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第一篇：残疾人励志片
（孤独症、智力障碍、励志片）《叫我第一名》、《我的左脚》、《放牛班的春天》、《爱能看见》
全盲夫妇孕育的小小生命、《聋人的世界》《天堂的颜色》《雨人》.....《三傻大闹宝莱坞》印度
《自闭心灵》（A Is for Autism），英国，1992
《自闭历程》 （Temple Grandin），美国，2010
《雨人》 （Rain Man），美国，1988
《姐姐的守护者》 （My Sister's Keeper），美国，2009
《马拉松》 韩国，2005
《马拉松 》日本，2007
《海洋天堂》 中国大陆/香港，2010
《我也是》 （Yo también），西班牙，2009
《母亲》 （Mother，마더），韩国，2009
《不存在的女儿》 （The Memory Keeper's Daughter）美2008
《樱桃》 中国大陆，2008
《我的哥哥叫安小天》 中国大陆，2007
《小六》 （Liuer） 中国大陆，2007
《 香草 》 （Herb，허브），韩国，2007
《舟舟和他的世界》 中国大陆，2006
《我是山姆》 （I Am Sam），美国，2001
《亚当》 （Adam），美国，2009
《雪季过客》 （Snow Cake），英国 / 加拿大，2006
《莫扎特和鲸鱼》 （Mozart and the whale），美国，2005
《我的名字叫可汗》 （My Name Is Khan），美国，2010
《我和托马斯》 （After Thomas），英国，2006
《神奇之旅》 （Miracle Run），美国，2004
《玛丽和马克思》 （Mary and Max），澳大利亚，2009
《车票》 中国 / 香港，2008
《我脚下的路》 日本，2006，11集
《说不出的爱》 韩国，2005，90集
《灿烂的遗产》 韩国，2009，28集
《老大的幸福》中国大陆，2010，41集
《 爸爸别哭 》中国大陆，2007，20集
《 特别的爱 》中国大陆，2010
《 米香 》 （Death Dowry），中国大陆，2010
《 红河 》 （Red River），中国，2009
《敲开我心门》 （Le chiavi di casa）意大利、法国、德国，2004
《永不放弃》 （Door to Door），美国，2002
《恋爱高飞》 （The Other Sister），美国，1999
《第八日》 （Le huitième jour），比利时、法国，1996
《阿甘正传》 （Forrest Gump），美国，1994
《启明星》 中国大陆，1992
《我的左脚》 （My Left Foot），爱尔兰、英国，1989
《野孩子》 （L'enfant sauvage，The Wild Child），法国，1970
《黑气球》 （The Black Balloon），澳大利亚 / 英国，2008
第二篇：活动实施方案
一、教学目标
通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
二、教学重难点
抓住学生学习行为规范为中心，使学生更好地贯彻落实小学生行为规范，陶冶学生的文明品格。
三、教学过程
1、导入主题
同学们，今天我们这节课主要讲小学生的`“行为规范”。你知道什么是行为规范吗？当然知道，我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。
那么我相信你对行为规范一定有了相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。大家说好不好？请大家遵守竞赛规则，勇越举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看哪一组是冠军。
下面是行为规范知识竞赛题
一、简答题
1、上下课时同学们应如何做？
2、说出五种文明用语
3、升国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样？
二、判断题
1、我们可以配戴首饰，披头散发。（×）
2、我们要生活俭朴，不乱花钱。（√）
3、我们可以因有事而不请假，随便旷课。（×）
4、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。（√）
5、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。（√）
6、观看电影表演时，可以说话，随便走动。（×）
7、可以随地吐痰、随地丢垃圾。（×）
三、自由发言
请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。
四、讨论题
只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗？（同意），那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响
五、总结
通过今天这节课的学习，我相信每个小朋友都能做一个遵守行为规范的好孩子。老师看你们的表现哦！
