无忧范文网小编为你整理了多篇《长征作文活动策划书(优秀范文二篇)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网可以找到更多《长征作文活动策划书(优秀范文二篇)》。
第一篇：长征策划书
一、活动背景
1934年~1936年，中国工农红军用了两年的时间纵横十一省，冲出国民党重兵的围追堵截，爬雪山、过草地，胜利地完成了二万五千里长征。红军的长征是世界战争史上前所未有的壮举。曾经的战场已经凝固成一道风景。大好河山，风景秀丽，让人不禁感叹江山如此多娇；曾经的历程已经升华为一种精神。勇者无敌，智者无疆，更挺起百折不挠的民族脊梁。重忆长征路，开启震撼心灵的旅行；重忆长征路，发觉内心深处的情怀。为了继承、发扬长征精神，浙江金融职业学院中国特色社会主义理论体系研读会特举办以"我在两万五千里的长征路上回忆"为主题的比赛活动，一起重忆长征路。
二、活动主题
"我在两万五千里的长征路上回忆"
三、活动组织单位
浙江金融职业学院中国特色社会主义理论体系研读会
四、活动时间
XX年4月27日18:00-20:30
五、活动地点
明理报告厅
六、参赛对象
中国特色社会主义理论体系研读会会员（全院学生）
注：可以个人可以团体。
七、活动形式
歌曲、舞蹈、演讲、小品等形式不限，力求新颖创新。只要内容围绕长征。例如：1、通过选择红军在两万五千里长征中路过的地点（瑞金、遵义、安顺场、赤水、会宁）为对象来表演当地的舞蹈，歌曲，小品；2、选择长征具有代表性的事迹为主题可以进行演讲、小品；3、以红军人物为对象，歌曲，舞蹈，小品。上述可供参考，形式不限，可尽情发挥想象。要求不离主题。
八、活动环节
预赛：将从各系报名的团体中进行简单的筛选，筛选方式为节目评分高低。从报名情况来决定选手顺序（由各系完成）。
决赛：第一环节，上半场选手表演
每位选手依次将准备好的节目上台进行表演。
互动环节，观众抽奖
主持人抽奖4名，抽中数的观众可获得精美礼品一份。
第二环节，公布上半场选手得分
第三环节，下半场选手表演
每位选手依次将准备好的节目上台进行表演。第四环节，老师点评
邀请评委老师代表致词以及对本次活动进行整体点评。
第五环节，宣布获奖名单
主持人宣布各选手的最终得分，宣布名次。
进行颁奖仪式，获奖者上台领奖。
九、比赛流程策划
1、观众入场
2、主持人开场（介绍活动、到场评委老师、选手）
3、第一环节，上半场选手表演
4、互动环节，观众抽奖
5、第二环节，公布上半场选手得分
6、第三环节，下半场选手表演
7、第四环节，老师点评
8.第五环节，宣布获奖名单
9、主持人宣布完比赛结果。请获奖的选手上台领奖，由礼仪队协助评委老师颁奖。合影留念
10、结束活动，工作人员合影留念
十、奖项设置
一等奖二名
二等奖三名
三等奖四名
十一、比赛细则
(一)具体评分要求
总分：每个参赛选手依次表演完，评委老师打分，算出的'平均分为参赛选手分数。由高到低，依次评二名一等奖，三名二等奖，四名三等奖。
(二)比赛规则
1.全院理研会会员均可参加。
2、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨。
3、现场所有回答内容要以积极、健康、向上；参赛者举止大方，谈吐文明。
4、现场环节有时间限制，请各选手严格遵守时间规定。
(三)注意事项
1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。
2、各区队提前到场，到指定区域就坐，注意现场纪律。
3、评分要严格按照评分标准进行。
第二篇：朗诵活动策划书
一、活动目的：
为了庆祝祖国华诞，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和自信心，丰富学生的'课余生活，培养学生对诗歌的学习兴趣，提高学生的朗诵能力，展示我校蓬勃向上、积极进取的精神风貌，学校决定在10月31日举办“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。具体事宜通知如下：
二、活动主题：
“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。
三、参赛对象：
四――六年级全体学生
四、比赛时间：
10月31日下午3：00
五、比赛地点：
学校大堂
六、比赛要求：
1、朗诵篇目为诗歌或散文诗，参赛内容健康、积极向上、切合主题、适合小学生朗诵。
2、参赛选手原则上要求脱稿朗诵，朗诵时间3―4分钟。
3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可以单人、多人、也可全班。可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。评委将从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。(如配有背景音乐，请在10月29日前上传给张银亮、曾青茏老师)
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序。
6、计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
七、奖项设置：
按照年级评选出一等奖2个，二等奖2个。
八、评委：
陈校长、周校长、罗主任、龚主任、赵主任
九：其他工作人员安排
1、现场指挥：
2、音响安装：
3、摄影:
4、录像：
5、主持：
6、统分：
7、奖状书写：赵主任
附：评分标准(采用100分制)
1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。(20分)
2、参赛者精神饱满，姿态得体大方。(20分)
3、参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。(20分)
4、参赛者吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。(20分)
5、参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。(20分)
