学校环境卫生调查报告心得(推荐5篇)

时间:2024-01-04 01:41:40 作者:网友上传 字数:9085字

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第一篇:家乡环境调查报告

一、调查目的

环境保护是我国的一项基本国策。党明确提出要建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。近年来,地区经济发展迅猛,环境污染问题也较为严重。为建设社会主义新农村,保护环境,维持生态平衡,已成为社会发展的一项重要举措,也是每个公民应尽的义务。为全面、深入了解环境问题,我于寒假到我的家乡四川省仁寿县四公乡做了此次关于环境保护问题的社会调查。

二、调查方法

1、调查对象

“村容整洁”是建设社会主义新农村的一个重要要求,而当前日趋严重的农村环境污染是亟待解决的问题,农村环境污染如果得不到有效治理环境,“村容整洁”刚无从谈起。因此,调查以四公乡为个案,了解水资源污染的现状和集市市场卫生以及塑料袋的使用情况,分析农村环境问题对于“村容整洁”的重要性。

2调查过程

1月12日走访调查了四公乡深沟水库水资源情况;1月13日到四公乡集市调查市场卫生情况,并记录下相关数据;1月14日主要以蹲点记录的形式到四公红旗超市,便利店,万家鸿超市了解塑料袋的使用情况;1月15日到四公乡政府环境管理部门查阅环保相关资料。

三、调查结果与分析

(一)、深沟水库水资源情况

水是人类宝贵资源,是生命之泉。人体的50%到60%的重量是水份,儿童体内水份多达80%。没有水,就没有生命。 然而,当水中的有害物质超出了水体的自净能力,这就会产生污染。这些有害物质包括农药,重金属及其化合物等有毒物质,各种废气物和放射性物质等。

最为明显的就是周边有一些纸屑,果皮,塑料袋,水面上也漂浮着一些垃圾。当然水也不清澈,还散发着难闻的味道。由于四公深沟水库周围有煤厂,造纸厂,学校,人口密集,所以在水库的水污源的来源主要是未加工的处理的工业废水,生活废水和农业污染。水库周边工厂一年排出的工业和生活废水就多达500立方米,而每一滴污水将污染数倍乃至数十倍的水体。生活污水主要来自水库旁边人口密集的四公中心小学和初级中学,以及周边人们日常生活中产生的各种污水的混合液,其中包括厨房、洗涤房、浴室和厕所排出的污水。农业污染主要是由于近年来农药、化肥的使用量日益增多,而使用的农药和化肥只有少量附着或被吸收,其余绝大部分残留在土壤和漂浮在大气中,通过降雨,经过地表径流的冲刷进入地表水和渗入地表水形成污染。

对此情况,政府加强了对水资源的管理,严格监督工业废水的排入,加强水源调配方面的研究 。实施了彻底截污、污/雨分流的策略,正确排放污水处理污水。并且对大众加强保护水质的'教育,沿河树立一些警示牌,呼吁人们注意保护水质。但是,水污染是人祸,是人引起的,治污会影响到部分人的利益,会涉及到社会中的方方面。因此,水污染治理还存在着很多问题。水污染治理工作繁重而艰巨,它需要更完善的立法支持和更广泛的社会参与以及更持久的全方位投入。

(二)、四公乡集市卫生情况

近年来,乡镇商品市场管理机构,围绕经济发展需要,把环境卫生工作作为一项重点工作来抓;采取了一系列措施和办法,为经营者和消费者创造了一个良好的环境卫生条件。据调查,四公乡集市目前共有6条街道和1个农贸市场,总营业面积 92762O。城区商品市场共有管理人员20余人,其中,专职清洁员12人。市场配有2个垃圾站,街道每隔50米有1个垃圾桶。垃圾站的垃圾由环卫部门代运。市场有公厕,清洁员对厕所每天进行冲洗,并且配有污水管与乡政污水管连接。农贸市场每一天都会有清洁员打扫,对于家禽宰杀场地和生鲜经营场地,清洁员都会进行冲洗。市场有肉食类保鲜设施,并且多数熟食饮食经营人员办有健康证。

但是,调查中也发现市场卫生也存在一些问题。一是少数商家对卫生工作重视不够,不能自觉维持市场卫生;二是村民素质有待提高,常有乱扔果皮纸屑现象;三是市场防尘防蝇设施为零;四是,也有少数熟食饮食工作人员没有办理健康证。此外,市场治安问题比较严重,经常有被盗现象。

(三)、各超市塑料袋使用情况

塑料袋在给人们生活带来方便的同时也对环境造成了长久的危害。不可降解的塑料袋埋入土中即使1xx年也难以腐烂降解,即使是现在生产的可降解塑料袋,也需要相当长的时间,而若焚烧处理也对环境不利。而如今中国众多人口在生活中所消耗的大量塑料袋对环境有很大压力。国务院办公厅发出通知,自xx年6月1日起,在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度,一律不得免费提供。

超市是人们购物的主要场所,也是塑料袋大量使用的场所。于是我们来到红旗超市,在超市收银台后观察人们的购物习惯并列表统计。观察了目光可及的三个收银台状况,在下午9:15~8:45这30分钟内:

共有57个人付款,其中男性25人,女性32人,其中用塑料袋的有19人,占总数的33.3%。而使用塑料袋的19人中男性11人,女性8人,占各自性别总数的44%和25%,占总数的19.3%和14%。而买环保袋的一共有22人,占总数的38.6%,其中,男性占人,女性占14人,占各自性别总数的32%和43.75%,占总数的14%和24.6%。其中自带环保袋或塑料袋的有10人,占总数的17.5%,其中男性2人,女性8人,占各自性别总数的8%和25%,占总数的3.5%和14%。不用的有6人,占总数的10.6%,其中男性4人,女性2人,占各自性别总数的16%和6.25%,占总数的7%和3.5%。随后我又去了便利店和万家鸿超市,也得到了类似结果。

由此可见,普通老百姓对塑料袋的依赖性非常高,很多人不很了解塑料袋对环境的损害。国家“限塑令”推出后,通过收费,来促进塑料袋的重复利用,从而也减少了塑料袋的消费量,也受到了一些村民的支持。

四、讨论与建议

调查发现,家乡的环境卫生问题已得到明显的改善,但也存在一些细小的问题。结合15日在乡镇府查阅的相关资料,我对家乡环境问题有了一些想法和建议。一是要加强农村环境保护的法制建设,完善环境的监督机制。落实有关环保的各项法律和政策措施,严格环保执法,规范执法行为,完善执法程序,提高执法水平。政府应该加强对工厂和市场的管理和监督,依法打击破坏环境的企业和单位;二是要加大对市场及街道环境卫生的改造和建设,如建设垃圾中转站、垃圾焚烧炉、生态公厕、配置垃圾箱、购置垃圾运输车等。这些需要政府加大对地方财政的支持,在环境保护方面重点投资。并且建立完善的拨款用途监督机制,确保做到专款专用,切实保障把资金真正投入到农村的环境分配制度上,切实用到改善农村的环境保护基础设施上。三是搞好农村环境保护宣传教育,提高公民环保意识。由于村民环保意识不强,环保知识不多,因此要加大媒体宣传力度,在农村经济发展的同时,还不能自觉地与环境保护有机结合起来,是造成生态破坏的重要原因。面对农村出现的新问题,我们必须充分利用宣传、教育阵地,用广播、电视、报纸、杂志、学校、文艺、广告牌等一切可以利用的形式,而且还要强化广大群众环保意识,引导农民走发展节约型、环境友好型的生态畜牧业之路以改善农村环境质量。

五、总结

保护环境需要政府的决策,更需要全民的参与。每个村民都应该从现在做起,从自身做起,从日常生活的一点一滴做起,从选择善待自然的生活方式做起,保护环境,促进农业持续发展、保障村民自身的身体健康和维护农村稳定,建设一个风光秀丽、宁静和谐、兴旺发达的社会主义新农村。作为学生,我们更应该严格要求自己,从生活的点滴做起,节能节水,保护资源,树立绿色消费观念,养成良好卫生习惯,关爱健康,珍惜生命,养成良好的环境道德,遵守公民道德行为规范,积极为环境保护做贡献。

第二篇:校园环境卫生调查报告

校园环境卫生调查报告范文

调查情况

我用问卷调查法调查了有多少同学在学校小摊上买过零食和有多少同学没有在学校小摊上买过零食,调查如下:我一共调查了50名同学,其中买过零食的同学有10人,约占总数的20%;没有买过零食的同学有35名,约占总数的70%;还有那10%的同学是替同学买过零食。垃圾大多集中在操场、走廊、栏杆角落里,这些垃圾给校园带来了严重的污染。

我又用同样的方法调查了同学们在学校里对纸屑的态度,调查如下:我共调查了57名同学,其中有21名同学主动捡过纸屑,约占总数的37%;有13人随地扔纸屑,约占总数的23%,还有40%的同学会把纸屑踢到别的同学那儿。这些现象也是校园污染的主要原因。

接着,我又调查了校门口那些小商小贩出摊的时间和收摊的时间以及小摊的数量。小摊一般都是在早上约7点15分就来到学校门口,共有5家;然后中午约12点30分的时候就收摊,在下午1点20分左右又来到学校门口,约下午6点收摊。而且我发现有很多同学都是在上学前和小摊摊主预订好要买的东西,然后放学后便一窝蜂地跑过去买。

问题

1.学校的'规章制度是不允许同学们到小摊前买零食的,可是那“诱人”的小零食让同学们不遵守学校规章制度,继续买那里的零食。

2.有些同学环保意识差,把垃圾随手丢弃在走廊、操场等公共场合。

结论

校园环境污染的主要原因有:

1.零食非常便宜,导致同学们去买。

2.包装袋很漂亮,而且食品的名字也很好听,让许多同学禁不住去买。

3.零食的味道很“香”,所以有些同学闻到后便控制不住自己去买。

4.同学们不会合理利用零花钱,把很多零花钱都用在了买零食上。

5.同学们经常从本上撕纸张,折成飞机,在教室里满屋子飞,然后随手丢在教室里。

大量的事实告诉我们,校园环境的污染,大多是同学们自身造成的,同时与小商小贩有很大关系,使得校园环境变得越来越差。而且有的同学因为吃了这些不卫生的小零食,引发肠胃等疾病,不但自己难受,而且耽误功课,得不偿失。

建议

学校与城市管理部门应加强合作,坚决制止小商小贩口在学校门前摆摊、卖零食;同时倡导同学们要爱护我们美丽的校园,坚决抵制乱丢纸屑、垃圾等不文明现象,共同爱护我们的校园,让我们的校园变得越来越漂亮。

第三篇:家乡环境调查报告

问题起因我奶奶家住在良种场,那里有个劳务市场后面是大片大片的农田。后来,人们在村子里建起了几个工厂,有纸板厂、屠宰场、养鸡场。

以前,总以为自己家乡的环保搞得不错:山清水秀,空气格外新鲜现在,周围的环境究竟怎样呢?

二、调查方法 1、眼看,即仔细观察周围的道路p河道2、耳听,即访问周围居民对近几年当地环境的关注状况。3、鼻嗅,即呼吸周围的空气。

三、现状 1、走在村子的小路上,你将会看到:道路两旁垃圾散落,狗屎遍地,农家粪成堆,招来蚊蝇成群漫步河边,你将会看到U破衣服p烂棉絮p塑料袋满河散布;农药瓶p针剂瓶p破瓦砾堵塞河床;死猪p死狗p死鸡漂浮在河面上;下游,屠宰厂的血水泛着红光,纸板厂的废水吐着白沫学校的近邻养鸡场,鸡屎肆意堆放2、走访村民,甲说U“近几年,物质生活文明了,环境却越来越糟了”乙说U“村民们的环境意识太差了,应该给他们上一上环保课”丙说U“周围环境如此恶劣,政府部门该管一管” 3、走在河道上,河里动物的死尸臭气熏天;走在公路上,屠宰厂的血腥味十里弥漫;坐在教室里,鸡屎臭味扑鼻而入

四、结论据调查,可得知家乡水源及空气已经受到严重污染。

1、水污染源来自U(1)不自觉的村民,他们把一些废弃物,如破旧衣物p白色垃圾p农药瓶p死家禽p死家畜等扔在河中。

他们以为只要水一冲就无所谓了,可他们却从未想过下游的人,在上游方便的同时,下游人民却在遭罪。就这样循环不断,整条大河几乎没有一寸净土了。

(2)工厂环保意识淡薄,不断地往河里排放污水。

(3)屠宰场场主为了一己私利,大肆屠宰牲畜,污水肆意排放。

2、空气污染源来自U(1)屠宰场牲畜粪便随意堆放;(2)养鸡场没有粪便处理设施;(3)农家肥没有固定堆放场所。

五、建议 1、政府及环保部门加强对工厂的'监管力度。

2、政府组织环保人士走村串寨进行宣传,让村民深知环保的重要性,增强环保意识。

3、地方政府借“世界环境日”、“新农村建设”等加大宣传,树立榜样,评选出如“环保天使”、“环保新村”等进行奖励,激起村民的环保之心。

4、村委会多建几个垃圾站,建立健全垃圾处理机制。

六、体会我通过调查,提高了观察事物p分析问题的能力,增强了环保意识。我不愿看到“一个小村庄的故事”在我们这里重演。我希望在我的努力下,在社会各界有识之士的参与下,在我们家乡掀起环保之风,从“我”做起,从现在做起,从小事做起,让我们的村庄变成花园式的社会主义新农村!

第四篇:学校环境卫生的调查报告

一、提出问题

你想拥有一个绿树成荫的校园吗?“宁静以致远”谁不想在一个轻松惬意的环境中生活学习呢?然而我们的校园环境却不那么让人满意,尤其是环境噪音对学生的身体健康,学习生活产生了不利影响。

二、研究目的

校园是学校环境的灵魂,也是代表了一个学校的整体面貌。优美安静的校园能让同学们更好地感受到大学的氛围、学习的氛围。

我们本着对学校,师生及社会负责的态度,根据实际情况,从噪音,空气,垃圾,卫生等对教育环境的影响方面进行探索,力求在学习知识的同时,希望通过这次调查能更好地了解我们学校,进一步提高同学们的环保意识,树立起“美化校园,人人有责”的观念,为建设美化校园贡献出自己的一份力量;另一方面,希望我们的调查结果能反映一些问题,能对学校领导们改造校园的计划有所帮助。

三、研究方法与过程

根据本次研究的目的和我们的实际情况,仅以我们西校区为例,了解同学们对学校的周围环境和校内环境的意见,及一些环境污染引起的影响。通过调查了解同学们的生活问题,分析出问题的轻重和提出一些解决问题的具体办法。

研究办法:问卷法、讨论法。

时间安排:20xx年1月20日至20xx年3月13日。

研究过程:

1、开会讨论调查的,由学校的地理位置和客观原因,确定出研究内容为:噪音,卫生,空气,水四个方面。

2、针对各个内容,归纳总结问题并做出问卷200份,问题涉及:各宿舍楼,教学楼,学习环境,饭堂卫生,附近铁路和幼儿圆等。

3、调查对象是各幢楼各个宿舍的学生。

4、总结阶段:对调查的数据进行处理,分析那种污染最为严重,最后提出解决问题的具体办法。

四、调查总结与分析

本次调查主要采取抽样问卷调查的形式,调查的主要对象为本校区的学生(含概各栋宿舍楼的各个宿舍及各年级)。

以下为调查结果:

一)、从大体上分析出学生对各种环境的满意程度:

1)空气质量满意程度调查结果:45.30%

分析总结:由于学校地理位置及本身的占地面积不大,又邻近大马路和铁路,空气污染主要是火/汽车废气、尘埃及厂房实验室本身所带来的特殊污染,污染程度虽然不是很严重,但空气质量并不是很理想,大多数同学认为空气质量只是一般,希望能加大学校的绿化,让我们能呼吸着更绿色的空气。

2)声音质量满意程度调查结果:0%

分析总结:大多数同学认为学校污染最严重的就是声音质量。主要情况有:

(1)学校临近铁路及公路,每次火车经过的轰隆声对日常的休息学生造成了很大的影响。28%的同学认为已经严重影响生活,造成了难以入睡及难以学习严重后果;19%的同学认为只是有时受到影响;其他大多数同学表示已经习惯了。

(2)学校人口过密集,同学对能否找到安静的学习环境而发愁;40%的同学能找到安静而适合自己学习的地方;同时41%的同学表示无法找到安静的地方学习;19%的同学希望学校能增加一些固定的自习室(24小时)。

(3)由于学校的宿舍单间人数较多,大多数同学对宿舍的声音环境表示不满意。30%的同学认为宿舍是安静而又适合休息场所;43%的同学表示宿舍经常很吵,有时甚至难以入睡;而其他27%的同学表示感觉一般,习惯了有时很吵也能睡着。

3)水源质量满意程度调查结果:5.40%

分析总结:同学对学校的水源环境基本满意,希望改进的地方主要有下面2点:

(1)希望改进热水供应系统,开放时间加长和最好是增加开放点。

(2)希望能经常对天台水池进行清理,因为偶尔会在自来水中发现小虫子。

4)卫生质量满意程度调查结果:1%

分析总结:生活垃圾污染是学校第二严重的污染问题,大多数同学对学校的卫生质量不满,由于学校人口密度大,单位产垃圾的能力强,生活中的垃圾容易堆积,而宿舍经常是如同垃圾堆一般,难得清理,主要是由于地方太小,大多数生活用品堆积而放,难以经常收拾造成的。而就学校本身的对垃圾的收拾及垃圾点的位置放置,只有5%的同学觉得较为科学,有47%的同学觉得合理,而48%的同学认为并不科学,希望能改进。

二)、就学校各位置进行调查

1)学习场所分析总结:同学对教学楼,图书馆及综合楼的学习环境比较一般满意,主要出现的问题:

(1)课桌椅在开学时比较脏乱,灰尘很多;

(2)图书馆空气不是很流通,有时很闷;

(3)多媒体教室经常没能提前开门通风,味道不好;

(4)教室经常有异味;

(5)学校新装修的教室油漆味道重,很刺鼻。

就以上的情况,希望学校能较长时间保持教室的开放和通风,并对有异味的房间进行空气清新处理。

2)宿舍楼环境分析总结:多数同学对宿舍的环境表示不大满意,然而更大一部分表示已经习惯了,但总体来言还是有以下的问题需要解决:

(1)宿舍楼梯口拐弯处的垃圾堆经常发出异味;

(2)宿舍排风不好;

(3)排水沟有异味;51%的同学表示经常闻到排水沟的异味;而26%的同学表示偶尔会闻到;只有23%的同学表示没什么影响;(床铺位置较接近洗手台的同学影响较大)

就以上的情况,大多数同学希望学校能更经常地收拾掉垃圾堆、定期为垃圾点除臭、为宿舍洗手间装上排风机及更频繁地处理下水道的堆积物。

3)其他

其他问题主要有:

(1)绿化问题:大多数同学认为学校应该更多地利用空间进行绿化而改善我们的环境,尤其是对宿舍楼和教学楼空间的绿化。

(2)广播:16.7%的同学对学校的广播系统表示满意;37%的同学认为无所谓;46.3%的同学认为学校的广播播放时间与休息时间有冲突,对睡眠有影响;当然,还有一部分同学觉得学校的广播设备需要更换了,很多时候都模糊不清。

(3)学校隔壁的幼儿园时常播放儿童歌曲,尤其是在早上上课的时候。对此,多数同学表示虽然本身喜欢儿童歌曲,但确实这种情影响到正常的学习。

三)、总评分

学生对西校区环境满意程度评分

差,15%

优,10%

良,25%

中,50%

五、收获与体会

通过本次对我们校园环境进行的调查显示,校园建设在合并到我们学院以后取得了一定的成果,有了新的局面,但由于校区自身的一些条件限制:

一、校区面积过小,这样使得学校的先天不足,学校的建筑楼之间密度过高,绿化面积太少。更为严重的事,因为面积小,垃圾堆离宿舍楼过近,使宿舍的环境更为差。使学生对学校的印象更为不好!

二、校区的历史悠久,由于当时的条件,使这些教学楼和宿舍楼的设计不大合理,例如有排水沟就经常散发出它的气息,生怕别人忘了它的存在。古董似的的宿舍房,也增加了学生对环境的不满度。

三、校区的外部环境可谓不妙,虽说地理位置不错,但是旁边的铁、公路对学生的日常生活影响很大,有28%的同学表示这火车经过时所发出的声音严重影响其生活。也是由于这缘故,校区的空气质量也是颇为堪忧。

第五篇:校园卫生调查报告

近年来高校内发生的各类治安案件、事件呈逐年上升的趋势。在高校发生的各类案件中,盗窃和诈骗案高达80%以上。严峻的治安形势告诉我们,每一位师生都务必注意提高自己的安全意识和防范潜力。为了帮忙师生们增强防范意识,本人对有关校园安全问题进行了一次深入的调查,具体状况如下:

一、调查目的:

为了响应我校正实行学习贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,以“关注民生・和谐发展”为主题的社会实践活动,因此保障学生的利益就成为了学校工作的重中之重。本问卷旨在了解学生对校园安全问题的看法及推荐和对自身安全意识的认识,从而提出意见带给帮忙,以便学校能更好的保障学生的安全,构建安全礼貌校园。

二、调查对象及其一般状况:

调查对象:主要然而东莞理工学院的学生、另外还有一小部分校园和宿舍管理员

一般状况:从大二到大四每个年级里随机抽取40人,而校园和宿舍管理员随机抽取10人。最后数据以学生的为主。

三、调查方式:

本次调查采取的然而随机问卷调查。主要然而拿问卷上宿舍访问留宿生和校园、宿舍管理员,另外透过校园q群发调查问卷邮件。上门访问的调查问卷回收率92%,(因为有部分管理员不同意我访问)而网上邮件的回收率70%,但总体数据刚好然而份100!

四、调查时间:

****年**月**日到****年**月**日

五、调查资料:

主要调查了理工学生对校园安全的理解和看法,以“关注民生・和谐发展”为主题,问卷共向学生提出了17个问题。

六、调查结果及分析:

1、关于学生理解安全教育和安全知识的分析:

作为社会重要组成部分的高等院校然而培养社会主义事业建设人才的摇篮,因此,做好新时期大学生安全教育工作,建设和谐校园,然而实现社会主义和谐社会的重要资料。透过题3“您理解安全教育的状况”的统计图可知,80%以上的同学都然而偶尔接

受安全教育,少数的同学没有理解安全教育。所以学校仍然存在有人没有理解安全教育,即使理解的人,他们也偶然的,于然而出现了这种学生安全教育与知识教育不和谐的状况。大学生群体的安全教育工作然而推进和构成和谐校园的重要基础工程。为了构建和谐社会,和谐校园,必需加强大学生的安全教育。因为大学的安全教育有极其重要的作用:

第一,高等学校安全教育的直理解益者就然而受教育的学生。对学生来说,理解安全教育,一方面有助于提高学生的安全意识,然而学生保护自身安全的需要;另一方面,也有利于学生在遇见安全问题时做出较迅速和正确的反映。

第二,高等学校安全教育对家长来说也好处重大。它然而家长的定心丸。因为家长把自己的.子女送到学校,不仅仅期望他们能够学到科学文化知识,更期望他们的子女能够平平安安。

第三,高等学校需要一个安全、稳定的校园环境,只有在安全、稳定的校园里,学校的领导和教职工才能全力投入到教学科研工作之中,学生才能安心学习深造,把自己培养成国家栋梁。随着高校后勤社会化改革进程的发展,社会环境对高校的影响越来越大,学校的安全和稳定也遇到了越来越多的新状况、新问题,这也对我们安全教育提出了更高的要求。

七、调查体会:

校园安全问题直接关系到每一个学生的生命财产安全。我的调查的初衷然而为了响应我校思政课实践教学活动,同时也为了了解我校校园的安全状况,以引起学校和学生对安全问题的高度重视,发现存在的问题并及时提出切实有效的推荐,防微杜渐,将安全隐患降低到最小,共创安全的大学校园。

透过了这次调查,我发现了我校的安全还能够,但然而安全隐患、保卫措施、学生安全教育这几方面仍然存在问题,所以针对存在的问题,我提出了以下的推荐:

1、加强安全知识、安全意识的教育。学校能够透过宣传、广播、网络、讲座等多种形式向广大学生传授安全知识,增强学生的安全意识,提高学生应对安全事故的潜力。

2、加强管理。主要然而加强对外来人员的管理,改善学校周边的社会环境。其次要加强对学生宿舍的管理,杜绝违规用电用火现象,确保宿舍安全。

其次,学校安全不止然而学校的问题,同时也然而我们大学生自己的问题,所以我对我们大学生也提出相应的推荐:

1、要对自己的人身全负责。要培养自己的安全意识,外部条件我们无法控制,但然而我们要爱惜自己的生命,要从平时学习生活中要培养自己小的安全习惯。

2、不要将生命当儿戏。无论遇到什么困难,什么挫折,都不就应想到做傻事,要想到我们来到这个世界多么不容易,要为我们的父母亲人朋友着想,因为我们的生命不止属于我们自己,我们没有资格轻易放下它,就应将年轻人的勇气和魄力拿出来,没有什么大不了的事,没有翻但然而的山。

3、安全知识不然而用来应付什么的,而然而我们需要将它付诸于行动。无论它有多么散,多么乱,多么杂,都然而一样的实用,一次次的事故,一次次的矿难,一个个生命的离去,他们并不然而一无所知,而然而明白不去用,甚至明知故为。所以我们不要做一个傻瓜的大学生,要学以致用。

生命的可贵,在于每个人只能拥有一次。我们需要用心去呵护它,安全知识然而生命的护航舰。虽然说此刻大部分人的安全意识很薄弱,但我相信一切皆有可能,经过我们的共同努力,在不久的将来这一切都将改变。因此我们要认真学习学校所传授的安全教育。关注我们的身心生命的健康,使校的教育和谐发展。

虽然教育事业发展然而科学发展的重要资料,但然而校园安全然而教育事业发展的首要前提。能够说,保障教育事业的健康发展和学校的安全稳定,然而维护发展稳定大局、构建和谐社会的必然要求,然而落实科学发展观的具体体现。因此对于每个人、每个学生来说,生命的健康与安全然而最重要、最宝贵的,“生命不保,何谈教育”.所以每个人都就应要牢固树立以人为本、安全第一的思想意识,如履薄冰,如临深渊,警钟长鸣,认真吸取外界相关安全事故的惨痛教训,坚决防范和减少各类安全事故的发生,为促进我校教育的发展和校园的安全稳定作出新的更大的贡献!

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