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第一篇：美国留学申请
申请条件
1、学历要求。对于中国的留学生，如果要申请读美国的本科即需要高中毕业，申请读美国的硕士则需要在中国本科毕业，有学位，申请学校与专业的时候美国尽可能符合个人的职业目标，教育背景，工作经验与星期爱好，避免盲目追求排名与热门的专业。
2、英语要求。申请美国大学的时候会发现其对英语能力要求有所不同，但―般申请本科都要有托福成绩75―100分，但有一些大学可以给一些没有托福成绩的学生提供双录取的课程即提供语言和专业课的双录取。申读研究生不仅要求托福80分以上，可能还需要提供其他相关英语成绩，但也有部分美国大学对申请研究生课程不设要求GRE或GMAT。
3、经济要求。由于学校和专业的不同，美国大学的学费差距还是蛮大的，―般而言公立的大学一年学费大概1w―1w8美元，而有些优秀的私立大学每年的学费和膳食宿费高达4w/年或更高，而美国的中/南部的小城镇，每年生活费6k美元也足够，对于加州和纽约大城市需求会更高。
美国的学制：本科一般4年，硕士一般2―3年，因此学生签证的时候需提供足够的担保。
美国名校录取标准
标准一：申请者具备领袖精神
校方希望耶鲁人成为他们那一代人的领袖，这意味着希望他们在自己的领域成为真正杰出的人。他们或在商业和公共领域有指点江山的真才实学，或在某一个专业领域、艺术科技领域、学习领域为改善国民生活而做出不懈努力。”领袖精神包括能力Capability、进取心Motivation、道德感Morality和天赋Talent。概括地说，领袖精神是一个人的综合素质，包括才能、气度、眼界、胸襟、行动力、凝聚力、责任心、使命感、社会良知。现代社会，是领袖精神决定成就的大小，而不是学习成绩。具备领袖精神的人才是各大高校、企业争相追逐的目标。目前无论北美还是全球，领袖培训都在蓬勃地开展着，它与学生义工、国际体验、社团等项目紧密地结合，成为青少年课外活动的重要体验。私校的领袖培训涵盖课外活动的各个方面。很多私校与院校、义工组织、非营利组织、政府和非政府组织、各大社团合作，提供一系列领袖才能培训计划和课外实践机会。据悉，这些课外活动、训练营、国际义工机会为孩子们提供走出课堂、走进社会、亲身实践的机会，学习到书本、考试、作业中学不到的技能，培养孩子们的社会责任感、履行责任的能力、利用所学知识解决既定社会问题的能力、组织管理才能和创造力，为他们搭建发现、培养、展示领袖才能的广阔平台，成为高校争相录取的国际复合型人才。
标准二：在学术性和非学术性领域利用资源取得成功的能力。谁可以很好地利用耶鲁资源？这个问题是决定谁能享用4年耶鲁教育的根本。就学术性资源而言，敏而好问的心、建设性地利用资源的能力、学习的欲望是重要的品质。就非学术性资源而言，加强非学术性能力的能力和愿望也应该显示出申请者可以大限度地利用学校的资源。”学生生涯，不但是知识层面的积累，也是逐渐增加一个人可以动用的资源的过程。如果青年人可以善用资源，就更易取得学习和人生的成就。私校的教育项目帮助学生学习如何利用直接可利用的学业资源，也帮助学生找到潜在的可以加以开发的非学业资源。私校提供多种学习技能辅助设施，帮助学生了解如何利用学业资源，帮助学生“学会学习”，使他们更有效地发挥自己的学习潜能，学有所成。同时，私校也注重帮助学生开发和利用各种无形的非学业资源。比如很多私校请资深教育专家提供学习中会用到的公众演讲能力及辩论培训等。
标准三：与众不同的天赋。多样性本身是大学挑选学生的一个合理考察因素。一个过于相同的班级与一个背景、兴趣、价值观多样、能为彼此带来新体验的班级相比，学生之间总是存在差异的，承认差异、尊重差异，才构成了丰富多彩的创造力基础。所以，高校希望学生不仅仅优秀，更希望申请者可以从彼此中间脱颖而出、与众不同。体育特长、钢琴十级、SAT满分，千篇一律的套路已经无法赢得招生官的青睐。私校的与众不同之处在于师生比例低，为每个学生量体裁衣，让每一个学生知道自己的潜能，并把潜能发掘出来，从事属于他们自己的个性创造，而不是像产品生产线，把每个学生打造成一个模样。
标准四：道德感。社会责任感和为他人着想的心是非常值得表扬的品质。牺牲小我，服务大众的能力在申请过程中需要受到赞许。为什么美国有4千多所学校，哈佛的地位却难以撼动？哈佛校长的回答是：“因为我们的校友会回报母校。在录取学生时，哈佛看重的是学生在事业成功后，会为哈佛和社会带来什么。”这就是社会责任感的体现。私校鼓励学生参与社会公益活动，注重培养学生的公民精神。据悉，许多私校学生不求任何物质报酬，在各大社会团体主动承担着社会责任。他们在奉献个人的时间及精力的同时，快速茁壮地成长起来，不但积累了宝贵的人生经验、增长了社会阅历、锻炼了课堂中学不到的社会能力，也在日后的申请中，添上了举足轻重的一笔。
标准五：不断进取的心（不断发挥自己的潜能）。对一个人的成长而言，不断进取的心有着特殊的价值。一个对人生某一方面饱含热情、不断磨练比空有实力却不进取要更有优势。
第二篇：美国留学申请
Q：语言成绩不过关，能不能上名校?
A：不少学生在咨询中很关注一个问题：我的语言成绩还没过关，怎么办?美国大学的申请截止时间各异，有些学校12月或1月底就截止申请;而有些院校则比较迟，持续到三四月份，比如阿拉巴马大学的截止时间是4月1日。对于语言未过关的学生来说，现在准备托福考试还来得及。
如果学生没有时间准备托福，或者短时间内提高成绩有难度，可以选择双录取、预科课程、桥梁课程等，同样有机会获得美国名校的录取。
据了解，美国大多数的本科院校都提供双录取通道，有些高校可以为学生发放无条件录取通知书，根据学生的实际情况配备相应周数的语言课程，语言达标后进入主课学习。
如果学生的学术基础较好、GPA较高，则可以选择
桥梁课程。一些排名靠前的学校都有开设桥梁课程，这类课程对托福的语言要求相对较低，比如加州大学欧文分校桥梁课程要求托福65分即可，比直录分数低很多。
此外，学生还可以选择预科课程，预科课程对语言成绩的要求较低，学生不仅可以利用预科学习阶段，顺利度过语言上的适应期，还可为专业学习预热。
Q：大专生可以申请硕士课程么?
A：是不是只有本科学生才有资格申请硕士课程?对此，留学专家表示，这是对美国教育制度不了解而产生的误会。
业内人士指出，学生可以通过两种主流途径获得硕士学位：一是申请MBA课程专升硕，这对学生的要求相对较高，一般需要GPA3.0分以上，如果有工作经验的学生，GPA2.5分以上即可。语言要求托福79分以上或者雅思6分以上;语言不达标者可以选择无语言成绩双录取通道。
另一种方案是选择本硕双录取通道，即同时申请本科和研究生课程，获得本科录取的同时，也获得研究生课程的有条件录取。这对学生的要求相对低一些，一般GPA2.5以上即可申请。学生完成本科课程学习之后便可进入硕士课程学习。
Q：选学校看综合排名还是专业优势?
A：美国的大学分类众多，特色各异。很多学生在择校时往往只单一参考综合排名，而对院校的优势专业、特色缺乏了解。比如未在综合排名百强之列的西肯塔基大学，其新闻传播学院连续19年打入新闻界最高荣誉赫斯特新闻奖，全国只有五所院校获得该殊荣。这所学校至今已培养出27名普利策奖获得者，在传媒界占举足轻重的地位。
同样不是综合排名百强的北卡罗来纳大学，其纺织学院居全美第一，生物与农业工程专业居全美第九，而且还拥有全世界最酷、全美技术最先进的图书馆，但是中国的学子却对此知之甚少。
综合排名167名的缅因大学，却拥有高级结构与复合材料中心、森林生物制品研究所、海洋科研和教育中心，学校每年研究经费超过1亿美金，并和美军有合作。专家建议学生多收集院校的信息，不要局限于排名榜。
第三篇：美国留学申请
高一着手准备语言考试
申请美国的大学需要耗费相当的精力，要留学美国必须早做准备，美国教育联盟专家建议考虑到美国读本科的学生从高一就要着手准备。“从高一开学到高二暑假这两年的准备期，可以为学生未来的厚积薄发打好基础。”在这段时间，学生可以着重准备语言考试，如TOEFL和SAT。实际上，语言关是留学的敲门砖，而像SAT等考试对学生的词汇量要求比较高，一般要10000-12000个词汇量，而且有几千比较难的单词，而国内大学英语六级的词汇量不过5500左右。因此，从高一就应该开始课外英语学习，而且不要拘泥于课堂的知识以及书本的词汇量，积极拓展自己的课外学习，注重听说读写的全面发展，很多SAT的高分获得者都喜欢读英文原版小说，这对词汇量的积累大有好处。
高二全面准备筛选学校专业
学生从高二暑假开始，就要积极搜索自己心仪的大学和专业，积极索取材料。在高二暑假，学生首先要了解美国大学的基本情况，包括分类、地域分布、招生过程、政策以及毕业后各种就业选择等。然后重点全面收集自己感兴趣的20-30所学校的信息，确定要申请的10-15所学校，平衡“保底学校”、“现实学校”、“挑战学校”3个档次的选择。制订个人申请文档，注明每个目标学校基本情况、所需申请材料、申请截止日期、联系人及其联系方式，重点标出特别应注意的事项。
如果想获得美国大学的提前录取，还得撰写申请文章。虽然申请文章一般限于1000字以内，但是一篇出色的申请文章通常要经过十次甚至是几十次反反复复的修改润色，不是一个月就能完成的。
高三准备考试、申请两手抓
到了高三，就是美国留学申请的具体实施阶段了。从9月开始就要填写申请表格，完成申请文章的写作，争取在9月底前拿到所有的推荐信;从10月开始，就要考SAT，并将成绩寄给各个大学;11月，寄出第二批申请材料;12月，完成全部申请工作;到次年的3-5月，录取通知及奖学金通知会陆续到达。仔细阅读收到的所有文件、信函、电子邮件。有些要求在指定日期前做出决定或反应。如果申请者已经决定要去的学校，那就填写入学表格，连带押金支票一起寄回给学校。
由于学生一般会向多个学校申请，而一旦确定入读大学以后，要对那些确定不去的学校写封信礼貌地感谢他们录取你，同时告诉你将赴另外一所学校，尽早拒绝录取通知。
第四篇：美国留学申请
随着各国都陆续接受中国高考成绩，很多同学开始用高考成绩申请美国留学，那么，高考成绩对美国留学到底有何帮助呢?美国大学是否接受中国高考成绩?专家提醒大家高考成绩并不是出国留学的决定性因素，各个国家的大学对高考成绩的认可程度和要求都不同。高中生留学应该早准备早规划早申请，按照留学的需求做好各项准备。高考成绩只是留学申请中的一部分，做好各方面的准备才是最重要的。
高考后美国留学攻略
1.美国留学“双录取”
适合人群：无标准化考试成绩的高三学生
部分美国大学针对无标准化考试成绩的学生，提供免SAT、TOEFL或IELTS的有条件录取。这里的“有条件”指的就是学生入学后，须先进入语言中心学习，语言通过后，无需另外申请可直接入读本科。
2.美国留学直录
适合人群：高中成绩优异，有语言成绩高三学生
美国直录院校要求语言成绩雅思6.0以上，托福69分以上，高中三年平均成绩80分以上，申请好的学校还需要有SAT成绩。
第五篇：美国留学申请
本科的GPA成绩对申请美国研究生留学来说很关键，GPA优秀的学生自然是没话说了，那如果大学期间的GPA一般或者是有点差的学生该怎么办呢?下面留学专家针对GPA成绩不同的学生，给出不同的申请美国研究生的策略。
申请美国研究生GPA成绩优异的学生
GPA大于3.7的学生，在申请时可考虑top50之内的学校，条件好的甚至可以考虑哈佛、耶鲁等美国常春藤名校，或是US.news&report Top30的学校。
申请美国研究生GPA成绩一般的学生
GPA一般的学生，在申请时应考虑美国百大之内，五十之后的学校，申请成功的概率相对较大。如果想申请Top50左右的名校，建议这类学生可在大二的时候开始作学术研究，通过学术论文或是研究活动来突出学术能力，以弥补GPA上的不突出。如果其他各方面都比较突出的学生，也可能申请到top30的学校。
申请美国研究生GPA成绩差的学生
GPA低于3分的学生，留学专家建议他们申请排名在一百左右的学校。若想申请TOP50的学校可能性不大，除非你有很好的理由来解释你真的是做了什么专业领域的事从而影响了分数。
大学期间GPA成绩优秀的学生申请美国研究生十分容易，而且这也是申请美国研究生的关键性因素，但是对于那些GPA成绩一般或是不好的学生，也是有申请美国研究生的机会的，只要你在其他方面能有所突出的话，吸引了你报考的那所大学，相信是一定有希望的。
第六篇：美国留学申请
在美国，本科通常是四年，硕士两年，且大多数院校实行学分制，修完相应的学分即可毕业。而在英国，本科普遍是三年，硕士则分为授课型和研究型，授课型研究生为一年，研究型两年。学生每学期可以修的学分和课程是固定的，但学制短是英国大学一直以来的一大特点。
英国大学多为公立学校。除了大家所熟知的牛津，剑桥两所，还有处于第二梯队的大学也都是不错的选择。而美国作为拥有世界上最多高等院校的国家，虽然学校实力参差不齐，但相较于英国的确拥有更广的选择面。美国的众多老牌优秀院校，例如常青藤，多为私立院校，因此在学费上，美国留学的花费是高于英国留学的。
美国学校间的竞争使得各大学需从软件硬件多方面完善校园设施来吸引学生，这当中也包括为优秀的学生提供奖学金等等。所以，虽然留美的费用相对于英国要高，但是美国院校申请到奖学金的机率远比英国大学要高。
如果申请同样质量的学校，英国的门槛无论在推荐信、学术背景要求都比美国更灵活一些。对于硬件条件不过硬的童鞋们，可以选择进入大多数英国学校都会提供的各种形式的预科进行学习，念一年再升本科。而美国方面，是没有预科的，只有称之为桥梁工程的语言学习。这样学生如果其他成绩不过关，进入美国大学的机会就很渺茫。
从语言要求来看，作为英国留学的必备申请材料之一，雅思语言考试目前为止不仅在英国，在澳大利亚和加拿大也同样获得院校及移民局的认可及亲睐。6到分是英国申请TOP院校的入门级分数，好点的学校，到7分是必不可少的。美国大约有超过近3300所院校认可雅思成绩。排名前100的美国院校当中，91%院校的本科课程接受雅思成绩;98%院校的研究生课程接受雅思成绩的申请。前五十的美国院校对雅思的要求普遍在,至7分左右，而且不同的专业也会有不同的分数要求。
所以不管是选择英国或者美国，选择一个适合你自己的大学才是最重要的。
