个人成长自我总结范文大全

时间:2024-04-20 01:54:07 作者:网友上传 字数:5697字

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第一篇:个人成长总结

xxxx年,我有幸加入“名师工作室”跟岗研修学习培训,在此期间,我成为了一个学习者和探索者。回顾这段时光以及与名师工作室的成员共同学习与成长的历程,我倍感这个团队的魅力,也让我开阔了视野,更新了知识,收获颇多。具体研修总结如下:

一、理论学习提升教学理念

学习之初,李XX老师给我们进行了理论与实践相结合的专题讲座,通过观摩二幼主题墙饰、活动区创设观摩给我们进行了《教育环境的有效创设》专题培训,让我对园内外环境、走廊、墙饰环境,活动区环境以及区域墙饰和主题墙饰如何有效创设有了更加清晰的认识。我们还学习了《幼儿园教师如何说课》和《幼儿园教师如何评课》,通过学习,让我明白了怎样从专业的角度来寻找教学研究的钥匙和打开教学相长的通道。通过《有效管理求教育质量提升》经验介绍,让我们了解了东营区第二实验幼儿园的.管理模式,让制度管人,分层管理,分工明确,分工合作,让各项管理工作更加精细化;在教师评价中,将教学工作、家长工作、教科研工作、保育工作、班级管理等细化为23项考核指标;还把教师考勤、继续教育培训的考核也纳入年度考核。特别是全园教师必须参与的课题科研,以研促教,科研兴园。

二、听课评课,共同提高

工作室的老师个个都是精英,通过观看老师们的一研课、二研课、示范课,可以看出每一位老师都能从选材上、目标设置、环节的设计,过程的把握中去让孩子获得最大的发展。从老师们认真辛苦的执教以及课后的评课研课反复的磨课中,确实让老师和我们都得到了提高。每一节课后都有老师们的精彩点评,高屋建瓴,一针见血,往往点石成金,使大家有如拨开重雾、茅塞顿开之感。正如李XX老师所说,会评课和评好课是非常关键的,不会评课的老师是上不好课的。

三、实地观摩,取长补短

我们此行的学习阵地在东营区第二实验幼儿园,我们观摩了小班、中班、大班选择性活动;观摩了创建省级示范园的各类评估资料,这些都给了我很好的启发。

此次培训通过与名师平等的对话、听讲座、工作室成员上课、评课、讨论、观摩等多种形式的互动交流,使我学到了很多东西,开阔了眼界,认识了不足,促进了思考,激发了研究。李XX名师工作室是一个团结合作、乐于学习的团队,在这样一个团队中能时时感受到热切的学习氛围、学习思辩的快乐,因为值得学习的对象就在身边。在这十几天中,我已经真切感受到李XX老师认真的工作作风,严谨的治学态度,对幼儿教育孜孜不倦的追求,她是我们学习的榜样。我会把李老师的专业精神,会把工作室的团队精神和学习成果带回本园。我想回园后首先要给老师们进行二级培训,让老师们清楚地知道做的方式方法,再根据本园实际拟定各项实施方案,如新园环境的创设、功能室的划分;各项规章制度、考评方案的修改完善;最关键的是要创建一直优良的师资队伍,通过教科研活动、日常教学、家长工作来提高保教质量。

通过名师工作室的学习,希望我,也希望我园会有一个质的飞跃。

第二篇:个人成长报告

在我出生的第二天,爸爸为撑起整个家跑出去做生意了,四岁以前跟随妈妈在外婆家长大,偶尔爸爸会回家待上几个月。四岁以后和妈妈在老家生活。一直到8岁后,妈妈也跟随爸爸出去做生意,我跟奶奶生活,因为没人管,很自由,我的成绩也一塌糊涂,在学校老师看不起我,同学不喜欢我,只有隔壁的几个男生和我玩,所以我从小性情有些野。小学4年级下册,妈妈实在受不了我的成绩,让我住老师家补习,成绩开始有所提高。尽管爸妈从小不怎么陪伴我,但是我深知他们对我的爱,我一直觉得自己很幸福,他们对我的重视、对我的教育是我们农村里任何一个女孩所得不到的。我很庆幸我生长在这样的环境下,父母对我的期望,我更希望给他们希望。

初中开始住校,周末也同样住在班主任家里补课,也开始慢慢喜欢上学习,并得到几位老师认可,开始慢慢摆脱自卑。周围都是些上进心较强的人,于是我也开始努力,开始奋斗。在“重点班”中,我是属于成绩特差的学生,同样有很多人看不起我,妈妈教育我,要想不被人看扁,就必须努力,有亮点让别人认可!我坚信妈妈的话是对的。我努力,却依然进入了职校。

高中很幸运的让我进入了职校,我之所以说“幸运”是因为我的人生最辉煌时候聚集在那里。高中远离家乡,一个人跑到温州市区上学,看着同学们都带着父母前去报道,我有些伤心,失落,从小上学爸妈从未有接送,都是我独来独往,我知道他们很忙,更知道他们爱我,当时有些不能接受,而如今回想我就把他当作一种锻炼,我独立的锻炼。高中时期我参加多个部门,认识了许多人,并得到许多老师的认可及欣赏,这使我的心理得到了莫大的安慰及满足。高中的职业教育让我收益很多,老师们不会用有色眼睛看待我们,更重视我们是否开心学习,和老师在一起就像朋友之间的谈话,他们的思想也影响着我,我并乐于这样的学习。高中时刻我也张扬,青春的气息我并没有把它埋没,很迅速的习惯了高中的生活。生活上的独立让我开始寻求心理的独立,在心理老师的支持与帮助下开始接触心理学,喜欢心理学,并担任心理协会会长,高中时培养了自己各方面能力,eq、aq等能力,树立了自信、自立、自强等性格。

进入了大学,带着高中的同学一起到来,我同样抱着对未来的希望。因为我的健谈、自信我加入了文艺部。并在同学和老师的支持下担任心理委员一职,我很喜欢这个职位,身为一名班级的思想教育工作者,我深知教育部和校领导对我们学生的期望和关怀,更知道责任之重大。我的性格特质、教育背景是我从事这份工作的优势所在,我会努力学习心理学知识,尽量达到助人自助的原则工作。希望老师不要吝啬你们的知识。

第三篇:个人成长经历总结

军训,最终结束了。然而,短暂的兴奋过后,更多的却是失落与茫然。

这次军训,有幸进入那个特殊的连队――擒敌连。说特殊,是因为那里比其他连要练的资料更多,时间更长。更重要的是,还担负着代表全体新生表演的重任。所以,比其他连队更累是必然的。但我们这个连训练却比任何连更有活力,做得更好,休息期间欢声笑语更多。也正是这种特殊,才让我对军训有着难以忘怀的印象。

早就有人提醒我军训累,但没想到是这种程度:每次训练完,人几乎要瘫软在地上,话都不想说,全身酸痛……有时候也有退出的'念头,但想想还是咬牙坚持下来了。此刻再回头看看,只要有一种坚定的信念,始终不放弃,最终必须能到达胜利的终点。军训让我再次感受到了坚持的可贵。苏轼有云:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”这句话用来鞭策我们“90后”的学生是再恰当可是了。走过去,前面是蓝天,风和日丽;熬下来,为我们的未来积累一种吃苦耐劳的精神财富,我们的梦想也终将实现。

生活给人的感觉也许就是自由,提倡个性。但军训却提醒了所有新生,纪律、团结、团体意识才是走向成功的保证。每一次练习,只要有一人出错,那这次练习就是失败的。所以,要想成功,没有铁的纪律和团结协作的精神是不可能的。我们虽累,但做的不好,就主动要求加练,因为每个人都有着强烈的团体荣誉感和职责感,我们要代表所有新生,不能给xx级丢脸啊。其实,无论此刻还是将来,这些精神品质都是不可或缺的。我在以前未曾如此强烈地意识到,军训让我的灵魂再次得到了洗礼、升华。

军训如一杯浓茶,入口是苦涩的,喝过之后才回味无穷。曾盼军训结束,但真正结束后才发现,那段生活是过得如此充实,有意义。累是其表象,乐与收获才是其本质。

军训是一段与众不一样的日子,也许不再重复,不可模拟。但肯定不容亵渎。这是一段值得纪念的经历,它将化作完美的回忆留在我们内心深处。我相信,多年后,当许多回忆开始泛黄时,它却依然鲜亮清晰。

第四篇:篇二个人年终总结范文大全通用版

时间一晃而过,转眼间到公司快x个月了。这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮助,在生活上给予了我极大的关心,让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟,感受到了大发人“不经历风雨,怎能见彩虹”的豪气。在对xx肃然起敬的同时,也为我有机会成为xx的一份子而自豪。在这x个月的时间里,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过自身的努力,各方面均取得了一定的进步,现将我的工作情况作如下汇报。

一、通过培训学习和日常工作积累使我对大发有了一定的认识

在x月份xx高级人才交流会上认识了x总,我拿到的第一份资料就是介绍新厂画册,当时只是觉得企业规模很大,和x总交谈后,感觉老板很平易近人。对其它方面就不太知道了,特别是对xx行业几乎一无所知。通过x个月的亲身体会,对xx行业和公司有了一定了解。公司的理念被x总通俗的解释为x个发,确实是很恰当,本人对这一理念非常认同。公司发展不忘回报社会的壮举,令人敬佩。公司以人为本、尊重人才的思想在实际工作中贯彻,这是大发能发展壮大的重要原因。在xx年时间实现跨越发展的确很不容易,争做全球第一是大发的雄心壮志,也是凝聚人才的核心动力。现在xx在涤纶短纤行业起到了举足轻重的地位,今后还将更加辉煌。

二、遵守各项规章制度,认真工作,使自己素养不断得到提高

爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。在这x个月的时间里,我能遵守公司的各项规章制度,兢兢业业做好本职业工作,x个月从未迟到早退,用满腔热情积极、认真地完成好每一项任务,认真履行岗位职责,平时生活中团结同事、不断提升自己的团队合作精神。一本《细节决定成败》让我豪情万丈,一种积极豁达的心态、一种良好的习惯、一份计划并按时完成竟是如此重要,并最终决定一个的人成败。这本书让我对自己的人生有了进一步的认识,渴望有所突破的我,将会在以后的工作和生活中时时提醒自己,以便自己以后的人生道路越走越精彩。

三、认真学习岗位职能,工作能力得到了一定的提高

根据目前工作分工,我的主要工作任务是:

(1) 负责公司培训工作;

(2) 负责工伤保险工作;

(3) 办公室部分写作和临时工作。

通过完成上述工作,使我认识到一个称职的管理人员应当具有良好的语言表达能力、流畅的文字写作能力、较强的组织领导能力、灵活的处理问题能力、有效的对外联系能力、大型活动的策划及筹备能力。在原来的公司里,很多工作我只是管,大部分工作是手下人在做,现在亲手做,发现很多看似简单的工作,其实里面还有很多技巧。

四、不足和需改进方面

虽然到来了近x个月,对生产工艺还不太了解,到生产现场时间不多,人员熟悉程度也不够,对分工的工作还没有形成系统的计划和长远规划。随着对公司和工作的进一步熟悉,我也希望领导今后多分配一些工作,我觉得多做一些工作更能体现自己的人生价值。“业精于勤而荒于嬉”,在以后的工作中我要不断学习业务知识,通过多看、多问、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。学无止境,时代的发展瞬息万变,各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种知识,并用于指导实践。在今后工作中,要努力当好领导的参谋助手,把自己的工作创造性做好做扎实,为的发展贡献自己的力量。

五、建议

公司正处于企业转型期,是一个非常关键的时期,这一时期应该从管理上下工夫,企业管理的好坏,会决定企业转型的成败。

首先,要加强思想观念的转变,加大培训力度,特别是管理干部要改变老观念,要从实干型向管理型转变。领导干部定期参加外培,这样可以开阔视野、学习管理理论。

其次,公司要健全管理制度、明确岗位职权、建立激励机制、完善考核方式。好的制度可以改变人的行为,好的制度可以激励员工,好的制度可以强化管理。

再次,要做好后继人才的培养工作。成立x年了,当年创业的壮年人已经逐渐变成了老年人,这也是客观规律,从现在起,要做好老同志的传帮带工作,把他们的好做法传下来,永远留在。既要引进人才,还要用好人才,特别是要挖掘公司内部现有人才,限度发挥各类人才的作用。

第五篇:个人成长总结

一、存在的问题

1.商务学习缺乏自觉性和主动性。狭隘地认为自己的素质还可以,能应付考试和考核,逐渐放松对专业的学习。我在工作中忽视了知识和能力的培养和重建,没有长期坚持学习。

2.新课程理念、现代教育理论和管理知识相对匮乏。

3.现代教育和教学方法没有掌握好。

4.从事教育教学科研的能力有待提高。

5.缺乏全面的知识储备和专业技能,缺乏扎实的专业基本功,需要提高专业素质。

二、主要措施:

在实施个人计划的过程中,考虑到自己的特点,根据学校对教师的要求,语文教师专业水平的发展方向可以在原有的.基础上有不同程度的提高。为了成为本学科的带头人,特制定以下学习计划:

师德:

1.教师要以身作则,为人师表。

2.尊重学生的个性。在教育教学过程中,我们必须始终尊重学生的人格,采取平等的态度

3.老师为学生树立榜样,培养学生的爱国主义,用我们的一言一行感染学生,让他们潜移默化。

4.抓好学生日常行为规范管理,开展各种有益活动,培养学生良好的行为、学习和生活习惯。

5.以人为本,用爱心、耐心和毅力呵护每一个孩子的健康成长。

6.注意“家校”联系,做好家访,班主任要及时联系家长,互通信息,给予个别教育指导。

教学:

1.每天在课堂教学中认真开展各项教学活动,落实教学能力的提高。

2.认真参加每一次教研活动,认真思考,虚心学习,课后及时反思。

3.充实自己,不厌其烦的学习,提高自己的专业水平,这需要不断的学习。深入研究教材,掌握教材的重点、重点和难点,可以使讲座引人入胜,激发学生强烈的求知欲。要不断自觉提高自己的专业水平。

4.增加课外阅读量,增加课外阅读作业,让学生课后广泛阅读、广泛摘抄,按照学校课外阅读体系的要求,有价值、有数量地完成任务,有效提高学生的语文综合素养。

5.及时写班级学生教育案例。随时阅读教育教学杂志,做好记录。

6.加强日常教学工作,加强教研准备,40分钟提质量,有效提高教与学质量。教研工作自成特色。

个人学习:

1.注重知识的积累,以自学为主,利用课余时间阅读所需书籍和选读书籍,每天有一个小时以上的阅读时间。

2.在学习和交流的过程中,注重新课程的教学。通过与同行平等坦诚的专业交流、交流和探索,可以互相学习,互相借鉴,共同分享经验。每一次交流活动都让你有所收获,提升自己。另外,可以经常参加网上科学教育论坛的讨论,听听专家的教学,借鉴同行的经验。

3.加强基本功训练,努力提高钢笔、粉笔、普通话、写字基本功。

三、做什么比较好

1.我可以热爱自己的工作,立足本职岗位,安心教书,教书育人,注重培养学生良好的品德,尽职尽责,认真备课,上课。

2.能够主动联系学生和家长,尊重同志,互相帮助,维护其他老师在学生中的威信,关心集体,维护学校的荣誉,优化自己的工作环境。

3.在教育教学过程中,我能够照顾好所有学生,尊重他们的人格,平等公平地对待每个学生,严格要求学生耐心教学,保护他们的合法权益,促进他们全面、积极、健康的发展,没有讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚。

4.我能遵守社会公德,衣着整洁得体,讲一口健康的语言,举止礼貌,是一个文明的公民。工作中严格要求自己,作风正派,以身作则,注重教学。

四、预期目标

通过个人计划的逐步实施,应达到以下预期效果:

1.学习专业知识。提高专业技能的意识明显提高。

2.能够有强烈的上进心。

3.为终身学习和发展创造良好的开端。

4.努力成为学术带头人和骨干。

5.成为思想素质高、改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的教师。

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