无忧范文网小编为你整理了多篇《创新大赛策划方案》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《创新大赛策划方案》。
第一篇：篇四创新大赛方案
2010年西营学校科技创新大赛方案
一、大赛目的：
培养我校学生的科学素质，开拓科技创新思维，提高创造能力。同时，为参加区2010年青少年科技创新大赛作好准备。
二、大赛主题：
体验・创新・成长
三、组织机构：
西营学校2010年科技创新大赛组委会
组 长：高忠水
副组长：段秀仓
组 员: 李功亮、姚民贤、王芹利、李 健、刘军、张传华、杨秦广
四、大赛举办形式及实施要求：
（一）参赛对象：
参赛对象为我校在校学生。
（二）竞赛组别：
按参赛者类别分为：小学组、中学组两个组别。
（三）大赛时间安排：
6月―8月为创作阶段；
9月8日―9月10日为作品收集上送阶段；
9月11日―9月20日为作品评审阶段；
9月21日大赛结果公示；
9月底进行颁奖大会。
五、作品分类：
（一）参赛作品按项目申报者人数分为个人项目和集体项目；
（二）按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地理学科、行为与社会科学等13个学科；
（三）按评奖类别分为（1）科技创新成果竞赛，分两个单元：科技发明（发明、创新技术、工程设计、技术改进等）和科学研究论文；
（2）青少年科技实践活动；（3）少年儿童科学幻想绘画；
六、参赛规则：
竞赛分两个单元：科技发明（发明、创新技术、工程设计）和科学研究论文。
七、作品展评
为提高大赛的质量和影响力，为参赛者提供一个交流与学习的平台，本届大赛将在学校集中科幻绘画拟奖作品以及所有科技创作、科学论文、科技实践活动作品进行现场展评和展示，具体展评方案另行通知。
八、获奖作品公示
评审结束后，获奖项目进行学校公示。公示的内容包括：获奖者姓名、辅导教师姓名、作品名称等。在公示期（7天）内，任何班级或个人对公布的获奖情况持有异议，都可以书面形式向组委会提出，经查明确有弄虚作假或剽窃他人成果者，取消其获奖资格。
九、表彰和奖励
“创新大赛”评审委员会对项目按小学组、中学组两个组别进行评选，
最终确定一、二、三等奖和优秀奖。本次大赛设优秀组织奖4名，优秀科技辅导员奖3名。
十、知识产权及法律责任
参赛者申报的项目不得侵犯其他任何第三方的专利权、著作权、商标权、名誉权或其他任何合法权益，如因参加本次大赛而产生的一切法律后果（包括但不限于侵犯第三人专利权、著作权、商标权、肖像权、名誉权和隐私权等）由其自己承担，大赛组委会对此不承担任何法律责任。
青少年科技创新成果受法律保护，参赛的所有项目必须按照申报要求向评选委员会提交全部必要的资料，评委负有保密责任。
获奖作品同时符合专利申请要求的，创作权人(第一完成者)可提出申请,由区知识产权局出资向国家申请专利。
十一、活动分工：
（一）大赛组委会成立评审委员会，制定大赛日程安排，组织宣传工作，大赛总结，并将优秀作品在校内进行展示。
（二）各班、科任负责发动、组织学生的参赛工作，完成参赛作品收集上报工作。
（三）组委会负责专利方面的有关工作。
（四）各班主任负责组织当班上学生全面参与，并对参赛作品进行推选，组织作品统一上送，并负责将汇总材料以纸质及电子表格两种形式送到评委会。
十二、本次大赛解释权属大赛组委会。
第二篇：活动方案
一、指导思想：
以科学发展观和依法治国方略为指导，贯彻落实上级文件精神，全面推进我校普法教育工作，切实加强青少年法制教育力度，培养学生的法制观念和良好品行，提高学生知法、学法、懂法、守法能力，有效地预防和减少中学生的违法和犯罪，实现学校对学生的培养目标，促进青少年身心健康成长，培养和造就社会主义的“四有”新人。
二、教育内容：
此次青少年法制教育宣传月的主要宣传内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《义务教育法》、交通法规、民事法等有关法律法规。
三、活动时间： XX年11月-12月
四、主要活动：
1、法制教育宣传月启动仪式
时间： XX年11月2日 地点： 操场
范围： 全校师生 形式： 升旗仪式国旗下讲话
安排： 由校法制副校长做以法制教育为主要内容的国旗下讲话，同时宣布法制教育宣传月开始。
2、青少年维权图片展
时间： XX年10月底―11月上旬 地点： 教学楼底楼
范围： 全校师生
形式： 全体学生利用课余时间通过青少年维权图片展，增强维权意识。
3、旁听庭审
时间： XX年11月中旬 地点：太仓法院
范围： 高一1、2班部分学生 形式：观摩
安排：组织学生观摩、旁听法院公开庭审活动，近距离学习、观摩现实的司法实践活动，增强法律意识。
4、法制教育黑板报评比
时间： XX年11月中下旬 范围： 全校41个班级
形式： 比赛
安排： 以本次法制教育的主要法规为黑板报内容，要求每个班级做好宣传工作
11月27日 宣布评比结果
5、模拟法庭
时间： XX年11月下旬 范围： 高一年级全体学生
地点：大报告厅 形式：表演、观摩
安排：选择典型案件，有序组织部分学生参与模拟法庭活动。
6．法律知识竞赛
时间： XX年11月下旬 范围： 高二年级全体学生
地点：大报告厅 形式：竞赛
安排：高二学生利用班会课进行法律知识竞赛
第三篇：篇五创新创意大赛策划书
第一章 项目摘要
1.1 项目简介
大学校园，富裕着青春与活力，充满着激情与热烈，在这里我们看见优雅的景色，高大的楼宇，整洁的道路，还有忙碌、穿梭于校园的莘莘学子。伴随着旭日东升，我们整装出发，步入学习的殿堂；迎着晚霞西下，我们尽情遨游，开展丰富多彩的课余生活。伴随着我们一起的、为我们出行提供方便的是那无处不在的自行车。自行车可以说是大学校园的一道独特亮丽的风景线。我们平时上课学习、往返于宿舍与食堂之间；奔驰于操场、浪漫在林间小路时，都少不了自行车。可以说，自行车为我们大学提供了种种方便和快捷。
然而就在自行车为我们提供着各种便利的同时，我们不能忽视它给我们校园环境带来的影响。自行车随意停放，杂乱无章，挤占人行通道；破旧自行车无人过问，肆意丢弃在校园的角落里，占据着校园的广大面积，破坏校园的整体和谐。尤其是晚上宿舍区的广大空间都被自行车所挤占，增加了校园安全隐患。自行车已经严重破坏了我们学校的校园风貌！我们平时所骑的自行车大多价格便宜、质量粗糙，导致很多自行车在没用多久就出现损坏和生锈的问题，自行车的老化和破坏程度严重，加之不少同学不愿意再去花钱维修，导致自行车的使用寿命急剧下降。对于破旧的自行车有些人甚至直接抛弃不管，加之每年广大的毕业生，他们自行车的主要去向也成为校园破旧自行车的主力军。本策划书是关于在大学校园内开设一家自行车租赁行的方案。此自行车租赁行类似于时下各大景区内的流行的自行车出租，不过地点换成了需求更广的大学，其主要业务是对外出租自行车，目标市场是在校大学生，以租金为其主要利润来源。本出租行首先采取个体户的经营方式。但是有自己的品牌商标，价值理念。总体战略目标是：“立足大学，树立品牌，步步为营，扩大规模，连锁经营”。
第四篇：学宪法讲宪法知识竞赛题含答案
在我们的生活中，法律是不可缺少的，法律是人民安全的保障，是每个人都应该遵守的规范，让我们做一做学宪法讲宪法知识竞赛题。下面是小编给大家带来的2021年学宪法讲宪法知识竞赛题含答案，以供大家参考!
2021学宪法讲宪法答题答案
【小学组】
1、“没有规矩，不成方圆”这句话是要我们。
A用正确的方法画圆形
B用正确的方法画方形
C懂规矩、守规则 (正确答案)
D不遵守规则
2、我国国旗的图案是。
A五颗五角星(正确答案)
B锤子和镰刀
C一颗五角星，周围环绕黄色圆圈
D五角星和火炬
3、家人除了父母、子女、兄弟姐妹等，还包括养父母、继子女和等。
A同学老师
B邻居
C亲朋好友
D女婿儿媳(正确答案)
4、关于再生资源，下列表述错误的是。
A再生资源是用了还会重新产生的资源
B空气属于再生资源
C石油是再生资源的一种(正确答案)
D再生资源同样需要节约使用
5、在法律上，“中国人”是指。
A具有中国国籍的人(正确答案)
B在中国出生的人
C在中国居住的人
D父母是中国人的人
6、诚信就是要诚实、要讲信用，不能。
A实事求是
B弄虚作假(正确答案)
C遵守承诺
D言行一致
7、下列说法错误的是。
A小学生可以不讲诚信(正确答案)
B诚信是民法典的基本原则
C公民在生活中要讲诚信
D公民在商业活动中要讲诚信
8、必须以宪法为根本的活动准则。
A全国各族人民
B一切国家机关
C各政党
D以上都对(正确答案)
9、下列哪项权利不是国家在其领土范围内享有的?
A侵略权(正确答案)
B独立主权
C管辖权
D自保权
10、下列属于公民的基本义务的是。
A维护国家统一和各民族团结
B遵守宪法和法律
C保守国家秘密
D以上全是(正确答案)
【初中组】
1、根据义务承担者的范围，权利分为。
A绝对权和相对权(正确答案)
B原权和派生权
C主权利和从权利
D政治权利和民事权利
2、我国《宪法》规定了公民的平等权、监督权和等基本权利。
A审判权
B任免权
C惩戒权
D选举权与被选举权(正确答案)
3、下列哪一选项不属于犯罪的基本特征?
A严重的社会危害性
B单方意志性(正确答案)
C刑事违法性
D应受惩罚性
4、下列哪一选项属于刑罚中的附加刑?
A管制
B拘役
C罚金(正确答案)
D有期徒刑
5、下列选项不属于民事责任承担方式的是。
A排除妨碍
B行政拘留(正确答案)
C返还财产
D赔偿损失
6、下列说法正确的是。
A每个公民、法人和非法人组织均享有名誉权
B名誉权是人格权的一种
C荣誉权具有可剥夺性
D以上都对(正确答案)
7、侵害名誉权的方式有。
A侮辱
B诽谤
C报道严重失实，致他人名誉受损
D以上都对(正确答案)
8、名誉是对民事主体哪方面的社会评价?
A品德
B声望
C信用
D以上都是(正确答案)
9、明辱骂小王，说了很多损害小王社会评价的话，小明的行为侵犯了小王的。
A身份权
B名誉权(正确答案)
C荣誉权
D以上都不对
10、侵害名誉权和荣誉权一般需要承担什么民事责任?
A违约责任
B行政责任
C侵权责任(正确答案)
D刑事责任
【高中组】
1、下列属于基层群众性自治组织的特征的是。
A群众性
B自治性
C基层性
D以上都是(正确答案)
2、在城市里，基层群众性自治组织主要是指。
A村民委员会
B居民委员会(正确答案)
C业主委员会
D宪法和法律委员会
3、下列不属于居民委员会的任务的是。
A调解民间纠纷
B协助维护社会治安
C组织实施村民自治章程、村规民约(正确答案)
D宣传宪法、法律、法规和国家的政策
4、中国特色社会主义法律体系以为统帅。
A宪法(正确答案)
B道德
C法律
D行政法规
5、根据我国宪法第五条第一款的规定，中华人民共和国实行，建设社会主义法治国家。
A依法治国(正确答案)
B以德治国
C以人治国
D以宪治国
6、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以为根本的活动准则。
A宪法和法律(正确答案)
B党章
C法规
D章程
7、在我国，所有的法律制定都必须以为依据。
A民法典
B宪法(正确答案)
C道德
D刑法
8、国家维护社会主义法制的统一和尊严，违反宪法的法律是的。
A效力待定
B有效
C无效(正确答案)
D以上都不对
8、我国的国家宪法日是哪一天?
A3月12日
B4月15日
C9月9日
D12月4日(正确答案)
10、是国家的根本法。
A宪法(正确答案)
B民法典
C刑法
D立法法
【大学组】
1、党的明确提出依法治国的基本方略。
A十三大
B十四大
C十五大(正确答案)
D十六大
2、将“依法治国，建设社会主义法治国家”写入宪法的是。
A1993年宪法修正案
B1999年宪法修正案(正确答案)
C2004年宪法修正案
D2018年宪法修正案
3、下列说法正确的是。
A中国特色社会主义法治道路是社会主义法治建设成就和经验的集中体现
B中国特色社会主义法治道路的选择，是由我国的社会主义国家性质决定的
C中国特色社会主义法治道路的选择，是由我国的基本国情决定的
D以上都对(正确答案)
4、如何理解公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线?
A司法裁判具有终局性、权威性
B司法是社会公平正义的矫正机制
C一次不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪
D以上都对(正确答案)
5、国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路。
A发展社会主义市场经济
B集中力量进行社会主义现代化建设(正确答案)
C发展社会主义民主
D健全社会主义法治
6、必须以宪法为根本活动准则。
A全国各族人民
B一切国家机关和武装力量
C各政党和各社会团体
D以上都对(正确答案)
7、不得同宪法相抵触。
A法律
B行政法规
C地方性法规
D以上都对(正确答案)
8、行政法规是制定的。
A国务院(正确答案)
B全国人民代表大会
C最高人民法院
D最高人民检察院
9、下列说法错误的是。
A宪法是治国安邦的总章程
B不是所有普通法律都不得同宪法相抵触(正确答案)
C宪法具有最高的法律效力
D宪法保障公民的基本权利
10、下列属于宪法所规定的公民基本权利的是。
A通信自由
B选举权与被选举权
C人身自由
D以上都对(正确答案)
学宪法讲宪法征文
宪法一词来源于拉丁文，本是组织、确立的意思。宪法是规定公民基本权利和国家根本制度。具有法律效力的根本大法。宪法是母法，就像家里的母亲一样。所有的法律都必须根据宪法产生，不得违背宪法，违背宪法的法律是无效的。宪法是爱法，就像母亲保护自己的孩子一样。宪法规定了公民的基本权利和义务。使我们的人格、人生、财产受到保护。宪法是国法，宪法不是家法，也不是校规，而是规定整个国家基本制度的国法。中华人们共和国宪法主要包括序言，总纲、公民的基本权利和义务、国家机构和国旗、国歌、国徽、首都四章。它保障国家权力有序运行，规范和制约国家权力;确认和保障公民基本权利;调整国家最重要的社会关系，维护社会稳定和国家长治久安。因此，宪法是社会稳定的调节器和安全阀，对于解决各种重大社会矛盾和冲突具有十分重要的意义。作为祖国的未来，民族的希望，青少年是宪法保护的重点对象。宪法规定：中华人民共和国公民有接受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。儿童受国家的保护。父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务等相关法律条例。同时还特别在20__年制定通过了未成年人保护法，对未成年人的健康成长的保障进行了完善。
或许大家觉得法律离我们很远，只要自己安分守己不做那些违法犯罪的事就行。但正是因为中学生对自己作为一个公民享有的权利往往略知一二，虽然也在行使和享受权利，但法制意识较模糊，特别是对如何正确行使公民权利知之甚少，不懂得珍惜自己的权利，也不懂得尊重他人权利。法制观念较淡漠，使得当前青少年违法犯罪行为时有发生。另外，当自己的合法权益受到侵害时，如何依法维权的意识也薄弱。让不法分子有机可趁使自己的合法权益受到了侵害。比如说有同学在校外遭到不法分子的勒索要挟，常常会想要大事化了，这可能会使自己成为别人眼中的一块肥肉。又比如说有些同学在成年后为了体验生活校外打工，因为不熟悉合同法的有关规定使得自己的劳动和所得不成正比。诸如此类的情况我们都可能会碰到，因此，我们不能坐以待毙，而是应该积极学习法律知识，坚决捍卫自己的合法权利。
国无法则乱，家无法则衰。同学们，让我们首先从校规做起，规范自己的日常行为;走出校园后不仅自己始终遵纪守法，还要把法制意识宣传给周围的人。让我们共同为祖国现代化建设、构建和谐社会贡献自己的一份力量!
法制宣传标语口号
1.美好人生，法治同行
2.依法治国，执政为民
3.法治城市，和谐家园
4.学法律讲权利讲责任讲义务
5.做守法市民，建法治城市
6.学法用法，依法维权
7.有法可依，执法必严，违法必究
8.普及法律知识构建和谐社会
9.法制宣传教育是全社会共同的责任
10.加强法制宣传教育提高全民法律素质
11.增强公民宪法意识提高公民法律素养
12.弘扬法治文化传播法治文明
13.知法守法用法，和气和谐和美
14.知律法于心，守法律于行
15.依靠群众抓"三打"，搞好"两建"为人民
16.抓"三打"促发展，搞"两建"惠民生
17.为人要诚信，创业要守法
18.学法用法，诚信守法
19.弘扬宪法精神构建和谐社会
20.实行依法治国坚持执政为民
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第五篇：篇六创新创意大赛策划书
第八届创新创意大赛策划书
一、活动背景
创新是一个民族发展的不竭动力，更是国家强盛的关键所在。作为新时代的大学生，我们更应该刻苦钻研，积极创新，创造无愧于时代的新业绩。作为第二十届大学生科技节的重要组成部分，本大赛以激发广大学生创新思维、提高其对科技创新的兴趣、营造校园科技学术氛围为目标，让科技走近大学生的身边，走进同学们的生活。
二、活动目的
为了丰富大学科技生活，响应校团委的号召，我校大学生科技协会特此举办此次活动，以活跃大学生的课外文化生活，激发同学们的创意灵感。
（一）繁荣校园文化。有利于调动全校学生的积极性，展现个人风采，让同学们在交流中提高自己的创新能力。
（二）丰富学生课余生活。有利于开拓学生思维，培养学生的创新能力、协作精神，也为学生提供一个展现自我的舞台。
（三）培养和挖掘人才。通过举办本大赛，培养选拔富有创新思维的人才。
三、活动对象
中国石油大学（华东）全体在校本科生、研究生
四、活动主题
科技源于创新，生活需要创意
五、活动流程
本次活动分为初赛和决赛两部分，逐层筛选出优秀创意作品，并加以宣传展示。
①创作阶段：10月10日-20日
②初赛：收集上送阶段：10月20-22日
作品评审阶段：10月22-24日
入选决赛作品公示：10月25-28日
③决赛：作品展示答辩：11月1-3日
（一）前期准备阶段
1、前期宣传
主要负责部门：秘书处、科普宣传部、通讯编辑部
秘书处：作品申请表的制作及作品收集，作品初步评选，邀请评审人员，制作评审细则。（作品申请表：包括作品的基本情况，咨询电话，收交作品时间。并申明：作品申报表复印有效。于2010年11月上旬，将作品申请表发放到各院校。此外，也可到校科协领取申报表）。
宣传部:制作展板、海报，张贴通知（2块宣传板，放在荟萃、玉兰餐厅门口，悬挂条幅、张贴海报、准备比赛通知）
网络信息部（协助宣传部）:以新闻或通知公告形式，公布本次活动详细内容，并在校园网上提供作品申报表下载平台。
宣传材料：条幅、宣传板、海报、校园网络、宣传单
2、其他准备
（1）邀请评审人员
（2）制作获奖证书
（3）准备宣传材料
（二）作品征集
1、参赛作品类型及要求：
（1）科技发明制作：在科技创新实践活动中设计产生的科技发明创造作品、工程设计作品、机器人创意设计作品等能够代表青年科技创新水平和奇思妙想创意的作品或其方案。
（2）科学设想方案设计：对未来展开科学合理的想象，包括工业作品、建筑模型等设计，参赛者需利用CAD、Photoshop、Fireworks等软件进行展示或进行模型展示。
（3）标识物设计：可利用平面设计软件进行商标、品牌设计，平面广告宣传方案设计等，参赛作品需附带详细说明。
（4）生活小创意：结合现实生活中经常遇到的问题，提出一些可行的点子方案，或者设计出创意小工具。
（5）石油文化创意设计：为了弘扬石油精神，宣传石油文化，可以设计石油文化产品，制作是有小礼品，或者其他与石油有关的创意作品。
2、注意事项：
（1）参赛作品必须为原创作品，参赛者应自行设计也可以由集体设
计并制作美观、时尚、有创意的作品，不得仿冒或侵犯他人知识产权，有抄袭、仿冒等侵犯他人知识产权者，取消参评资格，一切由此引发的纠纷均由作者自己承担。
（2）对于优秀的创新性作品如有需要，可以学校由大学生科技协会协助其申请专利，申请成功后，国家统一颁发专利证书，并由学校团委负责报销其申请专利所花费用。
3、作品上交：
2010年10月20号左右，由各班科技委员将作品收齐后，交到各学院，各学院再统一交到校科协，也可自行将作品上交至校科协。科协各协会、部门人员的作品由各会长、部长收齐后统一交到校科协办公室。作品以电子版、打印版、手写版的形式上交均可，电子版发送到kexieupc@126.com，手写版要求书写工整清晰，否则视为无效。 注：上交作品时间及地点：10月20-22日每晚19：00-22：30 校科协办公室（大学生活动中心三楼304房间），作品申报表见附页。
（三）初赛评审
2011年10月22日左右，从所征集来的参赛作品中，严格按照评选要求，从中初选出约50份作品。然后交由老师评定筛选，确定出20件作品进入决赛。
评选标准：
①检验报送作品的原创性：如有必要，评选人员可对报送作品与该类型的已有思想或产品进行比对，确保作品的原创性。
②评估报送作品的创新性（40%）,创新是我们此次活动的主题，
所以必须保证作品的思想新颖度；评估作品的可行性（30%）,任何作品只有发挥它的现实意义，制作成实物且容易实现，才能更好地推广，为人们生活带来便利;评估作品的创作难易度(20%),每件作品效果目的不同，其要求的技术含量也会不同，由此带来的创作困难度，也会存在相应的差别；其他影响因素（10%），比如，原理介绍的清晰程度等。
③由于进入决赛名额有限，作品评选遵从优中选优的原则。
（四）决赛答辩
经过初赛评选之后，创作较好的创意作品，将在决赛现场进行作品统一展示。展示过程分为作品介绍、现场答辩、实物展示等环节，从而让评委和同学全方位了解创意作品，体会创新的乐趣与激情。
1、宣传：在决赛答辩之前，通过短信等方式通知参赛选手，准备ppt、制作实物作品，同时张贴决赛通知，吸引更多的同学参与进来。
2、现场评审：2011年11月初，邀请学校专家、教授、专业学者组成的评审团，共同出席决赛现场，对参赛选手提问并审核作品，从入选的20份作品中评选出优秀作品，并确定出各奖项的具体名单。（评审团由学生科协成员、专家，老师组成）
3、专家点评：在决赛活动最后，由评审团作统一点评，给我们创意设计作品提出意见，同时进行现场颁奖仪式。
六、奖项设置：
一等奖2名：
授予“中国石油大学创新创意之星一等奖”荣誉称号并颁发证书；
篇七：创新创业大赛策划书
山西财经大学校园科技文化节
创新创业大赛
策 划 书
主办单位：山西财经大学国际贸易学院分团委
2013年10月
