竞赛方案(大全)

时间:2022-04-04 15:32:38 作者:网友上传 字数:3365字

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第一篇:竞赛方案

为了进一步深化课程改革,加快对新教材研究的步伐,深入研究在新形势下小学数学领域内如何具体落实新课程理念教育,优化课堂教学,提高教学质量,提高我校数学教师的知识水平、教育教学水平。按学校工作计划定于本周开展全校数学竞赛。

一、活动宗旨:

1、激发同学们学习数学的兴趣。

2、培养学生应用数学知识、处理实际问题的能力。

3、培养学生的集体荣誉感和团结协作的精神。

二、竞赛形式:

一至六年级各班按班级总人数的10%(四舍五入)选人参赛。数学比赛笔试进行,试卷满分100分。

三、竞赛时间、赛场安排:

低年级组(一、二年级):13日(周三)中年级组(三、四年级):14日(周四)高年级组(五、六年级):15日

比赛时间统一为中午12:50至1:50

各年级统一在多媒体教室进行比赛,由各班任教教师提前通知学生到场。

四、竞赛试题准备:

由学校教导室、数学教研组共同出题,试卷保密,确保比赛的公平性。

五、阅卷、监考教师安排:

一年级:王丽玲、曹彦

二年级:刘竹喧、刘玉梅

三年级:伍向华、曾阳峥

四年级:贺锦芳、袁桂辉

五年级:田立、谢东辉

六年级:李果、邹娟

考前10分钟监考教师到教导处领试卷,考后密封试卷。周一教研组统一分工阅卷。由教研组长整理后将试卷及评奖结果交教导处。

六、评奖:

比赛成绩排名后,按名次取各年级参赛总人数的60%进行评奖(不分班)。一等奖占参赛人数10%,二等奖占参赛人数20%,三等奖占参赛人数30%。

第二篇:2019学生有关秋季运动会主题班会教案

  组织机构: 为了能够组织并顺利开展好本届秋季运动会,充分展现我系师生风采,并 在运动会中赛出水平,获得最佳成绩,同时,为了更好为运动员服务,设立运动 会领导小组。组织机构如下: 指导老师: 组长: 组成成员:

  1. 宣传部:

  2. 社团部

  3. 体育部:

  4. 学习部:

  5. 外联部

  6. 组织部

  7. 生活部

  8. 办公室

  9. 社会实践部 各部门职责与分工:

  二、 各部门职责与分工: )宣传部 (一、 宣传部 ) 负责人: 电话: 主要成员: 职责:

  1、前期宣传:

  (1)动员宣传

  (2)海报制作

  2 、运动会口号(10 月 日需确定)

  3、广播稿

  4、摄影或录像 )体育部 (二、 体育部 ) 负责人: 主要成员: ; 职责:

  1.运动员报名;

  2.运动员选拔;

  3.赛前训练;

  4.服装及器材;

  5.运动员赛前检录;

  6.成绩统计 )生活部 (三、 生活部 ) 负责人: 主要成员: 职责:

  1.运动会当天的后勤人员安排

  2.保障后勤的人员到位 )学习 (四、 学习部 )学习部 负责人: 主要成员: ; 职责:

  一、

  1.方阵的人员的确定;

  2.方阵的训练;

  3.活动期间的秩序维持 经费预算:

  三、经费预算:由于院举行运动会, 在活动过程中需要置办必需物品, 以便更好的完成工作, 特申请: 笔: 支 元/支 = 元 纸: 份 元/叠= 元 元/瓶= 元 水: 瓶 桶装水: 桶 元/桶= 元 杯子: 条 元/条= 元 葡萄糖: 元 功能饮料: 瓶 元/瓶= 元 医药箱: 元 奖品: 合计: 元 运动会的总结和表彰:

  四、运动会的总结和表彰: 对本届运动会的进行全面的分析和总结,同时对在运动会中表现突出的运 动员,后勤工作人员,啦啦队等等,进行表彰!

  五、活动口号:赛出青春,展现自我 活动口号:赛出青春, 活动意义:

  六、活动意义:为同学们的大学生活添加美丽的色彩,为忙碌的学习生活穿插丰富的课余 活动。在比赛中体现奥运精神,展现自身特长,散发青春活力学会团结协作,增 强集体荣誉感!运动会中能使同学之间更好的了解和沟通。大学生不仅在学习中 丰富自我,同样在比赛中体会成功、克服失败、增进友谊,以为大学生活增添乐 趣。 活动对象:

  七、活动对象 活动对象 信息管理系全体学生 前期活动安排:

  八、前期活动安排: 前期活动安排

  1.海报

  (1) 前期宣传 于 10 月 号做出 张小海报贴于…

  (2) 中期宣传 于 月 号做出一张大海报贴于综合楼大厅

  2.写手团

  (1) 召开

  xx、xx级自然班会议

  (2)由 10 级各自然班宣传委员在各班负责挑选 8 名人员(必须包括各班的宣传 委员和学习委员,要求挑选的人有一定的写作能力)作为写手团成员,并登 记写手团成员的详细信息,各班宣传委员将名单于 月 日交到宣传部。 (宣 传部 学习部负责)

  (3)10 级各自然班每个人写好 10 篇广播稿,08 级各自然班每个人写好 5 篇广 播稿,各班宣传委员将所有稿件于 月 日交到宣传部。

  (4)广播稿的模板由学习部提供(学习部 月 日完成) ,广播稿的格式由宣传

  部提供(宣传部 月 日完成) 。

  (5)通知

  xx级各自然班的班长(团支书) 、宣传委员、学习委员于 月 日 于 点在 开会. 写手团具体安排:

  (1)写手团分为两组,运动会两天各一组,第一天建筑工程,装潢专业,第二 天计算机网络技术,会计电算化专业。 (学习部 宣传部负责)

  (2)运动会期间写手团进行点名。 (宣传部负责)

  (3)运动会期间稿件收送。 (宣传部负责) 表格

  (1)

  xx级宣传委员、学习委员名单及联系方式

  (2)写手团名单及联系方式 主要负责人联系方式:

  3.方阵及运动员报名

  (1) 月 号召开

  xx各班班长和体育委员会议,介绍运动会时间、运动项 目、各项参赛人数

  (2) 月 号完成运动员及方阵人员报名 负责人:

  4.运动员选拔及训练

  (1) 月 日至 日早上 单。 负责人:

  (2) 月 日至 负责人:

  在后操场对我系运动员进行选拔,确定参赛人员名

  日由体育部组织参赛运动员每天早上

  训练。

  5 啦啦队组建及训练

  (1) 啦啦队报名工作: 月 日之前完成报名工作并确定报名人数。 以 10 级各自然班为单位由各班文艺委员负责展开报名工作, 每班至少 5 名队 员。 负责人:()

  (2)啦啦队正式组队: 根据上报的队员人数于 月 日前完成组队工作。 具体包括三个方面内容

  1.队员整编,分成两个小对;

  2.分别为两个小对选啦啦队副队长各一名;

  3.选出一名有出色工作及表现能力的人为啦啦队大队 长。 负责人:

  (3)啦啦队所需物品: 画报、彩旗、矿泉水瓶(运动会前备齐)

  负责人:

  (4) 啦啦队训练: 根据运动会的日程安排先暂定 负责人:

  (5) 啦啦队口号及赛场用语征集: 负责人: 总负责:

  月 号至

  号为啦啦队训练时间。

  6 方阵训练

  (1) 方阵训练时间: 月 日起每周二到运动会前期周四晚七点半到八点半。 地点:实验楼前

  (2) 训练的阶段目标: 前两次编排好队形,并训练,使方阵走齐;然后训练阵型的变换;最后两次为 成果地验收以及对赛场的熟悉。

  (3) 服装: 号晚上统一发放服装。

  (4) 方阵口号由学习部协助征集。 方阵阵型变换由文艺部负责。

  (5)负责人联系方式。

  7 摄影团 月 日前在各班选择摄影爱好者组成环生系摄影团, 确定摄影团人员名单, 约 5 人。 09 级负责人: 10 级负责人:

  (1) 人员确定后在 月 号左右召开摄影团会议,摄影团主要负责各大小活动期 间摄影工作。

  (2) 具体安排:运动会期间由摄影团为我系运动员摄相,每天结束后上交摄影照 片。

  8 主题团会 在 召开各自然班团支书和组织委员关于本周

  (1) 年 月 日中午 日开展“运动会宣传”团会会议。

  (2) 要求

  xx每个自然班必须开展。达到每位同学都能投入到运动会当中来 的目的。 负责人:

  9 运动员及方阵队员动员大会

  (1) 教室申请: 根据运动员人数在 月 号申请好一个多媒体大教室(话筒音响) 。 负责人:

  (2) 邀请嘉宾: 在 号给谢书记、………….送去邀请函,并在号会前再次邀请老师。 负责人:

  (3) ppt 制作及会议主持: 回顾往届运动会盛况,以图片的形式展示我系运动员的风采! 负责人:

  (4) 会场安排: 黑板文字 会场秩序 摄影留恋 嘉宾接待 会后工作 外联部 社会实践部

  (5) 动员大会的参与人员 所有运动员、方阵人员、各班班长、体育委员、啦啦队队长、写手团负责人 以及所有学生会成员。 (动员大会前一天通知)九、活动当天安排: 活动当天安排:

  第一天 桌子 张、 椅子 把 饮用水上午下午各 桶 棚子 顶(在 ) 饮水机 台( ) 水杯、小黑板 块( ) 系旗、系牌、签到 成绩记录及号码布的收 发,记录成绩 运动员签到,运动员检录 运动服收发( ) 运动服和运动鞋保管与发 放 医药箱 运动员用品保管 运动员成绩上报宣传部主席台 总服务台的卫生 影摄像 写手团 啦啦队组织

第三篇:竞赛方案

一、活动目的

为了检查学生本学期生字学习情况,促进学生热爱并规范使用汉字,努力营造良好的学习氛围,特举行本次写字比赛。希望通过活动促进学生规范写字,认真学习生字,培养学生良好书写习惯,提高学生的书写能力。

二、参赛对象

一至五年级各班参赛学生比例为10%。(请各班将竞赛学生名单于今天下午放学之前交至李波老师处。)

三、活动准备

1、学生课前进行生字的充分复习。

2、先由命题教师了解各年级的教学进度,在本学期教科书中,选择难度适中词语。(一、二年级40个词语,三、四、五年级50个词语。)

3、学生准备必要的学习用具。

4、书写纸张学校统一下发。

四、比赛规则

1、答题纸上只允许填写竞赛编号和听写的内容。(编号由监考老师在竞赛现场公布。)

2、监考老师依次读需要听写的字词,学生认真、规范地在答题纸上听写,直到所有生字听写结束为止方可交卷。

3、监考教师依次读2遍,全部读完后,总体再读一遍。(注意,把握语速,原则上以学生绝大多数写好为准)

4、一 、二年级使用铅笔书写,三至五年级使用中性笔书写。

五、获奖标准

以各年级总分从高到低定奖项 :一等奖2人,二等奖3人,三等奖5人。

(注:请命题教师于5月7日下午1:50准时将竞赛词语交给相应年级的监考老师,不得提前或推迟。)

高平镇中心小学语文教研组 20xx.4.23

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