无忧范文网小编为你整理了多篇《校园导游词(合集)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《校园导游词(合集)》。
第一篇：校园导游词
女士们、先生们，我们现在已经到达了目的地――我所就读的学校太平小学，先自我介绍一下，我是今天的导游――莫子文，你们可以叫我莫导游。算了，我也不是罗嗦的人，还是快点介绍一下我的校园吧！
我们所在的太平小学，是比较有名的学校。看，我们学校的欢迎队就在前方了。只见两牌迎客松立在那里，像战士一样挺立着。“往这边看，这里还有几幢教学楼呢！怎么样？
还有这操场可是占了我们学校四分之一还要多的地盘呢！上面不但有跑道，中间还有一个小型足球场，而且旁边还有一个小篮球场呢！
第二篇：长城的导游词
各位游客们：
大家好！我姓张，大家可以叫我张导。今天我带着大家去参观气魄雄伟的万里长城。
毛泽东曾经说过：“不到长城非好汉”。今天我们为什么不上去游览一下呢？好！我们现在就去当好汉！登上那前不见头，后不见尾的万里长城。
关于长城，有一个动人的故事，传说孟姜女的丈夫被捉去修建万里长城，后来孟姜女又苦苦寻找丈夫，可谁知孟姜女一打听才知道，自己的丈夫活活累死在了万里长城的脚下。听到这个消息后，孟姜女在长城脚下哭了三天三夜，只听“轰隆”一声城墙倒了，才看到了丈夫的尸体！
现在，我们已经站在八达岭上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然的想起长城是怎样筑成的。游客们，单看这些数不清的条石，一块足够有两三千斤重，当时，也没有起重机、吊车、铲车，就靠着无数个肩膀，无数双手，一步一步抬上这陡峭的山岭。
好了，长城的美景我说也说不完，现在就请大家好好欣赏长城的美景吧！
第三篇：彩色的非洲导游词3
彩色的非洲导游词300
【篇1：彩色的非洲教学设计】
《彩色的非洲》教学设计
一、导入
温娓娓道来，讲述着水城威尼斯的浪漫情调。今天让我们走进非洲大陆，看看那里的风
土人情。大家坐好，我们的非洲之旅开始了！ 2、播放“彩色的非洲”视频。 3、欣赏之后，你有什么感受？
师：我们来学习新课《彩色的非洲》。（板书课题）
二、初读课文，理清脉络
1、出示词语，检查学生认读情况。
2、快速浏览课文，找出作者赞叹非洲是彩色的两个句子，有感情地读一读。
（1）学生交流汇报，指名朗读。
（2）师：读读这两个句子，你发现了什么？
（这两个句子都是感叹句，都表达了作者对非洲的赞叹；两个句子中有一对近义词；两个句子一前一后，首尾呼应。）
作者在赞叹什么？
（3）在交流中指导学生有感情地朗读。
抓关键词“色彩斑斓”、“多姿多彩”体会两个感叹句的语气。（赞美、惊喜、热情
奔放）。
3、再次浏览课文，思考：“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面？
（1）教师出示填空题：
非洲真是一个色彩斑斓的世界！
是彩色的。
非洲的 是彩色的。
非洲的 是彩色的。
非洲的 是彩色的。
非洲的 是彩色的。 啊，非洲，真是一个多姿多彩的世界！
（2）学生交流汇报：蓝天骄阳、植物、动物、日常生活、艺术。
师：说一说，你是怎么找的又快又准确的？ （学法指导：抓住承上启下的关键句）
（3）引导学生体会文章结构上采用了总—分—总的写法。
三、合作探究，深悟文情
（1）现在按照我们分好的小组，分别读一读描写非洲蓝天骄阳、植物世界、动物世界、日常生活和艺术的段落，把最能体现“彩色”的词句勾画出来，在你感兴趣的地方做些批注。 学生读文，组内交流。
（2）师：现在请用上这样的句式，把你勾画出来的句子做导游词，为大家介绍彩色的非洲。
（3）学生汇报学习情况：
★ 彩色的蓝天骄阳
（1）听完导游的介绍，你眼前出现了怎样的景象？
（2）从哪些词句中看出非洲的蓝天骄阳是彩色的？
学生交流汇报：从“金灿灿、蓝宝石”体会到了非洲的色彩斑斓，看到了由骄阳、蓝天、浩瀚的天穹和湛蓝的海构成的粗犷、原始的景象，感受到扑面而来的原始、粗犷而热烈的气息。
（3）师小结：抓重点词句来感受非洲的色彩斑斓。
★ 彩色的植物世界
（1）听完导游对植物世界的介绍，你有什么感受？
（2）你能用几个词来形容非洲的植物世界吗？
学生交流汇报：繁花似锦，绿海荡波，五彩缤纷，等等。
抓关键词“繁花似锦”，引导学生体会花之多、花之美，想象繁花似锦的景象。
（3）教师范读，学生闭目想象、感受。
（4）课件出示植物繁花似锦的图片。
★ 彩色的动物世界
（2）你还知道那些非洲动物？
（3）世界上最大的野生动物园，就在这里。（出示课件动物图片）
★ 彩色的日常生活
（2）除了导游介绍的彩色的服装，非洲人的生活中还有什么是彩色的？
（4）资料交流：你还知道非洲有哪些彩色的日常生活？
★ 彩色的艺术
导游介绍的非洲艺术中，给你留下印象最深的是什么？为什么？ （2）非洲的舞蹈质朴、火热，是非洲艺术的灵魂。请同学们读读这句话，感受非洲舞蹈的激情和活力。
（3）出示非洲舞蹈视频。
（4）师小结：激情的舞蹈来自非洲人火热的心灵，它是身体的语言，诉说着非洲的原始与神秘，诉说着非洲的热情与奔放。难怪作者发出这样的感叹：
学生朗读两个感叹句：“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！”“啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！” 3、小组讨论：
再读课文，小组内谈谈读文后的感受和写法上的收获。
四、总结拓展
1、师补充资料：非洲是一块神奇、美丽充满希望的土地，吸引了全世界人们的目光。但是，非洲的许多国家至今还未摆脱饥饿、疾病、贫穷落后的局面，非洲的儿童死亡率是世界上最高的。非洲人民渴望世界以和平、友爱的心态和他们做朋友，共同爱护那片充满希望的土地。
2、小练笔：请你给非洲的小朋友写封信，表达对那片土地的向往，对非洲人的友好。
板书设计
28 彩色的非洲
蓝天骄阳
植物
日常生活
艺术
【篇2：彩色的非洲 导学案】
明德小学五年级下册语文导学案
【篇3：28.彩色的非洲 预习课a3 (钱桂娥)】
五年级语文《彩色的非洲》导学案
第四篇：长城的导游词
各位游客：
大家好！我叫xxx，是你们的导游员。现在我来给你们介绍一下长城。
从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城建筑在八达岭上，又高大又坚固，是用很大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，特别平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。
城墙外沿有两到三米多高的成排的垛子。垛子上有正方形的t望口和射口，供t望和射击用。如果敌人来了我们就可以从t望口t望，从射口射击敌人。城墙顶上隔几百米就有一座方形的城台，是专门给屯兵用的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
长城一共有一万三千多里。你们爬到长城入口就已经是个好汉了。其他的连入口都爬不到，比你们强的人只能爬到长城的一段也就下了。我希望你们可以超过他们哦！但是你们来到了长城就不要在城墙上面乱、乱画，更不要乱扔垃圾，也不要吸烟，因为吸烟就会破坏植物。
我的介绍就到这里了，再见！
第五篇：游长城导游词范文350字
亲爱的游客朋友们：
大家好！我是这次旅游的导游，大家可以叫我王导。如果有什么问题，可以请教我。现在您正乘坐着1980号汽车前往*，观赏世界历史文化遗产之一——长城。
长城是山岭间修的，它从东头的山海关到西头的嘉峪关，全长共有一万三千多里。远看像条长龙，所以又叫做：万里长城。现在车子已在了八达岭上了，请大家低下头，看看脚下的方砖，它很平整，五六匹马可以并行。两旁是两米多高的垛子，每两个垛子之间的是了望口，供了望。垛子下面有*口，供*击用。打仗时，屯兵们既可以自我保护，还可以保卫国家，真是一举两得。在顶上的是方形的城台，又叫烽火台。看这前不见头后不见尾的长城，这一块条石就有两三千斤重，古代没有没有火车、起重机，就靠无数的肩膀无数的手，一步一步抬上这山岭。你们知道吗？其实古代修长城的réndà多都累倒在长城下。
现在，长城已被列为世界遗产，这样气魄的工程在世界上是个奇迹。
我们大家可以拍一些照片作为纪念，我们的长城之旅游到此为止，希望大家有时间还来长城，再见了。
