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第一篇：上课玩王者荣耀的检讨书
上课玩王者荣耀的检讨书范文
今天的XX课上，我没有控制住自己的想玩游戏的冲动，就不自觉地玩起了王者荣耀，在此过程中，XX(写领导的级别及姓名)发现了我的这一严重错误，并及时对我进行了指出和纠正。
现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是xx期间(可写什么大检查、百日活动之类)，我利用这宝贵的学习时间来玩游戏，真是极其不该。这样的行为，不但使对老师的.不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使老师对我产生了极为不良的印象，同时也令老师对我们整个班集体留下了不好的印象。在……(比如什么考试之前)的时候，我竟犯了这样的错误。究其根本，谈其关键，在于平日里我自己的要求不严，标准太低，从而导致了自己的犯错，违反了校规校纪。我不起XX，……(写领导级别或姓名，按级别从高到低写，最好全部写到，但切忌一定要从高到低写)。
如果自己平时能像其他同学一样，向优秀同学多学习，严格要求自己，提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。
世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内，在……班级争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。
检查人 XXX
20xx年X年X日
第二篇：上课玩王者荣耀的检讨书范文
今天的xx课上，我没有控制住自己的想玩游戏的冲动，就不自觉地玩起了王者荣耀，在此过程中，xx(写领导的级别及姓名)发现了我的这一严重错误，并及时对我进行了指出和纠正。
现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是xx期间(可写什么大检查、百日活动之类)，我利用这宝贵的学习时间来玩游戏，真是极其不该。这样的行为，不但使对老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使老师对我产生了极为不良的印象，同时也令老师对我们整个班集体留下了不好的印象。在……(比如什么考试之前)的时候，我竟犯了这样的错误。究其根本，谈其关键，在于平日里我自己的要求不严，标准太低，从而导致了自己的犯错，违反了校规校纪。我不起xx，……(写领导级别或姓名，按级别从高到低写，最好全部写到，但切忌一定要从高到低写)。
如果自己平时能像其他同学一样，向优秀同学多学习，严格要求自己，提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。
世上是没有后悔*的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为*，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内，在……班级争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我班争光添*，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。
检查人xxx
20xx年x年x日
第三篇：他生气了作文400字
“你们真是我带过最差的一届，我带的上一届，第一多得拿不完，你们年年给我拿‘第一’。”听，我们老师又在唠叨了，他就像唐僧，可没有唐僧的好脾气。
这天，老师一脸严肃地抱来一堆作文本，大声喊道：“你们这是写的什么破东西，有人写200多字就给我交来。”同学们一个个吓得大气都不敢出，都把头埋得低低的。我也不例外，头也不敢抬，只敢悄悄瞟了老师一眼。只见老师眉头紧皱。仿佛可以夹死一只蚊子，眼睛瞪着我们，鼻孔一张一合的，嘴角微微向下，仿佛一个括号的半边。平时白皙的脸，这时红了两大块，仿佛使心中的怒火烧红了他的脸。老师的手攥起一个拳头，狠狠的砸了一下讲台，讲台发出震耳欲聋的“哀号”。这时他看见一个同学在讲话，立刻拿起一支粉笔头向他砸去，却砸到了另一个同学身上。同学们这下完全不敢动弹一下了。窗台边的花草也耷拉着脑袋，窗外的小雨也仿佛成了狂风暴雨，在为我们的不幸哭泣。我更是十分紧张，生怕一个不专心就被老师惩罚。老师双手搭在讲台上，用犀利的眼神注视着我们，大吼道：“你们觉得自己写得好的站起来。”同学们鸦雀无声，教室里静得连一根针掉在地上都能听得见，伴随着时间的流逝，老师的怒火慢慢消去了，只是带着一种既生气又无奈的语气说：“算了，你们重新写一次，再写得不好就给我重写十次。”
你看，我的老师就是这样一个人，他十分容易生气，一点火星就会让他冒火，我要小心一点了。
第四篇：他生气了作文400字
今天早上早自习的时候，我们大家正在读书，却没有看到班主任那熟悉的身影，到早自习快结束的时候，平时给我们上地理课的刘老师进来了。
刘老师告诉我们，班主任老师的爸爸生病了，他请假回去照顾了，所以这几天就由她当我们的临时班主任。当地理老师说完这句话的时候，我在心里为她捏了一把汗，要知道我们这个班上调皮捣蛋的学生那么多，也只有班主任能够降服住他们，区区一个平日里温柔似水的地理老师，怎么能够镇得住他们呢？
果不其然，当刘老师说完这句话之后，班上的捣乱分子开始不安分了，早自习也不上了就开始肆无忌惮的在班里大声喧哗，刘老师看到这番情景，赶紧管纪律，让他们安静下来好好上自习，但是那些人却把刘老师当成了空气，依然我行我素，不把刘老师放在眼里。
刘老师无论怎样管都无法镇压住他们，就在班上沸反盈天的时候，刘老师再也受不了了，一摔门就走了，这下大家都傻眼了，把老师气走了可得了？
班上瞬间安静了下来，班长赶紧跑到办公室去找老师了，后来刘老师又回来了，但是脸上却十分难看，可能也只有我们班才会这样气老师了吧，希望老师在做我们临时班主任的这几天，不要再生气了。
第五篇：他生气了作文400字
其实，这个他指得就是我，为什么我让老师生气了呢？事情就发生在这个星期一的课上……
一为学生坐在位置上慌忙的写着作业。时间慢慢的流失。突然，一阵音乐在教室里响起上课了。学生一下子放下了手中的笔，脸上一片芒然，但是，他仍不"放弃"，继续提笔写起来。可是，一切都晚了，老师走进教室："没写完作业的站起来！"听到此话，学生缓缓的站起来，心想：这下完了。这个学生就是我。果然，老师开始进行"批评教育"过了几分钟，老师批评完了，吩咐到："放学写完了再回家！"
哎，真是倒霉呀！放学后，大家都走了，就只留下我一个人。有的同学还笑道："老赵，祝你在晚上班12点前写完！""对，明天才写完更好，这样你就可以少回一次家了，哈哈哈。"，我十分愤怒，但不知说什么好，只能把愤怒压进心里，继续埋头苦写，唉。
第二天的语文课上，我和同学写作业时，老师悄悄走上来，关心的问我："这两天怎么老忘了写作业？"我也不知道该怎样回答，只是一个劲的点头或摇头。
我感受到老师平常的批评是为提醒我们别再犯错，并没恶意。我可再也不想让老师生气了。
