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第一篇：运动会开幕式表演创意方案
校区运动会开幕式由运动员入场式及广播操表演两部分组成
（一）入场式要求：
1.基础部参加入场式的花队表演，人数为42人，由赛务组组织练习。
2.旅游系参加入场式的红旗方队表演，人数为48人，有赛务组组织练习。
3.其他系部（院）组织运动员方队入场，要求不少于80人，队形8路纵队，每个方队确定1名引导员（女生，引导牌及服装由赛务组统一提供），各系部（院）要认真组织和训练运动员方队的入场练习，配备系部（院）旗帜，服装要整洁，精神要饱满，在经过主席台指定区域时必须用“正步走”行进，并呼喊精神文明方面的口号。
入场式花队、红旗方队、运动员方队入场情况，由大会根据现场表现打分，分数计入运动会“精神文明队”的评选。
4.各参赛单位领队、旗手、引导员、入场式人员必须在开幕式前30分钟到大会指定的位置做好准备，静候大会开幕。
5.开幕式各参赛单位队伍入场顺序见秩序册。
（二）广播操表演要求：
1、入场式结束后各参加单位（基础部、旅游系除外）参加第8套广播操集体表演，每单位参加表演人数为100人，男女不限
2、评分办法：各表演队起评分为150分，采用倒扣分的形式打分。现场得分、彩排得分之和为该项目总得分。
3、评分标准：动作准确20分、动作整齐20分、精神状态20分、人数30分（缺席1人扣5分、最多扣10分）、整体印象20分、服装整齐5分、队形保持5分，按时参加彩排（人员齐）10分。
4、彩排时间：第7周始，每周三7-8节。
（三）开幕式程序：
1、主持人宣布开幕式开始
2、入场式（运动员入场）
3、升国旗、奏国歌，升校旗、奏校歌
4、校领导致辞
5、运动员代表讲话、裁判员代表讲话
6、校领导宣布运动会开幕
7、广播操表演
8、主持人宣布开幕式结束，各项竞赛开始。
第二篇：运动会开幕式表演创意方案
一、时间、地点
1、时间：10月15日早上8：00
2、地点：操场
3、彩排时间：10月14日下午二节课后
二、组织分工
1、组长：章国明
副组长：林敏
组员：徐燕飞、陈佳薇、陈亚萍、崔敏
2、宣传组：
(1)广播、报道：徐燕虹(学生4人)
(2)气拱门横幅：张玉燕
(3)主席台布置：陈亚萍
(4)奖状：张玉燕(沈静协助)
(5)音响：桂凯鹏
(6)摄像、拍照：周圆、桂凯鹏
(7)校园小记者：徐燕飞(各班选派一支3人组成的学生小记者团进行撰稿，自带摄像器材，指定一人向主席台送稿件。名单下周一上报。)
3、仪仗队(总负责:沈静)：
(1)国旗校旗队：崔敏(护旗手六年级学生8人，升旗五年级4人)
(2)会徽：林洁(学生4人)
(3)会牌：徐燕飞(学生4人)
(4)标语队：王海明(学生8人)
(5)管乐队：蒋敏(管乐队学生)
(6)彩旗队：鲁寅、夏燕(六年级学生24人)
(7)鲜花队：崔琛(区运会学生)
(8)花环队：崔美丽(五年级学生24人)
4、班级方队：班主任(四排，过了主席台进操场前四排变二排。)
5、主持人指导：徐燕虹
6、主席台成员(方队评委,崔负责)：行政、一二三年级家长代表每班1名(自带笔)
7、开幕式班级方队总指挥：陈佳薇(候场场地划分)(王定女协助)
方队出发指导：傅敏俊
操场入场领队：张云风
8、其他人员安排：
(1)跑道边纪律维持：俞晓平、毛海叶
(2)场地内班级引导：鲁寅、夏燕各一边;彩旗、鲜花、花环队引导：陈燕婷
(3)班级方队候场协助：朱英蓓、俞筱珍、林娜
三、仪程安排
宣布运动会开幕式开始
1、运动员入场(国旗队、会徽、会牌、标语队、管乐队、彩旗队、鲜花队、花环队、班级方队从高到低)
2、升国旗、奏国歌、敬礼
3、校长宣布开幕
4、运动员代表宣誓
5、裁判员代表宣誓
6、宣布运动会开幕仪式结束
7、运动员退场
8、田径比赛开始
四、注意事项
1、开幕式各方队服装统一，口号响亮，经过主席台前自主进行风采展示。
2、班级100字左右介绍10月10日下午1：00前上传徐燕虹。
(要求第三人称，如：现在迎面走来的是101班……)
3、一、二年级可安排3个以内有责任心的家长协助管理班级学生。
第三篇：理想与目标主题班会教案
主题班会教案《放飞理想 寻找人生目标>
一、组织理念。
基于目前班级学生的学习、生活状态，感受到他们没有明确的学习目标，学习漫无目的，行为习惯散漫，究其原因是在学习上、人生道路上没有明确目标，所以对自己没有什么要求。作为班主任的我，有责任和义务，让他们理解人生，给自己确立明确的目标，朝着目标努力奋进。
二、教育主题。
根据班级目前学生的状况，设计本班会课的教育主题在于：
1、帮助学生树立理想，确立人生的目标
2、明确自己在社会群体中所扮演的角色，为此树立明晰的学习目标，调整学习的心态和状态，更加主动自觉地投入学习。
3、通过对比、分析使学生相信，只要有了目标，朝着目标努力前行，就一定会达到成功的彼岸，任何人的未来都不是梦。
三、班会流程
为了使本次班会课能够达到预定的效果，设计了如下环节： 环节
1、利用幻灯片让学生讨论理想像什么? 主持人提出问题，同学抢答。(班会课开始就设计这样一个环节，首先利用幻灯片可以吸引学生，然后抢答可以调动学生的积极性，引发学生的求知欲，为本节班会课达到预定的效果，奠定良好的基础。)
环节
2、利用幻灯片展示前人的事迹，前人的理想和成功，前人的失败与懊悔。 (设计这一环节的目的，是把课堂还给学生，让他们开阔视野，充分发挥自己的想象力。正反两方面教材使他们的心灵得到启发与震撼。
环节
3、利用幻灯片向学生展示名校风采。
(设计这一环节的目的，是给学生想象的空间、 思考的余地，为下一环节做铺垫。 环节
4、寄存目标
首先给学生时间思考，从自身实际成绩出发，针对个人学习状态，以写纸条的方式，量身制定本学期学习目标，并将纸条寄存在班主任手中，经过两个月的努力学习，考试后实现目标者，方可取回纸条，名字登上班级光荣榜。
(设计目的：通过这个活动，是想让学生明确目标，摆正心态，激励学生更加主动自觉的投入学习，)
环节
5、教师寄语
希望大家深刻的记住此次班会课带的启示，不论现在你的成绩是好还是坏，都已经成为过去，只要你从现在开始明晰自己的目标，努力为之奋斗，就会赢取美好的未来。当你要放弃的时候就想一想我们的先辈，还有什么能难倒我们呢?
环节
6、全体起立，师生共同宣誓，朗诵班级口号。《天生我才必有用》
(这样设计的目的，让全体同学动起来，加深学生的印象，使学生有更多的感触，从而也把本次班会课推向高潮。
五、总结与感悟
通过此次班会，同学们都会有所感悟，明晰了自己的目标，在今后的学习中会为了实现目标而努力，但是需要师生之间多督促。由于时间的关系，学生观看的时间较短，观看的内容较少，感触恐怕不是很深，所以需要学生重新观看一遍，写一篇观后感，让学生的心灵再次受到触动。
