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第一篇：违反纪律的检讨书
尊敬的书记：
对不起！6月11日下午，您在百忙当中抽出时间到我单位进行调研，检查指导卫生工作，这对我们卫生系统来讲是非常的荣幸。但在您到我单位各办公室巡查时居然发现我局二层机构县疾控中心传染病防控科A医师在上班时间上网玩游戏。这件事情，固然是一件偶然发生的事情，但同时也是长时间以来我局对卫生系统工作纪律管理不够到位，部份干部对自己放松要求，工作作风涣散的必定结果。
因此，这次发生的事使我们不但感到耻辱，更加重要的是惭愧，愧对书记您对我们的关心和帮助。现在我县卫生系统中出现上班玩游戏的现象是工作作风涣散的重要苗头，也是我们在作风管理上出现松懈的体现，假如不是书记您及时发现，而任其泛滥成风，那末，后果是极其严重的，乃至都没法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我们也感到荣幸。所以，我们在向书记您作出深进检讨的同时，也向您表示发自内心的感谢！
我县卫生系统出现这样的事情，我局党委班子高度重视，当天紧急召开局党委会议，对当前我县卫生系统工作作风中存在的题目进行分析和研究。我局以为，当前，我县卫生系统个别单位和工作职员出现庸、懒、散的现象，究其缘由，一是熟悉上不到位。对机关作风和效能建设的重要性和必要性没有同一到、县政府的要求上来。二是管理松懈。不能从严带队伍，不敢动真碰硬，对机关不良现象视而不见，推不开情面，做老好人，维持表面上的一团和气。三是公仆意识不强。没有真正建立全心全意为人民服务的意识，不讲组织纪律，任意放松自我，疲沓拖拉、情趣低俗、玩性较重。这些题目的存在，固然触及的只是少数单位和少数个人，但酿成的影响是不良的。
为此，我局对县疾控中心职工上班玩游戏一事在全县卫生系统内进行通报批评。并痛定思痛，狠下决心，紧密结合深化医药卫生体制改革和三好一满意活动，对全县卫生系统工作纪律和工作作风进行整顿，果断遏制我县卫生系统工作纪律涣散之风，完全改变工作作风不良的局面，全面进步卫生系统机关作风和行政效能。
一、检查整顿的内容
（一）工作纪律情况
1、检查各单位一把手和班子成员和一般工作职员是否是存在迟到、早退，在职不在岗，在岗不履职，上班时间有无未履行请假手续擅自离岗现象等题目。
2、工作时间是否是存在下棋、打牌、上网聊天、炒股、看电影，玩电脑游戏、干私活等现象。
3、是否是有领导和工作职员违反规定在工作日中午饮酒现象。
4、各单位值班情况及其它影响卫生系统形象的情况。
（二）医德医风建设落实情况
1、落实医德医风责任制，加强行风建设目标管理情况。
2、加强正面教育和反面警示教育情况。
3、完善行风建设各项制度及执行情况。
4、院务公然情况。
5、出院患者回访情况。
（三）医疗机构公道收费及贸易贿赂专项治理情况
1、公道收费情况：重点检查住院患者医疗用度一日清单制的落实情况，是否是做到日清日送；药品价格、医疗服务收费项目及标准和高值耗材价格是否是按要求进行公示；是否是存在自立项目收费、分解项目收费、重复收费、超标准收费（套用高标准收费）、超过规定价格售药等乱收费行为。
2、贸易贿赂专项治理情况：重点检查组织领导机构，法制、警示教育，长效机制建设，加强对重点科室的监视、管理等情况。
（四）基层医疗卫生单位药品集中采购情况
1、制定采购目录情况。
2、有无从其它渠道购进情况。
3、有无按零差价销售情况。
二、检查整顿的方法
1、加强学习，自查自纠。各医疗卫生单位必须重新组织学习我局下发的《关于进一步加强卫生行风整顿工作的通知》文件精神，同一思想，深进熟悉加强纪律作风建设的重要性和紧急性。在深进学习的基础上，结合各自工作实际，对照文件确定的检查内容进行自查自纠，深进查找本身存在的不足和题目，深进剖析思想根源，展开批评与自我批评，逐一进行查摆，并构成剖析材料，于6月30日前将自查自纠情况报县卫生局办公室。
2、强化督查，狠抓落实。县卫生局派出三个行风建设检查小组，对全县卫生系统各单位逐渐进行检查。针对检查中暴露出的题目和薄弱环节，各单位要认真分析缘由，抓好整改，通过整改进步，不断建立和完善加强工作作风和纪律作风建设的长效机制，杜尽类似题目再次发生，从而进一步转变我局干部工作作风，严厉工作纪律，进步行政效能。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
第二篇：贪官挪用公款检讨书
贪官挪用公款检讨书（1）
尊敬的领导;本人的母亲，今年已85岁高龄。自从我被“双规”后，她每天以泪洗面，痛不欲生，三年多来哭瞎了一只眼睛。结发妻子与我离了婚，儿子因我的事影响到学习，推迟一年才拿到学位。我的两个正在读中学的侄子，因忍受不了同学们的议论，一个高考失误，一个连高中也没有考上，只好南下打工。我的犯罪，毁掉了原本幸福的家庭，害了亲友。我真是抱恨终生，高墙内的我今生今世已无法弥补，只有永远的愧疚和无尽的自责。世上没有后悔药可买，领导干部要想做到让自己永远不后悔，就要时时刻刻慎独慎微，时时刻刻严格要求，以德修身，廉洁自律。人一旦坐牢，失去自由，其精神痛苦用语言是无法形容的。我想了几句顺口溜，算是对沉痛教训的总结：
人生在世难百年，谨慎把握每一天，遵纪守法第一位，钱财女色切莫贪;一旦失足千古恨，身败名裂悔也晚，平淡自由过日子，胜于地位与金钱.木必先腐而虫自生。先贤有云“匹夫不可以不慎取友”。因为“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香;与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。新华社曾有评论表示：
普通人交友需谨慎，领导干部交友更需慎之又慎。因为领导干部手握权力，自然有许多人主动找上门来交朋友、拉关系、套近乎、献殷勤。有些人表面情深义重，实则背后包藏祸心，目的就是想通过他们的权力获得一些不正当利益。当权力与金钱成为“朋友”，权钱交易的腐败行为就极容易发生。领导干部要交朋友，但心中要有一杆秤。对朋友的道德品行、交往动机要了然于心。对阿谀奉承、迎来送往更要保持高度警惕。要多交仗义执言的诤友、携手共进的益友、肝胆相照的挚友、患难相依的密友;少交口蜜腹剑的佞友、投其所好的损友、取宠谋私的恶友。在朋友交往中时刻保持清醒，自然能够远离贪腐和堕落，避免或抵挡住“糖衣炮弹”的诱惑和攻击。前车之覆，后车之鉴。一个个落马贪官的“交友不慎”给领导干部敲响警钟。领导干部的社会交往不只是个人生活小事，关系到领导干部的清正廉洁，关系到公共权力能否被正确行使，切不可麻痹大意。
贪官挪用公款检讨书（2）
尊敬的单位领导：
您好!对不起，我犯了一个这么严重的错误，我违反了纪律，很抱歉，我知道自己挪用公款的行为损害了公司的利益，我对于自己的行为进行了深刻的反省，现在，我慎重的向您递交检讨书。
回顾我的错误，我擅自将公司公共款项用于私人笔记本购买，严重地危害了公司集体利益，是一种严重的违纪违规行为。
面对错误，我感到深深的羞愧，我这样的行为对不起领导，对不起同事，对不起每一个器重过我关心过我的人。
现如今，面对错误，我决心彻底改正：
第一，我必须彻底改正这种违规行为，并且将私用的这部分(检讨书)钱全额退还给单位。
第二，我必须就此次错误向领导做出深刻检讨与道歉，并且向您与全体同事表示深深的歉意与悔改。
第三，我必须从此次错误当中充分吸取经验教训，并且以最大努力改正错误，避免重蹈覆辙。
最后，我恳请领导与单位同事的原谅，给我一次改过自新的机会。
第三篇：违反纪律的检讨书
老师：
本人首先对我上课说话表示抱歉，所以我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。 很遗憾要交这份上自习课讲话的检讨书给您，通过写这份检讨书，我对于自己所犯的错误有了很深的认识。
今天上课，我在课堂上吵闹，让老师您在百忙之中也还为我的不懂事儿忧心，在此我特为我的无知，特向您做最深刻的检讨。 首先，我认识到造成我自习讲话最直接的原因是我的自我约束力能力过差了，当把作业完成以后，就觉得没事可做；就找了几个同学聊天，说话声音于是便无所顾忌的加大了，慢慢的演变成了飞扬的课题气氛。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的借口。先人曾说过我们只有认真反思错误，寻找错误的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。 我在此保证如果有一次重来该国的机会，我会尽我之所能克制自己，绝不犯同样的错误了。
对于我上网，我在此也承诺，从今以后我再也不会这样了，在此，我告诫，不，是提醒广大同学，尽量少上通宵，对身体不好，还浪费钱。
抽烟，一个在中国有四亿人拥有并且会给国家带来大量烟草消费收入的行为，是否真是错误的。不过事物的对错是看场合的――一个人平时杀了人是罪犯，战场上杀了人便是英雄。同样，抽烟，一个在社会上被默许的行为在学校中却是罪大恶极的。然而具有讽刺意味的是：很多老师也会抽烟。但学校会说，学生是学生，老师是老师，学生不许抽烟是法规中明确规定的。那么，学校为什么要禁止学生抽烟呢？其中暗含的一个逻辑是：抽烟的青少年必是流氓，或流氓青少年必抽烟。在这里我要为我自己澄清一些事实：我并非流氓，或者说至少不是一般意义上的流氓。我抽烟不是为了在学生中标榜自己很牛，很掉的形象，也不因为我与社会青年接触而必须与他们保持一致。我抽烟不带有任何社会性质，它纯粹是我个人性质的举动。那么，下面我将阐述它何以具有我的个人性质，并且我将在我对它个人性质的体验中得到的思考成果一并在这份保证书中写出。因此，这将会是一篇真正"深刻"的检讨书，当然，我还是会给出一个所有保证书必须有的保证：我不会再抽烟，并非因为外在社会高压的压迫与灌输，而是因为我已不需要再抽烟，或者说我抽烟的目的已经达到。
那么，我为什么要抽烟？或者说我所有通过抽烟的达到的目的是什么？这个用俗语说是"没学问"的行为，在我却恰恰相反。我抽烟正是为了做学问。当然这并不是意味着我象那些大思想家一样从尼古丁中得到对他们思想有用的灵感。在他们那里，烟已成为一种工具，一种被熟知的工具，人们对它意义的太多熟知反而掩盖了它真正的意义。海德格尔曾提出"应手状态"与"显在状态".应手状态便是刚才说的那种情况，而显在状态即我所要达到的追求抽烟本身意义的那种情况。在这里，亲身体验成为一种必要。在这里我要为我自己作某些说明。我是一个迷恋于体验的人，我渴望经历世界上一切事物。然而这不是象兰波所说的那样"我想成为任何人".我所执着的并非对象化的客体，而是我作为主体介入客体的过程：即体验。如同狄尔泰所提出的解释学基本原理一样：先在客体中消融主体，再在主体的反思过程中获得对客体的理解，既解释其所具有的真正意义。
当然，我抽第一根烟时并未带着"体验的目的"去体验，那完全是出于好奇心。我一共抽过三根烟，第一根是在一个星期前。
那时我在家看书，我被书页前佛落一德拿雪茄的样子深深吸引。出于崇敬心与好奇心，我自然地燃起对烟的渴望。如同那在家里唯一的一包香烟一样，我那时也是一个人在家。陀斯妥耶夫斯基曾在描写时写道：当周围充满可能性时，你无法对之是而不见。事实上，在一个周围人都抽烟的环境中，我一直充满着抽烟的可能性。只是那时由于种种外在社会高压因素将这可能性埋没了。但那时，没有任何实质性的外在社会监督给了我那种可能性实现的可能。于是自然而然地，我点燃并抽了第一根烟。我发现香烟本身并不象它所散发出的二手烟那样令人讨厌。于是我消除了对香烟的厌恶感。但同时，无形的外在社会压迫――即我一直被灌输的关于禁止抽烟的言论又给了我对抽烟的罪恶感。这让我想起边沁所谓的"透明监狱".
当然，我有的并非完全是罪恶感，也有诸如"变的成熟","象思想家"等的快慰感。并且随着时间的推移，罪恶感的消失，我对香烟的渴望与日俱增。我相信一根烟所含有的尼古丁并不足以让我上瘾，我所上瘾的并非是香烟，而是抽烟。并且那时我已经有了"体验"的这种想法，然而一根烟也完全不能满足我体验的需要。带着这种想法，我抽了第二根烟。
我相信两根烟所含有的尼古丁不能是我上瘾。但在获得对香烟完全感受与体验的行动指南下，我有了这样的看似荒谬的想法：我要强迫自己上瘾，然后再强迫自己介瘾。即我抽烟是为了戒烟。不过当第三根烟吸完后，我便不需要自己去戒烟了。外在的社会规范迫使我完全对香烟说拜拜了。不过我虽然没能获得上瘾的感受，不过我想一旦我上瘾的话，我的思考便会完全依赖于香烟，一旦当我想描述对戒烟的感受时，我也许会无法思考，那么我所做的一切行为也就没有意义了。因此我要感谢我的老师，你让我为追求真理只付出了很少的代价。
虽然看起来很象是辩驳，但这的确是我的保证书。因为正象我刚才所说的，我不会再抽烟，因为我抽烟的目的已经达到。
检讨人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
第四篇：违反纪律的检讨书
尊敬的班主任老师：
您好！
昨天晚上夜自习期间我与同桌蒋同学一起进行了小声交流讨论一道数学立体几何问题，交流当中我对于x点到y点的距离计算一直搞不清楚，多显无奈就语气过重得说了几句。未曾想到这样一个响动惊动了您，得知您似乎是刚刚路过正好逮住我们这样一个违法纪律的行为，并且责令我们写检讨。
对于错误这个情况、这个现象我肯定是承认的，因为认证、听证、作业习题这个物证俱在，我还有什么可抵赖的呢？
我承认晚自习讲话的行为是严重不对的，那到底是哪里不对呢？我想啊，主要还是体现在三方面：
第一点，我这样的行为是违反班级纪律的。
违反班级纪律说小不小，说大就很大了。要知道“无规矩不成方圆啊”、“一屋不少何以扫天下”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、还有那“一只死老鼠坏了一锅红烧牛肉面的汤”等重重名言都在向我们透露这样一条信息，那就是“遵纪守法、规矩做人”是多么的重要。可现实当中就有一些人不规矩做人，偏偏明知纪律规定却要触犯他，就比如说我跟同桌这样在夜自习讲话。
第二点，影响其他同学正常学习与休息。
学校规定同学夜自修疲劳的时候可以趴下去睡一会儿觉，不过严格规定夜自修不可以大声讨论、喧哗。此间，我跟同学比较大声的讨论作业，这样的语气语调已经在相当程度上影响到了其他同学的休息，也影响到了其他正在思考习作的同学。要知道，写作业那是一个用脑子的过程，是相当需要注意力集中的，要是没有在一个安静的环境下思考就很容易将刚刚形成的思绪打散，这样是相当伤害人的。
第三点，容易引起同学反感、导致违反纪律行为成为一种现象。
作为初中生，我们很多同学的心理素质、思维系统、智力工程还没有完全得形成与健全。对于事物的对与错也没有具备较为复杂全面的认识，这就会在很大程度上导致我们难以掌控学习生活当中出现了很多局面。此次我跟同学夜自习讲话影响了同学，极有可能引起其他同学的反感，同学就会有大概五种反应：
1、忍气吞声，对我们的行为熟视无睹，这进一步就助长了我们的嚣张气焰，导致我们得意忘形，继续开口说话。
2、以牙还牙，会有一部分同学觉得我们很讨厌，会觉得大声说话嘛，你会我也会，就也大声说起话来，以图一个报复作用。
3、严厉反抗，咱们班级相当一部分同学是血气方刚、大义凛然、嫉恶如仇的积极分子，听到我们在讨论作业这么大声就可能直立起身向我们呵斥：“你呀的，怎么这么大声，有没有素质啊！？”然后我们也可能不甘示弱就跟他们大吵起来。
4、背后暗算，一部分同学往往对于我们的行为心中不悦，就会在今后的学习生活当中抓到机会就在背后说我们坏话，这也加深了同学之间的矛盾。
5、好言相劝，很显然面对如今班级同学的整体素质，加上不少同学都是年纪轻、不懂事，这样一部分好同学相对叫少。
总的来说吧，我的错就主要归结于以上三大点。可错是错了，怎么改正呢？要知道中医理论是这样的――”找准病根治疾病，就可以药到病除“啊！作为一名从事中医药事业多年老中医的后代子孙，我对于改正错误的一些措施是比较有经验的，而如今既然晓得了这样一些错误，也知道了错在哪里，那么我就来说说怎么去改正吧：
首先，我需要重新认识一番学校的夜自习规章制度，争取成为一名懂纪律、知礼仪、讲文明、懂礼貌、守纪律的好学生。
其次，深刻地就这样一次违反纪律的行为向老师、同学们书面道歉。
第三，从今以后严格约束自己行为，切实遵守班级纪律。
最后，我向班主任做出郑重承诺：从今往后，我再也不违反学校夜自习的纪律了，要老老实实得上夜自修，认认真真得完成作业，不给老师添麻烦。
此致！
敬礼！
检讨人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
