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第一篇：中学生抒情作文
吃完午饭，我坐在自己的位子上看书，一位同学走了过来，对我说：“俞佳汶，你们组接力作文写了第几本啊？我们第二本都快写完了呢！”我的眼睛始终没有离开过书本，我只是轻笑一声，她见我不为所动，还不罢休：“我们组已经有92个笑脸了呢，每个人都是5篇、6篇的写，真是想让他们少写一点都不行啊，让人开心的是，他们每篇都是3个笑脸的质量呢！”她在那儿讲得眉飞色舞、唾沫横飞，而我就像一座石像，一点没动，她见我还是这样，便到其他接力作文组长那儿大肆宣扬她们组的“丰功伟绩”了。哈，真是可笑啊！
确实，我们组不能与任何一个组抗衡，而且我们连老师发下来的第一本本子都还没写完，但有怎样呢，我们至少提高了每个人的作文质量，每当听到有些组长对组员下这样那样的硬性规定时，我的心中不禁会涌出许多厌恶之感，我们每人一次虽然都只写一篇，但大家都把自己的心血注进这短短的一篇随笔文之中，现在，我们已有8篇3笑脸作文了，超过了1、2笑脸篇数的总和，这是一次巨大的超越，对于我们来说。
我之所以没有将我心中真实的想法说出来是因为，我怕她那么虚荣、爱面子的性格，会承受不住，然后，脸会变得青一阵、紫一阵，就像城市广场的霓虹灯，我可不希望看到那么难看的脸，这会侮辱我的眼睛。
第二篇：父母写给孩子的一封信只要你快乐
孩子：
看着你的纯净眼眸中倒影着这个繁忙复杂的世界，几多新奇，几多兴奋。你小小的心里是不是也幻想过未来的人生将会怎样？
我们每个人在小时候都有着远大的理想和目标。记得小时候多位老师都曾问过我们长大想当什么，遗憾的是那时候的答案都被标准化成了“科学家、文学家、军事家”等等。没有思想和个性的答案是那么的苍白。所以我现在希望你从小就能有属于你自己的梦想，结合你自己的兴趣爱好。不必宏伟，只需平实。
理想和目标不是越伟大越好，而是越切合自己和环境的实际越好。空洞的理想只会因为与现实的天壤之别而带给人无限的痛苦，切合实际的理想却因为一步步脚踏实地的努力使其变成现实而带来最大意义上的成功。正确的理想和目标在学生时代就要树立，制定切合实际的计划，然后一步一步向着目标去迈进，等进入社会无数次碰壁后就追悔莫及了。你一定要警惕，理想和现实的反差越小，带给人精神上的痛苦和折磨也就越小。小时候要做默默无闻、脚踏实地的丑小鸭，长大后就很可能变成白天鹅。如果小时候总认为自己什么都不干，却幼稚地做白天鹅的美梦，只能永远做只丑小鸭。
你有“青云之志”没有错，你想“出类拔萃”也没有错，但是要想实现你的青云之志，得先学会做一个平凡的人。诚然，一个人应该有远大的志向，宏伟的目标，但这并不等于人人都要成为天之骄子。平凡是一首优美的抒情诗，是一曲舒缓的小夜曲，是一杯清香的绿茶，是一弯清冽的小溪……
平凡是一种从量变到质变的过程。做任何事情，都得从平凡的小事开始，否则，你的目标再高远，都是空谈。《荀子》中的《劝学篇》里有几句金玉良言：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以至江海，骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木可折；锲而不舍，金石可镂。”可见，做任何事情，靠的是脚踏实地，兢兢业业，而不是几句震撼人心的口号。平凡是一种修养，一种平和的心态，这样的心态让我们真正地贴近生活，享受生命。《子路、曾、冉有、公西华侍坐》一文中，孔子和四个学生平等交谈，让他们各抒己见，阐述自己的报负。子路、冉有、公西华的回答都不满意，最后曾皙回答：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”孔子曰：“吾与点也！”作为一个大教育家，孔子的追求竟然与“点”相同：暮春三月，穿上春天的衣服，和五六个成年人，六七个小孩子，在沂水里洗澡玩耍，在舞雩上吹风吟诗，然后唱着歌回家。这是一种多么平和的心态！这就是平凡人生，这就是平凡生活。没有平凡，就没有艺术，没有生活的美好。
但是，我们绝对不能做一个平庸的人。平凡的人生活充实，有追求，有品味；平庸的人生活腐化，如行尸走肉。平凡的人勤劳善良，尽职尽责；平庸的懒惰奸滑，马虎了事。平庸的另一个表现就是得过且过，没有创造性。平凡的人在平凡的工作岗位上，努力改进工作，用心做好每一件事，解决每一个问题，从平凡到优秀，从优秀到伟大。平庸的人则逃避问题，人云亦云，碌碌无为。世界很精彩，有很多美好的事物等着你去体验。在未来的生活中，我希望能和你共渡平凡而不平庸的人生。
申请人：xxx
20xx年x月x日
第三篇：让的作文400字
最让我难忘的是259米高处的悬空玻璃走廊，惊险刺激，因为从上向下看犹如站在万丈深渊上空。我鼓足勇气走上玻璃走廊，我的心开始颤动，小心翼翼挪动脚步，我不是害怕高，而是想万一玻璃碎了怎么办？因为这个观光走廊是延伸出的环形走廊，它宽2.1米，长150米，当我知道地面玻璃由3层超白安全玻璃铺成所以绝对不可能破碎的。没了这个顾虑，我就漫步其中，环看黄浦江两岸风光，还摆着各种姿势，甚至躺在上面让爷爷拍照。透过脚底的玻璃，俯瞰黄浦江两岸美景，可以感受云中漫步的奇妙意境。
塔底层是上海城市历史展示馆，里面陈列了从古到今的各式汽车，让我看的眼花缭乱，还有很多真人似地蜡像，有弹棉花的老人、卖豆腐的大妈、回娘家的小媳妇、织布的、捣米的、开当铺的等……我仿佛穿过了时光隧道回到了旧上海。
我看呀，转呀，觉得样样都新奇有趣，双脚像生了根似的，久久不愿离开。东方明珠塔真是亮丽的明珠点缀着美丽的上海！
后来，我们又参观了月亮船，（原世博会的沙特阿拉伯馆）游览了历史久远、古色古香的豫园、城隍庙，沿着苏州河寻觅淞沪会战遗址――四行仓库。
对这次的旅游我用一个字来形容“爽”，对上海的感觉用两个字来形容：“棒”“妙”。对我们南京的希望提四个字“迎头赶上”。
第四篇：难忘的小学生活作文500字
六年的小学生活如一道流星瞬间划过，这六年就这样消逝了。在这六年里，我在小学度过了多少个春夏秋冬，我认为，我们同学与老师之间的情谊一定是浓厚的吧！
小学生活，是最美好的，是最幸福的，是最开心的。那段情谊我更应该把它永远铭记在心上。
还记的那是一节特殊的家长会，在这家长会上，发生了件不寻常的事情。微风吹进了教室，而教室里异常的安静，大家都等待着同学们对家长说出心里话。轮到我了，此时的我又有说不出的滋味。
我慢吞吞地走进教室，好似脚上绑着千斤中的东西，抬不起来。可是我还是鼓着勇气，站在了讲台上，从嘴里挤出几个字来，可没过多久，我的心好像被什么触动了，变得那么脆弱。又不知为什么，泪水湿润了眼睛，眼前一片朦胧。我一边流着泪水，一边完成了我的演讲。当离开时，我的心里却是一种说不出来的心酸呀！在教室外的我渐渐反思到了，是我那颗感恩的心软了，回想起来，是我太不懂事了，尽惹出些事给父母，让父母担当了这一切。所以，这些道理是母校带给我的，让我渐渐明白父母的一片苦心呀！
小学生活长达六年呀！我想我们我们的老师肯定给予了自己很多吧！他们的关爱将会成为小学生活了一个完美的句号。
我们班的班主任张老师是我影响里一位好老师，她为我们这个班付出了许多，我仍然记得6月28日十周岁生日派对，这是一次完美的派对。当我进入这时，绚丽多彩的灯光，布置精美的舞台，洋溢喜庆的红地毯，给人一种舒适的感觉。而您在这里付出了许多，付出了您所有的时间呀！我想您带给我的是一中完美，甚至连刻光盘，还跑了五六趟呀！您的爱我们彼此之间是可以感受到的。
六年的时光匆匆，但师生之间这份情谊，将会永远地久天长的！
第五篇：让的作文400字
今天，爸爸要带我去三游洞。我非常的开心。于是，我早晨很早的时候就起了床，催爸爸赶快去三游洞。太阳刚露出一点脸，我们便坐车像三游洞驶去。在车上听爸爸说三游洞位于宜昌西北七公里，白居易、元稹、白行简几位诗人都在三游洞游览过，因此得名三游洞。
车到了三游洞的售票区，我和爸爸买完了票，便迫不及待地走了进去。三游洞在山的半山腰，上面是悬崖峭壁，下面就是万里滔滔的江河。洞里立着三尊石像，我不知道他们是谁，于是便问爸爸，爸爸回答道：“这三位就是有名的诗人，左边的是白行简，中间的是白居易，右边的是元稹，旁边就是后人所刻的《三游洞序》。
走了一会儿，就到了印章石园，这里有许多石头，大小都不一样，形状也是奇形怪状，上面刻的是许多名人的印章。这些石头上的字我都看不懂，爸爸说这些石头上的字有隶书，篆书，行书，正楷，还说我以后上大学以后就会看懂的。
在三游洞里我还去了很多美丽的景点，比如说有至喜亭、楚塞楼……
直到中午十二点爸爸叫我回家的时候，我才依依不舍地离开了三游洞，在车上我还回忆着三游洞的美景，还想要下次再来玩。
第六篇：学生读后感
《人生不设限》这本书是澳大利亚力克・胡哲的著作，内容以他本人的生活经历为主线，在描述自己经历的同时，给人们以生活意义的启迪。
力克・胡哲是一个天生没手没脚的人，但他却从一无所有到一无所缺，活出了不设限的生命奇迹。开始，他一无所有，不愿意和人接触，最后，他战胜自我，不断超越，后来不仅拥有了温馨的家庭，同时在世界各地都有大公司和别墅。《人生不设限》这本书不是为了向我们炫耀他自己有多么富有，而是向我们讲述了他那激情的生命体验，以及教育我们怎样处理各种困难和怎样以乐观的心态面对生活。
记得有一次我和同学们踢毽子，从他们的表情中，我感受到她们有些排斥我，主要是怕我给他们拖了后腿。我是一个要面子的人，心里难免会有些不平衡，在这种尴尬的氛围中，我想：既然踢不好，那就放弃吧，免得同学们为难，我也伤心。后来，爸爸给我做了一番思想工作，我每天坚持练习，日复一日，我进步了许多，很快融入了这个团体。
同学们，如果你在遇到困难打算放弃时，力克说：“告诉自己再多撑一天，一个礼拜，一个月，再多撑一年吧！你会发现，拒绝退场的结果令人惊讶，只有拒绝再试一次的人，才会被打败。”如果你心里忧伤难过，力克说：“在悲伤的另一边，有一条不同的出路，会让你更坚强，更坚定，让你找到自己想要的人生。”
力克的故事带给我激情，带给我勇气，让我更有力量去面对一切！
