无忧范文网小编为你整理了多篇《四年级学生个人总结(推荐8篇)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《四年级学生个人总结(推荐8篇)》。
第一篇：四年级学生个人总结
日月如梭，时光飞逝，四年级下学期的快乐生活很快就过去了。这个学期中，我的学习成绩有了很大的进步，这离不开老师和同学们给予我的无私的帮助和无微不至的关怀，也离不开我个人的不断努力。
回顾一下我本学期取得的进步和存在的不足，主要有以下几个方面：
一、学习方面。
本学期，我特别注重合理安排时间，制定了作息时间表，分配好学习和娱乐的时间。由于有了时间计划，所以学习效率提高了很多。坚持课前预习，尤其是语文课，在课前我都要读几遍课文，俗话说得好：“书读百遍，其义自见”嘛！
我能够保质保量地完成老师布置的作业，认真地对待考试，考前踏踏实实地认真进行复习。
二、纪律方面。
以前，上课时我常常与他人交头接耳，还会做些小动作，影响其他同学学习。这个坏毛病连老师都觉得十分头疼。这学期我努力克服了这个缺点，上课不再与他人交头接耳了，还会帮助老师维持课堂纪律。现在我已经成了老师的小帮手啦！
当然，我也有不足的地方，就是做题时总是马虎，不该丢分的题目，总会因为粗心大意而丢分。以后我会尽力改掉这个坏毛病的。
在这学期的期末考试中，我虽然取得了一些成绩，但离心中的目标还很远，因此，我仍需继续努力，争取下学期做一个品学兼优的好学生。
第二篇：四年级作文教学总结
本班级是四年级x班，学生年龄跨度大，思想水平不一，整体素质稍低，教学工作相对比较困难。但在学校领导和各位老师的支持帮助下，以及和全班同学的共同努力下，我班圆满地完成了本学期的写字教学的各项工作任务。为了更好地搞好将来的工作，今特把本学期的写字教学工作情况总结如下。
一、在写字教学中渗透了学生的品质教育和思想教育，为学生写字的进一步发展奠定了坚实的基础
本学期写字教学主要是钢笔字，在教学上全面贯彻落实了上级的教育方针政策，以《九年义务教育语文课程标准(实验稿)》和《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要(试用)》中提出的要求为教学目标，在培养学生养成正确的写字姿势、巩固识字教学成果的同时培养学生热爱祖国语言文字的情感;陶冶情操，培养审美能力;养成认真细心的学习态度和良好的意志品格。同时提高了学生的写字认识，端正了写字的态度，为学生的写字发展注入了无穷的动力。
二、着眼于高标准，对学生从严要求，做到善始善终、精益求精
为了让学生练出高质量的汉字书写水平，有必要对学生严要求，严把关。在写字教学中教师针对写字提出了硬性标准：即要把汉字写得正确、端正、整洁、并有一定的速度，学会正确的执笔方法和写字姿势，养成良好的书写习惯。在实际写字教学中，教师对一些初写的、难写的'字，每一笔的位置和形状，每一部分的位置和特点，各种结构的特点，都讲得清清楚楚。并指导学生掌握写字的笔画在田字格中的位置，生让学生运用带有田字格的作业本，对照着练习写字，在学生有了一定写字能力以后，逐步地使学生离开田字格练习写字。与此同时，充分发挥了教师和教材的示范作用，使学生知道怎样写才是正确的，有意识地按照要求认真写，用心写，提高每一次写字的效率。
三、依据汉字的书写规律加强了基本功练习，切实增强了学生的写字内功
本学期的写字教材共安排了六课：结构(一----四共四课)、段的练习、综合练习。在写字教学中做到精心备课，把握教材的特点，引导学生自读自悟，以教材安排的“看看、描描、临写、练习”为练习程序范例，加强书写规范的教学，做到指导与练习有机结合;突出重点，突破难点大大提高了教学的效率;同时安排了丰富多彩的练写内容，努力做到课堂指导和课后练习相结合：为了突出写字教学是一门持之以恒的功课，课外根据教学要求、教学进度布置一定数量的作业，收到了良好的效果。
四、采取多种写字形式进行训练
提高了学生的写字兴趣，激发了学生的积极性和主动性 在本学期写字教学中，根据学生的年龄特征，开展丰富多彩的写字为议题的活动--作业展览、手抄报、每周一评比、单元测验有书写加分等生动活泼、多种多样的形式，大大提高了学生的写字兴趣。通过一个学期的努力学习，全班大多数学生能够比较熟练地使用钢笔写字，掌握钢笔字正确书写方法，有一定的速度;比较熟练地掌握本册规定的偏旁的书写，做到字中的搭配关系，做到结构匀称，布局合理，行款整齐。
诚然，全班同学经过努力取得了一定的成绩，但是也还存在有许多的不足之处，比如对个别同学的辅导不够全面扎实，另外在其它功课作业的书写方面抓的不够，造成学科之间书写上的脱节等问题，这也是今后写字教学工作的努力的方向。
近年来,学习困难学生是社会、家庭、学校教育比较关注的一个问题.据调查,农民工子女作为流动儿童,他们身上存在的学习困难问题尤为严重。我校由于地理位置原因，学校70%的学生是农民工子女，学困生尤为突出。在新课程改革的今天，在推进素质教育的今天，要面向全体学生，要让学生全面发展、全体发展，转化学困生，是我校每一个教师面临的挑战。这些居所差，父母文化不高又忙于做点小生意的农民工子女中的学困生也等待我们老师用爱去感化、去帮助。
学困生基本情况：
学困的成因：该生为转学生，家庭条件差,靠父亲打临工维持一家人生计，家中还有一弟弟，妈妈爱打麻将，父母有重男轻女思想，她能尊敬老师，团结同学，热爱劳动，但不爱和人交流，学习习惯非常不理想，上课不知道听讲，一个人就在下面摸摸的玩，学习用具经常是要用什么就没有什么，由于父母和自己都不重视学习，所以基础知识相当薄弱，经常不做功课。
转化过程及所采取的措施：
1、与家长经常保持联系，教给家长“赏识”及“期望”等教育方法，并请家长关注其学习情况。
2、课堂上及时关注其学习状态，多给予发言的机会，(基本的认读)集中其注意力，树立其学习自信心;平时重点培养其预习、复习、按时完成作业等习惯。
3、指定她的同桌为帮助她的“小老师”。
4、老师和她进行牵手活动，定期进行相关知识的辅导。如字词听写、课文朗读及背诵、习作的基本方法。
5、以礼相送，“六、一”送上一些书籍，平时给她一些作业本，钢笔、零食。
6、优先让她参加运动会项目，培养其自信。
转化效果：
刚开始，该生还是不听讲，上课仍自己玩自己的，作业能动笔但相当潦草，而且从不做完，一，二单元的听写分别只有18分和22分，在单元测试卷上，出现大量放弃做题的现象。经过一段时间的转化，感化，，上课有时能集中注意力了，后两次听写居然能对一半了，第五单元听写还得了68分，也能自己动手写作文了，作业基本能完成了，在复习阶段还能主动找“小老师”报听写，背书了。
转化中出现的反复及对策：
虽然第五单元听写较好，但这是我和小老师强化训练、帮助、及时巩固的结果。和其他学困生一样，丽丽因为缺乏良好的学习习惯和学习动力，语文素养相当偏低，基础知识非常薄弱，综合运用知识的能力更是非常欠缺的。所以，在第五单元测试中，她竟然没有写作文。这是我和她牵手后第一次出现不写作文的现象。虽然平时学习行为懒惰，但以往考试她的作文都会尽量写一点。因为没有写作文，仅此一项就扣了25分。再加上阅读还没跟上，所以，她这次单元测试成绩非常糟糕，只有34.5分。经过询问，她不写作文的原因是“不会写。”这一单元的作文是写有关生命的感悟，这一命题对于四年级优秀的学生就有一定难度，对于她就有更大难度，由此，我反思了自己的习作教学：怎样教学生联系已学的课文，以自己生活实际去打开写作思路……
这次她考的糟糕，在她面前我尽量不提“退步”等字眼，淡化这次单元考试成绩对她造成的影响。并单独跟她交谈本次作文难度的大，很多同学都写的不够了，让她放下心里负担。与此同时，我设法去发现她心灵中积极向上因素的思想、给予肯定，表扬和鼓励，尽量唤醒她希望实现自我价值的潜意识。比如：她跳绳还行，我在课外活动时大力表扬她这种特长，有意展示她的跳绳成绩;语文课上，为了促使她形成有意注意，我也是抓住一切机会，为她提供锻炼的机会，对她所取得的成功给与及时的表扬与鼓励，使其自尊心、自信心得到满足，增强自我肯定意识。
第三篇：四年级个人总结作文
我总是因为粗心而落成遗憾，100分一次次与我擦肩而过，我想挽留也留不住。虽然那个分数也不算低，但我不喜欢，我想考一百！
哼，谁又不想呢？只是空口白说，不去做，又能怎样？当你交卷的那一刻，已经决定了你的分数，所以我不后悔。起码我没有像其他小人一样，互相抄袭对答案，因为我极其厌恶那样的行为！
我在这里提醒大家：100分其实一直在你身边，只要你认真了努力了，他就会自动来找你。交卷前，一定要好好检查，不要落个后悔！
哪怕知道自己写的答案有百分之一的可能性是对的，也一定要相信自己，因为自己的思路是最清楚的，也是最值得相信的。就算答案是错的，也甘愿，因为起码自己思考过了，得出的答案是我们的劳动成果。总之，考试的法宝就是检查检查再检查！
重点是，细心！
第四篇：自我总结作文
本周是从9月1日开始算起的正式开学后的第二周了。在这刚刚初入初二的生活的几天当中，我发现了同学们还是把初一的一些不好的习惯给带到了初二了，这是不可取的，现在让我总结一下吧。
一，同学们早上或者是中午来到班级，交完作业后的第一件事情并不是打扫卫生，而是去食堂吃个早饭或者是与其他同学闲聊，更有甚者，趁着大家都没来这么早，自己一个人悄悄地补作业。这样使得班级不卫生，又加上一些同学爱乱扔乱丢，所以几乎每时每，我们班级的地面上总有一些小纸团或是食品包装袋等小垃圾。
二，早上动笔，刚才也说到了原因，与初一一样，虽然我们初二的值周班长比初一的更加负责，更加地演绎，但还是有些耍小聪明的同学变着法的补作业。
三，班级谈论游戏的情况虽然明显好转，但还是杜绝不了这件事情。但不管是什么原因，我们这个班级总之这个方面确实改变了许多。
四，从初一到初二，我总是能发现在一周当中，有几次黑板被乱涂乱画。可能是不安分的同学搞的鬼吧。
以上就是我刚升到初二的，经过了这两周的对班级的一些总结。我认为肯定不止这些，还有许多的问题，但同时，我也看到了我们班级的同学正努力地改变自己，刷新自我，这是值得鼓励的！
第五篇：四年级个人总结作文
昨天才刚刚放假，今天就要背起书包，昨天的现在在休息，今天已停止玩耍。光阴像一棵大炮弹，谁也追不上。是否当我们蓦然回首，也知道珍惜，确实，寒假很快就要结束了，说实话，我这个寒假过得真是非常充实。
在爷爷家住了3天，吃了年夜饭，体会到了那种团圆之乐。旅游了7天，终于攀登了号称“五岳独秀”的南岳衡山，终于看到了号称“山水甲天下”的桂林，还去了岳阳楼记的实体岳阳楼，才知道岳阳楼是鲁肃被建来阅兵的。在电影院看了《云图》、《霍比特人》和《007大破天幕杀机》，还遇到了我们班主任殷老师的中学同学。做了“有趣”的作业，看了有趣的书。
这个假期我过的真是很轻松，我发现只要有确切的计划，作业似乎还不如小学多，而且还可以把复习、预习等融合到一起，预习新知识也不能忘记旧知识。在我眼中，充实宽松的寒假，大家过得怎样呢？希望你们的寒假能和我的一样好。
第六篇：自我总结作文
伴随着元宵节的来临，寒假余额已是最后一天，虽说心里有些小烦躁，但却还是度过了一个愉快的假期。
今日，在这最后一天，稍稍小结一下这酸甜苦辣，多姿多彩的寒假。
在刚放假时，大家都无比兴奋，我也不例外。这个寒假，诚实的说我的确浪费了不少的时间，再加上春节做客，出游。因此，我写作业，学习的时间就变少，就一直很忙碌，急匆匆的做事，一直到寒假尾声，临时抱佛脚，忍痛割爱，删去了睡懒觉的时间，杂七杂八的事才慢慢完成了，所以我评价自己对学习不是很有耐心。
除了完成学校布置的作业，我依然有时会看会儿书，像《摆渡人》、《傅雷家书》、《钢铁是怎样炼成的》都会瞧上几眼。也经常和表哥一起骑骑车，运动运动啥的。
放假期间，我和同学出去玩过几次，玩的内容也很多，例如看看电影呀，去图书馆坐坐呀，逛一逛公园等等，都很开心，使我更独立，丰富了我的寒假时光。
就这样，眼睛一睁一闭，离开学也是越来越近了。不过从大体上看这个寒假并没有白过，没有安排好自己的时间是美中不足的地方。寒假的点点滴滴也该结束了，接下来开学时就不能这般懒散了，及时调整状态，为寒假画上一个句号。
第七篇：小学生4年级学期个人总结
20xx年已经过去，20xx年就要来临。20xx年是牛年，牛气冲天，所以在新的一年里，我决心要在学习、生活中都做个小牛人，各个方面都要更上一层楼。
20xx年我总的来说收获很大，在学习上考试都能在90分以上，作业完成的也不错，上课能积极回答老师的问题。最令我难忘的是老师选了我到科技馆参加活动，到了那儿观看了很多高科技产品，让我大看眼界。另外，我还参加了学校运动会。在比赛中我拼尽了自己的全部的力量，拥有着勇敢向前冲的精神，取得了好成绩。书籍是人类进步的阶梯，广泛阅读书籍也是我20xx年的亮点，读完了《爱的教育》、《海底两万里》等许多名著，还征订了《我们爱科学》杂志，通过这样不停的阅读，使我的写作能力和语言表达能力都得到了大大的提高，也丰富了自己的知识。在生活上，我帮年迈的奶奶干家务，使奶奶的负担减轻了。我还养成了不吃零食的好习惯，学会了节俭。我还在我们班的博客上发表了许多文章，与同学之间有了很好的沟通，受益匪浅，现在我的博客点击量还是最高的哦！
20xx年我虽然有很大的收获，但存在的问题也不少。比如上课时，听课质量不高，老师讲课时喜欢开小差。还有就是上课不守纪律，爱和别人交头接耳。写作业字体不工整，格式也不正确。英语考试我屡战屡败，原因是什么呢？原来就是不检查造成的。爱挑别人的毛病，不承认错误，也是我急需改掉的毛病。在与别人相处时，我发现我们共同存在的问题就是爱挑别人的毛病而取乐，互相向对方投来异样的眼光。
下学期，我决心要把上课不守纪律，爱说话，喜欢开小差和不检查等一切学习上的毛病全部改掉。在生活上改正不勇于承认错误的恶习，不辜负老师和家长们的期望，学会用欣赏的眼光看待别人，多看别人的长处，真正地在思想上、素质上得到提高。
第八篇：自我总结作文
令人讨厌的月考过去了，但是，还有一个大风浪没有来，那就是发卷纸。这不，卷纸发了下来。语文：88.5分，数学：100分。（我数学原来是96分的，但是改卷老师给我改错了一道简便运算一道四分，所以是100分）
语文成绩令我大失所望，我拿着语文成绩仔细地看着我的卷纸，看看那里错了。
1、判断词组的对错，有相铺相成，我原以为是对的。可是，回到班和同学们对答案的时候，大家都说是相辅相成，唉！以后要多多看书，遇到那些没学过的成语，一定要记下来。
2、填写诗词中的花的名字。忽如一夜春风来，千树万树（梨花）开。我竟然写成了桃花。以后一定要多背写古诗词。
3、缩写句子。题：他的心里，一定是飞翔的鸥群。我缩成了心里，一定是鸥群。最简的写法是：心里，是欧群。我给加上了一定。一定要多练习这样的题。
4、从哪两句可以看出俞伯牙和钟子期是知音。人家让写两句，而我却只写了一句。唉！粗心害死人呀！
以后，不管做什么卷纸，都要认认真真，做完后，一定要认真检查。只有这样，才能得高分。
