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第一篇：早退迟到检讨书
尊敬的老师：
您好！
我是xx，这段时间以来学习，我松懈了自己，导致了今天上课的时候出现了这样的情况，我实在是感觉非常的自责，作为一名大学生我对自己各方面不够坚定，没有一个好的自律，这确实是非常的不好，我真的不想让这样的情况再发生了，在学习方面我还是没有做好自己的事情，身为一名大学生，我没有遵守相关规章制度，上迟到早退的行为已经发生多次了，我身为xx的一员，影响了班级的形象，这是会有很大问题的，对于今天的事情我应该要做出检讨。
现在我想起这件事情的时候，深感自责，我今天在上最后一节课的时候早退了，我知道这样下去非常的不好，这实在是很有问题的，学习方面我也没有认真的做好自己事情处在这样的一个环境下面，我确实也是应该要努力去做好自己的事情。现在的时间是比较紧张的，我真的不愿意看到这样的情况发生，这方面我需要考虑周到，有很多事情应该要合理的去规划好，作为一名xx的员工，还是需要朝着好的方向发展，在这方面我一定要合理的去规划好，现在的时间比较紧张，我却还是这么不认真，我应该要反思好自己的行为，这是很不对的，我希望在以后的学习当中维持一个好的状态。
这段时间以来我就感觉很不好，松懈了自己很多，这对我来讲还是会有很多影响的，迟到的现象，我影响的不是自己，而是整个班级的形象，本来老师正在上课，我突然在门面喊一声报告，这实在是很不应该，这方面我需要对自己各方面做出好的调整，这让我回想起来的时候也是有一定问题的，迟到的情况我不愿意再让这样的事情发生，在这一点上面我还是需要出合理的.去处理好，我也感激这段时间以来的工作，思考再三之后，我也是做出了相关的调整，今天的情况是我的不对，在最后十分钟要下课的时候，我又提前离开了教室，这样明目张胆的早退行为，实在是影响恶劣，我应该为这次的事情感到自责。
这样的行为是非常不好的，在这方面，我还是欠缺了很多，实在是不应该继续这样下去的，您多次说过这件事情，我们每天应该要按时上课，但是我却灭有放在心上，并且对此没有很上心，我一定会反省好自己的，以后也会朝着好的方向发展，不会辜负了老师的期望。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
第二篇：员工早退检讨书
尊敬的领导：
您好！
今天上午，我又迟到了，这也是这个月的第二次。虽然领导说，说出迟到的理由，可是我觉得现在说理由，都只是托词，我不想为自己的失误找任何借口，毕竟是已经迟到了。
所以，我为上午的迟到行为以及下班之后早退的错误行为表示歉意和检讨。
这是一种非常不好的.习惯。
一方面，这反应了一个员工的对于公司规章制度的重视程度，对工作的认真负责程度，另一方面，这会给同事和部门带来了不好的影响。
其实我是一名老员工，更应该在工作中起模范带头作用，更应该杜绝迟到以及早退的行为，归根到底还是思想上的问题。
我决心，要从思想上重视公司的规章制度，保证以后准时上下班。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第三篇：反省自己检讨书15
一天周末我在写作业，但是我补习班挺多的，所以我断断续续的在写。
就这样，虽然作业不多，但格外的补习班压的我起不来身，所以我利用了空余的时间一直赶赶了好久，我才把作业写好。
我写好时已经快晚上我一拍脑门：糟了，默写还没做，算了我上课了，上好再来默吧，我感觉这节课上得特别漫长。上了好久我终于回到了家，刚踏进家门，妈妈就喊起来：“小航，去把编程作业写起来，别再拖到明天了。”听闻此言，我立马小跑跑到书房，把编程作业编起来。好不容易写好了，我不知为什么突然把默写这件事忘了，我回到房间然后去厕所刷牙，最后躺在床上睡着了，我直到上学都没有发现作业漏做！
第2天我回到学校突然发现默写默写，我的心里五味杂陈，仿佛有两个人在争着，那个恶魔说：“干脆和老师说自己古诗没有默，其他默了，然后再把两个都补起来。”另一个天使说：“自己和老师主动承认错误，老师可能不会罚你检讨。”可最后恶魔胜了，我也没能逃过老师的法眼，于是有了这篇检讨书。
对不起，我错了老师，下次我再也不敢这么做了。
第四篇：早退迟到检讨书
尊敬的老师：
你好！
本人于x月x日上午在上某某老师的课程中，迟到半个小时。解释理由只有一个，就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲，因为本来也有点熟，而后停步与之聊天，这位叔叔将今日坐火车回家，下午没有时间想送，所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不起的理由，学生上课天经地义，而在上课时间与熟人打招呼聊天确实不合情合理。不过我愿解释我自己的理由，某某老师说其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜欢说话拐弯抹角之人。
首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不可以原谅的，认识的乡亲也熟悉，我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼，不停下来寒暄几句，毕竟也是个长辈，再说大老远的过来也不容易，我熟悉这里的情况，我很愿意和他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由，迟到是错，但和解释的理由没有关系，我不想用我自己的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的情况出现了，毕竟意外不会常有。
还有我想为我们班考研上自习的朋友说几句话，如果按老师说的老师在上课的时候会给考研的朋友带来很多的信息和知识。没有老师的能力，因为听过你的课，深知老师实力和能力。我觉得他们选择自习不来上课不是简单的对与错的问题，如果按老师的说法，考研的知识在平时的积累，没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。是阿，我想我们广大的同学也盼望的这一天，考研不是简单的考几本专业书就了事，研究生不应该简单的就研究这几本书，读通了这几本书，也并不见得其他的能力有什么突出的地方。可是大环境不是这样的，和我们所希望的相反，只要读熟这几本专业书，就能考个好成绩，在这样的形势下，作为我们平凡的学生，只能选择这样的路，死读，宁可放弃可以增加知识面内涵的课。
个人觉得这样的现象不能简单的怪罪到我们学生的'头上，我们无力和政策斗，所以我们只能选择和书本斗。成绩是外显的，内涵只能在平时中能够体现，可是考试就单考成绩，没有成绩什么都没有了，为了这个所以他们也许愿意放弃一些另外的东西。我想这样的做法对与错只能有他们自己来衡量。但我很理解他们，毕竟体制放在那里，体制不解决，学生还是会被逼成这样不去上课。前段时间北大的贺教授以研究生水平低而拒绝再带研究生，如果把这个事情结合起来，也就是说现在的有一批研究生都是没有彻底的学好本科学业的基础上而考上了研究生，或者说他们的知识面仅仅限于要考得几本书。换句话说，他们不得不学好要考的书，必然要牺牲其他的时间，否则本来并没有特殊才能的他们用什么去和别人争，是身边的人逼，是招生的学校逼的，是出卷的老师逼的，他们能用什么去抗衡，唯有掌握所考学校的专业书啊。
你的学生：
时间：
第五篇：早退迟到检讨书
尊敬老师：
本人于9月8日上午在上某某老师的课程中，迟到半个小时。解释理由只有一个，就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲，因为本来也有点熟，而后停步与之聊天，这位叔叔将今日坐火车回家，下午没有时间想送，所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不起的理由，学生上课天经地义，而在上课时间与熟人打招呼聊天确实不合情合理。不过我愿解释我自身的理由，某某老师说其自身是直白爽快之人，深信其亦不喜欢说话拐弯抹角之人。
首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不可以原谅的，认识的乡亲也熟悉，我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼，不停下来寒暄几句，毕竟也是个长辈，再说大老远的`过来也不容易，我熟悉这里的情况，我很愿意和他多说几句这里的事。我不是在给自身的迟到找理由，迟到是错，但和解释的理由没有关系，我不想用我自身的理由来为自身辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的情况出现了，毕竟意外不会常有。
还有我想为我们班考研上自习的朋友说几句话，如果按老师说的老师在上课的时候会给考研的朋友带来很多的信息和知识。没有老师的能力，因为听过你的课，深知老师实力和能力。我觉得他们选择自习不来上课不是简单的对与错的问题，如果按老师的说法，考研的知识在平时的积累，没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。是阿，我想我们广大的同学也盼望的这一日，考研不是简单的考几本专业书就了事，研究生不应该简单的就研究这几本书，读通了这几本书，也并不见得其他的能力有什么突出的地方。可是大环境不是这样的，和我们所希望的相反，只要读熟这几本专业书，就能考个好成绩，在这样的形势下，作为我们平凡的学生，只能选择这样的路，死读，宁可放弃可以增加知识面内涵的课。
检讨人：xxx
20xx年**月*日
