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第一篇：旅游市场调查报告的范文最新
旅游业是中国经济发展的支柱性产业之一，近几年来，中国入境旅游、出境旅游和国内旅游均快速增长，旅游产业规模日渐庞大，已成为全球第五大旅游国。20xx年全年入境旅游人数达到10904万人次，比20xx年增长18.96;旅游外汇收入累计为257亿美元，比20xx年增长47.87。 20xx年1-9月，全国旅游外汇收入累计测算数为219.89亿美元，比上年同期增长18.150。其中：过夜旅游者在华花费为198.58亿美元,占全国旅游外汇收入的90.31;一日游游客在华花费为21.31亿美元，占9.69。未来几年内，交通运输将继续保持较快增长，市场需求拉动明显。交通运输业景气度进一步提升，存在较好的投资机会。
20xx年我国出境旅游增势强劲，公民出境旅游超过2800万人。同时，国内旅游整体发展势头良好，20xx年中国内地旅游出游人数达到11.02亿人次，首次突破10亿人次大关。国内旅游收入达到4711亿元。
据统计，至20xx年底，全国共有15339家旅行社，新增加1978家，其中，国际社增加108家，国内社增加1870家;旅行社总资产424.38亿元，同比增长9.42;直接从业人员为24.62万人。但旅行社的增加也使得旅游业的质量问题亮起不少红灯，这就要求相关部门对旅行社的营业和服务要严格监督和规范，制订更加完善的法律法规来对其进行有效约束。
随着旅游消费规模的扩大和市场竞争的升级，旅游业“低投入高产出”的时期已经结束。由于国家的资金投入有限，景区等旅游产品事实上是一种不完全的公共产品，对其要求有公共产品的价格显然是不合适的。于是20xx年以来，景区提高门票价格成为旅游业界的热点话题，又例如20xx年广州在第98届广交会提出了对酒店房价的“不限价”，类似的问题牵引着旅游业竞争模式、盈利模式的变迁。
第二篇：关于日语专业就业方向及前景的调查报告
关于日语专业就业方向及前景的调查报告
对于一名大学生来说，专业的选择是尤为重要的。选择一个专业代表了自己的喜好，也基本确定了自己未来就业及工作的的大致走向。去年高中毕业的我，选择了的是淮师的外国语学院的日语专业。
我喜欢语言，感觉语言很是美妙，所以在并没有对以后就业做出很好的规划之前，就一意孤行地选择了日语。我对日语并不了解，只是感觉应该多掌握一门语言也就选了日语。学了日语后，有的人说学日语日语好，外企多好就业，有的人说学日语不好，冷门不如经济师范吃香。在我看来，没有哪个专业好哪个展业不好，关键在于自己。再差再冷门的专业只要你是当中的佼佼者，你也可以找到很好的工作。同理，再好的专业如果你每日昏昏沉沉，无所事事，想在毕业后找到一份不错的工作也是很艰难的。
以上都是些题外话，学了日语之后我发现日语不是一门简单的语言，想学好它不是一件容易的事情。而渐渐的也开始考虑未来的就业了，如果真的想在未来有一份很好的工作来展示自己，不止要学好日语，更要掌握除日语以外的一种专业技能。据统计，日语专业人才在各行业的就业比例为:日资企业占50%-60%；国家机关包括外交部、各级政府、海关、外经贸办公室和贸易促进协会等占20%左右；大学老师和日语导游各占10%左右。而日资企业对日语的要求是最基本的入门条件，掌握一口流利的日语，对自己是大有帮助的。进军日企，对我们日语专业的来说还是比较容易的，而在日企里面得到很好的发展又得靠自己的努力了。大家都知道，日本人勤劳严谨，特别是日本的老板，做事情都是一丝不苟，所以如果要在日企想有一番作为必须能够脚踏实地的努力工作。当今，日语IT业的前景是非常光明的，如果我们可以在学好日语的同时，掌握计算机技术，并且参加相关的考试，可以有很好的发展。以此类推，如果在学习日语的同时，学习了会计，这样在日资企业也是非常的吃香的。总之，在学好日语的同时，培养自己其他的兴趣爱好，这样我们的就业前景就会更加光明。
相比较而言，我更喜欢关于日语的对外贸易。这样的工作可以充分体现出自己专业的优势，是其他人比不来的。如果可以在学好日语的同时，学好另外一门语言，这当然可以更好。当然，这不一定要是英语，也可以是其他的一门语言。此外，关于日语的高级翻译需求量也比较大，但是日语学起来并不容易，高级翻译更是不简单，想要做一名日语翻译，必须还得下大功夫。很多同学说日语专业刚出来的工资低，3000左右。我想说，什么都得按部就班，大学结束了，工作是另一个平台，你必须习惯从零做起，而一个月3000在我看来对刚毕业的大学生已经是很多的了。并且，日语在学语言之中就业算好的了，因为英语国语普及，要想有一番作为，必须精之又精，而韩语法语等小语种，因其国家在中国的发展不大，所以需求量不是很高，当然就业也就没有日语范围广需求量大。总之，提高自己才是硬道理，说再多也都无用，埋下头勤勤恳恳地努力吧。
其实语言只是一个工具，也可以说说是走上岗位的敲门砖。工作后你必须学会其他的一项技能，否则什么都不会长久的，因为会一门语言是一件很普通的事情，也许你大学四年锻炼的口语，别人可以在日企一年掌握，所以必须得加紧其他相关技术的学习。
如果大学毕业后不选择就业，选择留学或者考研继续深造的话，也是很好的。更高的文化水平更有利于自己的就业，也可以缓解当前的就业压力，同时更好的完善自己，提高自己。其实学语言的考研，一是为了做教师，二是为了做学问，如果对这两者感兴趣，就可以在大学读完之后继续深造。我觉得如果不考研的话也可以选择到日本生活学习几年，这样可以真实地提高自己的日语运用能力。
另外，学习日语后考公务员也是个不错的选择，还有日语导游，不过相比较而言，日
语导游在国内的需求相对不是很大。其他的还有日语文秘，不过这个对各方面的要求也很高，对汉语言也要有很好的掌握。
总之一句话，真金不怕火炼，踏踏实实的学好日语，同时提高自己的其他能力，就算这个时代变化再大，我们也不会在就业大大浪潮中被埋没。
马丽
外国语学院1008
第三篇：大学生专业满意度及就业方向调查报告1专题
大学生专业满意度及就业方向调查
浙江省高校
第四届
统计调查方案设计大赛
调研报告
项目名称：
大学生专业满意度及就业方向调查
团队编号： 155
所在学校： 嘉兴学院
团队名称： together
团队负责人： 俞丹清
2011年9月
大学生专业满意度及就业方向调查
内容摘要
为了了解我们现在大学生对自己专业满意程度以及对今后工作方向、就业前景的情况，使得我国高校能够更好地深化教学改革与实施人才培养方案，缓解我国紧张的就业状况，同时让我国的大学生能主动适应社会对新时代人才的需求，提高自己的就业综合竞争能力。我们小组通过一系列的筹备工作，于7月初至8月中旬在我们嘉兴学院以及杭州下沙高教园区的浙江工商大学、杭州师范大学、中国计量学院等等展开调研，共发放纸质问卷200份，回收率97.2%，其中有效问卷194份。同时也在问卷星网站上发表了问卷，共取得有效问卷102份。问卷主要围绕大学生对专业的满意度、学习专业的态度以及对自己以后工作方向展开。
调研结束后，我们小组运用统计软件、EXCEL针对问卷中涉及的每一个问题进行数据分析，对不同调查对象进行分类汇总。最后，根据调研结果本调研报告分为五个部分，大致结构如下：
第一部分为项目简介，主要介绍调查目的、意义、方法等内容。
第二部分为调查的结果以及具体数据的分析，既包含问卷受访者基本信息分 析，又包含了问卷主体部分的分析。
第三部分：结语
第四部分：附录
目录
第一部分：项目简介
1．1调查目的
………………………………………………3 1.2调查的意义 ………………………………………………4 1.3调查的对象和单位 ………………………………………4 1.4调查的内容
……………………………………………4 1.5调查的方法
……………………………………………5
大学生专业满意度及就业方向调查
1.6可行性分析
……………………………………………5 第二部分：调查结果及具体数据分析
2.1填报志愿的原因
………………………………………6 2.2对专业的了解程度
……………………………………6 2.3大学生对自己专业满意程度…………………………………7 2.4大家是如何应对专业不满意的情况的
……………………8 2.5大学生对一个专业好坏的评价标准
………………8 2.6同学们眼中的热门专业 ……………………………………10 2.7大学毕业后的选择
……………………………………11 2.8职业生涯规划对大学生的影响
………………………11
第三部分：结语 ……………………………………………12 第四部分：附录
附录
一、调查问卷
……………………………………………13 附录
二、调查照片……………………………………………16
第一部分：项目简介
一、调查目的
自从1999年高校扩招以来，我国的高等教育由“精英教育”转向“大众教育”已经12年了，如今我们大学生的就业压力越来越大，甚至就业压力这个问题已经成为影响大学生心理健康的主要原因之一。据悉，很多同学主要表现为对自己所读专业没有兴趣，甚至出现了厌倦和抵制情绪。专业性学习是大学学习的一个主要特点，现在有相当一部分考生只凭着高分报热门，低分碰运气的想法填写专业。也有一部分人在选专业时只是跟从大众的想法，比如说看到大部分的人报了会计、财务类专业的就不顾自己的兴趣和就业前景。还有一部分考生是在填志愿
大学生专业满意度及就业方向调查
时因为怕被退档而填写服从志愿调剂，从而在之后被不感兴趣的专业录取而后悔。当今社会是以人才资源为核心的，选择一个适合自己的专业对以后的就业是相当重要的，所以我们团队这次的主题是调查大学生对自己专业的满意度以及就业方向。我们希望做这次调查来引导新的考生同时也希望能够给现在对自己觉得不适合本专业的大学生一个明确的适合自己的目标，可以时刻激励自身向其努力奋斗，或者了解自身的就业前景早作准备。
二、调查的意义
专业满意度问题在一定程度上反映了该专业设置的合理性，理应得到关注。但从05年教育满意度调查来看，20个评价指标中没有一个是针对学生而设的指标。对学生主观满意度的忽视是高等教育界无法回避的软肋，是亟待解决的一个大问题！如何解决？很重要的一方面就是要重视学生的专业满意度，变高校单方面挑人为高校考生双向选择。高校的危机意识增强，会更多地考虑学生的实际需要，设置实际应用性专业，在教学内容上更切合实情，只有这样才能争取到优秀的人才，形成良性循环。这有利于高校的发展，也有利于考生合理择校，促成“双赢”。专业设置应该顺应社会潮流，这也将成为高校教育的主流走向，成为高校机构的主要努力领域。另外，考虑到将来的个人发展，专业设置和管理方面的具体措施应该更加人性化和高效性，这样有利于提高学生的积极性，可以更合理地进行资源利用，节约社会资源。
三、调查对象和单位
嘉兴学院、浙江工商大学、杭州师范大学以及部分下沙高校园区的大学等的部分学生。
四、调查内容
本次调查的内容主要是几所高校的大学生对自己专业的满意程度，以及就是调查这些高校大学生对自己毕业后的工作方向、就业前景的看法。
五、调查方法
大学生专业满意度及就业方向调查
方法：大学生专业满意度与就业观念紧密相连，之前的各种相关研究均立足于择业观，从大学生专业承诺和大学生活满意度、就业与专业的契合度、大学生专业情结压力等角度并结合了我国当前大学生就业紧张的局面进行了剖析。 【1】《大学生考研与就业的理牲思考》 徐体高
胡效亚
在分析了考研导向与就业导向的利弊后， 提出必须科学处理人才培养工作的“ 出口”问题， 以考研为动力，以就业为压力，切实提高人才培养质量，努力实现大学生人生道路的正确选择。
【2】《大学生择业心理及其调适》 滑登红
随着大学毕业生数量的增加，其就业竞争也日趋激烈，所以一些大学生在择业过程中出现了不同程度的心理问题 ，严重影响了他们的身心健康 。大学生应树立正确的择业观，正确认识和评价自我，并掌握自我心理调适的基本方法，保持健康择业心态，最终实现成功就业
【3】《当代大学生择业观的影响因素研究》
秦俭
从目前高校毕业生增多与社会经济增长速度以及市场对高水平人才的需求增长速度的矛盾状况看，就业形势近期内不会较大好转，想要解决就业困境，大学毕业生需要适时适度转变择业观念。并且认为要转变当代大学生的择业观，可以从以下几点着手。首先，当代大学生要努力提高自我认知水平； 其次， 家长必须正确调整对子女就业的期望值， 家庭作为个体成长和社会化的主要场所之一，成为主导大学生择业、就业的重要力量。最后，各个高校需切实改进毕业生就业指导工作。对大学生进行转变择业观的教育，学校是主要的阵地。
本次问卷调查采用随机抽样方法，同时以访谈对调查进行补充。
六、可行性分析
中华英才网发布的有关刚毕业大学生就业情况调查结果显示，超过六成的大学生对于毕业后的工作不满意，其中12％的大学生表示很不满意。许多高考考生和家长都特别重视专业的前景，他们认为的前景就是学这个专业的今后能使他们更加体面，如财会、医学、金融、土木等专业。的确在当今这个时代，我们都希望能够凭借自己的能力和学识获得应有的高手日。这是我们应该考虑，并且值得去追求的。但是我们在选择专业时不该盲目地跟着所谓的热门专业走。在大多 5
大学生专业满意度及就业方向调查
数看来，我们所学的专业和以后的工作是息息相关，而大学生对专业的满意度则体现出了大学生在大学期间学习成果在社会上的价值。然而现代大学生对自己所学专业在一定程度上表现出不满意，甚至出现抵触的现象。导致大学生对自己所学专业不满意的原因很多，有学生对选择专业的原因，专业的就业情况及所在专业和课程的了解情况等。为了了解在校大学生对自己所在专业的满意程度，我们小组决定做相应的调查，再反馈现实的状况。
第二部分：调查结果及数据具体分析
一、填报志愿的原因
同学们选择自己所在专业有很多的原因，据问卷数据可得下图。虽然按自己兴趣爱好来选的比例最大，但是仅次于此的便是受高考成绩的限制，由此也可以得出同学们难免会因为这样而对自己所在专业产生抵触心理。当然结合当时就业情况以及参考家长意见来选择专业也很重要。
图表 1 当初如何填报志愿
二、对专业的了解程度
图表
2 对专业的了解程度
通过对我校及浙江省其他高校的一 些同学的了解，其中有一部分对自己所在的专业不太满意，而且很后悔选择了这个专业，甚至有很多同学想换一个专业。通过了解，我知 6
大学生专业满意度及就业方向调查
道他们中有很多对自己所学的专业其实并不很了解。了解的也都是通过上网搜查资料。但是其实这些了解也都是比较片面的，并不是真正的了解，有些知道就业方向是什么，但是并不明白究竟这个专业要学的是什么，发展前景等等都毫无头绪。这对之后出现对专业不满意，对专业学习没兴趣， 对未来工作很迷茫等等现象的出现都有很大的关系。
三、大学生对自己专业满意程度
图表 3 专业满意度
既然选择专业会根据很多的因素，那么同学们现在对自己的专业是否满意呢，我们就根据问卷数据得出的饼状图来分析一下。几乎一半的同学表示对专业感觉一般般。其中比较满意的占了35.29%，非常满意的同学仅仅只有10.78%。这让很多人都觉得很惊讶，通过对比可知，在上面谈到学生当时报考志愿的原因时，有47.06%的同学是按照自己的兴趣填报志愿。那为什么当时那么有兴趣读的专业现在却出现这么大的反差呢？其实很明显，我们认为是因为当时对专业的了解程度不够，说得简单点，就是自己的理解和实质上的这个专业的学习是有着很大的差别的。举个例子，很多高考填报的志愿的同学看来，计算机专业就是学电脑，玩电脑的。但是实质上，真正计算机专业学的并不是我们所想象的那样。这就会出现有些同学即使是按自己的兴趣填报了志愿，在后来的学习中出现抵触情绪的现象。
四：大家是如何应对专业不满意的情况的
大学生专业满意度及就业方向调查
既然那么多同学对自己的专业不是很满意，那同学们又是怎么来面对专业学习的呢。是逐渐培养兴趣呢还是想办法转专业或者自学其他有兴趣的专业呢。由于目前很多高校转专业的条件比较高，需要学习成绩排名在全专业前10%,而自学专业又需要很好的态度和毅力，所以导致51.96%的同学认为只能接受现实尽量逐渐培养对该专业的兴趣。而也有8.82%的同学比较消极，认为没有兴趣就荒废，而且这类同学必定会是恶性循环。越是没兴趣就越不想学，上课不认真听，下课也不会钻研，等到考试的时候就出现大片大片的红灯。这样的学习对他们而言就是一种痛苦，而这样的学习成绩也更加不可能达到转专业的要求。我们认为现在高校应该高度重视这部分的学生，我们都明白，这部分学生并不是真的能力不足，只是他们对自己的专业不满意，没兴趣，没有向上的积极态度。大学是一个培养人才，重视发展的地方，每一个进入高校学习的同学都不容易，一步步走下来。当然不管同学们是如何应对，其实大家也都是希望可以顺利的毕业找一份好工作。
五、大学生对一个专业好坏的评价标准
在平时的生活学习中，我们经常可以听到周围的人议论说，某某的专业比较好，某某某的专业不好，不吃香。那么我们评价一个专业好还是不好的评价标准是什么呢？下面我们根据调查结果来做一个简单的分析：
大学生专业满意度及就业方向调查
图表 5如何判定专业好坏
不难发现，这个柱状图显示，根据就业率和专业知识实用性这两点的比例占得比较高。的确，就业是我们大部分学生学习和奋斗的主要方向，本专业良好的就业形势也相当于是给我们同学打了一剂定心剂。而学习知识的实用性是我们更加关注的，怎样将理论的东西结合实际运用到以后的工作中，是更加具有说服力的。比如像是数学这个专业，很多专家学者都认为这个是一个基础性的专业，非常重要，社会上很多方方面面都需要用到数学这个学科。但是在很多考生和家长眼里，这个专业并不能算是“好专业”，为什么呢？因为在他们眼里，读数学毕业后找不到适当的工作。其实这种想法本身是很狭隘的，很有局限性。光是学习数学的确很难运用到实践中，但是结合了其他的只是，比如金融方面、经济学方面的知识，还有就是考研的时候，学数学的就有了一定的优势。
大学生专业满意度及就业方向调查
六、同学们眼中的热门专业
图表 6-同学眼中的热门专业
在广大的大学生眼中，财会类和金融专业是比较热门的专业，土木工程等专业在近年来也越来越受到重视。而根据一些数据反应，这几类专业的分数线也遥遥领先于其他的专业。一般的人看来，热门专业出来的学生的工作前景也必然比较好。
七、职业生涯规划对大学生的影响
大学生活对于每个大学生来说都是非常宝贵的，是获取知识、破解疑惑、铸造人格、增强才干、锻炼意志的关键时期。面对严峻的就业压力，如果希望自己在毕业时能有一个好的择业选择，在未来职业生涯中能充分体现自我价值，就应该尽早进行职业生涯规划，即规划好大学的学习、生活、工作，并确定职业发展方向和实施策略，以使自己在大学期间和以后的人生发展道路中少走弯路。下图显示有近一半多的同学有制定职业生涯规划，但剩余45%的同学没有制定职业生涯规划。
图表 7-是否有制定职业生涯规划
大学生专业满意度及就业方向调查
现在基本高校都有开设职业生涯规划课，那么这个课到底对我们大学生产生了多大的影响呢？下面这个饼状图显示了有很大帮助的仅仅只有8%左右。认为这个课对自己没有影响甚至说根本没听过课的同学总占35%。这个现象应该引起高校的关注。
图表 8-职业生涯规划课是否起到作用
八、大学毕业后的选择
近年来,大学生就业难问题已引起社会各界的广泛关注,随着高校大规模扩招,毕业生人数也逐年增加,2010年的毕业生达到630万,再加上往届没有实现就业的,需要就业的毕业生数量之大可想而知。所以有67.76%的同学认为毕业了就赶紧找工作，以免以后工作压力更大，找到自己喜欢的工作会更艰难。有22.55%的同学认选择考研，继续进行深造，学习更多的专业知识，提高自身学历，是自己在日后能创造出更加广阔的平台，增强竞争力。而且国家出台了新的研究所扩招政策，考研相对容易，能够拿到更高的文凭，学术上有创见，可以沿着这个方向一直努力，毕业后获得稳定的工作。这给学习成绩的优秀的同学提供了一个机会。自主创业现在这几年也甚是流行，比例逐渐升高。有些同学有远大的理想，不想为别人打工，追求自己的爱好和理想。公务员一直是热门的职业，许多大学生们都在激烈的竞争一个职位，村官现在逐渐热门，也是一条好的归宿。不过还 11
大学生专业满意度及就业方向调查
有3.92%的同学还对自己的将来不甚明确，老师们辅导员可以适度的建议，不能白白浪费了大学这段好时光。
图表 9-大学毕业后的选择
经调查有46.08%的同学由于恋家情结想回自己的家乡工作，也有相当大的一部分同学想去上海杭州等繁华的城市打拼，不过去西藏等较落后的地区工作的同学福利政策占很少，政府如果在实施一些去西部工作的人一些福利政策，可能比例会有所提高。
大学生专业满意度及就业方向调查
图表 10-大学毕业后意向去何处发展
第三部分：结语
通过这一段时间的调查和分析，我们小组认为，考生应充分了解自己的兴趣所在，以便找到适合自己的专业，同时也要利用网络电视等多种途径了解报考政策、各高校的招生情况等信息，理性地填报志愿。高等院校要加大对招生信息和相关政策的宣传力度，让考生对之有细致的了解，避免教学资源的浪费。而社会应及时、准确。多途径地为学生提供相关的资料，比如招生信息、专业简介、专业前景等。学校、教育部门、社会应该在专业情况提供科学、全面、有效的信息及咨询等方面做出相应的改善，从而使得学生在专业选择上更加科学、合理。最终达到教育资源的合理配置。
同时我们也建议学校再专业设置方面采取更加灵活的措施：实行辅修、修双专业、双学位，借鉴部分高校在
一、二年级按大类对学生实施综合培养，
三、四年级再专业分流学习的做法。尤其是后者，使得学生可以在两年里逐步学习，结合个人的兴趣，了解到相关专业的情况，然后再选择专业，这样的专业选择更加科学，更加理性。既能满足学生的想法也能有有效地协调专业，减少学生对本专业不满 13
大学生专业满意度及就业方向调查
意的情况。
学生在校期间的种种不良心态不同程度地会影响到他们将来的就业和择业。作为校方，一是要注意发挥职业生涯规划课的作用，专业老师要与学生一起学习就业政策，分析就业形势，开拓就业市场。二是要积极引导那些对本专业学习没兴趣的同学，增强他们对学习的信心以及对自己的信心。
第四部分：附录
附录
一、调查问卷
关于大学生专业满意度以及就业方向的调查
您好！
我们是“嘉兴学院的大学生专业满意度及就业方向调查”课题组，我们正在进行一项关于大学生专业满意度及就业方向的调查，为了了解现在大学生对自己就读专业的是否满意以及对自己以后的工作就业方向。请您根据实际情况和要求将您同意的答案填在括号内，希望能够得到您的大力支持和积极配合。谢谢合作。
1.请问您就读学校是（ ）专业是（ ），现处于年级是（ ）。 * 2.您的专业是什么类型？ *
A.基础性学科 B.应用性学科 C.不清楚
3. 请问当时你如何填报志愿？ * [多选题]
A.按照自己的爱好兴趣 B.父母老师的意见 C.结合当时就业情况而定 D.高考成绩所限制 E.其他
4.您是否自愿填报该专业呢？ *
A是 B.否 请说明原因
5.您对现在的专业是否满意？ *
A.非常满意 B.比较满意 C.一般般 D.很不满意
大学生专业满意度及就业方向调查
6.如果您对该专业不是很满意，你是如何面对这个专业的学习的？ *
A.逐渐培养对该专业的兴趣 B.想办法转专业
C.业余时间学习自己喜好的专业 D.研究生阶段重选喜好专业 E.退学或重新报考 F.由于没有兴趣就荒废学习
7.在进入该专业之前，您对该专业了解吗？ *
A.很了解，收集过很多资料 B.比较了解，收集较多资料 C.一般，了解不多 D.一点都不了解
8.通过几年的专业学习，您觉得您会更了解您所学的专业吗？ *
A.当然，学了就会知道学什么 B.不会，学了反而越学越糊涂 C.不知道
9.您结合所学专业师资队伍和教学方法，对您现在的专业总体满意度？ *
A.非常满意 B.比较满意 C.一般 D.不满意
10.你对一个专业的好坏评价标准是？ *
A.看这个专业的就业率
B.看这个专业学习的知识的实用性 C.这个专业的分数线高低
D.该专业的理论知识体系是否足够完善 E.看报考这个专业的人数多少
11.您觉得是选择一个好的学校重要还是选择一个好的专业比较重要？ *
A.选择好的学校比较重要，专业无所谓
B.专业比较重要，各个学校其实差别不大 选项53 12.在未来几年中，您觉得该专业发展形势会如何？ *
A.发展缓慢，由热专业变成冷专业 选项54 B.发展一般，不冷不热 C.发展由冷变热，很有前途 D.不知道
13.请你说出几个在您看来的比较热门的专业？ ( ) 14.您觉得以后的工作一定要跟专业对口吗？ *
A.不需要，工作和专业可以完全没有关系 B.一定要对口，这样有利于运用专业知识 C.不一定要对口，有能力胜任工作就行
大学生专业满意度及就业方向调查
D.无所谓
15.您是否有制定一定的职业生涯规划？ *
A.有 B.没有
16.您觉得学校的职业生涯规划课有没有对你产生一定的帮助或影响？ *
A.有很大的帮助 B.有一点帮助 C.基本上没影响 D.根本没听过课
17.大学毕业后您的选择是？ *
A.就业 B.考研
C.考公务员、村官 D.自主创业
E.还没有考虑过如果现在您没有考虑过您还没有考虑过毕业后的方向，您觉得在什么阶段考虑这个问题比较合适？( )
18.如果您要考研的话，您会怎么选择？ *
A.考本专业研究生 B.跨专业考研究生
19.毕业后您会选择哪些地方就业？ *
A.自己的家乡
B.上海、杭州等较发达地区 C.西部等较落后的地区 D.大学毕业所在地区
20.对于专业问题您希望学校能有怎样改善,您有什么意见？
附录
二、活动照片
大学生专业满意度及就业方向调查
图1--这是我们在杭州电子科技大学门口做问卷调查。尽管天气比较热，但是我们小组的同学还是很卖力，也非常感谢过路同学的配合。
图2--是我们小组同学在做问卷调查，地点是在浙江工商大学校园内。
大学生专业满意度及就业方向调查
图3为同学在问卷星网上做我们这个问卷调查。
图4 为我们让女生寝室里的同学抽样填写问卷。
大学生专业满意度及就业方向调查
图5为我们小组的成员在分类汇总。
图6是我们小组成员在统计数据。
大学生专业满意度及就业方向调查
第四篇：问卷调查报告范文十
问卷调查报告，属于调查报告的一种，是一种应用文体。调查者对特定对象进行深入考察了解的基础上，经过准确的归纳整理，科学的分析研究，进而揭示事物的本质，得出贴合实际的结论，将整个调查研究的成果用文字形式表现出来，由此构成的汇报性应用文书。下面小编整理一篇农产品市场问卷调查分析报告，请大家参考。
调查目的：此次调查，旨在寻求在今后的农产品市构建更加合理的价格体系和完善的供应机制，改善购物环境，建立健康的市场秩序。
调查时间：20xx年x月。
调查对象：**农产品市场消费者。
调查方法：随机抽样调查
前言：随着人们生活水平的不断提高，人们对于日常生活中的衣食住行的要求也随之提升。为了全面打造服务型政府，提高人群众的满意度和幸福感，做好农产品市场的发展是必不可少的。
一、调查数据整理
1.农产品市场消费群体的组成状况。**农产品市场的消费者中80%是**区常住人员，其中女性占60%，男性占40%。在年龄段上20―40岁之间的人占90%，职业工薪人员占76%。
2.农产品市场的发展状况方面。69%的人员认为发展不好，这也许是服务业的发展速度不能更好的满足人们日益增长的需求所造成的。
3.价格方面。38%的人员认为价格基本合理，但在与外地市场相比时，又有76%的人员认为偏贵。
4.在购买时间方面。早六点到九点之间进行购物的占46%，下午四点到晚七点购物的占30%。
5.对环境印象方面。67%的人员认为存在脏、乱、差的现象。
6.在质量方面。32%的人员认为质量无法保障，51%的人员认为有保障。
二、数据分析
从调查的数据中我们能够看出，**农产品市场的价格偏高，而且农产品市场的环境较差，这也是一大部分人员认为**农产品市场发展不好的主要原因。另外，农产品市场的产品质量还需进一步加强，这就需要管理人员在日常的管理中要加大力度，同时也需要做好宣传教育工作。
第五篇：问卷调查报告范文
我们的学习不能只是从课本中学习，我们就应多看书，不能只看课本，要学会看课外书，只有这样，我们才能更好的储备知识。课外阅读还是我们学习中很重要的一部分，我们就应从小培养孩子课外阅读的兴趣。接下来，小编就为大家介绍一篇小学生课外阅读调查问卷分析报告，大家要是有兴趣的话，能够看一下!
为了更好地了解学生的课外阅读现状，加强学生的课外阅读指导，提高学生课外阅读的有效性，更好地对课题展开有效地研究，特对我校四年级学生进行了问卷调查。
一、调查对象:本次问卷调查选取了四年级三班共32名学生进行调查。
二、调查时间:20××年4月23日
三、调查结果分析:
本次调查共发放问卷32份，回收32份，对收上来的学生问卷进行了整理、归纳，现将有关调查结果状况分析归纳如下:
(一)学生所选读物类别单一
读一本好书，就如同与一位心灵高尚的人交谈。因此，要找到适合学生读的课外书籍尤为重要。然而调查结果却不容乐观。在第2题“你喜欢读哪种类型的书”的调查中，16位学生喜欢读童话类的书籍;7位学生喜欢读报纸杂志类;13位学生喜欢读科普类的书籍;9位学生喜欢读历史类的书籍;10位学生喜欢动画卡通类书籍;10位学生喜欢读其他类书籍;1位学生喜欢读学习辅导类书籍。学生所选取的课外读物类别比较单一，喜欢读童话故事的占了一半，喜欢动画卡通类的也不在少数，说明学生在选取图书上，还需要家长、老师和社会的引导，学生所选读物类别单一，无疑会是学生阅读潜力提高的障碍之一。我们务必要调动学生的兴趣，拓宽学生的阅读面，天文、地理、历史、科普、文学类、报刊杂志都就应有所涉猎，这样学生的知识面才能更广。
(二)学生用于课外阅读的时间还不够
在第3题“你每一天用于课外阅读的时间为多少”的调查中，每一天用于课外阅读的时间在30分钟的学生占28%;每一天用半小时到1小时进行课外阅读的学生占了53%;每一天用1小时以上的时间进行课外阅读的学生只占了19%。没有用足够的时间进行课外阅读，说明小学生的阅读习惯还没有很好构成。
(三)学生对科学阅读方法的掌握不够
在第11题“你写读书笔记吗”的调查中，坚持做读书笔记的占6%;有时做读书笔记的占88%;从来不写读书笔记的占6%。中年级学生在阅读课外书时，还以了解故事情节为主，很少有同学会有意识地去学习写作手法，文章的表现形式等，学生缺乏正确的读书方法和应有的迁移运用意识。
在第10题“你读课外书遇到不认识的字或不懂的问题怎样办”的调查中，51%的学生会问爸爸妈妈或老师，40%的学生会查工具书，6%的学生会跳过去不读，3%的学生会随便认读。学生在阅读时，依靠性很大，遇到不会或不懂的地方时，大部分学生会问大人，而不会自己去查资料搞懂，说明学生还没有养成良好的阅读习惯。
(四)同学推荐的读物最能引起学生的阅读兴趣
在第13题“下列哪种因素最能引起你选取阅读某本书的兴趣”的调查中，56%的学生对同学推荐的书最易有兴趣，32%的学生会因为崇拜作者或喜欢书的包装而对某本书有兴趣，9%的学生对老师布置的书最易有兴趣，3%的学生对家长要求读的书最易有兴趣。同学推荐对于激发学生对某本书的阅读兴趣有着极大的作用，能够利用其用心好处，让好书以一带十、口口相传地介绍传阅下去，让有害的书在班里没有市场、彻底杜绝。
四、对当前小学生课外阅读现状的思考
1、在当前社会背景下，我们应广泛地作好宣传，提高家庭、学校乃至社会对课外阅读的认识。要树立一种阅读观，把视野放宽到家庭生活、社会实践的广阔领域里。转变观念，改革教学方法，使整个社会从应试教育观中挣脱出来，走向素质教育。
2、学生应有充分的读书时间，以保证学生的课外阅读量。教师布置作业要精，不必须要多。要针对学生的状况而定，不能搞题海战术，这样不但让学生有逆反心理而且还会让学生有恐惧心理，害怕学习。同时教师也要做好家长的工作，转变家长的观念。让家长了解阅读的重要性。
五、以后如何更好地开展阅读活动
1.开展书香校园、书香班级的建立活动，提高学生的阅读兴趣和阅读潜力。
2.加强对学生阅读方法的指导。
第一，要指导培养学生良好的学习习惯。比如培养他们“不动笔墨不读书”的读书方法，在读书的时候把难认的字词圈出来，理解不了的地方画出来，写批注，对培养学生良好的读书习惯、训练深刻的思维方法很有好处。第二，要重视学习品格的培养，即培养学生的自主精神、创造精神，努力上进精神。在阅读过程中，有了困难先要自己查工具书想办法解决，不要总是依靠大人或是现成的答案。
3.在阅读活动中引进评价机制
为了激发学生持久的兴趣，提高阅读质量，把阅读活动引向深入，教师能够创设不同的交流展示平台:比如，进行读书笔记展评活动;名著阅读课前3分钟演讲;利用语文手抄报，每两个星期要求学生做一期手抄报，手抄报的资料能够丰富多样，将所办的手抄报进行展览。相信，学生们会更有兴趣去认真阅读作品或者作品的某个段落，以便自己能得到展览和表扬。
4.发挥学生的推荐作用
既然有一半的学生都对同学推荐的书有兴趣，那么教师能够大大利用这样的条件来带动大家读好书，更容易激发学生的自主阅读欲望。比如，每两个星期能够举办一个“好书推荐”的活动，让学生把自己读到的好书、好故事介绍给全班同学，分阶段评选出最受欢迎的推荐书目及推荐人。这样，一篇好文章、一本好书便能够“以一带十”地传阅下去了，大大激发了他们寻找好书、阅读好书、推荐好书的欲望。
第六篇：大学生旅游情况调查报告
随着我们的生活水平不断提高，旅游消费变得越来越热，出外旅游已成为我们生活中必不可少的部分。在旅游群体当中，大学生是整个旅游市场的一个重要而又独立的组成部分。大学生作为社会的一个特殊群体，具有一定的经济独立能力和自我生活能力，有相对宽松的时间，具有更多的冒险精神和追梦遐想，这些促成了大学生旅游热。因此，大学生作为一支旅游生力军的地位确实不容忽视。
根据调查，国内的旅行社达1.6万个，竞争是很激烈。但是大学生旅游却很少选择旅行社这条途径，是大学生的原因还是旅行社的原因呢？另一方面，旅行社对于大学生市场的潜力不是很明了。鉴于这两点，对当今大学生旅游的调查就显得是有必要的。
所以，名校会通过自己搭建的企业网站“xx”做了相关调查。此次调查的目的在于了解现代大学生旅游的大体情况以及大学生对旅行社的态度，为了解大学生的旅游市场状况提供最直接最有效的数据。同时通过对调查结果分析，为大学生的旅游市场开发提供可行的建议。
一、大学生旅游的意向
在旅游意向上，有接近95%的大学生表示非常喜欢旅游，另外5%的大学生表示一般喜欢。但来自城市和农村的学生却有明显的差异，几乎100％来自城市的学生有旅游意向，而只有接近85％来自农村的学生非常旅游。引起这一差异的主要原因可能是由来自城市与农村的学生的经济条件的差异造成的。对旅游没感觉的大学生有66％主要是没有钱，其中来自农村的学生占74%。
去旅游的目的是欣赏景观、增长见识（62%）和休闲散心（21％），另外找同学、熟人玩接近16%，而纯粹娱乐性质上的游玩、观光不大受大学生的欢迎。
同时，调查也显示80％以上的大学生认为影响出游最重要的是金钱，15%左右的大学生认为时间是影响他们出游的重要因素，而5%左右的大学生认为伙伴、宣传地、朋友意见影响他们。
在调查中还发现，由于不同学校的大学生专业的差异，有些同学是出于专业的目的而选择去哪里旅行，例如旅游管理专业，勘探专业的大学生，他们由于学习目的而选择旅游。
以上调查结果显示由于大学生受到来自学校、家庭、社会的压力，故对旅游的喜爱不同。但大部分人喜欢旅游是来欣赏景观、增长见识，同时金钱是影响着多数大学生出游的主要因素。
二、大学生旅游的地点与时间
调查结果表明，大学生偏爱自然风景区，占了总人数的54%，表明大学生更愿意与大自然亲近。
其次，旅游目的地选择民族风俗区有30%左右；有相当一部分人选择繁华城市区和海滨城市区，分别约占总人数的9%和5％。反而红色旅游革命区和高校校园不大受大学生的欢迎。
在对于旅游时间段的安排上，最多人选择的时间段是不定期，想去就去，占了总人数的56%左右，说明了大学生都喜欢把外出旅游的时间由自己自由安排，不受约束。在具体时间段上，最多人选择的时间段是国庆、五一长假，约占了总人数的52％。选择寒暑假期以及平常的周末出游的人少，分别约占总人数的20%和24%。原因可能是一方面寒暑假的假期长，大多数学生都喜欢留在家看电视看书而不外出旅游；而普通周末由于时间较短，没有充分时间做好旅游前的准备工作和旅行后的休息调整，不利于出游；另一方面，由于大学生的课业比较重，一般会利用周末进行复习或预习新知识，还有相当部分大学生利用课余时间做兼职或参加各种活动；故国庆、五一长假是大学生旅游的高峰（56%），大学生有更多的时间可以自由分配，而且还可以趁黄金周的时间休息调整。
三、大学生旅游的消费方式
在选择旅游消费方式上，更多的大学生选择自助游，约占51％；其次是选择个人游的，占21％；而只有28％的大学生选择跟旅游团。通过调查表明，大学生有较强的独立自主意识。在选择自助游和个人游的学生中，高年级明显多于低年级，这可能是高年级有更多的社会知识和经验；来自城市的学生明显多于来自农村的学生，这可能与学生的个性有关。
四、大学生旅游的方式
在调查中，大学生以往出游时，出游方式选择与同学结伴而游的（约52%）占大多数，与男（女）友一起的约占21%，数字表明大学生大多数喜欢跟同年龄段的人一起外出旅游，而与家人一起（约6%）和独自一人出游（约21%）也占一定比例。在旅伴的选择上，部分人选择跟男（女）友一起去旅游，这可能是大学生旅游的一大特点。大学生正处于感情萌发的时期，与情侣同游一方面可以体验生活，增加旅游乐趣，共同解决旅途中的困难，另一方面又可以促进双方的了解，培养共同兴趣、增加双方的感情。相反，选择与父母亲人同游的人很少，只占6％，这也表明大学生自主独立的意识在不断增强。
大学生选择旅游地点的因素，以及个人消费水平的差异，旅途距离长短，个人爱好等等原因，影响大学生选择了不同的出行方式。
