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第一篇：职位晋升申请书
职位晋升申请
尊敬的公司领导：
您好！
我于2012年5月有幸成为重庆新田港口物流有限公司的一名员工，来到公司对于我来说是人生的一次重大转折，也是我人生的一种机遇，更是一种挑战。根据公司的需要，目前担任工程部现场管理及工程资料管理一职。
工作方面，在工程施工过程中，以施工现场为工作重点，认真、细致地检查验收每一项施工内容，做到早发现、早协调、早处理。始终坚持“秉公办事、一丝不苟、廉洁自律”的原则，认真的履行自身职责。现场严格控制人、机、料、法、环，从源头上控制施工质量。秉着“四控制、二管理、一协调”做好日常工作。对施工质量、安全隐患、进度延误等问题，及时下发书面通知，要求施工单位整改。始终贯彻：公正、守法、科学、诚信的工作方针。认真熟悉图纸、找出质量控制重点，确定控制目标。做到，口勤、脚勤，少讲外行话，尊重施工方的技术人员。过去的一年里，工期紧，任务重，为不影响施工进度保证施工质量，在现场工作中做到了：事前严把工序开工关，紧紧抓住施工方技术负责人和质量管理等主要人员，参与他们的管理，对每道工序做到事前控制，降低和减少质量事故，尽量做到少返工或不返工；事中加班加点，不分昼夜，重要工序施工时做到始终在第一线；事后死守交工验收关，上道工序不合格坚决禁止进行下道工序。从而有效的控制了施工安全和质量，加快了施工进度，圆满的完成了今年的工作任务，得到了上级单位的认可和施工单位的好评，树立了良好的公司形象。资料管理方面做到了所有工程档案的入框上架，对工程档案进行科学系统的排列存放，能够查找方便。并坚持做好档案资料的收集、分类、整理、立卷、归档工作，保证工程档案资料的齐全完整，提高案卷质量，使档案管理工作达到标准化、制度化、规范化的要求。
在工作期间，我深切地感受到，新田港口物流有限公司是一个团结、上进、充满活力的集体。每天大家都是笑脸相迎，面对工作，大家总是热情真诚；面对工作上的困难，大家总是互相帮助，直至解决难题。整个公司和睦相处，就像一个温馨的大家庭。我对能到这样的单位工作感到骄傲，对自己所学的专业感到自豪。我很荣幸自己能在这么和谐的气氛中工作、学习，和同事们一起分享快乐，分担工作。
在2013年，我会使自己始终保持一种积极向上的状态，为公司的蓬勃发展做出应有的贡献。
在此本人提出晋升一级员工的申请，望领导给予批示！ 此致 敬礼！
申请人：
2013年03月28日
第二篇：岗位升职申请书
尊敬的领导：
我叫某人，于20xx年8月15日入职，初始任职理货员，为期半年，工作期间认真负责，得到领导的错爱，和同事的信任。进入20XX年以后我便肩负信息员一职，我十分高兴。现履职期限已满一年之久，依据公司规定可申请晋级一级，特此书面申请。
在居然工作至今我都认真贯彻执行企业的精神和文化，在努力做好自己本职工作的同时，也在不断的学习新的公司流程和方针制度，做到尽职尽责。上半年的工作范畴主要是理货员，通过上级领导和同事的认真指导和传授，我已深刻的认识到理货员的工作流程和职责，工作中我严格要求自己，事事都以执行为先作为方针，对于工作认真负责，保持良好的工作态度，认真及时做好领导布置的每一项任务。
20xx年3月份以来我便调任信息员一职，对于计算机知识掌握的不是很全面，因此这个岗位对我来说是一个极大的挑战，但是经过同事的耐心解读和细心指导，我逐渐掌握了信息一职的流程范围和工作要领，通过不断的模仿和深刻学习，我现已可以胜任信息员一职，通过这样的历练和尝试我深刻认识到：人生只要能坚持不懈，不断努力创造，就没有做不到的事情。所以我会不懈努力，完善自我，尽早独当一面，为公司创造更大的利益。
接下来我会认真负责的完成我信息员的职责，做到无差无错，即使不能尽善尽美，但也要，另外在不断充实自我岗位职责的同时也要不断的学习和探索其他岗位的知识，力争做个全能充分的人，为居然之后的发展贡献微薄的力量。未来的道路还很长，在这漫长的道路上我要自强不息，坚持：“居之无倦，行之以忠。”的做事方针，不放弃，不言败。
正所谓：有什么样的态度就决定着你有什么样的高度，所以我想今后的道路中我会时刻警示自己端正态度，努力做到，用全部的热情投入工作中去，实现自身在居然的人生价值。
此致
敬礼！
申请人：
日期：
第三篇：职位晋升申请书
尊敬的领导：
我叫xxx，于20xx年xx月xx日进入领跑公司，根据公司的需要，目前担任实习陈列员一职，负责抚顺中兴彪马陈列工作。
本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情；性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力；责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作；积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步。
刚刚接触陈列，难免出现一些小差小错需领导指正；但前事之荐，后事之师，这些经历也不断让我成熟，在处理各种问题是考虑得更全面，杜绝类似失误发生。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。
随着时间的推移，在公司将近一年，我对公司也有了很深的了解。公司宽松融洽的工作氛围、团结上进的企业文化，使得我在工作中干劲十足。在公司的领导下，我会更加严格要求自己，在作好本职工作的同时，积极团结同事，搞好大家之间的关系。在工作中，要不断的学习与积累，不断的提出问题，解决问题，不断完善自我，使工作能够更快、更好的完成。我相信我一定会作好工作，成为优秀中的一份子，不辜负领导对我的期望。
这一年以来，我学到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，有更加迫切的希望成为一名正式陈列人员，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来！
特此
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
第四篇：篇一管理岗位职级晋升申请表
管理岗位职级晋升申请表
申请人姓名申请人职务 副处长
已受聘职级应聘职级 五级职员
所在单位 联系电话 电子信箱 填表日期
西北农林科技大学 印制
填表说明
一、填写内容必须真实可靠，要求用8K双面套印。
二、“现任专业技术职务”：填写已取得的专业技术职务全称，如推广研究员、教育管理研究员等。
三、“申请职员等级”：填写具体岗位，如五级职员。
四、“工作部门”：填写本人所在的科（室），如治安科、北校区校卫队等；
五、表内有关栏目内容只填写任现职以来的，若填写不下的，可另加附页；
第五篇：岗位晋升申请书
尊敬各位领导：
我叫xxx，男，现年33岁，汉族，家住商州区大赵峪街道办事处桃园村。我申请竞聘“数学教师”一职。本人于1998年参加工作。 曾获得镇先进教师、优秀班主任等奖励，个人认为自身具备数学教学工作岗位的任职条件，而且相信自己能够胜任数学教学工作。
首先，我教学已13多年，在长期的数学教学实践中，我始终坚持认真钻研教学大纲（课程标准）和教材，深刻理解并把握数学教学工作的实质和基本要求，结合学生实际，精心设计和组织数学教学活动，做好课后辅导，想方设法提高数学教学成绩。特别是对于后进学生，少批评多鼓励，及时帮助他们解决学习上的困难。
其次，在平时教学工作中，为了不断适应时代的发展需要，我认真学习有关教育教学理论，深刻反思自己的教育教学实践，不断总结自己在教育教学实践中的经验教训，不断努力提高自己的教学素养，做到迎头赶上现实形势。
再次，作为一名教师，能坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，在工作中能团结、关心、帮助同志，待人诚恳，平时严以律己，服从领导安排，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后，工作中做到按时到校，认真负责完成工作，能想学生所想，急学生所急，热情对待每一位学生，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的原则展开教育、教学工作。我平时注意自己作为教师的形象，处处为人师表，在学生中享有较高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的为学生为教育事业贡献力量。
综上所述，本人符合竞聘条件，申请竞聘小学数学教师。
申请人：xxx
20XX年7月7日
第六篇：篇四职等职级调整管理办法
1、目的
1.1规范、完善人事职等职级调整作业流程。 1.2培养多功能人才。
1.3维护人员升迁渠道畅通，使人事相宜，以留住人才。
2、范围
2.1适用于公司所有员工。
3、权责
3.1办法的制定、解释、修改：行政人事课；
3.2职等职级调整申请：员工本人、部门领导、行政人事课；
3.3职等职级调整批准：由部门负责人申请；分管副总审批报总经理批准； 3.4人事调令发布：行政人事课。
4、名词解释
4.1职等职级调整：指员工因晋升、降任、平调而引起的职等职级变动。
5、管理办法
5.1各部门领导根椐实际工作需要、结合本部门员工的实际工作能力及工作表现，在人力编制合理的'范围内对本部门人员适时进行职等职级调整，以利于人力资源的有效利用和达到人事相宜之效能。
5.2职等职级调整原则上是有计划地进行，以年度为周期进行规划,应包含职等职级晋升、降职、平调计划。各部门领导每年12月份前则规划下一年度员工职等职级调整计划。职等职级调整人数比例原则上不超过部门总人数的20%。但因业务发展需求，有必要临时进行职等职级调整的，可呈总经理批准后执行。
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5.3职等职级晋升
5.3.1晋升指升至现职等以上的职等。 5.3.2晋升程序
5.3.2.1部门内部晋升：部门领导根据公司发展计划和『职等职级调整计划表』在部门编制内及职位有空缺情况，可向行政人事课提出职等职级调整申请。
5.3.2.2跨部门晋升：行政人事课接到用人需求部门的『人力需求申请表』，经审查符合公司人力资源规划，随即发布内部招聘信息，并根据本公司的人力资源库人才储备状况，结合需求单位推荐及自荐(主动写申请)人员名单，初步选取符合资格且其职位异动后不对原部门工作产生负面影响的候选人。
5.3.2.3晋升候选人须具备的资格： a、在本公司服务达一年以上；
b、其它各项要求参照需求职位的『职等职级说明书』； c、遵守公司规章制度，近半年内无处罚记录。
d、必须达到晋升职位所要求的培训课程及时数（各岗位培训要求参见『培训管理办法』）。
e、平均绩效考核成绩在部门内前百分之二十内.
5.3.2.4对于初选合格人员由行政人事课通知候选人所在部门向候选人派发『职等职级调整申请单』（附件7.2），候选人须如实填写自我评价，并由所在部门领导对其工作态度、工作能力、工作业绩作评定，然后转送到行政人事课。 5.3.2.5考评合格后依《工资管理办法》调整职等和薪资。 5.4降职
5.4.1降职是指降至现职等以下的职类职等职级。
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5.4.2有下列情形之一者应进行降职处理：
a、公司进行机构调整，原职工作人员经考核不能胜任工作者；
b、经部门领导长期考察后认为不能胜任本职工作，调任其它岗位又没有空缺时；
c、应员工本人申请，如：因身体健康情况欠佳不能承担原来工作时； d、员工在任职过程中犯有重大错误，但尚未达到开除条件时。 5.4.3降职程序及原则
5.4.3.1降职申请由所在部门领导参照『职等职级调整计划表』提出，并填写『职等职级调整申请单』送行政人事课。
5.4.3.2行政人事课对各部门提出的降职申请予以核实，并给出意见。 5.4.3.3降职时薪资也随同职等一并降低，具体参照《工资管理办法》。 5.5平调
5.5.1平调是指公司内平行的人事异动，即同一职等同一职类之间或不同职类之间的职等职级调动。
5.5.2各部门领导负责定期对其属下在相同的职等或在与原职工作内容相联系的职等职级范围内作适当的职等职级调整（参照『职等职级调整计划表』），以利于公司各类人才的培养和有效管理，原则上三年内应至少做一次职等职级轮调，特殊岗位除外。 5.5.3平调的基本原则 a、符合公司的经营方针； b、符合人事政策；
c、提高任职能力，做到适才适用。
5.5.4根据以上原则，有下列情形之一者，可对其实施职位调动：
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a、因公司经营决策或业务量变化，需配合公司的生产任务； b、个人的才能已达到任职的基本要求；
c、缓和人员冲突，维持组织正常秩序；d、配合员工在本公司职业生涯的规划，培养员工综合性的职业能力。
5.5.5平调的程序
5.5.5.1由用人部门提出平调申请，填写『职等职级调整申请单』，转交行政人事课；
5.5.5.2行政人事课根据用人部门的人力编制及人员资格核实其提出的平调申请的合理性并给出意见。
5.5.6平调的薪资调整：依《工资管理办法》作业。
5.6不在同一部门内进行职等职级调整的三职等（含）以上人员（生产类除外）须填写『工作交接单』（附件7.4），工作交接单一式两份，一份交于原部门查对交接事项，另一份交于行政人事课。
5.7职等职级调整申请经批准生效后，由其原部门主管指派专人进行监交，管理职类人员应于二日内、其它人员应于一日内办妥工作移交手续后就任新职。
5.8在新任者未到职前，空缺职等职级由其直属主管安排。
5.9过期不移交者，部门当日下达限期移交书面通知书，并上交一份给行政人事课备案。
5.10移交不清楚和拒绝移交，导致公司受损失者，应负赔偿责任；情节严重者，公司有权保留对其追究法律责任的权利。
5.11凡予以核定的职等职级调整人员，行政人事课及时将该项变动予以备案，并发放调令单。
5.12新进员工试用期满晋升职等时，以晋升调整程序办理。
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5.13生效日期
5.12.1如果在同一部门内职等职级调整，则以该部门领导填写的生效日期为准；
5.12.2如果在不同部门间职等职级调整，则以原部门领导填写的可调出日期为准（可调出日期则为生效日期），但原则上须遵循第5.7条规定，如因原部门工作交接时间超过规定，可由行政人事课协调原部门与新部门，并确定具体生效日期。
5.12.3当职等职级调整涉及薪资调整，如职等职级调整申请单最后批准时间在当月15日（含）之前，则当月薪资以调整后的薪资进行计算；如职等职级调整申请单批准时间在当月15日（不含）之后，则于下月开始以调整后的薪资进行计算。
6、相关文件
6.1《出勤管理办法》 6.2《工资管理办法》
7、附件
7.1职等职级调整计划表 7.2职等职级调整申请表 7.3工作交接表
