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第一篇：教案标志
视觉享受 创意无限
教材版本：自编教材 课题：视觉享受
创意无限 教学对象：初一年级 课时：一课时（40分钟） 课程设计：
标志是一种象征艺术，强调以强烈的视觉艺术形象去吸引观众，突出标志简洁、严谨、含畜的艺术特征，更加便于识别、辨认和记忆。本课的设计针对标志是现代商业美术课中的重要内容，是美术课中知识与应用相结合、提高审美能力与掌握基本技能相结合的典型课题。以剖析基本的设计基础知识入手，进行知识性实用性相结合、提高审美能力与掌握基本技能相结合的原则，在课堂结构设置上采用了环环相扣的方式。通过介绍标志设计的概念、设计的基本原则和艺术表现方式，分析设计作品，强化学生对基本知识的理解，分析标志设计的思维过程和发散性思维等环节，使学生达到在一课中既要学习知识又能使用知识的教学目的。
教学目标：
1．知识目标：通过本课的教学，向学生介绍标志设计的基本知识、设计思路和方法，使学生了解标志设计的基本审美原则和掌握标志设计的基本技能、设计思路。
2．情感目标：引导学生对标志的认识，培养学生的设计思维、全面的文化素养和开放的心理、主动积极的参与心态，增强自信及成功的体验。
3．能力目标：培养学生主动学习、思考、实践的能力，协作的能力，解决问题的能力；培养学生对标志的认识能力和评价能力，使学生达到在一课中既要学习知识又能使用知识的教学目的。
教学重点与难点：
重点：
1、培养学生正确的设计思维、观念；
2、启发学生如何运用创造性思维，进行标志设计。
重点达成办法：
1、精选学生熟悉的几何形体，来启发学生的设计思维；
2、通过学生的互动，学习过程的开放，创造性思维的体验来进行简单的标志设计。 难点：如何引导学生用发散性思维和观念来进行标志设计。 难点解决办法：
1、简单的形体——给我们带来不同的视觉感受
2、不同的视觉感受——运用于设计之中
3、物体的造形——进行联想性表现和处理
教学准备：电脑课件、展台、学生课前准备好放大复印的标志 教具与学具：电脑、课件、展台、纸一张、参考资料一份 教学过程：
一、情景创设，从中了解标志的形成（3分钟）
中国文坛上伟大的思想家、文学家、中国现代文学主将鲁讯的小说中，莫过于《阿Q正传》最有名。但一提起《阿Q正传》，就不能不提起文中的主人公阿Q。（用微机展示阿Q图片）电影史上有众多的流浪汉形象，然而，在众多的形象中只有卓别林留有给我们一种卓而不群的艺术感受。（用微机展示卓别林图片）绘画中我们看到向日葵就自然想到后印象派的巨匠——凡高。（用微机展示凡高的作品）这些为什么让我们记忆深刻？原因即在于它独特的形象设计和别具风格的艺术表达方式。用微机展示解放碑、重百、新世纪、家乐福图片，学生看、议、说。
师：这些都代表了不同的地方和不同的企业。不同的企业有不同的特点，他们用一种文字或图形符号来传达明确的信息，这样的文字或图形符号就是我们今天要讲的标志。
师：在人类未发明完整的文字之前，人们用什么来相互沟通、了解呢？（答：原始社会人类已经能刻树、结绳、堆石或在各种平面物体上刻画各种记号，画圆圈表示太阳，画弧形表示月亮，这应当说是标志的雏形。随着社会的发展，逐步演变而成象征标志。）
师：不管是原始社会还是现在信息社会，标志设计是一门艺术设计，我们怎样用一些基本的艺术表现方式来进行标志设计呢？
师：好！带着这样的问题，今天，我们一起来学习——标志给我们带来的视觉享受和给我们带来的无限创意。
二、发散性思维第一阶段：（5分钟）
启发学生的设计思维 线形的联想表现 咱们来玩一个游戏：
大家先看看游戏规则
内容：由一个人在黑板上有意识或无意识的只画一笔 过程：另一个人有意识的只加一笔完成造型，并对原始形和完成形作出说明和理解。 要求：
1、抓住本质形加以丰富和补充
2、每人只画一笔
目的：
1、训练对偶发形的理解和处理方法
讲解：重庆晨报标志的形成和处理（用微机展示标志图片）
教师提问：现在，我们大家每天可在不同的场合见到一些标志，请仔细回想，你都见到过哪些标志？这些标志各有什么作用？
学生回答：„„
教师归纳：确实如，标志存在于我们社会的每个角落，适用于社会生活各个方面，在现代社会中，标志已不仅仅是一种单纯的视觉符号，它具有独特的美学价值，强大的社会功用，成为一个种文化。
欣赏：（用微机展示图片，介绍生活中常见的标志）
三、发散性思维第二阶段：（2分钟）
设计思维的外延
几何形的外延造型表现
内容：方形、圆形、三角形
要求：以几何形体为核心，只在几何形体的内部、外部造型，只加一笔。 方形—— 圆形—— 三角形——
目的：训练标志造型的多样性表现 教师举例：标志多样性的几种表现
（1）形象高度夸张、概括、简洁、几何形化（采用1989年世界女子手球赛标志说明）
（2）运用联想、比喻的方式（采用中国银行标志说明） （3）运用象征的方式（采用波兰和平委员会标志） （4）运用民族艺术表现形式（采用2000年悉尼奥运会和2008年中国奥运会两种不同风格的标志设计说明民族性特征在标志设计中的运用
四、发散性思维第三阶段：（9分钟） 标志的具体表现
瑞士戏剧协会标志的设计
内容：一个方形联想——戏剧协会标志
过程：先想要表现什么（戏剧性协会标志）——戏剧的特征是什么——（听戏曲牡丹庭）（戏剧的特征：综合歌唱、念白和动作等表现手段，去表演一个完整的故事，故事的叙说在剧作中占有重要地位，且总要有头有尾，因果分明）——从中找到最能体现戏剧的特点就是“说”——怎样把方形和戏剧联系起来（重点、难点）——结合戏剧的特征“说”展开联想——戏剧是综合歌唱、念白和动作等表现手段，去表演一个完整的故事，也就是说演员靠脸部的表情和手上的动作配合来完成表演一个完整的故事——这时想到脸部的表情和手上的动作——这时可以分“脸”和“手”做思考，他和方形有什么样的联系——“脸“部由眼睛、鼻子、口、构成，“手”由五个手指组成——这与方形有什么联系——我们可以把方形分割成脸部的四个形或手的五个形——那该怎样组合构成戏剧协会的标志
要求：把方形进行分割成4个或5个，然后根据戏剧的特征进行组合形成标志（标志图）
目的：
1、训练对形体的理解和联想，找到处理的办法。即训练标志的构思
讲解：瑞士戏剧协会标志的形成和处理。（用诙谐的面孔表现戏剧的独特魅力） 欣赏：汉城艺术中心标志（位于汉城南部牛眠山的山坡上，是韩国第一个多学科性的文化、艺术中心。包括音乐厅、书法厅、艺术展览馆、艺术图书馆、节日厅和文化题材公园，全部占地面积超过234,385平方米，全部楼面面积为120,951平方米）采用圆形的分割，进行不同形的组合，表达汉城文化中心成为一个向艺术和文化时代迈进的一个重要部分。（标志图）
莎士比亚剧院标志（英国皇家莎士比亚话剧团是世界最著名的话剧团，它一直被公认为是莎翁著作及其他古典戏剧作品最权威的演绎者。作为古典戏剧领域最出色的剧团，皇家莎士比亚话剧团以其杰出的艺术成就，一流的表演和通俗易懂的风格赢得了广泛的国际声誉，皇家莎士比亚剧团的规模是这样的：每天至少要有两个剧团、80多名演员在英国国内的5个剧场同时演出。而与此同时还有两三出在全国和世界各地巡演。）采用文字符号表达语言无法表达的内涵。（标志图）
五、发散性思维第四阶段：（5分钟）
标志的实例说明
内容：列举你影象最深刻的最好或最差的标志，并加以说明其特点。 过程：由学生列举自己喜欢的标志、感觉最有特点的标志，说明其特点。 要求：在课前准备好放大复印件，每人应有不同的发现。 目的：训练学生对标志的表现有初步的认识。
教师举例：讲解标志设计的主要原则
简：简明易认，一目了然（采用三菱标志的演变来说明标志设计从繁到简的过程）
准：内容准确、形象直观（四川电视台标志）
奇：独树一帜、不能雷同（采用几幅典型的标志图说明） 美：符合艺术美的规律、符合大众普通的审美情感
欣赏：
1、联合国标志（标志图）以北极极点为核心，经纬交错、中央对称，体现联合国的中立原则。橄榄枝环绕地球，表达联合国维护世界和平及安定的宗旨。
2、米格莉芭蕾舞节标志（标志图）用写意的人形表现芭蕾舞的美感。
3、欧洲杯足球赛标志（标志图）
4、西班牙艺术家协会（标志图）
六、全课总结：（3分钟）
内容：评析老师设计的“东川艺术节”标志
要求：
1、讨论老师的设计思维过程
2、是否符合标志设计的主要原则
目的：通过教师自己设计的的标志来总结标志设计的思维过程和标志设计的主要原则
今天我们共同探讨了标志设计的基本过程，了解了不同形给我们不同的感受、感觉、意念、特点和特定的语言表达，然后根据我们的理解进行构思、表现、欣赏，现在我们就用我们手中的画笔、我们的感觉、我们的理解、我们的语言来设计一个“WC”的标致。
八、
学生作业：（10分钟）
内容：“男、女”卫生间标志设计
要求：标识性强、造型简洁、联想丰富、表现充分
目的：检查学生对标志的学习情况以及对标志的应用
九、
评析学生作业：（3分钟）
形式：以标志专利申请的形式来对学生设计的标志加以肯定
要求：客观评析、充分鼓励
目的：增强学生主动和积极参与的意识，感受成功的体验
十、
教学小结：
这节课主要是通过训练学生正确的设计思维、观念；启发学生应用发散性思维进行标志设计。让学生进一步学会标志设计及欣赏，逐步提高学生的审美能力、理解能力和全面的文化素养；培养学生开放的心理和积极的参与态度，增强学生自信及成功的体验。使其具有敏锐的洞察力、丰富的想象力、果断的决策力。
第二篇：市场调查报告
一、饰品行业相关概述
(一)饰品相关概念
1、饰品定义
饰品是用来装饰的物品，一般用途为装点居室，美化公共环境，装点汽车，美化个人仪表。故饰品可分为以下几类：居家饰品、服饰饰品、汽车饰品等。
2、饰品的分类
饰品从材质区分，可分为合金、爪链、亚克力，水晶四大系列。
（1）合金。饰品所采用的合金，其原材料大多是国产和意大利进口的高档环保型合金料，与人体皮肤接触完全不会产生过敏性反应。
（2）爪链。饰品采用的爪链，主要应用于豪华套链、皇冠、腰链及发饰等。
（3）亚克力。有 " 塑料皇后 " 之美誉。国产的亚克力产品，其品质、设计、工艺等方面已完全体现出国际水准。
（4）水晶。也分天然水晶和人造水晶两种。
饰品从功能区分，主要有皇冠、发夹、发簪、项链吊坠、耳环、耳钉、鼻饰、戒指、手链手镯、腰链、胸针、皮带扣、脚链等。
二、饰品行业发展分析
（一）中国饰品行业发展纵观
在中国内地，饰品这一行业尚处于初期发展阶段。20xx年以前的中国还没有形成真正意义上的饰品行业。当时，饰品只是一种伴随家具行业、礼品业、鲜花、床上用品等产品的附属销售品。随着中国的经济的不断升温和饰品消费的日趋上升，中国才有了自己的饰品行业。
随着市场经济的飞速发展，中国女性的生活品味、生活质量，正在发生着质的飞跃，女性对饰品的需求也日趋增加，对时尚有了更深层次的理解，她们不断地追求个性和魅力、更加崇尚文化和风情。在这样的情况下，中国的女性饰品行业极具开发价值。
提到饰品行业的现状，在中国的13亿人口中，其中6亿多是女性，按每十人有一件饰品计算，就需
要六千万件，这意味着一个巨大的市场空间。鉴于这种情况，近几年来，饰品店迅速繁殖起来，迅速地占据了大街小巷。
但是一个新的行业的出现，一方面蕴含着很大的发展潜力，同样也意味着有很多的问题随之而来。由于饰品行业一直以来的经营状况都较为零散，行业的竞争日趋激烈，小饰品店缺少规范化操作，往往没有足够的规模、丰富的品种和引人注意的外观形象。这种个体经营的小饰品店成本较高，货品种类较少，更欠缺时尚前沿的产品线，因此生命力较弱。拥有全国性网络的厂家非常少，能够自行建立办事处进行市场开发的更是凤毛麟角。这些问题将会对饰品行业产生巨大的束缚作用，中国的饰品行业要发展就必须解决这些问题，时尚饰品发展空间巨大。
（二）中国饰品产业集群发展形成
目前，我国饰品产业主要分布在以广东（东莞、佛山等）为主的华南生产基地、以福建浙江为主的基地和以青岛为主的生产基地。
饰品是从珠宝首饰、工艺礼品行业中分离出来、综合形成的一个新兴产业。我国的流行饰品行业是由港台引入广东，从广东发展到义乌，再从义乌延伸到青岛。据有关资料显示，目前广东有饰品企业和经营户4500多家，义乌有8800多家，青岛约4000家，散落在其它各地的饰品企业和经营户不计其数。
以广东（东莞、佛山等）为主的华南生产基地，他们的特征主要以香港的设计风格为主，产品一般都是以来样加工为主。其产品流向也大部分是通过香港转口到东南亚、奥、美等地。
以福建浙江为主的基地，这部分厂家的产品大多数是符合国外饰品需求设计，产品绝大部分出口。其特征是产量规模化，在价格上极具竞争优势。
以青岛为主的生产基地，这部分的厂家大多数是韩国厂商，设计一般不外露，产品直接出口韩国、日本、美国等地。
（三）中国饰品产业发展的主要特点
1、饰品集散地多在沿海城市
据不完全统计，中国饰品去年产值约1800亿到20xx亿人民币，80％以上生产企业集中在广东、浙江、福建、上海、江苏等沿海地区，义乌、苍南等一些有形市场已成为饰品的交易中心，一些企业年产值超过5个亿。但是，由于东西部市场的差距，在西北地区则呈现出需求量大而高中档商品供应不足的状况。与强大的需求空间相对的是，目前绝大多数中、小城市家饰类专营店几乎空白，夹杂其中的少数商场专柜，又存在品种单一、产品陈旧、价格昂贵等弊端，这在西北地区尤为明显。
2、三类基地带动五大消费片区
目前，中国饰品消费五大片区已初步形成：一是以北京为中心的华北片区；二是以上海为中心的华东片区；三是以哈尔滨、大连为中心的东北片区；四是以广州为中心的华南片区；五是以成都为中心的西南片区。三类生产基地推动着我国五大消费片区的饰品消费市场的发展。
3、西北饰品业发展处于初级阶段
近十年是中国饰品业发展最快的时候，中国饰品业发展的春天已经到来，饰品消费正成为继住房、汽车等产业之后中国老百姓的又一大消费热点。
一项权威调查机构的调查显示，我国目前已成为世界上少数几个饰品年消费额超过100亿美元的国家之一。到20xx年，我国成为全球的饰品贸易中心，饰品的年销售额将超过180亿美元。
但是，在中国内地特别是西北地区，这一行业仍然存在诸多问题：缺少大型、专业、高品位的饰品大卖场；饰品行业的竞争仍处于初级状态，营销手段落后；整个行业缺乏做品牌的能力和市场营销观念；
缺乏饰品设计、营销人才。这些问题，都需要众多商家和经营者共同努力才能解决。
三、饰品消费市场分析
（一）中国饰品消费市场概况
据我国权威机构对中国女性饰品市场的调查，女人占据饰品消费市场的最大份额。世界四大时尚之都以及东京、香港等城市的饰品年贸易总量近1000亿美元，我国女性饰品人均占有率不足5%，而东京68.2%、新加坡48%、香港54%、韩国68%、马列来西亚为47%, 泰国为68%。
市场经济的飞速发展，女性的生活品味、生活质量，正在发生着质的飞跃。崇尚人性和时尚，不断塑造个性和魅力，更崇尚文化和风情。随着国内经济的不断发展和国民收入的高速增长，女性对饰品的需求与俱增。
仅20xx年，女性饰品的消费量全球超过800亿人民币。20xx年中国的女性饰品占有率将增加由5%增到55%以上。 需求旺盛、潜力巨大，极具开发价值。中国有13亿的人口，6亿多为女性,按每十人有一件饰品计算,需要6000多万件。
时代的饰品文化显示出强大的发展势头和越来越广的市场，从事饰品销售有着广阔的利润空间。时尚饰品让女人释放美丽,美丽情结让女人慷慨解囊。
而街上的女性人流四处寻找着时尚饰品，可是却零零散散，专业时尚消费经济圈仍是一个空白。因而经营饰品市场潜力巨大，女人无奈的叹气声，敲击和触动着商家投资者的神经。
（二）饰品消费市场的变化
饰品行业是从珠宝首饰、工艺礼品行业中分离出来、综合形成的一个新兴产业。饰品作为新经济的增长点，发达国家已逐步走向成熟。各种档次的专卖店、销售点星罗棋布；各种款式、各种层次的产品充分满足了日益增长的市场需求。而在中国内地，这一行业尚处于初期发展阶段。随着社会经济、文化的飞跃发展，人们正从温饱型步入小康型，崇尚人性和时尚，不断塑造个性和魅力，已成为人们的追求。
（三）饰品消费市场及消费群体分析
饰品消费群体以女性为主。尤其是随着我国经济发展水平的不断提高，妇女地位的不断提升，社会开放程度的不断加大，人们观念的不断更新，越来越多的女性成为社会发展中的亮点，她们文化水平高、社会收入甚丰、观念意识超前、消费水平高，这一部分女性将成为饰品消费的主流人群。
近年来，由于现在顾客对品牌意识、质量意识越来越强，对有质量保证和服务保障的品牌商品信任度。
第三篇：汽车市场调研报告
1、调研目的
结合汽车技术服务与营销专业基本情况，通过企业行业调研应用所学基础理论知识和专业技能，分析掌握行业企业现状，了解与专业相关的行业企业内部结构情况和运行组织状况、工作流程以及行业未来发展情况。
2、调研的时间与对象
调研对象：本次调研主要针对南昌主城及周边区汽车4S店、二手车交易中心和保险公司。
调研时间：20XX年9月12日―20XX年11月12日
3、调研内容
1.汽车营销类人才现状与需求
2.汽车营销类的岗位设置及相关企业汽车营销岗位群
3.汽车营销类从业人员素质和结构
4.汽车营销类人才职业能力要求
4、调研的方式与组织
在调研过程中，我们采用，走访调查和电话调查。最后收集有效调查数据并撰写行业企业调查报告。
5、调研统计分析
5.1车营销类人才现状与需求
随着当代高新技术的快速发展，汽车现代化程度的不断提高，势必对汽车售后技术服务行业的科技含量提出越来越高的要求。这就决定了汽车售后服务人员不但要掌握传统的汽车维修技术，更重要的是必须尽快掌握现代电子控制维修技术。而正是由于现代电子控制装置高的技术含量，维修人员如果不经过系统的专业学习，就很难掌握现代汽车服务与维修技术。因此汽车技术服务与营销必然有巨大的市场潜力和广阔的市场前景。
据国家人才网统计资料显示，汽车技术服务与营销人才需求已经进入社会总体需求前五名，现已经成为国家紧缺人才的四大专业之一。总的来讲，全国汽车销售及售后服务技术为将需要大量的、受过高等教育的汽车运用高级技术人员。社会需求预测，随着汽车工业的发展，社会对汽车售后服务行业的高级技术人员的需求将是旺盛的，并且呈上升势头。因此，大量培养侧重于现代汽车售后服务的人才符合当前我国汽车售后服务行业的急迫要求。
汽车后服务市场需要大量的从业人员，未来相当长的时间内，涉及汽车后市场的汽车企业业务管理、汽车技术服务与贸易、汽车保险与理赔等内容的企业市场行为越来越多，也急需大量相关懂得汽车专业知识的专门人才。汽车技术服务与营销人员需求量将持续上升，人才需求将达到较大规模。同时但是目前的人员素质远远满足不了行业发展需要，由于经过系统学习的专业人员供不应求，导致大量未经任何培训的人员进入汽车服务行业。我国从事汽车服务行业人员中，初中及以下文化程度的占38.5%，高中文化程度的占51.5%，大专及以上文化程度的则仅占10%(其中专科层次的占了大多数，而本科层次的更少)，结构比例约为4：5：1。在发达国家，这一比例一般为2：4：4。从业人员中的技能等级状况同样令人担忧，技师和高级技师仅占技工总数的8%。由于从业人员总体素质较差，导致劳动生产效率低、管理水平不高、服务质量不到位。最近几年由于汽车类的中职和高职专业毕业生进入市场，这一状况有所改观，但是高素质的专业人才尤其是掌握多种专业知识和技能的复合型人才仍然非常紧缺。今年的汽车服务企业需要的毕业生仍然供不应求。
在二手车市场上也同样出现快速增长的势头。而随着新车保有量达到一定程度后，我国二手乘用车市场作为汽车市场的又一生力军正在逐步崛起走强，江西手车的发展也进入了高速的轨道。在南昌市旧机动车市场调研过程中了解到，受过规范教育的二手车销售人员，以及二手车鉴定评估人员在二手车交易过程中还是很少的，整个市场亟需受过正规教育的、具有较高素质的二手车销售人员和二手车鉴定评估人员进入汽车销售的领域，来提升整个汽车服务业的服务质量。
5.2汽车营销岗位群分布
通过对调查结果的归类，汽车服务所涉及的经营活动范围，从不同的角度可划分为不同类型，按消费过程可分为：
购销服务：整车销售、配件销售。旧车交易、金融贷款、广告宣传、购车咨询、汽车展览等；
使用服务：管理代理。燃料供应。维护修理。美容装饰、停车租赁，导航支持、意外救援、防盗保安、驾驶学校、汽车旅馆等；
权益服务：法规咨询、检测仲裁、事故分析、保险理赔等；
汽车服务范围涉及汽车消费的各个方面，但是各项服务都具有以汽车技术知识为基础，并且还需要相关领域知识支持的特点。
（1）汽车销售等企业
汽车销售企业是汽车技术服务与营销专业主要的就业方向。汽车销售企业岗位群按企业的业务部门划分可以分为：
根据目前的保险业的状况，
目前汽车技术服务与营销专业的学生可在相关财
产保险公司进行顶岗实习和就业。
（2）各保险公司企业根据目前的保险业的状况，目前汽车技术服务与营销专业的学生可在相关财产保险公司进行顶岗实习和就业。具体如下：
1）承保岗
承保岗：主要工作是出保单。此岗位需要专业的保险知识，针对于汽车专业，以所学过《汽车保险与理赔》为优势，其他涉及的不多。承保岗分为：
1．内勤：柜面业务人员，有固定的上班时间，主要负责接待上门客户，店一些工作安排。
2．外勤：主要负责联系客户，为店里拉保费，俗称“跑保险”。
2）保险理赔岗位
1．定损员：事故车的定损，现场查勘，它需要专业的汽车方面知识，与汽车技术服务与营销专业对口，例如：事故车出险后，哪些部位受损，需要修理还是换件，这些依托对汽车结构的了解，如所学的《发动机构造与维修》、《汽车底盘构造与维修》等相关内容并且需要经验。入职后，保险公司内部将培训，考定损员初级证书，工作六年后，考中级证书，还有高级证书，此岗位发展前景非常好。
2．核损员：定损之后，需要上级部门进行核损，核损比定损高一级，没有几年工作经验不容易任职。
3．索赔员：在保险理赔进行最后阶段时，需要核赔员进行最后赔款的审核。这个工作一般也是有经验的工作人员可以做。但经过定损员的工作历练，可实现定损员和核赔员的晋升。
汽车AS店的汽车销售、市场策划、汽车维修、汽车保险理赔部门，汽车配件销售，二手车评估与销售部门有以下岗位：
5.3汽车营销类人才职业能力要求
通过调查，反映在汽车营销岗位中的职业能力要求按专业能力、社会能力和方法能力来分项统计，集中于下表。表中显示就职业能力而言，针对于汽车营销业务的岗位群所需要的能力基本都包含其中，其社会能力集中于职业素养、合作与沟通以及计划与创新能力。
