学校六一儿童节活动方案(推荐5篇)

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第一篇：学校六一儿童节活动方案

一、指导思想

为了丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，体现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展，学校决定举行第六届校园艺术节暨庆“六一”文艺汇演活动。

二、领导小组

组长： xx

副组长：xx

组员： xx

三、活动目的

1. 结合“xx”品德模范评选活动，评选、表彰本年度“十大阳光标兵”，“十佳阳光少儿”，使其成为全体少先队员学习的榜样。

2. 各年级组织队员开展各种形式的文艺表演，使学生度过一个愉快而有意义的节日。

四、组织机构

策划：xx

摄影：xx

舞台音响：xx

颁奖负责：xx

主持负责：xx

五、活动内容

1.对评选出的“十大阳光标兵”、“十佳阳光少儿”、“优秀辅导员”进行表彰奖励。

2.各种形式的文艺汇演活动。

3.家风家教宣传展示活动

4.活动总结。

六、活动形式

1.每个年级都参与文艺节目汇演。文艺节目要求内容健康向上、主题鲜明、题材新颖，富有感染力，体现时代精神，突出少年儿童天真、活泼的特点。

2.每个节目表演时间不得超过5分钟。

3.每个节目出场顺序由少队部制作节目单统一安排。

4.为保证文艺表演活动高效、紧凑，本次文艺节目比赛，评委不在现场亮分，文艺表演结束后，通报比赛结果。

5.以班为单位开展“家风”讨论、讲家风家教故事、家规家训征集、传承好家风的好爸爸妈妈推荐亲子互动活动等。

七、活动时间

x月xx日（星期三），早上一、二、三年级，下午四、五、六年级，进行文艺节目比赛。x月xx日早上进行庆祝“六一”儿童节表彰奖励大会既文艺节目汇演。

八、活动地点

校园

九、几点要求

1.全校师生要积极参与此项活动，各班主任（中队辅导员）是本班节目排练的具体组织者。

2.各中队辅导员做好本中队表演活动的各项准备工作。

十、奖励形式

1.奖励总节目数的百分之三十至三十五，获奖节目的辅导老师即为优秀辅导员。

2.获奖的班级，在期末量化考评中根据名次加分。

3.奖励本学年度“十佳少儿”20名 ，“十大标兵”200名，优秀辅导员若干名。

十一、注意事项

1.注意个人卫生和校园环境卫生。教育学生不在校园吃零食，不乱扔废弃物。

2.各班主任及科任教师协调组织好学生适时排练，不得影响正常教学秩序。

3.加强学生管理，确保安全。

4.积极争取家长的支持和配合，确保排练、展演活动顺利进行。

5.排练一般占用在校时间，不占用双休日、课外时间。若占课外时间，必须请示包级领导，通知家长做好学生接送工作。

第二篇：学校六一儿童节活动方案

一、活动由来

为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，XX餐厅为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精美的礼品，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时XX将推出系列精品儿童菜肴和美食，通过本次活动的开展，提高XX在北京的美誉度，吸引更多的家庭来XX消费，让家长和小朋友们来XX餐厅分享美食、体验快乐。

二、活动时间

6月1日

三、活动主题

欢乐童年，精彩无限。

四、活动内容

(一)前来XX就餐的小朋友均有毛绒玩具等礼品赠送。

(二)联动促销

活动一、6月1日，凡带儿童到XX餐厅就餐者9折优惠(不含酒水服务费)。

活动二、6月1日，带儿童来XX餐厅各店用餐者，均可免费获赠水果沙拉一份。

五、活动宣传

1、背景音乐

6月1日当天在餐厅和包间里播放儿童喜欢的歌曲。

2、视觉宣传

六一儿童节前两天开始宣传，以宣传画、分享朋友圈、服务员口头向新老客户介绍等多种形式推广，以达到的效果。

六、费用预算

XXXX元

第三篇：小学科技节活动方案

一、指导思想：

以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，动手、动脑能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。

二、活动主题：走进科学走进梦想

三、活动时间：20xx年4-6月

四、参加对象：全体学生

五、活动步骤及内容：

（一）前期准备（4月）

1.每个学生用A4纸折叠一架纸飞机，用颜料按个人兴趣涂色并写上自己的名字和一句对同学的祝福寄语。（活动当天全校学生在操场统一放飞梦想，每个学生可以捡拾一架飞机，读寄语并相互祝福）

2.每个学生任意购买“缤纷童年”或“城市梦想”建模一套或多套，按照说明书组装涂色，可以在老师和家长的指导下进行，并可充分发挥想象对建模进行建筑风格改造和布局创新以及增减部件。

3. 纸结构承重比赛

1）、材料要求

（1）两张A4的纸；

（2）一卷双面胶（用其它材料作品无效）。

2）、纸结构要求：

（1）利用两张A4的纸制作一个结构模型；

（2）不低于14厘米高，结构形式不限。

3）、承重标准：

（1）能承受有机玻璃与三瓶水三秒钟不倒判定为及格；

（2）能承受有机玻璃与六瓶水三秒钟不倒判定为良好；（3）能承受有机玻璃与十二瓶水以上三秒钟不倒判定为优秀。

（二）展示评比：

5月15日-17日（好天气）一个下午，全校学生将制作好的建模、纸模（注明班级姓名）按照指定地点摆放整齐，由老师组成的评分小组当场进行评比，学生在班主任和配班老师的带领下排队按照指定线路观摩学习。

集体奖：按照低段组1-2年级、中段组3-4年级、高段组5-6年级，每段组评出（成绩可并列）一、二、三等奖。班主任同时获得优秀组织一、二、三等奖，由校领导颁发荣誉证书。

评分细则：（本次活动以普及为主）

1.软指标：能充分发挥学生的想象力，建模整体构思巧妙，布局合理，有观赏性。纸模承受力强。

2.硬指标：全班80%以上学生参与（缤纷童年和城市梦想建模同等对待，以套数计算）为一等奖、60%以上学生参与为二等奖、50%以上学生参与为三等奖。

3.纸结构承重评比标准：班级完成命题的百分率；班级完成命题的成功率；班级完成命题的优秀率。

4.集体奖评委：（活动领导小组）

z校长（组长）z校长（副组长）z主任（领导讲话）z主任（学生奖状老师奖品）z主任(横幅：走进科学走进梦想用双手说话用头脑赛跑)z（安全）

z（照相，发新闻）z（学生发言，老师奖品）z（学生奖状，老师奖品）

z（本届活动责任人、方案策划、会议主持）

（评分标准为10分制：整体效果5分参与人数5分）

个人奖：由班主任和配班老师在比赛当天按照班级参赛人数5%、8%、15%的比例分别评出缤纷童年城市梦想建模一、二、三等奖以及纸结构承重模型一、二、三等奖，由学校颁发奖状。（发奖时间另定）

评分细则：由班主任负责和配班老师一起按照积极参与、独立动手、细心制作、想象丰富、创意新颖、布局合理、资源优化配置、作品精美等酌情评级并报学校科技组。

活动结束后，学校将选拔获奖学生参加6月区赛、市赛。

附科技节活动程序：

1.升国旗仪式

2.校主管领导讲话

3.学生代表发言

4.校领导宣布塘圭小学第五届科技节开幕（放飞梦想）

5.按照1--6年级顺序观摩学习（评委评分）

6.活动结束（各班排队回教室，学生带上自己的作品，班级没有及时评奖的可以回教室继续评比、总结）

第四篇：小学生的班级口号

小学生16字的班级口号

勤奋的'态度和主动积极的精神，再加上有眼力，应该成为一种良好生活习惯，这种良好生活习惯可以使我们为自己创造出更多成功机会。下面是小学生16字班级口号，欢迎参考阅读！

1、青春如火，奋发图强，好好学习，天天向上。

2、保定宗旨，砥砺德行，远见卓识，创造辉煌。

3、把握青春，奋力拼搏，展望未来，超越在我。

4、树立目标，坚定信念，脚踏实地，超越自我。

5、鸟贵有翼，人贵有志，人若立志，万夫莫敌。

6、乐学善思，自强不息，厚积薄发，一鸣惊人。

7、不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦。

8、互帮互助，团结友爱，疯狂学习，活泼玩耍。

9、饮水思源，但惜流年，心无旁骛，志存高远。

10、勤奋努力，勇创佳绩，团结拼搏，再展雄风。

11、尽职尽责，持之以恒，争强好胜，笑傲苍穹。

12、团结一致，奋发拼搏，激扬青春，放飞梦想。

13、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。

14、好好学习，天天向上，友谊第一，比赛第二。

15、鲲鲸击水，扶摇云鹏，蛟蛇起陆，张扬飞龙。

16、不卑不亢，奋发向上，生命辉煌，我们开创。

17、奋发向上，居安思危，立志立信，宁败毋欺。

18、心中有梦，展翅翱翔，若为梦圆，奋发图强。

19、思不嫌烦，学不嫌苦，坚持不懈，勇往直前。

20、神采飞扬，意志如钢，雄于东方，当以自强。

21、山中猛虎，水中蛟龙，奋勇拼搏，卧虎藏龙。

22、团结一心，奋勇向前，积极进取，努力拼搏。

23、山不厌高，海不厌深，养怡之福，可得永年。

24、好好学习，天天向上，互帮互助，共同进步。

25、书山有路，学海无涯，以勤为径，以苦作舟。

26、六年一班，团结一致，自强自律，学有潜力。

27、青春无限，活力无限，积极追求，力争第一。

28、不骄不馁，迈向成功，脚踏实地，早日圆梦。

29、不耻下问，博学弘文，持之以恒，以礼待人。

30、顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。

31、要想学好。勤奋要到，严以律己，力争第一。

32、四班四班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

33、艰苦风斗，铁杵成针，矢志不移，滴水穿石。

34、乘风破浪，直济沧海，明天过后，十班称霸。

35、真我风采，非同一般，努力拼搏，创造辉煌。

36、天生我才，必有大用，今日不用，明日必用。

37、良药苦口，忠言逆耳，顿开茅塞，补偏救弊。

38、博学强识，时不我待，黑发勤学，自首不悔。

39、真彩青春，活力焕发，勤俭有度，为梦奋发。

40、好吃懒做，迷茫人生，刻苦努力，光明前途。

41、追求卓越，不断前进，追求完美，不断突破。

42、零八零八，意气风发，团结进取，永处佳绩。

43、我青春，由我做主，丰硕自我，自信人生。

44、乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌。

45、兴趣学习，简单生活，各有所长，取长补短。

46、谋事在天，成事在人，因势利导，融会贯通。

47、扬帆起舵，学海无涯，乘风破浪，奋勇拼搏。

48、零二零二，独一无二，激情飞扬，永创辉煌。

49、心志要坚，意趣要乐，输在犹豫，赢在行动。

50、十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。

51、零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。

52、团结四班，豪情满天，众志成城，超越自我！

53、厚德载物，自强不息，努力学习，勇夺第一。

54、零六零六，卓越优秀，冲刺巅峰，唯我零六。

55、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

56、勤奋乐学，团结拼搏，自重自信，奋斗不息。

57、全力以赴，良心无愧，奋力拼搏，青春无悔。

58、奋发学习，积极进取，品格至上，做人正直。

59、失败以后，也能成功，成功之后，也会失败。

60、刻苦求真，努力奋斗，没有付出，何来回报。

61、勤奋乐学，团结拼搏，自信自律，求实创新。

62、尊人尊己，友谊第一，少说多做，学习第一。

63、高调做事，低调做人，有备而来，有得而去。

64、服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩。

65、学贵有恒，务实上进，天道酬勤，厚积薄发。

66、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。

67、零七零七，披荆斩棘，奋发图强，共创佳绩。

68、青出于蓝，而胜于蓝，他山之石，可以攻玉。

69、五年一班，超越当前，远离陋习，迎接圆满。

70、人生有限，价值无限，珍爱生命，创造奇迹。

1、如果不想在世界上虚度一生，那要学习一辈子。

2、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

3、向今天献出自己人，没有哪一个昨天是给浪费掉。

4、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。

5、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

6、完美性命应充满期盼惊喜和感激。

7、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭成为栋梁之材梦。

8、书到用时方恨少，事非经过不知难。

9、我们刻苦勤奋，用汗水浇灌智慧花朵；我们自强不息，用毅力和豪情，创造辉煌人生！

10、忘记失败疼苦铭记失败原因。

11、涓涓细流一旦停止喧哗，浩浩大海也终止呼吸。

12、我信我拼，壮志在心；我想我做，成功在握！

13、忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。

14、忘记今天人将被明天忘记。

15、诚实如埋藏在泥土里面果实，谎言犹如枝头上妖艳花朵。虽然谎言能给人暂时美感，但它枯萎是不可避免，而诚实会在那里生根发芽。

16、谦虚是学习朋友，自满是学习敌人。

17、自我控制是最强者本能。

18、勤学乐思，奋发向上。

19、挑战人生是我无悔选择，决胜高考是我不懈追求。

20、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。

21、光阴易逝，岂容我待。

22、不为失败找理由要为成功找方法。

23、没有得到我想要，我即将得到更好。

24、只有创造，才是真正享受，只有拚搏，才是充实生活。

25、我们不能改变自己出身，但可以改变明天命运。我们顽强拼搏，自强不息，共同进步。用汗水诠释青春，用拼搏创造奇迹。青春无悔，生命无怨！

26、你想是怎样人，你是怎样人；你想成为怎样人，你离这个目标不会太远。

27、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。

28、当你能梦时候不好放下梦。

29、自重自信，自强不息。

30、不做口头巨人，要做行动标兵。

31、成功不是将来才有，而是从决定去做那一刻起，持续累积而成。

32、与其临渊羡鱼，不如退而结网。

33、失败尽头是成功，努力终点是辉煌。

34、追上未来，抓住它本质，把未来转变为现在。

35、山外有山，楼外有楼，没有最好，只有更好。

36、在竞争中协作，在协作中竞争；在合作中学习，在学习中合作。

37、你既然认准一条道路何必去打听要走多久。

38、考场上没有弱者眼泪只有强者天下。

39、合理安排时间，等于节约时间。

40、空谈不如实干，踱步何不向前行。

41、平时没有跑发卫千米，占时难以进行一百米冲刺。

42、让珊瑚远离惊涛骇浪侵蚀吗？那无异是将它们美丽葬送。

43、你必须成功，因为你不能失败。

44、拼搏铸辉煌，状态定命运。

45、用最少悔恨应对过去。

46、一帆风顺，并不等于行驶是一条平坦航线。

47、年轻，意味着活力；年轻，意味着拼搏；年轻，意味着希望！

48、苦难是人生老师，透过苦难，走向欢乐。

49、用自己能力证明自己，胜过用空话吹嘘自己。

50、取胜要靠耐心和毅力，任何侥幸只会酿成失败后果。

51、良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常机遇变良机。

52、萤火虫光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。

53、强烈信仰会赢取坚强人，然后又使他们更坚强。

54、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

55、生活中若没有兄弟姐妹，似生活中没有阳光一样。

56、青春花开花谢，让我们疲惫但不后悔；四季风吹雨飞，让我们心碎但不憔悴；多少误解向宽容求罪，多少挫折与自信牵手。

57、松驰琴弦，永远奏不出时代强音。

58、只有脚踏实地人，才能够说：路，在我脚下。

59、自我要先看得起自我，别人才会看得起你。

60、勤奋含义是今天热血，而不是明天决心，后天保证。

61、拼一个春夏秋冬，博高考无怨无悔。

62、只有登上山顶，才能看到那边风光。

63、自我打败自我是最可悲失败，自我战胜自我是最可贵胜利。

64、不从泥泞不堪小道上迈步，踏不上铺满鲜花大路。

65、路灯经过一夜努力，才无愧地领受第一缕晨光抚慰。

66、为高考最后六月拼搏，稳做王者看谁与争锋！

67、人必须要在耐心，特别是要有信心。

68、和谐竞争，拼搏超越。

69、人生最重要一点是，永远不要迷失自己。

70、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

71、不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走时光。

72、应知学问难，在乎点滴勤。

73、游手好闲会使人心智生锈。

74、用脑思考，用心琢磨，用行动证实。

75、人生伟业建立，不在能知，乃在能行。

76、充满自信，勇往直前。

77、一个人应当养成信赖自己习惯，即使到最危急关头，也要相信自己勇敢和毅力。

78、我流汗水――会折射出我光芒！

79、相信自我，挑战自我，超越自我！

80、书山有路勤为径，学海无涯乐作舟！

81、饮水思源，爱国荣校。

82、革命尚未成功，同志仍需努力。

第五篇：开学第一课教案

一 教学目的：

让学生知道父母的辛苦,拿出实际行动去孝敬父母，为父母做些实事

二 教学过程：

1.听歌《世上只有妈妈好》

不要以为这是幼稚园的儿歌，嘻嘻哈哈唱一唱乐一乐即可，不要以为长大了，道理懂得很多，这歌显得太浅显，甚至肤浅。谁不清楚，能够表达出的父爱母爱不是这么如儿歌般的简简单单，平平凡凡的呢?但随着日子的流逝，年龄的增长，我们童年纯真的声音飘得很远了，明年将要毕业，也许翅膀硬了，要飞了，可我们咋就在生活中忽略了这种简简单单、平平凡凡的东西呢?──那就是父母对我们的爱，我们对父母的孝敬，让我们今天捡拾起一颗.孝心，给我们的父母。

2.请同学们看一幅漫画：乌鸦反哺

启示：画上两只乌鸦，一个老人。乌鸦有种行为叫乌鸦反哺，老乌鸦可以在年老体弱时等小乌鸦找食物回来给它吃。乌鸦尚且如此，何况人?!人是高级动物，是生活在文明社会里的文明人，是受过教育的，有思想感情的人，就更应该有孝顺的举动。父母曾无怨无悔、任劳任怨地哺育、养大了我们，难道我们就不能为他们做些什么? 当然，在座的各位父母都正处于四、五十岁身强力壮的年龄，仿佛说“孝顺”要早了些。但要清楚我们所提倡的“孝顺”的意义应该

是深远一些，广大一些的。我们的孝顺不是一定要等到他们七老八十的时候才去伺候他们，而是从现在做起，从今天做起，从每一件能为他们分担的小事做起!

3、“孝心”口号

a、学会感激

①了解父母的艰辛。

观看小孩为父母洗脚的公益广告。

启示：我们不要求一定要为父母洗脚来表达孝心，但至少你可以关心地问候他们的工作情况，他们的苦累烦忧，问一句：“妈妈，我能帮你什么吗?”父母会得到心灵的安慰，父母是那种对子女极容易满足的人，在问卷调查表上很多家长举了子女孝顺、关心的典型事例，仅有的一声问候都令他们感动不已。而我们要做的，岂止这些?!

②理解父母的心情

望子成龙的父母心情迫切，可能会导致日常生活中的“代沟”或抵触和管制，但无论怎样，出发点是好的，要懂得尊重他们，在合理的条件下接受他们所谓的“唠叨”。

③联系现实 不说远的，就说身边的同学所做的，一位母亲这样例举我们班一位同学孝顺的典型事例。

4、“爱的天平”填写游戏 要求：

以昨天(星期天)为例，把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来，看看你的天平是否倾斜得太厉害?从点点滴滴例举中体会父母的爱。 三 教学小结 我们以后要想服务于社会，现在应服务于家庭，去爱我们的父母、亲人、朋友，去为他们尽一份心力，充分去体现这样一句话：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”我们虽然是小朋友，是正享受父母宠爱的时候，但我们也应该学会感恩，孝敬父母。父母不但给了我们生命，而且辛辛苦苦的养育着我们。所以我们一定要听父母的话，为父母做一些力所能及的事，比如扫地，擦桌子等等。最主要的是我们要好好学习，上课注意听讲，课后认真完成作业，用优异的成绩报答父母。