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第一篇：学生手机被没收检讨书
尊敬的校领导、老师：
首先致以我诚恳的歉意。由于昨天晚自习，玩手机被值班老板没收。经过一晚上的面壁思过及反省。我深刻的认识到了，我所犯下的错。
第一、我不该在上课时间公然玩手机。这样即影响了同学，又给值班老师的工作带来困扰。
第二、做为班干部没有起带头作用，反而知法犯法。
第三、事后没有及时向老师道歉、并认错。
这几点我都深深的反思过，并严重的认识到自己所犯下的错。但所谓知错能改、善莫大焉。请老师给我一次机会。我保证：以后不会在上课期间公然玩手机、做与课堂无关的事、认真学习、尊重老师、团结同学。并请老师及全班同学一起监督我。
最后、我真知错了。老师您大人有大量，就把手机还给我们两个吧。一次收两架，您拿了也没用，又不太好。对吧?谢谢！中学生手机被没收检讨书4
敬爱的班主任老师：
三月四号中午，我在寝室洗完衣服后，顺便使用室友杨琪的手机听了一下音乐，结果被政教处主任抓住了现形，给班级抹黑。对此我感到十分抱歉，向大家先说一声对不起。
既然是检讨，就应该好好反省一下。那么错误出在哪呢?首先不应该在中午洗衣服;其次更不应该用手机听歌，还有要出言阻止其使用手机。手机是在我手上被执法人员抓住，也就是第一责任人是我。
由此我出一句话;不是我的东西不要随便动，是危险物品坚决不要碰。希望大家牢记。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅庐的小子，对一切事物都很好奇。
前面所述的事件如果要更深入追究，那么时间是这个教育制度下的必然结果，并非一次偶然事件。应试教育的宗旨：结果为大。重视学习的结果，而非过程。为了一个好结果，默认可以不择手段来达到目的。其中有千方百计为此挤时间和让大家安心，强制地禁止使用手机是其必然的结果。
应试教育制度中隐含了一种“软暴力”，它阻碍思维的自由发展，形成定向思维，扼杀许多特别的创意。
在说说上学期我成绩下滑飞快的原因，有一条是现阶段想起来。我当时对这个教育制度充满迷惑，对高考迷茫，没有目标，没有动力，这是学习下滑的根本因素。其懒惰，不愿做作业只是其中的表象。想要搞好学习，必先立一个明确的志向，有志向就有动力、。有了动力的源泉何惧成绩差?但先前我怎么那么迷糊，连这点都没看穿?
回到最初事件，看似偶然，其实是必然的结果。我错在大意，错在好奇，错在无知，错在愚蠢。饿甘愿受罚，谁叫我那么傻。
此致
敬礼
检讨人：
检讨日期：
第二篇：学生手机被没收检讨书
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，当您收到这份检讨书的时候，想必也已经知道是发生了什么事情。实在是非常对不起，我没能听从您的教导，没能遵守学校的规定，私自的就将手机偷偷的带进了校园。这已经是非常严重的违反学校规定的事情了！但是更加可恶的是，我居然还不知悔改，将手机带到了教室，在老师上课的时候偷偷地玩手机！
这样的错误，现在真是想想都后悔，提到就惭愧。面对自己的学习重任，我没能好好的负责，我身为一介学生，却放弃了自己的学业，让自己沉浸在虚拟的娱乐之中！
在昨天的地理课上，我因为中午也在玩手机，没能好好的午休，所以在下午的时候特别的犯困，实在是听不进老师讲课的任何一句话，但是在课堂上也没办法睡觉。在我迷糊的时候，突然摸到了我藏在口袋里的手机。在我整个人都要趴到桌子上去的情况下，我居然不顾上课时间，偷偷的拿出了手机开始玩了起来！手机真的是个成瘾性很高的东西，虽然刚才我还昏昏欲睡，但是，当我拿出手机开始玩后，却变得越来越有精神！可我也知道这不是手机的功劳，这只是在透支我的精力而已，这样下去，我在接下来的课上会越来越没精力上课。
但是我依然被它吸引，沉迷于手机的游戏之中。只是我在沉迷的时候，忽略了一件事，这是在老师的课堂上！老师对于自己的课堂的每一个角落都是了如指掌的。虽然我把自己藏在了书的后面，可是依然逃不过老师的法眼。就这样，我被抓了。
在离开了手机的这段时间，我一开始还感觉有些不适，可是到了后来，我也感觉没什么问题了。离开了手机，我就再也不会在该休息的时候，还拿出来浪费宝贵的休息时间。再不会再课堂上犯困、玩手机了。x老师把我的手机收缴后，在这段时间里，我在下午的精神都变得很好，也没有出现没有手机就受不了的情况。手机也许真的很让人上瘾，但是我还没有到没了它就没法生活的地步。
虽然我的心态改变了，但是我所犯下的错误却依然是一个事实。我只能乖乖的写下这份检讨来向您认错，也向x老师说声对不起！在今后的时间里，我会努力学习，将在这段时间落下的课程好好的追回来！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第三篇：学校玩手机检讨书
尊敬的老师：
今天我范了严重的错误，带手机进学校，班主任发现了，并及时地对我进行了指出与纠正。
现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是上学期间我利用这宝贵的学习时间来玩手机，真是极其不该。这样的行为，不仅使对老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不仅使老师对我产生了极为不良的印象，同时也令老师对我们整个班这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在这学习的关键时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，违法了班规，破坏了班纪。
我的这一行为，对不起老师，对不起学校，对不起家长。如果自己平时能像其他同学一样，向班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。
世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在班内争当一名作风优良，学习踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。
检讨人：xxx
时间：20xx年x月x日
