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一、活动背景：
雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士;他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日;一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。
雷锋精神一脉相承的准则和标准，在新时代被赋予了更丰富的涵义。它们并不会因为时代的变迁、经济的发展而落伍过时。相反，在现实生活中，它们却因人们的漠视和淡忘，愈发显得弥足珍贵。标榜自我与个性的新新人类们，正是缺失了人与人相处的基本准则，才会有人为追求快速成功刚刚签约旋即毁约，有人罔顾信誉借贷不还，有人过度关注自我结果变得自私、脆弱、孤僻。
3月正值两会召开之际，两会明确提出要贴近民生，接地气，雷锋月的学习活动将有利于个人精神境界的提升，加强与师生的交流。
二、活动主题：“雷锋月”学雷锋系列活动------- 宣扬雷锋
三、活动时间：20__年三月中旬
四、活动主办单位：马克思主义青年协会
五、活动地点：我校餐厅门前
六、活动形式：口号宣传 拉横幅 办手抄报 大唱雷锋相关歌曲
七、活动流程：
1. 活动前期：(1)各个部室收集雷锋有关知识，并且收集好各个班的宣传雷锋口号，以及了解整个活动流程。
(2)准备各种雷锋图片资料和简介。
活动中期： (1)制作学习雷锋口号宣传，贴到校园较醒目位置。 (2)三月8-9号讲雷锋的故事，宣扬雷锋精神。 (3) 三月16号在校园展示各班收集的雷锋图片资料。
(3)将收集的雷锋资料，以及相关系列活动内容发布在我校的贴吧，百度贴吧上，以营造良好氛围。
(4)打印出来的雷锋图片资料和简介，在可移动的宣传板上 进行宣传。
2. 活动后期：回收横幅和宣传板，整理相关资料。
3. 活动预期效果：学校各个学生、老师能够了解到雷锋事迹的相关事项，并且使后面的系列活动能够顺利的展开，活动能让十分多的人参与进来。
八、应急方案：无，只需各个人员能够相互配合就行。
