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第一篇：小学一年级纪律口号
小学一年级纪律口号
小学一年级纪律口号初次接手一年级的班，我很困惑。一年级新生刚进入一个新的环境，对一切都充满了新奇,他们仍未从幼儿园那种自由的生活节奏向小学生的有纪律的生活转变，总想用自己的方式来释放一下自己新奇的心情，同时也导致了一些课堂纪律上的问题，如上课随便讲话，喜欢做小动作，上课随便走动，以至于课堂纪律混乱。
因此狠抓课堂纪律是我首要解决的问题，这将影响到一节课的效率，也是与教学成绩成正比的`。
在不到短短的一个月里，我不停的学习查阅网上相关文章，还时不时地请教有经验的老师，在不断地尝试与摸索中，我所担任班级的课堂纪律也大有好转。
我认为入学训练一定要做到位，每天花几分钟时间训练学生的坐姿，发言先举手，学会用眼睛看老师说话。我也学习到了一些课堂口令性的简单用语。若是课堂暂时失控，如何把他们神游的思维拉回课堂？低年级的学生，一定要让他们形成某个条件反射。你一说口号，他们马上能按着口令完成某些动作。比如我一说：one,two,three，他们马上条件反射：坐端正,还有“小眼睛，看黑板”、“小耳朵、听老师”.这样，学生的课堂纪律就没那么乱了。 当然，单靠这些统一课堂口令无法保证一节课的课堂纪律，最重要的是老师的课设计的能否吸引学生。上课一定要变着花样让学生快乐地学习，可以设计一些猜猜看，听听歌，玩游戏等方法。还可采用小组竞赛，个人抢答来激发学生学习的兴趣以及参与的积极性。在课堂上，教师的语言要带有鼓励性，学生答对了，要及时给予表扬，如Good .Very good.Welldone.You’re so clever.要是答错了，也要给予鼓励，如“下次你一定能行”等，也可以用“掌声”或“送小红花”等方法鼓励他们，让学生爱听你的课。
还有一点也必不可少，学生需要物质性的表扬与鼓励。口头上的鼓励他们会很开心，但效果没有物质的明显。尤其是当课上到后来，他们的注意力已经无法正常集中，再也没有兴趣回答你枯燥的问题时，如果突然有个学生因为回答对问题，或者因为坐得特别好，而得到了一个五角星或者小红花，那么接下来其他学生为了得到你的物质性鼓励，他们的的注意力也几乎都会在你的课堂上了。
以上就是我这段时间体会到的一些心得。教一年级虽然很辛苦，但作为老师一定要有耐心和爱心，只有这样才能以一颗宽容的心去包容孩子们犯的错误，才会忍受得住那时不时失控和充满“自由主义”的课堂，只有这样才能当一位快乐的一年级老师。
第二篇：小学生课堂纪律简短口号
小学生课堂纪律简短口号
课堂纪律是顺利进行课堂教学活动的`保证。课堂纪律管理是教学工作的一个有机组成部分，组织教学活动是向学生进行课堂纪律管理的基本途径之一。下面是小编为你整理了小学生课堂纪律简短口号，希望能帮助到您。
1、弱者待时，强者惜时，恪守班级纪律，勇者荣誉之巅。
2、树学校形象，创文明课堂。
3、愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。
4、不玩不睡不废话，一心一意一本书。
5、课堂作风净，听课心态静，精神体力劲，学习效率竞。
6、身守纪律行万里，志存高远凌绝巅。
7、付给纪律一个恪守，恪守还你一份优秀。
8、纪律如桥梁，知识若动力，学校与我携手共进。
9、平时不用功，自学难贯通；临时抱佛脚，成绩常落空。
10、千锤百炼，玉汝于成，严于律己，脱颖而出。
11、时间从你指尖流逝，成功从你身边走过。
12、课上误己自学苦知新，考前磨枪事倍难功半。
13、遵守课堂纪律，做学习的主人。
14、四十五分钟，短暂？漫长？由你决定！
15、班荣我荣，班耻我耻，风雨同舟，共创美好。
16、诚实是本，守纪为先。集体利益，大家把关。个人利益，放在一边。老师说的，都要听着。如果记得，就要做到。
17、学之校园，修之课堂，博之自身，立之社会。
18、我们都是小学生，认真学习功课棒，老师表扬家长夸，好好学习，天天向上！
19、我们都是好学生，上课听讲要认真，回答问题要举手，碰到困难找老师，这样才是好学生！
第三篇：小学生课堂的纪律口号标语
小学生课堂的纪律口号标语
篇一：课堂纪律口号
上课精力要集中，手脚放好我坐端。眼睛专注向前看，耳朵注意用心听。
紧闭小嘴应安静，影响别人多不好。要想说话先举手，多管闲事可不行。
思考问题要全面，回答提问口齿清。讨论交流多参与，团结合作我能行。
布置作业先标记，独立自主来完成。大家自觉守纪律，争取当个好学生
篇二：小学一年级纪律口号
初次接手一年级的班，我很困惑。一年级新生刚进入一个新的环境，对一切都充满了新奇,他们仍未从幼儿园那种自由的生活节奏向小学生的有纪律的生活转变，总想用自己的方式来释放一下自己新奇的心情，同时也导致了一些课堂纪律上的问题，如上课随便讲话，喜欢做小动作，上课随便走动，以至于课堂纪律混乱。
因此狠抓课堂纪律是我首要解决的问题，这将影响到一节课的效率，也是与教学成绩成正比的。
在不到短短的一个月里，我不停的学习查阅网上，还时不时地请教有经验的老师，在不断地尝试与摸索中，我所担任班级的课堂纪律也大有好转。
我认为入学训练一定要做到位，每天花几分钟时间训练学生的坐姿，发言先举手，学会用眼睛看老师说话。我也学习到了一些课堂口令性的简单用语。若是课堂暂时失控，如何把他们神游的'思维拉回课堂？低年级的学生，一定要让他们形成某个条件反射。你一说口号，他们马上能按着口令完成某些动作。比如我一说：one,two,three，他们马上条件反射：坐端正,还有“小眼睛，看黑板”、“小耳朵、听老师”.这样，学生的课堂纪律就没那么乱了。 当然，单靠这些统一课堂口令无法保证一节课的课堂纪律，最重要的是老师的课设计的能否吸引学生。上课一定要变着花样让学生快乐地学习，可以设计一些猜猜看，听听歌，玩游戏等方法。还可采用小组竞赛，个人抢答来激发学生学习的兴趣以及参与的积极性。在课堂上，教师的语言要带有鼓励性，学生答对了，要及时给予表扬，如Good .Very good.Well done.You’re so clever?.要是答错了，也要给予鼓励，如“下次你一定能行”等，也可以用“掌声”或“送小红花”等方法鼓励他们，让学生爱听你的课。
还有一点也必不可少，学生需要物质性的表扬与鼓励。口头上的鼓励他们会很开心，但效果没有物质的明显。尤其是当课上到后来，他们的注意力已经无法正常集中，再也没有兴趣回答你枯燥的问题时，如果突然有个学生因为回答对问题，或者因为坐得特别好，而得到了一个五角星或者小红花，那么接下来其他学生为了得到你的物质性鼓励，他们的的注意力也几乎都会在你的课堂上了。
以上就是我这段时间体会到的一些心得。教一年级虽然很辛苦，但作为老师一定要有耐心和爱心，只有这样才能以一颗宽容的心去包容孩子们犯的错误，才会忍受得住那时不时失控和充满“自由主义”的课堂，只有这样才能当一位快乐的一年级老师。
篇三：课堂纪律标语
1、勿以善小而不位 勿以恶小而为之
2、教室――学习圣地！ 切勿谈天说地
3、课上一分钟，课下几天功――请认真听讲
4、 您迟到一分钟是大家的几十分钟
5、安静氛围营造温馨环境，无声静思给你无穷智慧
6、学习机会不容易，浪费光阴真可惜
7、 教室里面别喧哗，益于自己益于他
第四篇：小学生班级纪律口号
小学生班级纪律口号
1. 失败尽头是成功，努力终点是辉煌。
2. 努力造就实力，态度决定高度。
3. NO SWEAT，NO SWEET。
4. 每一次努力都是最优亲近，每一滴汗水都是机遇滋润。
5. 最美年龄为最纯梦想尽最大努力。
6. 为了梦想，我们不懈努力。
7. 锲而不舍，存义精思。
8. 今天努力，明天实力。
9. 竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
10. 革命尚未成功，同志仍需努力。
11. 鲲鹏展翅自兹始。
12. 笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
13. 勤奋求学，熬墨蓄势。
14. 勤奋铸就辉煌。
15. 慎而思之，勤而行之。
16. 文学来自勤奋，高分源自拼搏。
17. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
18. 学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
19. 天道酬勤，宁静致远。
20. 应知学问难，在乎点滴勤。
21. 耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。
22. 汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
23. 分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
24. 耕耘于分秒，收获于细微。
25. 耕耘今天，收获明天。
26. 没有播种，何来收获。
27. 播种劳动，收获成功。
28. 但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。
29. 学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。
30. 生无所息，斗无所止。
31. 10年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
32. 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
33. 千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
34. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
35. 含泪播种，含笑收获。
36. 短暂辛苦，终身幸福。
37. 少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
38. 不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
39. 安逸环境造就不出时代英才。
40. 烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
41. 含泪播种人一定能含笑收获。
42. 10年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
43. 一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
44. 10年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。
45. 顽强毅力可以征服世界上任何一座高峰。
46. 精诚所至，金石为开。
47. 知识改变命运。
48. 知识就是力量。
49. 光有知识是不够，还应当应用;光有愿望是不够，还应当行动。
50. 行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。步。
