无忧范文网小编为你整理了多篇《六一儿童节专题活动方案(范文六篇)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《六一儿童节专题活动方案(范文六篇)》。
第一篇：六一儿童节专题活动方案
一、活动地点：
xx图书馆
二、活动宗旨：
经过故事妈妈讲绘本故事和开展亲子游戏--做信封、写感激信，增强孩子的母爱、父感情感体验，加强家长与子女之间的情感交流，以到达感恩父母、感恩家人的教育目的。
三、活动准备：
1.出通知。
2.准备游戏需要的材料：a4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。
3.布置活动场地。需要投影、笔记本电脑。
4.备课。
5.准备奖品。
四、具体活动方案：
活动流程：
(一)、图书馆领导致辞。
(二)、主持人讲注意事项。
(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)、请在活动过程中遵守活动规则。
(3)、在活动中请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小朋友能够获得我们的小礼品
(三)、主持人介绍亲子活动项目。
(四)、活动流程
活动一：讲故事
讲绘本故事《宝莲灯》(适合中大童)《thekissinghand》(适合小童)。利用课件ppt。
活动二：制作信封，写感激信
导语一：有一个人：把你从小养育大，冷暖饿饱都牵挂。你有困难她忧虑，你有成绩她称夸。人人都说她最亲，世上不能没有她。每年五月十一日，送支康乃馨给她。请问他是谁
导语二：今日是六一儿童节，小朋友们有没有收到礼物呀你们开不开心有没有多谢妈妈(或者其他人)。请写一封信感激他。
1、制作信封。
(1)分发工具：a4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。
(2)教师师范制作。
a画三个长方形。中间一个为15x8，上下两个都为13x7。
b连接三个长方形长的中点。
c在上头的长方形两边宽的中点画波浪边。中间画蝴蝶结。
d2、写感激信。
(1)介绍写信的格式。
请小朋友说，教师补充。
(2)小朋友在家长的帮忙下写信。
幼儿能够画画。
第二篇：艺术节活动方案
艺术节活动方案
艺术节活动方案（一）：
校园艺术节活动方案
一、指导思想
进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改善中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划（2011－2020年）》精神，启动中小学课外文体“2+1”工程；坚持先进文化导向，以学校为基础，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮忙学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的潜力，促进学生艺术素养。
二、资料要求
充分反映中小学生、幼儿热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。
三、参加对象
全县各级各类学校、幼儿园在校（园）学生、幼儿。
四、时间安排
本届艺术节分学校和县级两个阶段进行。
（一）校园艺术节（2011年3月D2012年元月）
1.成立组织。各校按《xx县教育局关于下发第九届中小学幼儿园艺术节活动方案的通知》要求，成立本校艺术节组委会，制定本校艺术节的具体工作方案，落实活动经费，认真做好组织实施工作。组建丰富多彩的学生艺术社团，组织学生艺术兴趣爱好者成立艺术社团，如：学生舞蹈队、合唱队、管乐队、民乐队和中学生剧团等艺术团体。有专人负责，经常开展训练，组织活动，做到有计划、有组织、有落实，师资、时间、场地、人员、经费五落实，坚持提高与普及相结合的原则，逐步构成艺术教育特色。届时将举行优秀艺术社团评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。
2.开展活动。以学校为单位，组织、开展资料丰富、形式多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与。每年举办1次综合性的校园“艺术节”活动，活动资料包括音乐、美术、书法3大类，每类设置不少于2个项目，学生参与率不少于学生总人数的95%。在2011年3月D2012年元月完成本校艺术节各项活动。
3.总结提高。2012年元月上旬以前将艺术节活动总结材料汇编成册上报教育局基础教育科。材料包括学校艺术节活动实施方案与总结、学生艺术社团组建状况、学校各类艺术活动相关材料、活动简报、经费落实状况等方面的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道、碟片等过程性资料。此阶段考核将作为《xx县学校管理工作考核办法》和县课外文体工程示范校评选的依据之一。
（二）县级艺术节（2011年5月D2011年11月）
在各校举办艺术节活动的基础上，用心参加由县教育局举办的艺术节系列活动。县艺术节活动包括音乐、绘画和书法三大类。其中，音乐类包括舞蹈、声乐、器乐、表演剧或校本剧、曲艺或戏曲；绘画类包括国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）、儿童画（命题创作）和手工制作（命题创作）；书法类包括毛笔书法、钢笔书法和篆刻。
每校至少参加音乐、美术、书法3个类别的2个及以上的项目，其中音乐类至少有一个群众项目。
1.音乐类参赛要求及参赛组别
（1）舞蹈
参赛要求：以群舞为主，人数16-32人，时间不超过6分钟。
参赛组别：中学组、小学组、幼儿组
（2）声乐
参赛要求：无伴奏合唱（具体安排另行通知）
参赛组别：中学组、小学组
(3)器乐
参赛要求:包括管弦乐合奏（乐队人数不超过60人，指挥1人）、管乐或弦乐合奏（乐队人数不超过40人，指挥1人）、小合奏（不设指挥，人数5-10人）等，时间不超过6分钟。
器乐演出曲目一首，难度规定。（详见附件1）。
参赛组别：中学组、小学组
（4）校园剧或课本剧
参赛要求:校园剧或课本剧（人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，鼓励创作或改编，要求现场对白）。
参赛组别：中学组、小学组
（5）曲艺、戏曲
参赛要求:各剧种的表演片段和经典唱段、戏歌、相声、快板及各地方曲艺形式等（人数2D8人，节目时间不超过10分钟）。
音乐类节目严格按参赛人数、时间规定要求，如有超时、超人数现象，扣0.2分。同一学校上报的音乐类节目在资料上不得与往年雷同。
参赛组别：中学组、小学组
2.绘画类资料要求及参赛组别
（1）参赛资料
国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）
参赛组别：中学组、小学组
（2）参赛资料
儿童画（命题创作）、手工制作（泥工，命题创作）
参赛组别：小学组、幼儿组
命题创作（国画、儿童画、漫画和手工制作）要求：主题明确，表现自由生动，能准确地运用各类美术语言；景物写生（室外景物）、速写、素描、色彩、版画等表现形式不限，资料不限，大至风景、小至一个物件等，要求能准确把握客观对象整体特征，有必须的表现力。
命题创作不得带资料参考临摹，儿童画创作、景物写生的形式、材料不限，手工制作材料自备。组委会可带给宣纸和铅画纸，其余工具材料自备。比赛时间为2小时。幼儿园儿童画纸张为8k，其余为4k。
3.书法类资料要求及参赛组别
（1）参赛资料毛笔书法
参赛组别：中学组、小学组、幼儿组
中学组、小学组比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，尺幅不超过4尺，幼儿组形式自选（资料在四字以上），宣纸由组委会统一带给，参赛选手自带毛笔、砚台、毛毡、墨汁等写字工具和材料，也可带工具书。
（2）参赛资料钢笔书法
参赛组别：中学组、小学组
限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，比赛用纸由组委会统一带给，参赛选手自带钢笔。书写须贴合语言文字规范的要求，比赛时间为两个小时。
（3）参赛资料篆刻
参赛组别：中学组、小学组
限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，一个章刻两个字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具书自带，纸张由组委会统一带给，比赛时间为两个小时。
五、设奖方法
城镇组与农村组分开设奖。
高中组和城镇初中组进行同一项目比赛，参加率分别达60%时，高中组和城镇初中组分开设奖。如低于60%则不分开设奖。
1.优秀组织奖：根据各校上报开展本校艺术活动的组织状况材料进行评选。
2.精神风貌奖：奖励参加本届艺术节精神风貌表现良好的参演学校单位。
3.优秀节目奖：音乐类节目城镇学校设一、二奖；农村学校设一、二、三等奖；个人比赛设一、二、三等奖。
4.指导教师奖：获奖节目给予指导教师奖。音乐类节目可报2人（器乐可报3人），绘画、书法报1人。
5.优秀音乐创作奖：专门为本届艺术节创作的、具有校园特色、学生特点的优秀音乐节目给予优秀音乐创作奖。
6.优秀艺术社团奖：根据学校上报开展艺术社团状况材料进行评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。
六、参赛方法
1.各校组织统一报名。
2.上报名额分配：音乐类各项目各组别各校均可上报１个。
绘画类各项目各组别各校均可上报２-３个。（城镇组3-4个）
书法类各项目各组别各校均可上报１－２个。（城镇组3-4个，省书法实验基地学校可报3-4名）
音乐类节目以群众形式参加。
3.报名时间：
各项目的上报及比赛时间详见附件2《xx县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表》。上报节目名称及主要演员，一旦上报，不得更改，逾期不得补报，不得超名额上报。
4.报名地点和联系人
音乐类报名联系人：联系电话：，邮箱
绘画类报名联系人：联系电话：邮箱
书法类报名联系人：联系电话：，邮箱
请各校认真组织，用心参加，具体比赛时间、地点和办法另行通知。
附件：
1.xx县第九届中小学幼儿园艺术节器乐比赛规定曲目
2.xx县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表
3.xx县第九届中小学幼儿园艺术节报名表
附件1：
xx县第九届中小学幼儿园艺术节器乐比赛规定曲目
一、小学组
器乐比赛规定曲目
城镇组：曲目难易程度相当于考级水平五级以上。
农村组：曲目难易程度相当于考级水平三D四级以上。
二、中学组
器乐比赛规定曲目
城镇组：曲目难易程度相当于考级水平五级以上
农村组：曲目难易程度相当于考级水平四级以上
艺术节活动方案（二）：
一、指导思想：
为了进一步激发学生对传统文化和民族艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的潜力，发展他们的才能，使学生们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，构成良好的校园文化氛围，学校将举办2012年第三届校园文化艺术节。
二、活动宗旨
本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校传统文化及艺术教育成果为主导，透过开展丰富多彩的文化艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，充分发挥文化艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和艺术修养。
三、活动主题：
用艺术点缀生活让文化丰富心灵
四、活动时间
5月28日DD6月10日
五、活动资料
1、开幕式及《弟子规》诵读比赛
时间：5月31日(星期四)
地点：教学楼西
负责人：
2、儿童画创意设计展评
主题：
时间：6月7日(星期四)
地点：校门厅
负责人：
3、硬笔书法比赛
主题：
时间：6月5日(星期二)上午
地点：多媒体教室
负责人：岳建明
4、五子棋、象棋、围棋比赛总决赛
主题：
时间：6月8日
地点：多媒体教室
负责人：
六、奖励办法：
1、学校将在文化艺术节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书。
2、文化艺术节设优秀组织奖评比，评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖、先进个人。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分，班级参加人数不同时按安排人数或班级总人数折算，团体项目加倍积分。
七、活动要求:
1、人人参与(学生个人参加单项比赛最多不超过两项)，班级为主。实行活动管理职责制，明确分工，严密筹划，各负其责。
2、确保安全，严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。
3、充分挖掘学校的文化资源，用心营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播等)。
4、充分发挥班主任和学生干部的工作用心性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。
5、发挥学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。
6、本届艺术节采用学校、处室、年级、班级四结合的形式，各年级要认真组织举办相应的比赛与活动，各班级要用心支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、礼貌向上的校园风貌迎接文化艺术节。
8、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序
9、有关比赛的具体安排，届时请关注通知。
八、各项活动，按组织者要求进行。
艺术节活动方案（三）：
一、指导思想
坚持育人为本，进一步丰富校园文化生活，努力营造用心向上、清新高雅、健康礼貌的校园文化氛围；为师生带给展示才华的舞台，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造力和创新潜力；搭建养成教育平台，深入推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，展示学校艺术教育的丰硕成果。
二、活动主题
活动的主题是“展示艺术魅力，谱写时代旋律”。
三、活动资料及要求
本届艺术节活动项目分为艺术表演类、艺术作品类两类。散文阅读：
1、艺术表演类
（1）声乐节目
大合唱：全校学生合唱2首军歌(单独评比)。
重唱：人数不超过5人（含伴奏），演出时间不超过5分钟；
独唱：可有伴奏1人，演出时间不超过4分钟。
（2）器乐节目
小合奏或重奏：人数不超过10人，指挥1人，演出时间不超过6分钟；
独奏：可有伴奏1人，演出时间不超过4分钟。
（3）舞蹈节目
校园群众舞：男女生各20人表演(单独评比)。
群舞：人数不超过12人，演出时间不超过7分钟；
双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟；
独舞：演出时间不超过5分钟。
（4）校园剧（课本剧）节目
剧种形式不限，人数不超过6人，演出时间不超过12分钟。
2、艺术作品类
（1）绘画作品
国画（尺寸不超过69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉画（尺寸不超过55×55cm或55×80cm）、版画（尺寸不超过55×55cm）、卡通画（单幅为4开；或短篇4格，每格为16开）。
（2）书法、篆刻作品
书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。
（3）摄影作品
单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为14寸，不得进行电脑制作和暗房技术处理。
3、参展节目和作品的要求
（1）可报数量：
①艺术表演节目：
学区6个、县直及私立学校3个。
②艺术作品（绘画、书法篆刻、摄影三大项）：
学区6个、县直及私立学校3个。
（2）各学区报送的艺术表演节目和艺术作品，中学组和小学组各占50％。
（3）各单位报送的艺术表演节目中，中学和小学组务必各有1个大合唱节目，1个校园群众舞节目，独唱、独奏、独舞节目不超过2个。
（4）艺术作品一律不退还。凡获奖的艺术表演节目和艺术作品，组委会有权使用和发表（包括制作光盘、编印画册以及用于展览、宣传等相关活动），不支付演出者和作者报酬，演出单位和作者享有署名权。
四、参加对象和分组
参加对象为小学、初中、高中（中等职业学校）的在籍学生及学校教师；分为小学组、初中组、高中组（中等职业学校）及教师四个组别进行展演比赛。
五、活动安排
本届艺术节活动分三个阶段进行。
1、第一阶段（2014年11月），各学校开展活动阶段。本阶段活动主要资料：
以学校为单位，组织开展资料丰富、形式多样的艺术活动，要发动全体学生参与，从中选出优秀节目参加学区的展演评比。
2、第二阶段（2014年12月上中旬），各学区、县直学校组织展演评比活动。本阶段活动主要资料：
在各学校开展活动的基础上，各学区、县直学校可因地制宜地举办艺术节展演活动。评选出优秀节目，准备参加县级展演评比。
3、第三阶段（2014年12月下旬），全县集中展演评比活动阶段。本阶段活动主要资料：
（1）、举行全县中小学艺术节活动开幕式。
（2）2014年12月下旬组委会对各学区、县直学校报送的艺术表演节目、艺术作品组织现场评选。
（3）、举办全县中小学艺术节优秀艺术作品展览。
（4）、举行全县中小学艺术节活动闭幕式暨颁奖会
六、工作措施
1、成立领导小组
组长:周晓飞
副组长：王幼柏
成员:程德平洪克荣毛健彭仕柱
工作小组
办公室设在基础教育股，王安新同志任办公室主任。
（1）宣传报道组
成员：陈厚群张政高王岚电视台记者
职责：布置会场环境、活动场地及开幕式；撰写讲话稿；负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。
（2）展演活动组成员：王安新汪华男罗耀华彭艳春周颢
职责：具体安排、组织活动，负责活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计，联系各职能组，协调人员调配、时间安排和场地使用，保障展演评比活动顺利进行。
（3）后勤保障组
成员：柳皓褚会学
职责：负责物品的`供应与购置，活动场地整理，准备徽标、横幅、旗帜及其它服务。
（4）安全保卫组
成员：左永波李建敏
职责：负责维护秩序和治安保卫，全面清理检查环境卫生。
2、奖项设立
本届艺术节展演活动设以下奖项
（1）优秀组织奖：3名
（2）优秀表演奖：声乐、器乐、舞蹈、校园剧（课本剧）节目分设一等奖、二等奖、三等奖。
（3）优秀作品奖：绘画、书法（篆刻）、摄影作品分设一等奖、二等奖、三等奖。
（4）优秀指导教师奖：获得一等奖的节目和作品的指导教师给予优秀指导教师奖，每个节目和作品的指导教师不超过2人。
（5）优秀创作奖：为本届艺术节活动创作的、具有校园特色、学生特点的优秀原创节目给予优秀创作奖。
3、云梦县中小学首届艺术节活动是校园文化生活的一件大事，各学区、学校领导必须要以高度的职责心切实履行职责，认真做好各项组织工作，挖掘学校的现有环境资源，用心营造校园文化艺术节的氛围，充分发挥班主任和学生干部的工作用心性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平，鼓励师生发挥艺术特长，以个人的才能为文化艺术节增添光彩。
艺术节活动方案（四）：
校园艺术节活动方案
一、指导思想
透过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展。
二、活动口号
快乐展才艺
三、组织领导
组长：刘家龙
副组长：单宏
组员：王燕、刘荣、付春国、高麟、各班班主任、田雪鹏、音乐组、美术组。
四、艺术节活动时间
2007年5月21日——5月30日
五、活动资料安排
1、序幕：“艺术让生活更完美”艺术节动员仪式
时间：5月21日早晨7点30分
2、节徽设计活动
负责人：各班班主任、田雪鹏
参加对象：4-6年级
比赛时间：5月21日——5月25日
比赛要求：
①各班布置学生为本届艺术节设计节徽。（用16开图画纸，并写明设计意图）
②节徽设计以班为单位，鼓励学生人人参与，以班为单位评出总体设计最好的班级。
③节徽设计各班选出最好3份参评，5月24日早8点上交田雪鹏老师。
3、现场绘画大赛：
负责人：沈爱华、辛月霞
参加对象：1-6年级
比赛时间：5月22日下午2点开始
比赛要求：每班2名学生，作品为四开图画纸，时间2小时，资料为“快乐的节日”。1—3年级为蜡笔画；4—6年级为水粉画。
3、书法作品展（软笔书法硬笔书法）
负责人：任永良、孙桂海
参加对象：铅笔书法（1、2年级）；钢笔书法（3、4年级）；软笔书法（5、6年级）
比赛时间：5月22日1点—1点40
比赛要求：
软笔书法：每班3名，写于宣纸，尺寸为4尺或3尺对开，资料为健康向上的
诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。
硬笔书法：每班5名，写于田字格书法纸上，(学校准备)资料为健康向上的诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。
其中一二年级硬笔书法作品能够是铅笔书写，三年级为钢笔书写，正楷字体。
评比办法：
评出一二三等奖若干名。
作品上交时间：5月25日
4、我与音乐有约
为了提高学生的音乐欣赏潜力，在艺术节期间每周一天中午利用班班通分年级播放音乐艺术片。《音乐之声》《修女也疯狂1》《修女也疯狂2》让学生在看音乐艺术片的过程中不知不觉地提高艺术欣赏潜力。（田雪鹏负责）
5、大合唱——班班有歌声
负责人：班主任、音乐组
要求：校歌、唐诗歌、课本歌曲
参加对象：1—6年级
时间：5月
6、“我型我秀”——校园歌手大赛
负责人：音乐组（高麟老师主要负责）
参加对象：1-6年级自愿报名
比赛时间：5月28日—5月31日
比赛要求：
①有爱好音乐的孩子自愿报名到班主任老师处，然后以班级为单位上交名单到金玲老师处。
②报名后自己准备好一首歌曲，有伴奏带，不带原唱，或找老师伴奏。注意演唱技巧，在5.28（星期一下午两点半）在音乐教室、阶梯教室分1、2、3、年级和4、5、6年级两组进行预赛。
③选拔优秀队员参加5月31日的总决赛。并评出5—10名“校园音乐新星”
7、器乐类评比
负责人：音乐组（金玲老师主要负责）
参加对象：1-6年级自愿报名
比赛时间：5月29日下午1点—2点半
比赛要求：
设独奏比赛，各种器乐均可，设苗苗组(初级)、小树组(中级)两个级别。每人演奏一首曲目，时间不超过4分钟。（每班限二人参加，请参赛选手自行压缩曲目时间，时间到将喊停。报名截止到23号，写清班级、姓名、乐器、演奏曲目、参赛组别。）
选拔出1组器乐联奏(苗苗组)、三个器乐独奏(小树组)参加艺术节闭幕式汇报演出。
8、舞蹈比赛
负责人：音乐组（毕翼老师主要负责）
参加对象：3-5年级
比赛时间：5月29日下午2点半—4点半
比赛要求：
有音乐伴奏，服装整齐，每班一块节目。
选拔出四块舞蹈参加艺术节闭幕式汇报演出。(并给予指导)并排练出一块开幕式舞蹈。
8、庆祝六一文娱节目表演
负责人：音乐组、班主任、（付春国主要负责）
参加对象：3-6年级
比赛时间：5月28日中午12点20
比赛要求：
3—6年级每个班级出一个节目参赛。节目形式从以下自选：小合唱，小品，相声，快板、双簧等均可。要求资料健康，用心向上，侧重质量。
各班根据本班学生实际状况，大力宣传，在学生自愿组合的基础上构成以上节目。每个节目时间在四分钟左右，注意舞台效果。
尾声：艺术节闭幕式暨表彰大会
七、奖励办法
每项评比都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖
八、活动要求
1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学用心参加，使更多同学透过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。
2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。
3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的用心性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
艺术节活动方案（五）：
校园读书艺术节活动方案
一、指导思想：
为了迎接全国、省、南通及启东市校园艺术节活动，进一步深化学校的艺术教育工作，丰富校园文化生活，为全体学生带给艺术实践的舞台，促进学生全面发展，我校决定于2009年4月至6月初举办“启东市南苑小学第十五届校园读书艺术节”。
二、艺术节主题：“阳光下成长”
三、艺术节组织机构：
成立第十五届校园读书文化节领导小组，统一领导、协调和组织艺术节的各项工作，艺术节领导小组成员如下:
主任：
副主任：
小组成员：
各班班主任音乐美术组全体老师
四、艺术节活动时间：
五、艺术节活动对象：全体师生。
六：艺术节活动项目、形式及资料：
在艺术节领导小组的统一指导下，充分发挥全体教师学生的用心性、主动性、创造性，坚持因地制宜、全员参与的原则，开展一系列规模适中、灵活性强、形式多样的健康、用心、礼貌、高雅的各类活动。具体活动如下：
(一)读书知识竞赛：
1.各班举行读书活动，开展相应的阅读辅导、知识竞赛。
2.五月下旬学校举行全校性的读书知识竞赛。(现场书面答题)
3.以年级为参赛组评出团体等级奖及个人等级奖若干。
(二)征文比赛(三至六年级)
1.资料紧扣“阳光下成长”主题，能够设想未来的学校，描述快乐的校园生活，社会的好人好事等。
2.本着人人参与的原则，人人动笔，各班在评比与精选之后，挑选3篇文章，于5月18日上交教导处。
3、以年级为参赛组评出团体等级奖及个人等级奖若干。
(三)写字比赛
1.全校学生人人参与，以班为单位为每个学生打分，算出班级均分。
2.每班推选五名学生参加个人比赛，一二年级为铅笔书法;三四五六年级为钢笔书法(3人)及毛笔书法(2人)。
3.以年级为参赛组评出团体等级奖及个人等级奖若干。
(四)书画展
1.每班选送绘画书法各五件作品，由学校组织评比，选出参展作品，于六一期间在学校书法长廊及展览室展出。
2.以年级为参赛组评出个人等级奖若干。
(五)文艺汇演
1.在各班开展活动的基础上，选送两至三个节目参加年级组汇演，形式为声乐、舞蹈、器乐、相声小品等。
2.在年级汇演的基础上，学校挑选若干节目参加学校艺术节闭幕汇报演出。
3.学校将根据艺术节参赛状况，评出班级团体奖和2009年度小作家、小画家、小书法家、小歌唱家、小舞蹈家、小演奏家等个人奖项，在艺术节闭幕汇报演出时进行表彰。
(六)参加启东市校园艺术节比赛
1.参加启东市校园艺术节比赛的项目由艺术节领导小组根据学校实际状况作出安排，具体落实参赛项目、辅导教师、学生培训等事项，要求各班给予支持配合，学校将集中人力、物力、财力全力以赴，力争取得优异成绩。
七、活动过程：
(一)第一阶段：发动、筹办(3月)
1.主要工作：(1)学校宣传发动;
(2)各班开始筹备节目
(3)美术老师宣传发动有关学生进行书画作品创作;
(4)音乐教师挑选参赛曲目、落实排练人员等;
(二)第二阶段：组织、实施(4月)
1.主要工作：(1)各班开展有关读书、写字等辅导工作，开始排练节目;
(2)美术老师收集学生书画作品，安排修改;
(3)音乐教师确定参赛曲目、开始排练;
(4)做好参赛节目后勤保障，迎接市局领导检查;
(三)第三阶段：活动、比赛(5月)
1.主要工作：(1)各班继续开展有关辅导和排练工作;
(2)美术老师组织学生进行书画作品二次创作;
(3)音乐教师对参赛节目进行精加工;
(4)分项目开展比赛、展览活动;
(5)年级组汇演;
(6)学校艺术节汇报演出;
(7)组织参加上级比赛;
(四)第四阶段：总结、表彰(6月)
1.主要工作：(1)收集有关照片、资料等，修改艺术节专题图片展览。
(2)对艺术节获奖班级、学生进行表彰;
(3)反思总结;
艺术节活动方案（六）：
大学生校园文化节、联欢会策划书总方案
秉承办综合性高校的宗旨，伴随着繁荣文化的旋律，奋进的连云港职业技术学院社团联合会众志成城、团结一心，为繁荣同学们的校园文化生活，开拓我校学生的视界，展现我校良好学风，持续我校学子在课后的文化建设热情，我学院将举办以社团文化展示为主的大型文化节。此次文化节形式多样，主题深刻，为同学们带给了更多学习与锻炼的机会，作为职大学生课后活动重中之重的学生组织，届时文化节将面向整个校园开展，并邀请学校相关部门领导光临指导。活动将推陈出新，尽展学子风采，繁荣校园文化，为广大学子献上丰富的精神大餐。
一、活动主题：
展社团风采，显青春魅力
二、指导思想：
本次社团文化节旨在展现学校社团风采及成果，面向全校所有同学。透过社团集中开展活动和发展风采展示，弘扬学校丰富的社团文化。
三、主办单位：
策划承办单位：
协办单位：
赞助单位：
四、活动时间：
20xx年4月15日-DDD20xx年5月20日
五、活动地点：
六、活动对象：
七、活动资料：
1、开幕式
2、各社团根据所授相关主题旗帜展开相应活动，活动方式务必用心、健康。(具体活动资料由各社团自己策划，社联监督)
3、在活动期间社团联合会在活动集中区设立咨询点，收集活动信息，在各个公寓张贴栏设置活动信息箱，收集同学们写的相关文息，以便灵活机动的做出相应指导，提高活动质量。
4、在社团文化节期间，对已展开的活动进行讨论总结成功与失败之处，并表彰优秀社团。总结前半节活动经验优化后半节文化节质量。
5闭幕式暨总结表彰大会
八、经费预算：
1、开幕式2000元
2、具体活动5000元
3、闭幕式3000元
总计：10000元
艺术节活动方案（七）：
艺术节活动方案
为了更好地落实国家教育部、省、市艺术教育展评工作要求，丰富学生生活，推动我校艺术活动的开展，特制定此方案。
一.指导思想
以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以市教育局“三个一”工作主题为目标，以迎接建国60周年为契机，建立和谐校园，创新中小学校文化生活，以弘扬和培育青少年学生民族精神、时代精神为主线，推进素质教育的深入实施。
二.活动主题
第二十二届学校艺术节恰逢建国60周年，本届学校艺术节的主题为“祖国D您好”。旨在对广大中学生进行爱国主义的民族精神和改革开放的时代精神的教育，全面展示我校中学生的精神风貌和学校艺术教育成果。
三.活动资料
1.开、闭幕式活动
兖州市大安镇大安中学艺术节开幕式定于XX年9月20、21日，闭幕式定于9月30日。以各级部为单位设立会场。开、闭幕式期间要普遍开展以班级为单位或以学年为单位的群众文艺活动。
各级部、各班级要充分作好开幕式的筹备工作，要用心宣传、组织各种活动和文艺节目，营造和谐、欢庆、热烈的校园文化氛围，迎接各级领导的检查指导。艺术节期间要安排我校学生美术作品和科技小发明、小制作展览。闭幕式能够结合欢度国庆组织活动。
2.专场演出、群众项目和艺术类单项比赛
为了推进我校艺术教育的蓬勃发展，培养艺术人才，加强和提高中小学校合唱、舞蹈、器乐的普及和提高，艺术节活动期间要进行群众项目、艺术类单项比赛；学校组织的文艺演出。
3.学校活动安排
（1）各级部、各班根据实际制定艺术节活动方案。
（2）艺术节活动资料要丰富多彩，反映本校特色，要按艺术节“方案”要求选取1至2项艺术活动作为特色活动。
（3）要用心组队参加市级中小学生艺术类各项演出和比赛。
四.几点要求
1.要将学校艺术节活动纳入工作日程之中，要做到有计划、有措施、有组织、有总结。
2.要把学校艺术节活动与建设和谐校园，爱祖国、爱家乡教育和培养青少年审美潜力结合起来，组织学生开展艺术评论活动，锻炼学生的审美辨识和评价潜力，在活动中突出思想性和艺术性。
3.不断积累和总结艺术节活动经验，要在活动中开拓创新，使学校艺术节活动常抓常新，作为我区学校艺术教育活动的特色。
4.学校艺术节活动总结过程中要结合学术研究，按活动类型组织教师开展学术交流，促进学校艺术活动健康发展。
5.开展艺术节活动期间要把安全工作放在首位，作到有安全预案，组织严密，职责到人，活动中不出现任何事故。
五、表彰奖励
本届学校艺术节活动后，将评选出校级优秀组织奖、先进群众、先进个人、优秀学生干部、优秀节目(并设立一、二、三等奖)。
艺术节活动方案（八）：
艺术节活动方案
为进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》，进一步丰富学校文化生活，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，面向全体学生，凝聚团队精神。学校将组织开展第十二届艺术节活动。帮忙学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的潜力，促进学生艺术素养。现将有关事宜通知如下：
二、资料要求
弘扬并结合我校的中华民族优秀文化传统特色，充分反映小学生爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点
三、活动主题
让我们在童年欢唱
四、活动项目
本届艺术节共设团队赛事和个人赛事：
团队比赛：在全校“班班歌声”的开展基础上，举行“让我们在童年欢唱”为主题的“班班歌声”合唱比赛，第一轮以年级为单位进行选拔，优胜班级将参加学校六一专场文艺演出。
合唱曲目：一首合唱歌曲一首京剧歌曲
选唱歌曲：能够从以下歌曲中选取，也可自选，但不要选幼儿园歌曲
《少先队植树造林歌》《绿飘带飘起来》《小小汉字真奇妙》
《画中国》《春晓》《祖国在我心窝里》《共同长大》《校园芳草地》
《祝福您老师》《童唱一首歌》《中国少年》《守住这一片阳光》
《我的朋友在哪里》《我的未来不是梦》（童声版）《我和提琴》
必唱歌曲：1—2年级《唱脸谱》3—5年级《国粹京剧进校园》
个人比赛：舞蹈，声乐（戏曲），器乐才艺专场。（另见参赛要求）
五、参加要求
1.舞蹈，声乐（戏曲）、器乐比赛，面向全体学生，有才艺的同学可用心参加。
2.“班班歌声”合唱比赛各班级参与，要求服装统一，人人上场，设一名指挥。
3.家长、老师参与加分，表演形式丰富（添加领唱、对唱、二声部合唱、舞蹈、器乐表演等）可加分。
六、活动时间比赛安排
5月份中上旬进行舞蹈、声乐（戏曲）、器乐各专场的比赛（详细时间待定）。
5月份中下旬进行“班班有歌声”合唱比赛（详细时间待定）。
6.1进行全校“庆六一演出”（节目由各专场比赛选拔出的节目和“班班歌声”的优胜班级参加展演）。
七、未尽事宜，另行通知。
期望各位老师和学生们动起来，引导学生用心参与到这次的艺术节活动中来，让我们全校师生在“健康和谐”的绿色文苑中快乐成长。
艺术节活动方案（九）：
一、指导思想：
为了进一步激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的潜力，发展他们的才能，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，构成良好的校园文化氛围，学校将举办2009年校园文化艺术节。
本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，透过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展现特长学生的才能。充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。
二、具体目标：
1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。
2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，透过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。
3、艺术节各比赛组、评委要有高度职责的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进行。
4、各班主任须用心配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，用心参与各项比赛。
三、活动要求：
1、以美育德，以德促美。以传承民族文化，弘扬民族精神，培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律，坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合，坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。成立第三届学生艺术节指导小组，结合南浔区2009年艺术节活动，面向全体学生组织开展丰富多彩的群众艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选取参与，自我管理，构成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。
3、夯实基础、争创特色。贯彻落实“体育艺术2+1”活动目标，夯实基础，用心争创艺术教育特色学校。大力开展校级社团活动，发挥学生艺术团队在学校中的示范引领作用，争创艺术教育特色项目和特色团队。
4、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，透过广泛开展交流展示，构成新品、精品，参加区艺术节活动。
四、具体活动安排：
(一)、艺术节准备动员阶段：
(1)成立艺术节指导小组。
(2)商讨制订艺术节计划。
(3)全动员学生征集艺术节节名、会标、节歌、金点子等。
(4)联合工会、团支部、中队辅导员等筹备艺术节开幕式。
(二)、艺术节活动实施阶段：
1、艺术节开幕式。9月份)
2、现场书画比赛。9月份)
3、校园卡拉OK独唱比赛。10月份
4、教师钢笔书法比赛。10月份)
5、学生电脑绘画比赛。10月份)
6、卡通漫画比赛。11月份)
7、手抄报比赛。11月份
8、学生书画作品大赛。12月份
9、元旦文艺汇演暨艺术节闭幕式。12月份
(三)总结表彰阶段：
1、艺术节各项赛事总结统计工作。
2、艺术节闭幕式及“元旦”庆祝活动。
五、指导小组名单(略)
艺术节活动方案（十）：
一、活动宗旨
1.繁荣校园文化，营造向真、向善、向美的校园文化艺术氛围;
2.为学生展示个人才艺与风采搭建舞台;
3.培养学生高雅的艺术欣赏潜力和艺术表现潜力。
二、组织机构
主任：
副主任：
活动组：
职责：各项活动、竞赛的策划、组织与开展
宣传组：
职责：1.各项活动的摄影及新闻报道;
2.艺术节期间的各项宣传及活动气氛营造。
设备组：
职责：1.各项活动场地音响、灯光的布置和调控;
2.各项活动的摄像及后期制作。
后勤组：
职责：1.艺术节期间各项活动的舞台搭建;
2.艺术节各项活动所需器械、器材的检测维修、带给及表演前后的大
型道具、器械的上下场搬运和布置;
3.艺术节期间所需物品的采购工作。
安全保卫组：
职责：负责艺术节期间各项活动的安全保卫工作。
三、活动时间20xx年11月28日--20xx年12月30日
四、活动对象全校师生
五、活动安排
(一)校园文化艺术节启动仪式
1.承办部门：中学部、小学部、大队委
2.时间：11月28日升旗仪式
(二)小学部各项活动
A、“小百灵”班级合唱比赛(与舞蹈比赛同时进行)
1.承办部门：小一年级组协办：音乐组负责人：协助：
2.比赛时间：12月22日(周四下午)
3.比赛地点：小学部报告厅
4.参赛对象：小一年级各班
5.参赛要求：
(1)各班务必按全班实际人数参加;
(2)每班在推荐曲目中自选一首歌，资料要求健康、用心、向上，统一使用伴奏带;
(3)参赛的表演形式可多样化，以演唱为主，要求中、英文各唱一段;
(4)服装统一;
(5)每班演唱时间不超过5分钟，超时作降等处理。
6.评奖办法
(1)评分细则：
①节奏整齐，音准正确，音色统一，具有必须的合唱艺术效果(3分);
②舞台表演准确、恰当，表演形式富有创意(3分);
③精神饱满，富有朝气，台风好，上下台纪律良好，服装整齐统一(2分);
④歌曲资料用心向上，适合学生演唱(2分)。
(2)奖项设定：一等奖2个、二等奖2个。
B“小孔雀”舞蹈比赛(与合唱比赛同时进行)
1.承办部门：音乐组负责人：协助：
2.时间：12月22日(周四下午)
3.地点：小学部报告厅
4.资料：个人或组合形式舞蹈比赛
5.参赛对象：小一各班选出2人(或2个组合)，也可为1人+1个组合。
6.参赛要求：
(1)舞蹈主题、形式要用心向上，反映当代小学生的青春活力与良好风貌;
(2)组合人数务必小于四人，且在整个比赛过程中组合不得拆散;
(3)已以个人形式报名的选手不得再以组合形式参赛;已以组合形式报名的选手不得再
以个人形式参赛。
7.评奖办法：
(1)选出一等奖2名，二等奖2名;
(2)在所有选手中评出“最具人气奖”，“最佳气质奖”，“最美舞姿奖”等奖项，另设班
级优秀组织奖。
C、“小神笔”绘画摄影比赛
1、承办部门：美术组负责人：协助：
2.时间：截稿时间为12月15日
优秀作品展出时间地点：12月23日—30日地点：少先队室前坪
3.参赛对象：小一各班同学
4.作品范围：
(1)绘画作品：儿童画、漫画、水粉画、水彩画等;
(2)摄影作品：彩色、黑白均可。
5.参赛要求：
(1)参赛作品资料务必围绕参赛主题，作品要求绝对原创，不要抄袭、临摹、网上下载;
(2)绘画作品务必装裱，硬笔书法作品规格不小于21×29mm(A4纸);
(3)摄影作品以单幅照片形式参赛，不收组照。参赛作品不可进行电脑合成。比赛照片规格为7寸，并附作品相关介绍(用纸写好透明胶帖在照片背面);
(4)请在作品背面左下角注明学校、年级、班级、姓名;
(5)以班为单位上交作品，所有作品由各班班主任统一收齐登记，于12月15日放学前
交至本班美术老师处。
6.奖项设定：分组设奖每一类作品分别评出一、二、三等奖，另设班级优秀组织奖。
(三)中学部各项活动
A、“梦想未来”课本剧比赛
1.承办部门：初一年级组协办：语文组、英语组
负责人：协助：
2.时间：12月15日下午(周四)第8节课
3.地点：小学部报告厅
4.参赛对象：初一年级各班
5.参赛要求：
(1)在语文或英语课本中选取表演素材进行表演，忠实于课本，能够在原文上进行创新，但要能较好地反应原作的神韵;
(2)资料要求弘扬时代主旋律，能够激发学生努力学习，拼搏进取的精神;能够贴近学生生活实际，充分反应学生的生活和内心世界;
(3)表演形式能够是小话剧、小歌剧、小歌舞剧，节目人数3—8人，可邀请老师参演，时间不超过8分钟，超人数、超时间作扣分处理(每超过10秒扣0.1分);
(4)自备音乐光盘、道具、服装等。
6.评奖办法
(1)评分细则：
主题(3分)
①主题用心、健康、向上，能够有效营造向真、向善、向美的校园艺术教育氛围;
②原创或改编的作品将酌情加分。
节目编排(2分)
①节目编排合理，演出情节跌宕起伏，矛盾冲突明显;
②演员服装、道具、舞美和谐。
表演技巧(4分)
①演员举止大方，表演自然;
②表情丰富自然，语言简洁、明了、清晰、标准，动作到位得体，舒畅。
其它(1分):
①能引起观众共鸣;
②比赛时间严格控制在8分钟，超出规定时间者每10秒钟扣0.1分;
③有老师参演的节目奖励0.5分。
(2)奖项设定：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个;单项奖设：最佳编剧;最佳指导老师;最佳男、女演员。
B、“七彩阳光”书法绘画摄影海报作品大赛
1.承办部门：劳艺组负责人：协助：
2.时间：截稿时间：12月5日
优秀作品展出时间地点：12月8日--30日中学部大厅
3.参赛对象：初一年级各班同学
4.作品范围：
(1)书法作品：软笔书法、硬笔书法皆可;
(2)绘画作品：儿童画、漫画、油画、水粉画、水彩画、国画、素描等;
(3)摄影作品：彩色、黑白均可;
(4)海报作品：以“礼貌用餐”为主题，可手绘、打印，彩色黑白均可，入选作品将直接在食堂展出。
5.参赛要求：
(1)参赛作品资料务必围绕参赛主题，作品要求绝对原创，不要抄袭、临摹、网上下载;
(2)书法、绘画作品务必装裱，硬笔书法作品规格不小于21×29mm(A4纸);
(3)摄影作品以单幅照片形式参赛，不收组照。参赛作品不可进行电脑合成。比赛照片规格为7寸，并附作品相关介绍(用纸写好透明胶帖在照片背面);
(4)请在作品背面左下角注明学校、年级、班级、姓名;
(5)以班为单位上交作品，所有作品由各班美术课代表统一收齐登记，于12月5日放
学前交至本班美术老师处。
6.奖项设定：分组设奖，每一类作品分别评出一、二、三等奖，另设班级优秀组织奖，获奖班级可加班级常规分。
C、“心语心愿”贺卡制作大赛
1.承办部门：劳艺组负责人：
2.时间：截稿时间：12月16日
优秀作品展出时间地点：12月19日--30日中学部大厅
3.参赛对象：初一年级各班同学
4.参赛要求：
(1)以“庆元旦，庆新年”为主题;
(2)贺卡规格不小于21×29mm(A4纸)，应可对折;
(3)所有作品务必是提交者本人原创，打印、手绘均可;
(4)请在作品背面左下角注明学校、年级、班级、姓名;
(5)以班为单位上交作品，所有作品由各班宣传委员统一收齐登记，于12月16日放学
前交至本班音乐老师处。
5.奖项设定：评出一、二、三等奖，另设班级优秀组织奖，获奖班级可加班级常规分。
(四)校园文化艺术节闭幕式暨优秀节目汇演
1.承办部门：xx未来实验学校负责人：
2.活动时间：①汇演现场12月27日下午第8节课;
②录像播放12月30日下午(初一各班教室)
3.地点：①小学部报告厅(小一学生全部到现场观看，初一派部分学生到现场观看。)
②初一各班教室(观看录像)
4.节目资料：
小一：2个节目负责人：
初一：5个节目(含社团)负责人：
教师：3个节目(初一、小一、行政各1个)负责人：
请各项活动负责人注意：
1.请在以上简案的基础上对方案加以细化，制定具体的执行方案(如《报名表》、《活动流程》、邀请评委等)，并根据方案具体实施;
2.为了确保各项活动顺利进行，请各活动组认真负责地组织好排练和比赛的各项工作;
3.各项活动获奖名单请于比赛结束后两天内交各学部的学生专干，闭幕式将统一颁奖。
第三篇：小学学生社团活动方案
凯里七小学生社团活动方案
一、指导思想
为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活动；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机”的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，学校决定组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等兴趣活动，从而扩大学生视野、激发学习兴趣，发展个人特长，促进学生身心健康，和谐发展。
二、总体目标：
整合校内外教育资源，创造良好的外部条件，积极开展丰富多采的课外活动，培养学生良好的心理素质，发展学生的个性特长，促进学生身心健康、全面发展。
三、统筹安排，确保学生活动顺利开展
为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六个定”： 一是活动内容，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，分校级和班级开展兴趣小组活动；
二是活动目标，重点针对学校兴趣小组的活动成果进行展示，纳入期末考评并作为教师的重要参考依据；
三是活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周
三、周四下午课外活动时间；
四是活动内容，辅导教师开学初研究选择教学内容；
五是辅导教师，每个兴趣小组必须配备一名责任心强，在某一方面有专长的教师，来指导活动的开展；
六是活动地点，确保各兴趣小组有的活动地点。根据学生的年龄特点，结合本校师资的具体情况，1—6年级学生参与活动，活动分校级特长班和班级兴趣班两类。
四、活动内容
活动项目要求“六个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生学生发展的需要；二是专业性；三是趣味性；四是学科性；五是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；六是教育性，所有的活动都坚持育人的宗旨，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。
五、活动要求
为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：
1、期初教导处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”，做到定人、定时、定点，有计划地开展活动。
2、开学初每个兴趣小组要有活动计划、申报表、报名表，每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录。
3、学生可根据自己的爱好，选择参加社团活动，每学期初，由班主任协助组织报名。学校设乒乓球、舞蹈、经典诵读、跳绳等实行分别管理。
4、辅导老师要准时到岗，不早退，预备铃响，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；
5、活动小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始自终担任指导工作，不得坐堂批改作业或做碍于指导的事，将学生放任自流，辅导教师如有特殊情况，需事先向教导处请假，并通知到本组所有成员。
6、各班班主任负责统计本班学生周
三、周四参加社团活动的统计，每个学生必须参加周三周四的社团活动不得让学生落空，放任自流，没有参加社团活动的学生，班主任必须动员学生参加社团活动，否则出现安全问题，后果自负。
7、辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动结束后，要安排学生打扫教室，保持教室整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系。
8、每一位教师参与指导一个社团活动，并认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。
9、加强家校联系，做好家长的思想工作，支持学生参与社团活动。
六、存在的问题
1、之前是到期末进行教案的检查，感觉像在补材料，老师们没有计划的去完成社团教学。
2、有个别教师用社团课讲作业上课怎么办？
3、校级社团的招生如果一直是之前的学生，那么就不能达到使每个学生都能参与到社团活动的目的，但是像音乐社团、体育社团这种可以让孩子去参加比赛为学校争得荣誉，又不可能每个学期更换学生，这个问题该怎么解决?
4、通过一年多的社团建设，取得了一定的成果，校级社团可以说是十分受孩子们欢迎，上期也出现了一些学生非常喜欢的优秀社团，如龚勇老师的军旗社团、姜秋英老师的点钻社团、张丽娜老师的针织社团、韩庭珍的讲故事社团„„这些社团如何得到肯定才能推动学校班级社团的发展，而不是一个社团加多少分。
七、本期社团课建议
1、班级社团做成全级报名，就在操场上分年级组进行报名。这样一来可以解决利用社团课讲作业的问题。
2、要求各个社团设计好自己的名称和口号。
八、本期社团活动的开展
六一节的展示活动，我们教导处会配合大队部做好安排，具体的事宜再进行商量。
凯里第七小学教导处
2016年9月
第四篇：小学英语社团活动方案
2012学年小学英语四年级社团活动方案
一、指导思想
通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。
二、活动目的
1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。
2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。
3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。
三、活动原则
1.主体性原则：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2.只提醒原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和血丝实际。
四、活动口号
Crazy English
五、活动时间
周三下午第二第三两节课
六、活动安排
（一）长线安排
活动安排：截取新概念英语的材料，教师新英语的知识点，让社团的学生更加饱满的汲取知识，同时让孩子们能在口后及时的消化和内化。
（二）短信安排
1.学唱英语歌
教师选择比较适合学生的英语歌曲，并把歌词发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以把合唱的方式把歌曲演绎出来。
2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一起欢度
围绕这些节日，教师搜集这些节日的材料，更深入的了解节日的由来、庆祝方式、
3.讲故事比赛
教师选择适合学生的故事片段，不必过多，三到五篇，让学生自主选择，然后教师把学生分成几组指导学生讲述故事，最后同年级的学生进行比赛。
七、评价方式
教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖。一等奖可以在平时加分，
二、三等奖可以物质奖励。
第五篇：关于举办大合唱比赛的通知
关于举行庆国庆六十周年大合唱比赛的通知
全校各班级：
为庆祝国庆六十周年,丰富学生课余文化生活，培养学生综合能力,根据学校文体活动计划安排，决定举行全校学生大合唱比赛，现将具体事项通知如下：
一、 比赛时间：9月29日下午
二、 比赛地点：五楼阶梯教室
三、 参赛班级全校各班级
四、 辅导教师安排:
陈爱林中（1）、中（5）、中（6）（7）（8）联合组队
韦国华中（2）、中( 3)、中(4)
邹姗高一（1）、高一（2）、高三大四联合班队
五、 相关事项及要求
1、参赛班级必须迅速准备，尽快与辅导教师联系，确定曲目，安排时间认真组织训练。训练期间各班班主任必须跟班管理，确保组织到位，纪律到位，管理到位。平时训练如需占用上课时间,可与教务处协调。.
2、参赛时各班级由班主任任领队，要做好本班的比赛、观看、纪律、安全管理等工作。确保比赛有序进行。
3、各班参赛曲目单于9月11日上报团委（302室）徐伟伟处，彩排时间为9月24日下午。
六、 奖项设置
一等奖 1名
二等奖 2名
三
