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第一篇：电视节目策划书
电视节目策划书————《“秀”星途猜想》节目策划
传播科学与艺术学院广播电视编导3班刘珊20081001031
3“秀”星途猜想节目策划
一、背景分析
自2005年夏天起，湖南卫视的《超级女生》、中央电视台的《梦想中国》、东方卫视的《莱卡我型我秀》、《加油，好男儿》、江苏卫视的《绝对唱响》等一系列选秀娱乐型节目相继推出，掀起了中国广播电视传媒业的超级旋风，创下了中国电视新的收视记录。无数观众，不分男女、不分老幼、不分文化、不分地域，均被牢牢锁定在电视机前，且随着节目进程而喜怒哀乐。选秀类真人秀节目本身无对错，作为媒介营造的虚拟环境的一部分，其初衷是为人服务。希望大众媒体在此类节目的制作播出过程中更多考虑自己的社会责任——受众“虚拟环境”构建者和培养教化者的责任，设置道德底线，做到有度有节，并不断提高节目质量，真正发挥娱乐真人秀节目的积极影响，尽力避免其消极作用，这样才能在市场中既获得利益、又赢得尊重，选秀类真人秀节目这种娱乐形态也才能走得更远，而不是像泡沫一般无声消散。
电视选秀节目设立的比赛方式仿佛是人类社会竞技比赛的一个小小缩影，节目的策划者们制定了许多游戏规则，鼓励和促使每个选手运用自己的全部智慧和能量，以最积极的方式投入到这场虚拟的但又真实的生存竞争中。“人生何处不PK”，参加者和观看者从中都更深刻地体验了“适者生存”的残酷。节目所鼓励和赞扬的积极向上、蓬勃进取的精神和健康的心态，既是对现实生活的真实反映，也在一定程度上影响和推动着现实生活中的人。
选秀类真人秀节目的主要受众是心智尚不成熟的青少年，其活动范围和生活经历都有限，除了在家庭和学校学习间接经验以外，他们更容易从大众传媒中获得对某概念的认知或者模板的认识。正如彩票推广者永远只会浓墨重彩地渲染中奖者的一夜暴富，平民造星类的娱乐节目展示的也不会是竞争何等的残酷，机会何等的渺茫，而是将有强烈对比的普通平民和耀眼的明星联系起来，聚焦一个普通人的命运彻底改变、一个耀眼明星诞生的全过程。青少年在这样的一个信息环境中获得了对“成功”这一概念的认知，那就是：“成功”其实很容易得到——
只要参加这样的节目并且成为优胜者，梦想的生活就触手可及，难免会产生通过参与节目不劳而获的幻想。
选秀节目的初衷是好的，为了选拔精英，在短短几年的时间内就迅速崛起对全社会产生严重的影响，受到各方面不同因素的作用影像，选秀文化正在渐渐形成一种不良的趋势——文化霸权。选秀节目形成了一种文化“铁桶”，将大众的需求牢牢禁锢在了娱乐文化的“圈地运动”中。由于收视率的挑战和商业利益诱惑，本来应该是舆论导向的大众传媒失去作为交流宣传平台本应有的职责，各大电台竞相争斗，无所不用其极，把这场“娱乐盛世”推向极致，推向流行的巅峰，报纸杂志等平面媒体也赋于选秀文化极大关热度，并且没有十分坚定的立场，传媒与娱乐的结合一旦失去了制度的驾驭，就会形成泛滥的趋势。
二、节目名称：
“秀”星途猜想
三、节目类别：
访谈评论类节目
四、节目宗旨：
年轻人，不要把“选秀”当做成功的捷径。
五、节目定位：
选秀类节目造就的平民明星榜样的力量更具示范性。电视选秀节目成就的明星大多是20岁左右的青少年。相似的年龄、相近的背景，使得同龄观众更容易
选择他(她)们成为榜样。实际上，他们在选秀过程中表现出的实力、勇气、坚强、豁达等美好品质具有积极的理想人格导向作用。选秀类节目过分鼓吹“秀出自我”易滋生极端个人主义。电视选秀节目标榜追求个性、张扬自我，本意是传递勇于表达自我的精神，但由于许多节目在宣传、运作时把握不当，过分渲染，导致部分青少年产生极端个人主义的苗头，价值观念向个人本位偏移。“想唱就唱”、“有型就要秀”等情绪化、带有煽动性的口号，使得一些人自我意识过度膨胀，过分强调个性，背离社会道德和规范，不顾影响地“乱秀”。表现在行为上，就是只关注个人发展，忽视集体利益；只讲权利、荣誉和金钱，很少考虑义务和责任，从而导致社会责任意识淡化。电视选秀节目大都是通过全民投票的方式决出胜负，往往谁人气高谁就越能取胜，节目本身并没有统一明确的评选标准，甚至各种表面、虚幻的东西也能成为评判的尺度。比如“加油！好男儿”，整个节目对什么是好男儿的标准极其模糊，仿佛只要在舞台上唱唱歌、摆摆秀就是好男儿。这很容易让青少年在评价自己和他人时产生困惑、迷茫、焦虑等情绪，致使价值判断标准失范。本档节目有利于引导青少年正确的人生观和价值观。
六、节目特色
我们对平民选秀类节目的文化背景、节目特征、存在问题及未来走向进行了简单的疏理与分析。和所有电视节目一样，电视娱乐选秀类节目作为一种特殊的文化商品，既呈商业属性，但更具政治属性，还含有文化艺术特质，如何既做到政治、价值、文化导向正确，又遵循其艺术规律，具有一定的艺术品味与欣赏价值，同时遵循其商业和市场运作规律，是目前急需要解决的课题。我们制播电视节目的目的是在于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，全面提升全民族的思想、道德素质和科学文化素质，为建设中国特色的社会主义提供强大的精神动力和智力支持。电视作为先进文化的代表，在传承文明、提升全民族文化素质上责无旁贷，而这类综艺选秀类节目只有在现有的基础上不断深化主题、提升品质、提高品味、规范操作，建立一套科学地契入市场的营销体系和机制，才能使其良性循环、健康发展。
七、节目风格
节目的目的是让青少年走出对成功捷径的误区，不要沉迷于“选秀”的成功，也能正确看待选秀类节目，故节目要以一种理性，客观又不失幽默的风格来跟观众讲述一个问题，不能让观众产生反感，举出大量的实例得到观众的认可。
八、主持人风格
要以一种亲切的谈话方式面对观众，因为节目的受众多为青少年，不能说教，还要举出大量的实例让观众认可，从而改变他们的错误认识和盲目模仿。尽量以一种轻松的态度来跟观众们“聊”这些问题。对于主持人的选择非常重要，主持人是整个节目风格的核心。
九、诉求对象
青少年为主，受众面较广。
十、节目长度
控制在45——50分钟以内
十一、播出时段及原因
首播：周六22：00——22：50
重播：周末17：00——17：50
首播时段的选择考虑到青少年及大部分的观众会选择周六为放松娱乐的时间，而此时间段各频道的娱乐休闲类节目刚好结束，此时会选择看一些关于娱乐评论类节目。节目播出两次也是为了吸引青年观众在闲暇时间观看。
十二、节目的具体操作
节目由主持人串联，邀请嘉宾来共同完成一个相关话题的讨论，节目中有相对应的视频或资料，节目结束时应征集观众的想法，在后续节目中针对观众的想法提出新的话题进行讨论。
十三、节目的可行性预测
观众对选秀节目看法的逐步成熟使之对于这种速成的造星运动要求水涨船高。在失去对话题人物的追捧后，节目也体现出收视增长的疲态，并且在增长拐点出现后，迅速衰退。但真正参与其中的人数却呈递增趋势，这说明热衷于这种成功方式的青年人还有很多，我们应该及时正确的引导他们。
十四、人员安排
制片人一名
执行制片一名
主持人一名
摄像三名
编导三名
后期制作两名
第二篇：校园活动策划方案
一、指导思想：
为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展，特拟订此方案。
二、活动目标：
1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。
3、通过开展读书活动，引导老师，家长和学生一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推进阅读型学校，阅读型班级，阅读型家庭的建设。
三、活动措施：
1、建立组织机构。
建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织委员会，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
学校领导机构：
组长：李丽霞
副组长：xx
成员：班主任及语文教师
2、营造书香氛围。
（1）、加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。
（2）、班级要加强“书画班级”环境建设，要有图书角等符合班级的特点，利用黑板报、学习园地布置一些读书的名言，也可是自创的格言，营造教室的书香氛围，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
3、落实活动。
（1）建设班级图书角。各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作要建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。
（2）保证阅读时间。固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、班会和阅读课间周，双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
（3）学校班级开展丰富多彩的阅读交流会，好书推荐，读后感征文等活动，。
a、每位学生要准备阅读记录本
做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获、名人名言、警句、歇后语等）
b、①开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
②优秀文学作品阅读和每周一记积累。每学期完成两部经典名著的阅读。
③设立“校园读书月”。20xx.11.18-----20xx.12.31，各班学生结合每周的读书主题，办好读书手抄报和做好“好书推荐卡”。
④在这读书月中，各年级举行一次“好书推荐”读书演讲竞赛。
⑤举行“享受阅读，沐浴书香”读后感竞赛。
⑥学校广播站开辟一个“书香校园”栏目，每天宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故事，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。
⒋落实评价。
（1）学校要进行“书香班级”的评比活动，并给予适当的奖励。
（2）开展“读书之星”推荐、表彰活动。原则上每班推荐一人，在升旗仪式上通报表彰，并请一名学生进行事迹介绍。要求学生作好“读书笔记”，并作为评选“每学期四好少年”的依据之一。
⑶开展好每学期一次的读书笔记展评活动。
（4）各班鼓励学生去图书室借书，并开展借书评比活动。
（5）学校将把各班“书香校园”建设情况纳入班主任评估项目。同时，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。
四、时间安排：
“书香校园”创建活动分三个阶段进行。
第一阶段：20xx年11月中旬，为发动，准备阶段。
主要任务是：制定公布方案，计划，向全校师生发出倡议，做好宣传发动工作。
第二阶段：20xx年11月下旬―20xx年12月，为重点实施阶段。
主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。举行各种读书比赛活动。
（“我爱读书”“好书推荐”演讲比赛；读书征文活动、读书笔记展评活动，“读书手抄报”“好书推荐卡”展评活动）
第三阶段：20xx年12月底，为总结，评估阶段。
主要任务是：总结本次活动的具体做法，（各班总结）好的经验在全校交流推广。
五、活动要求：
⒈、加强领导。各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施。
⒉、规范管理。学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。
⒊、确保落实。各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。
第三篇：节目策划书
节目名称：时光留声机
节目类型：流行音乐类
节目概述：这是一档讲述青春岁月的音乐栏目，以流行音乐为主，既有国语，也有粤语，主打温馨、愉悦的风格。主要是为了怀念人生中那些难忘的回忆与刻骨的情感，那些在我们成长的岁月里发生的人和事。本节目这期收录的歌曲以成长中的爱情、友情、理想三大类为主，希望引领听众在这繁忙的下午稍作休憩，暂时告别现实世界的烦恼苦闷，感怀初衷，重新出发。
节目时长：20分钟
节目口号：用音乐沉淀岁月听时光浅唱低吟
策划播音：XX
播出时间：未定
节目稿：
时光留声机第一期――岁月青春之《小爱情》、《朋友仔》、《追梦赤子心》
【音乐起：梁静茹-小爱情】
【音乐渐弱至背景】
主持人：用音乐沉淀岁月，听时光浅唱低吟。听众朋友们，你们好，本期的《时光留声机》与大家见面了，我是你们的新朋友XX。在这期《时光留声机》中，丁元我会与大家分享3首歌曲，这三首歌曲分别讲述了成长旅途中与爱情、友情、理想有关的故事，有欢喜，有感动，有遗憾，有激情，歌词融入了我们生活的点点滴滴，字里行间都充满了对青春往昔的追忆。这些明媚而温暖的歌声，将会带你走进一个美妙的音乐世界。
【音乐渐响】
主持人：刚才那首欢快优美的歌曲是来自华语流行女歌手梁静茹所作的《小爱情》。1999年她发行了自己的首张专辑《一夜长大》。20xx年凭借《勇气》一曲成名，让大家从此记住了这个音质甜美气质清新的女歌手，之后所作的《可惜不是你》《暖暖》则进一步基本奠定了她疗伤、温暖情歌的路线。她的嗓音独特，音乐曲风多变，让人喜爱难忘。这首《小爱情》节奏轻快，记录了我们人生几个阶段的想法和疯狂，讲述了每个人心里美丽的小爱情，希望大家勇敢去爱，爱得坚定。除了爱情，友情认真起来也很刻骨铭心，一首《朋友仔》送给大家。
【音乐：Twins-朋友仔】
主持人：这首歌是香港殿堂级女子歌唱团体Twins的经典歌曲之一。这两个娇小的邻家女孩，在那辉煌的10年里，为我们留下无法磨灭的集体回忆与情怀。两人的演唱，细细勾勒出朋友在我们生命中的弥足珍贵，他们是我们的至亲，是我们永远会爱惜的人，在这段温馨的旋律中，我们可以看到自身的喜怒哀乐，甚至在这个严寒的冬天，会越发想念那些与我们相隔千里的友人，会想要打个电话发条短信告诉他或她：我想你了。也许你现在还在忙着工作，忙着学习，会抱怨生活的忙碌，对现状失望，那么此刻，请大家暂忘这些烦扰，与我一起聆听在20xx这个夏天一群追逐音乐梦想的少年带来的《追梦赤子心》。
【音乐：快乐男声-追梦赤子心】
【音乐渐弱】
主持人：为了心中的美好，不妥协直到变老。希望大家喜欢这首励志的歌曲，在这个寒冷苦闷的下午能给大家带来一丝热情与动力，继续认真生活，快乐生活。今天的《时光留声机》就到这里了，本期节目编辑播音XX，我们下期节目同一时间，再见。
【音乐渐强】
第四篇：校园活动策划方案书模板范文
一、活动主题：唱响青春，唱亮自己
二、活动目的：
我校举办此项比赛，只要是想让怀有音乐梦想的学生充分展示其天赋，引领学生对音乐的欣赏潮流，发掘更多音乐新秀，从而位同学们提供一个释放激情，展示风采的舞台。同时也可以丰富同学们的课余生活，努力提高同学们的综合素质。
三、活动机构
1、主办单位：XX学院团委
2、承办单位：XX学院学生会
3、赞助单位：
四、赛程安排
1、宣传，报名阶段(X月X日——X月X日)由文艺部向各系下发通知，各系将报名表于指定时间交于学生会值班室。
2、初赛安排
地点：体育馆
时间：X月X日晚7：00——9：30
流程：参赛选手按报名顺序上台清唱，每位选手时间为半分钟。邀请校内老师担任评委，选拔20名选手晋级复赛。评委在全部场次结束后公布进入决赛的选手名单。
3、复赛宣传，筹备阶段(X月X日——X月X日)
制作宣传板展示出初赛，复赛图片。联系人员拍摄，制作决赛宣传DV。在学生会网站十大歌手专栏刊登对选手的采访，及时报道决赛筹备情况。
地点：体育馆
时间：X月X日晚7：00——9：30
五、具体工作安排：
(1)文艺部负责整体策划,培训主持人，礼仪，VCD的收取及发放，音响灯光，发送请帖等。
(2)宣传部负责全场布置，前期宣传，计分，准备荣誉证书等。
(3)体育部负责会场座位安排。
(4)权益部负责全场安全纪律。
(5)各部门负责维持后场秩序。
(6)记者站负责留下大赛精彩瞬间。
(7)生活部和秘书处负责会场卫生。
(8)其他部门工作另行通知。
六、参赛办法
1、参赛对象：全日制在校学生
2、参赛形式：主要以独唱为主，也可以以合唱，乐队形式参赛。
3、参赛内容：要求作品内容积极健康，体现音乐新潮流。
4、参赛要求：参赛选手如实填写大赛报名表;尊重评委，尊重评选结果;服从组织单位的各项安排，按时参加比赛及其他活动。参赛选手必须自备伴奏碟(使8倍速的CD)，并按要求的时间上交各阶段的参赛碟至校学生会办公室。参赛选手参赛时所需服装，化妆品，道具等请自行准备，参赛选手凡上报曲目后，无特殊情况部允许随意更换参赛曲目及顺序。
七、奖励办法
1、进入决赛的选手均可获得“20xx年校园十大歌手大赛优秀奖”。
2、在决赛中进入前十名的选手可获得“20xx校园十大歌手”称号。
3、大赛将评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖若干名，并颁发证书。
八活动预算
舞台搭建(复赛+决赛)XXX元
舞美，灯光(复赛+决赛)XXX元
大型喷绘布XXX元
歌手主持人化妆服装(复赛+决赛)XXX元
海报，展板，宣传单XXX元
DV制作费XXX元
荧光棒，礼花气球(复赛+决赛)XXX元
横幅XXX元
节目单(复赛+决赛)XXX元
机动费用XXX元
奖品，纪念品(由联通公司提供，)
总计：XX元
第五篇：校园活动策划方案
一、指导思想
营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，让学生在阅读中快乐成长。
二、目标
真正地让小学生“多读书，读好书”，提高小学生的语文素养。努力形成“书香班级”、“书香年级”、书香校园”。
三、具体内容
1、阅读指导：主要是教给小学生阅读的方法。引导小学生合理使用工具书，学会搜集信息、处理信息，会做简单的读书笔记或读书卡片，学会上网查找资料；指导学生边读边思考，提高理解能力、评价能力、想象能力等；指导学生写读书笔记和读后感等；一、二年级写填空式读书笔记，三、四年级写摘录式读书笔记，五年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。
2、读物推荐：小学生年龄小，阅历浅，选择读物时往往带有盲目性和随意性。因此，我们要上好读物推荐课，可以通过讲解主要内容、朗诵精彩片段、讲故事等各种形式向学生推荐读物，也可以同学之间、小组之间互相介绍自己喜爱的书籍。
3、倡导师生同读，实现师生共进。
书籍记载着人类成长的历程，把文明代代相传，绵延至今。无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的科学知识；无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神奇有趣的神话传说……无不以书的形式传承至今，书籍是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。要从促进师生发展的战略高度来引领教师和学生，形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚，实现‘读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”目标。
4、前期准备
鼓励全校学生多读好书，并作好读书摘抄。
利用美术课，指导学生制作书签一张。
5、活动现场形式
时间：中午
地点：图书馆
1、一、二年级学生每人写填空式读书卡片，三、四年级写摘录式读书卡片，五年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式读书卡片，并用自己的读书卡片换取书签一张。
2、好书推荐：请图书馆配合，布置好书推荐专栏。
