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第一篇:语文考试检讨书
尊敬的语文老师:
关于我在语文考试当中没有写作文的题目,在此向您递交这篇检讨书,以深入检讨我的错误。
回顾本次错误,我感到非常的惭愧与后悔,心情堕入了低谷当中。 回顾错误,我于20xx年11月3日进行的语文考试当中由于在前面部份做题时间太久导致作答到作文部份的时候只剩余30分钟。而且碰到这个话题作文钥匙的时候手足无措,导致我堕入了阵阵的迷茫当中,不知所以。终究我由于没有想到合适的思路而放弃作答,整整得损失掉了作文的60分。 归结我的错误,有这么几点:
1,思想态度不端正。作文是语文试卷的重要作答部份,不完成作文、乃至连一个字也不写正是我思想态度不端正的表现。
2,孤负了语文老师的良好期待。语文老师一直劝戒我们要特别重视语文试卷的作文部份,一定要努力完成好作文。可是我却没有写一个字,完全得丢掉了这个作文分数。
3,建立了不良范例。我没有写作文的.行为给同学造成了不良范例,会让相当一部份同学受我影响。 如今错误已犯下,此时此刻正是我检讨错误、改过自新的良好机会。
然而,我也意想到本身才疏学浅,连作文都写不好怎样有本事写这样一篇1000字左右的检讨书呢?因此我通过量方寻觅,动用了很多人脉资源,终究取得了检讨书100分的网站地址,真是感谢CCTV、MTV,特别要感谢同桌刘建民同学的大力帮忙。在检讨书100分的学校检讨书列表当中赫然发布着一篇考试没写作文的检讨书与我的情况极其类似,这不由让我心潮澎湃、心惊肉跳。让我感慨天涯何处无芳草,人间处处有知音啊。 找到了这样一批检讨书,我二话不说就提笔抄写,愤慨疾书。主要是要对我本身错误缘由的一个熟悉与剖析:
一,主要是由于我平时不留意认真学好语文各项基础知识,没有能够背书课文知识,导致在选择题、填空题、浏览题方面手足无措,耽误了太多时间。在前面的填空题部份,有很多课文填空只要我平时多留意浏览基本就可以够作答,可是我恰正是由于对课文太陌生导致一句话就有一个字不会写,整个填空题部份基本是一片空缺,实在太不应当了。
二,没有充分熟悉到作文部份在语文考试当中的重要。作为一位高中生,需要经过三年艰苦卓绝的学习才能够顺利通太高考进入大学。而语文就是重要的一门科目考试,语文当中的作文更是衡量与评价学生思想修养、人生觉悟的重要参考指标。我在考试当中不写作文,也就相当于表示本身的思想修养为一片空缺,那是相当不明智的行为。
三,行为涣散、不留意后果。作为一位高中生,我理所应当努力得完成试卷当中的每道题,最不应当得就是留作文题不做。要知道作文占据分数很多,整整60分,我就是随便写一点也有一点分数,不至因而零分。而我一字不写就充分辩明我存在行为涣散、不留意行为后果的缺点了。
总的来讲,我现在深深地知道错了,我向语文老师保证,今后的语文各次考试当中就果断不会再出现类似错误了。
学生:xxx
第二篇:语文考试反思分析
期末考试的语文成绩令老师与父母大失所望,也令我也十分震惊,是的,考砸了。我不得不躲一下期末考试后的深刻反思了,反思之后我发现失败的原因有很多。
首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及时复习,导致考试时碰到以前课程的题目,失分过多。学习习惯不好,没有合理安排时间,作业的质量与效率不高,经常熬夜,上课没有精神。
其次,上课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。做的练习很少,做题的经验较少。
再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致考试中的课外文言文失分不少,阅读能力仍有待提高。
最后,则是我最大的弱点:粗心。总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有的科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错的失误,正确率较低。以后做题一定要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。
通过了对本次语文考试的反思,我了解了更多自己的不足之处,知道了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得成功。一分耕耘一分收获,我要继续努力争取下一次的好成绩!
第三篇:语文考试检讨书
尊敬的语文老师:
你好!
这次的语文考试令老师与父母大失所望,成绩令我也十分震惊,是的,考砸了。
总结了失败的原因,才发现有很多。首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及时复习,导致语文考试时碰到以前课程的题目,失分过多。
其次,上课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。做的.练习很少,做题的经验较少。再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致语文考试中的课外文言文失分不少,阅读能力仍有待提高。
最后,则是我最大的弱点:粗心。总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有的科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错的失误。以后做题一定要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高。
通过了对本次语文考试的总结,我了解了更多自己的不足之处,知道了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得成功。
此致
敬礼!
检讨人:XX
20xx年XX月XX日
第四篇:语文考试反思分析
期中考试虽然已经结束有段时间了,但通过这次测试,的的确确发现了自己在学习方面还有很多不足的地方,应引以为戒。
首先说说语文。仿写句子这类题型较少见。但现在想来,考试前,段老师就如何对写对联进行过讲解。应该从词性,句式,表达等方面入手。如果我在考场上能有迁移的思想,这道题就不会白白丢分。阅读这次没有记叙文,考的却是说明文和议论文。在扩写,和续写这类题型上还是有所失分。我想这类题不但要有想象力,还要从题型的格式,内容,扣题方面入手。每题皆有题型,才是答题的根本所在。作文准备仓促,加上审题不细,扣分不在自己的预期范围内。
数学方面,在做图形题时,既没有快速的找出题中的关键条件,也没有联系书本上的根本概念,以至于在答题时绕了弯子,没能快速,正确的得出答案。在计算上,也暴露出自己粗心的毛病,丢掉了不该丢的分数。平时在做练习时就知道自己有粗心的习惯,但并没有积极地去改正,没想到在在考试中“原形毕露”,有种“自作自受”的感觉。
现在出现的问题,有可能就是中考中会出现的问题,我们要勇于面对,积极改正,为中考打下夯实的基础。
第五篇:数学试卷检讨书
尊敬的数学老师:
您好!
关于此次数学考试不及格的问题,我在此递交数学考试不及格的检讨书,由此来深刻反省我的错误,向您做出如实保证,并且提出诚恳改正措施,程度地弥补错误。
回顾错误经过,我在上一阶段数学学习过程当中出现了严重的厌学问题,一度数学课几乎没有认真地听,导致多门课程的知识点没有掌握。最终导致了此次单元数学考试不及格,得到了全班最低分。
面对错误,我感到羞愧万分,此次错误充分地暴露出我思想上存在着放松、懈怠自己的诸多问题。林林总总的问题,归根结底还是我不够成熟,没有充分意识到学习数学的.重要性。
特此,我向您保证:
1.今后一定提高自己对于数学这门学科的充分认识,努力提高自身学习素质,做到不偏学不偏科,不懈怠学习。
2.一定努力进去,认真学习数学,提高数学成绩,争取在下阶段数学考试当中取得好成绩。
3.必须充分地以此次错误为戒,反省自己,重新定位自身,争取早日成为一名德智体美劳全面发展的好学生。
总结,我愿意接受大家的监督!
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
第六篇:语文考试反思分析
今天,语文老师发了期中考试卷,我一拿到试卷,眼泪立刻夺眶而出,因为:我,考得太差了!
这次考得差的原因是:
1、错字多,光错字就扣了我5分。
2、太马虎,有一道题,要求只让把第一自然段的动词写下来,而我呢,则把全文的动词都写了下来,又白白失去了2分。
3、作文词句太罗嗦,最后一段写得太少了,所以被扣了1分。
4、平时老师让默写和听写的知识掌握得不太牢固,竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的贺知章,让大诗人晚生了几十年;我还把《亡羊补牢》这个成语的意思写错了,一共被扣了4分。
5、没有把句子意思表达完整。有一题,我把句子意思才写了一半,突然,我心里冒出一个想法:不写了,反正这道题也扣不了多少分。就这样,我又白白丢掉2分。另外,我还有一个最致命的缺点――写完卷子不检查,若不是不检查而左顾右盼,我还可能得100分呢!
不过嘛!我还是有优点的。我组词组得特别好,卷子上的组词可是一个字也没有错呀。
虽然这次考得不太好,但我一定要把我的优点发扬光大,把缺点都改成优点,虽然世界上没有几个十全十美的人,可我就要做那几个人中的一人!