医院实习转科介绍信

时间:2024-06-28 01:19:01 作者:网友上传 字数:3677字

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第一篇:医院实习的介绍信

南方医科大学:

已同意你校学生xx从xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在我院指导老师指导下实习。实习结束后,将按照我院的工作要求和你校有关实习的要求对该生进行考评。

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

第二篇:医院实习管理制度

(1)组织领导:①学生在实习期间受学校和医院双重领导;②在医院分管院长领导下,由护理部具体组织、领导实习工作,并指定专人负责。科室护士长安排实习工作,指定带教老师具体负责实习护士的临床实习、政治思想教育,指导其做好生活管理。校方应定期到医院了解实习护士实习及生活情况。

(2)成立实习小组,设队长或正副组长各一人,在医院护理部及科室护士长、带教老师的指导下,负责本组同学实习期间的学习、工作和生活管理等事宜,出现问题及时向护理部和学校汇报。实习护士在实习期间,遵守医院的各项院纪、院规及实习护士各项规定,自觉维护医院和学校的声誉。

(3)实习护士在进入临床实习前要进行一周的岗前教育,考试合格后方可进入临床实习。

(4)加强业务理论知识的学习,积极参加科室及护理部组织的政治学习和业务学习。尊重老师和医院的工作人员,做到谦虚谨慎,勤学好问,刻苦钻研业务,理论联系实际,达到培养目标,即掌握基本知识和基本技能并运用于临床。

(5)实习护士在实习期间必须服从医院护理部和学校及所在实习科室的管理,严格按照轮转表进行实习,按时上、下班,不得随意离开工作岗位或调换实习科室。不得任意延长或缩短实习时间。

(6)实习护士在实习期间必须爱护医院各科室的医疗器械和药品,损坏须按价赔偿。恪守医疗护理服务职业道德,爱护病人,做到关心体贴、认真细致、积极主动、服务热情、不怕脏、不怕累,树立良好的医德医风,争做一名合格的实习护士。

(7)实习护士不能单独顶班,各项诊疗、护理操作应在带教老师的指导下完成。严格遵守消毒隔离、无菌技术操作规范,实习中做到“三查七对”,无护理不良事件、纠纷和投诉的发生。如发生护理不良事件,应忠诚老实,及时向带教老师、护士长、护理部及学校汇报。有关报告及处理见《护理安全(不良)事件报告管理制度》。

(8)实习护士在带教老师的指导下,坚持理论联系实际与实事求是的科学态度,运用所学理论知识和护理技能,对病人实施责任制整体护理,重视各项护理技能的训练,及时完成实习大纲中要求的各项教学目标。

(9)实习护士在工作期间做到仪表端庄,衣帽鞋裤符合要求,挂牌上岗,戴手表,不佩带外露首饰,不留长指甲,不涂指甲油,不染奇异发色,不干私活,不聊天,不看报刊,不脱岗、串岗,不擅自调班。

(10)实习护士的法定假日和双休日,采取轮休制安排,凡护理部、科室举办的教学活动,所有实习护士均应参加,不得无故缺席。

(11)实习护士工作时应保持饱满、热情的精神状态,做到病人随叫随到,有问必答,经常巡视病房,密切观察病情,做好床边交接班。

(12)实习护士在每科实习结束时要认真进行实习小结,于出科前交带教老师,进行出科考试。带教老师、护士长填写实习评语和考核成绩后交护理部。

(13)各带教科室必须如实填写实习鉴定,未实习者科室不予鉴定;因病或其他特殊情况提前结束实习一周以上者,必须在履行请假手续并补齐实习时间后,科室方可予以鉴定,否则不予鉴定。

第三篇:医院实习介绍信

xx医院:

系介绍我校实习生xxxx到贵医院实习,性别:xxxx,民族:xxxx。在校系大四学生,xx专业。在贵医院实习年xx月。望贵院妥善接待。安排实习。

此致

敬礼!

介绍人:xxx

  20xx年xx月xx日

第四篇:医院实习介绍信

xxxx医院:

系介绍我校实习生xxxx到贵医院实习,性别:xxxx,民族:xxxx。在校系大四学生,xxxx专业。在贵医院实习了20xx年xx月。望贵院妥善接待,安排实习。

此致

敬礼!

xxx

  20xx年xx月xx日

第五篇:医院实习的介绍信

xxx医院:

我校xx级本科班学生xxx将于20xx年xx月中旬至20xx年xx月中旬进行为期52周的毕业临床实习。

该学生入学四年以来,系统学习了中医学的各门基础和临床课程,并学习了部分专题,专病的选修课,而且在课堂教学中进行了课前见习和课间见习,初步接触过中医的临床实践。按教学计划,第五年为毕业实习。

为继承和发扬中医学,培养更多的中医人才,望贵医院能接受该生来实习为盼。

实习科目根据实习计划中要求由本人与贵院确定,实习结束后,请贵院各科室负责医师填写毕业实习鉴定表并由医教科审核盖章后交回我院。

  xx医学院

  日期:xxx

第六篇:医院实习管理制度

摘要:在校医学生去医院实习能帮助其巩固学校所学专业知识,增强临床医学学习经验,进而达到优化工作技能的目的。然而对医院而言,接收大量实习生会加大管理负担。但由于实习的现实必要性,医院需在明确实习生管理重要性的前提下,在制度措施上进行改革与创新,为实习活动创建良好的整体环境。笔者在对医院实习生管理制度存在的问题进行分析的基础上,提出具有可行性的创新与改革政策,在确保医学生在医院掌握实践知识与能力的同时保障医院管理活动的正常有序。

关键词:医院;实习生;管理制度

在医学教育中临床实习是极为重要的一项内容,通过临床实习能在巩固医学生临床专业知识的同时提升应用及解决实际问题的能力,对于培养他们成为专业的能独立工作的合格医生具有显著作用。于医院而言,在实习生管理中需在完成保健工作、医疗工作及教学、科研等基础内容的同时,积极承担起实习管理工作,科学优化自身管理能力及水平。在一定程度上医院管理制度的完善程度直接影响着实习生管理工作的整体有效性,所以强化管理工作力度具有现实的必要性。

一、医院实习生管理存在的问题分析

1.实习生未树立端正的学习态度。当前医学环境与医疗条件得到迅猛发展,为医学生实习提供了良好环境,但在医院实习生管理中存在着部分医学生未认识到临床实习重要的现象,实习过程中仍然生搬硬套理论知识,未实现专业实践能力的培养,导致实习成绩不合格,难以胜任现今医院医疗发展中的专业人才需求,并且在实习过程中增加了医院相关管理工作难度。

2.医院实习环境不佳。在医院实习管理中往往存在着相关工作不完善的情况,且部分医院医疗环境欠佳,医疗器械也不够充分,这就会导致实习过程中学生难以得到充分有效的锻炼,不利于自身能力的提高。如当医院实践操作条件及场地环境有限时,一定程度上不足以满足大量医学毕业生的实习要求,不能科学合理的安排与设置实习岗位,不利于医院实习生管理工作的开展。

3.实习生实习质量不高。随着社会经济与精神文明的进步与发展,很多大学生在毕业后选择考研,医学生也不例外,在倾向于备考的前提下而不去实习,在一定程度上导致了医院医学生整体实习数量明显下降,极为不利于医院培养出高素质、高质量的医学生,若此种现象长期出现则会影响到医院自身的健康可持续发展。

二、医院实习生管理制度及措施的创新及改革

1.加强实习生岗前培训教育管理力度。对于参与实习的医学生,医院需在开展相关工作之前进行岗前培训,相关内容需由实习生管理工作人员依据学生实际状况制定,确保其现实可行性。具体可包括医院概括、布局及医德医风、法律及医疗安全知识、传染病预防及无菌操作理念等。掌握实践操作技能是医学生实习的主要目的,在岗前培训中可组织学生观看与学习相关临床技能操作等视频,并依据具体内容进行交流沟通,以便更加专业深刻的了解临床基本操作要求与步骤,规范临床实践技能。在进入正式实习后,需合理安排学生进入各个科室学习,并由科室对其进行入科教育,告知科室基本情况与相应的带教教师与实习任务等,为学生制定科学合理的工作及学习安排,遵从明确的方向与目标开展实习工作。

2.完善实习生日常管理工作计划。医院在明确实习生管理工作重要性的前提下,需安排固定的临床教学工作管理团队,定时或不定时的对实习生的'实际工作进行考勤检查,深入了解实习工作的开展情况与具体效果,对其展开综合分析后,制定出科学合理的检查方案,督促与优化整体质量。另外,需对相关的日常管理工作体系进行完善,在带教实习中教师实现教学动态管理,更加充分的了解学生实践状况,并依据教学情况对学生实践操作能力与水平进行综合考核与评价,对管理制度进行切合实际的完善与调整。

3.教学模式及教学过程创新管理。当前医院实习管理中,教学模式管理存在明显弊端,在明确其问题的前提下实现相关创新,开展多样化的教学管理,为医学生提供更加良好完善的实习环境。该过程中需明确实习学生的学习态度与知识接收能力,再同科室的实践内容及不同学生的发展方向合理安排教学内容。如可适当开展典型病例分析研讨会,并让实习生依据相关内容及自身日常随诊中所了解到的实践方式尝试查体、问诊等基础诊疗工作,切身参与相关实践,并依据自我了解与尝试制订具有可行性的医疗方案,锻炼学生认识问题、分析问题和解决问题的能力,进而逐渐培养并形成相对良好的临床治疗思维,提高专业能力与水平。

三、结语

医院医学生实习具有现实的必要性,医院作为基本主体需明确该项工作进行的重要性,并依据现实环境对管理工作予以改革创新,对其所存在的难题展开分析,进而针对性的进行优化管理,为医学生提供良好实习环境的同时,确保相关管理工作开展的整体有效性,为现代医疗发展中输送专业与实践能力并举的综合人才,以满足人们与医学发展的基本需求,促进我国医疗事业的健康良好发展。

参考文献

[1]韩冰.综合性医院加强实习生管理的措施探讨[J].世界最新医学信息文摘,20xx(22):194-204.

[2]韩冰.浅谈医院实习生管理的创新与改革[J].中国卫生产业,20xx(8):12-14.

[3]李青莉,廖唐洪,卢泳,等.综合性医院实习生教学管理模式探讨[J].中国医药导报,20xx(23):146-147.

[4]潘存伟,李歌,谭少珍,等.试论综合性医院加强实习生管理的做法[J].中外医学研究,20xx(29):156-157.

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