微信公众平台策划书

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第一篇：微信公众平台策划方案

微 信 公 众 平 台 执 行 方 案

青芒制作团队

年12月21日

201

5一.微信营销简介

1.1营销目的简介：

①开拓市场宣传新渠道，拓展网络宣传，塑造企业品牌形象；

②增强与关注客户群的互动，进一步发展潜在客户；

随着微信的到来，许多商家都已经把握住这个比较流行、时尚、简单的app来对新老客户做维护、推广、交流。在此，针对网络营销我们要走得

二、具体规划 2.1 微信内容策划

2.11微信内容

1）企业动态（5%） 2）厨柜行业动态（30%） 3）厨房日常小知识（50%）

4）厨柜设计前沿（15%）

2.12微信发送形式

1）普通发送形式

通过“实时消息”发送一些趣味厨柜知识，简短信息等文字（30%） 2）单图文及多图文形式

通过“群发功能”发送正式的行业信息、厨柜设计以及厨柜知识等文章及图片（70%） 2.13发送时间

微信试行期（6月20日--7月20日） 9：00

1条实时信息

17:30

1条单图文信息

19:00

1条实时信息

正式运行期（7月20日--）

9：00 1条实时信息

17:30 1条多图文信息

19:00

1条实时信息

2.14 其他方面

方便微信管理，经调查后，通过高级功能设置简单答复，以此将微信关联到我们的官网以及其他内容上。 2.2 宣传渠道策划

2.21 线上宣传渠道

2.21.1开通公众平台账号（注册官方类微信、销售类微信、客服类微信等）

（1）微博、官网上添加微信二维码

（2）利用微信“附近的人”功能模块，在企业微信签名档做好自己的免费宣传

3）利用微信“漂流瓶”功能模块：

“扔一个”，发布一段语音或者文字投入大海，如果有其他用户“捞”到则可以展开对话，邀请加入微群;

“捡一个”，每天只有20次捡漂流瓶的机会，也可以进行对话，邀请加入微群。

（4）利用微信“摇一摇”，摇到微友后发布一段语音或文字，进行企业宣传，邀请加入我们的微群

（5）利用微信“添加朋友”功能模块，添加好友。

注：（2）（3）（4）（5）仅限个人微信号及维护号，公众平台无此功能。

2.22 线下宣传渠道

（1）名片、传单、T恤/广告衫、说明书、产品包装、店内海报、X展架、户外广告、活动、传统媒体、关注陌生人、赞助活动上的广宣品等。

（2）向企业内部员工推荐杭州百旺厨卫微信公众号。

三、方案实施办法 3.1 团队建设 3.1.1团队人员要求：

商务谈判能力；抓住重点能力；积极思考能力； 不断学习能力；高效沟通能力；建立关系能力；危机公关处理能力；了解受众兴趣能力；组织协调能力；品牌树立能力。 3.1.2团队人员构成

每个微信公众帐号由公司1-2名员工兼职负责。设定2名负责人进行应急管理（总经理或副总经理兼）。另配备1-2名网络营销经验丰富的员工负责项目运作（亦可聘请顾问）。

管理工作

5.1 公众平台管理

5.1.1实时消息统计（3天/表）

5.1.2 用户管理统计（1周/表）

5.1.2群发管理统计（1周/表，格位依实际情况扩大，音频信息描述内容即可。）

5.1.3 素材管理采用公众平台现有功能，群发信息内容均需登记在群发管理统计表上。图片以缩略图形式登记，文字全文登记。声音、录音信息需准确描述其内容。

微信平台策划书

微信公众号策划书

微信公众平台工作汇报

微信公众平台活动方案

微信公众平台春节活动投稿策划方案

第二篇：学校微信活动策划方案

一、活动背景：

随着现代社会的进步，信息流通在大家的日常生活中更是显得特别的重要，在这其中信息的时效性是一个重中之重的问题。因此，为了能让同学们能够及时的了解我校开展的一系列活动，更近距离的接触我校日常生活，特地建立微信平台。

二、活动宗旨：

建立微信平台旨在能够更好地为同学们服务，能够给同学提供更具有时效性与实用性的消息，更好地贴切同学们的日常生活，传递正能量。使同学能够更加了解我校的工作，对学校有一个良好的定位。

三、活动时间：

微信平台开通之日起

四、活动地点：

微信公众平台

名称;

五、活动对象：

全校所有同学

六、活动形式与要求：

形式：由信息编辑部建立微信平台，即 (微信公众号).并在全校各班宣传已建的(微信公众号)微信平台，详细介绍它的功能与作用。让同学们清楚的知道我校建立此公众平台的目的，组织大家认识(微信公众号)微信平台。

要求：由学生会组织宣传，全校每个成员都要关注此微信平台。

七、活动宣传：

1.学生会在宣传板上张贴海报或在宣传栏中张贴说明进行宣传

2.通过各班班群进行通知

3.学生会通知各班班委再由各班班委再本班进行宣传

八、活动内容及具体流程：

一、宣传阶段

1.小组成员通知各班班委并向他们介绍具体情况

2.由各班班委在本班以班会的形式组织宣传

3.在学校大活中心张贴海报介绍(微信公众号)微信平台，且在海报上加入微信二维码

4.在各班的班群里宣传关注(微信公众号)微信平台

5.到各个寝室去讲说让每一个人都关注

二、建设工作：

1.通过腾讯网申请开通(微信公众号)微信平台

2.确立微信图标、微信简介

3.规划微信平台需要展示的具体内容

4.在微信这个平台上创建出一个全校每个同学自由交流的效果

5.不定时向平台内推出一些有意义的活动

6.在微信平台建立一个意见采纳箱以便收集同学们的一些看法和有用的意见

具体内容：

三、维护阶段：

1.指定几个人成立微信平台维护小组

2.随时注意微信平台上的消息流通并检测消息是否有益

3.关注微信上的意见箱收集同学们对此平台的看法及好的意见

4.维护小组定时向上级部门汇报工作总结

九、注意事项及其他

1.提前进行微信平台建立的前期准备工作

2.注意微信平台上消息的时效性和实用性

3.在平台上反映出的问题一定要引起高度重视

4.尽可能多的能够做到让同学之间有一个互动的过程

5.平台消息内容的推送上要做到排版衔接合理

6.注意学校消息的实时更新与消息的完整性

7.注意在建立后的秩序维护问题

第三篇：校园微信运营方案

校园微信运营方案

校园微信公众平台的优势

(1)学生受众的基数大。

(2)微信为新新媒体，对学生受众有很强的吸引力，而且**了当代学生的生活**惯。

(3)微信发送语音形式的消息，使得信息的传递更具人性化、更贴近生活。

(4)微信公众平台的开通，实现了信息一对多的传播，而且互动性更强。

(5)目前微信公众平台不仅能发送文字、图片、语音，还能发送视频图文列表消息。

校园微信公众平台的机会

(1)随着移动互联网的快速兴起、3G网络业务的深入发展以及智能手机在学生群体中的普及，微信和校园微信公众平台被越来越多的学生群体使用，微信公众平台的市场巨大。

(2)微信产品不断升级，各种功能不断研发，使得微信和微信公众平台的功能越来越强大，对校园微信公众平台的发展提供了技术支持。

对策与建议

新媒体时代，微信粉丝与其说是传统意义上的受众，不如说是信息消费的“用户”，而校园微信公众平台的信息消费用户就是学生――一个特殊的群体。如何能更好地留住并开发更多的信息用户呢?我们还需要从以下几个方面着手。

(一)明确定位，打造品牌

定位是一个媒体建设和发展的核心。要想做好、做大一个媒体，必需制定一个适合自身发展以及符合自身建设的定位，明晰自己的定位，以形成品牌效应来辐射受众。而定位可以基于以下三个方面的前提假设：战略目标假设――我们想做什么;外部环境假设――我们可以做什么;内部实力假设――我们能做什么。富有特色又适合自己的定位，可以彰显微信公众平台这一新兴媒体与众不同的个性风格，增强其不可替代性。

传播校园信息的媒体，都与开展学生思想引领与成长服务这个主题离不开，也可以说，这是根本主旨。校园微信公众平台是要打造成为一个全新的传递校园信息的主流媒体，以“主流性与草根性并重，思想性与娱乐性并重，观念引导与行动实施并重，服务学校与服务学生并重，立足校园与放眼社会并重”为原则。

(二) 创新内容，提升内涵

内容是一个媒体生存的最大武器。精彩的内容，实用的信息是吸引受众的最大法宝。“使用与满足”研究把受众成员当作是有着特定“需求”的个人，把他们的媒介接触活动看作是基于特定的需求动机来“使用”媒介，从而使这些需求得到“满足”的过程。要对内容进行创新，首先当然是需要了解受众的需求。

校园微信公众平台，主打的当然是校园新闻，所以应该更加注重报道校园新闻、校园活动预告等内容，但不能陷入简单的“复读机”模式，停留在单纯的复制层面，而是真正做好新闻的二次传播。同时，开拓新颖的板块栏目，创新新闻内容是十分关键的。除了校园新闻外，不能缺少学生感兴趣的社团活动、文化娱乐、体育竞赛等信息，而这其中，构思能引起学生共鸣的话题，是最值得实行的方案，让学生更容易、更乐于接受校园微信公众平台的内容。

(三) 打破传统，革新形式

在这么多校园媒体中，可以说没有一个媒体传播信息的形式多于微信这个新媒体，微信主打的就是用语音进行信息播报，而像传统的文字信息，图片信息也在微信中得到运用，同时不能忽视的是微信视频的功能。 一条讯息可能有多个化身，从相同的数据中自然生成。因此，在形式上，应该在尽量克服限制微信公众平台发布信息数量的基础上，不仅通过文字内容、图片和语音吸引学生读者，还可以利用3G时代智能手机的相关强大功能和不断研发升级的微信功能，加入微信漂流瓶、扫一扫甚至是视频信息的传递，使校园微信公众平台更贴近学生的生活。

(四) 灵活时间，增强互动

学生一般**惯晚睡，除了在晚上九点到十一点使用微信，在中午十二点到十四点这个时间段也是使用微信的高频段。因此，根据学生的生活作息**惯，灵活制定微信发布的时间是很重要的。

当然，除了制定时间，和粉丝互动是很关键的一个环节。增强互动就需要知道受众需要怎样的互动话题，需要怎样的互动形式，确立良好的互动关系。要增强校园微信的互动性，首先，应该想到“互动话题”本身能够引起学生的感兴趣度，如：“那些年我们一起......”等，使更多的学生“有话可说”。其次，利用奖品吸引学生积极参与，提高互动粉丝的福利。再次，应该为学生受众提供更多的互动机会，并不一定只有互动话题才能参与，可以开设一个专门和粉丝互动的栏目，接收学生受众提供的各种信息。

(五)整合资源，优化人员

校园微信公众平台的.整体运营包括微信运行后台、内容提供者――校园编辑、移动接收终端，学生用户等几部分。在这几个部分中，学生用户是主体，对各部分都起着显性或隐性的导向作用;而运行后台和接收终端是联系各方的传送血液。

一个新媒体的产生和发展离不开一个优秀的团队人员，同样校园微信公众平台的运营也离不开微信的编辑人员。编辑就是一个把关人的作用，一个优秀的编辑不仅需要拥有对新闻的敏锐性，知识的丰富性和视野的广阔性，还要拥有对受众足够的了解和认识以及对各方面信息的整合和分配。只有全面提高编辑素质，才能使之成为真正的校园意见领袖，才能充分发挥校园微信公众平台的作用，在自媒体时代更多地引导学生的价值观、人生观和世界观，传递积极向上的正能量。

在媒介融合的背景下，微信的信息传播模式代表了未来社交平台发展的走向。可以预见的是，以智能手机终端为主要载体的移动媒体在未来将具有巨大的发展空间，而未来的信息传播媒介也将会是多媒体平台的优化集成，就目前而言，微信的信息传播媒介正是这一方向的有益探索。微信公众平台随着微信的爆发式发展，也逐渐渗透入人们生活、学**、工作的方方面面。作为一种传播校园信息、传承校园文化的新新媒体，必然受到学生的喜欢和青睐。总之，校园微信公众平台顺应了新媒体的发展趋势，其必将在高校内开启一个全新的信息传播的时代。

第四篇：学校微信活动策划方案

为激发广大师生的爱校热情，为丰富校园文化，展现师生风采，传递正能量，营造阳光和谐、积极进取的生活学习氛围。--职中校团委、学生会联合举办“‘--职中，我的梦’校园微信大赛”，用微信记录我们的职中生活，并把它传递给身边的每一个人。 一、活动主题：“--职中，我的梦”

二、主办单位：校团委学生会

三、时间：2021年5月25日至2021年6月12日

四、参赛对象：全体师生

五、参考内容：下面9个小标题为核心内容供写作参考，每人可选一个，也可多选：

1、小小的我 职中的人

2、国家职教政策 我伸大拇指

3、我喜欢的专业 我喜欢的课

4、我想对感恩的人说

5、我温暖的班级

6、在实践中我发现了自己

7、我的未来我做主

8、无怨无悔的选择

9、教师身父母心

六、参赛要求：

1、参赛者以微信的形式参赛，格式为：【主题】+内容。

例：【我喜欢的专业 我喜欢的课】--职中结合市场需求，开设有旅游管理与服务专业、工艺美术专业、学前教育专业、形象设计专业、计算机技术与应用5个专业。

2、体裁不限，文字、文字+图片均可。

3、微信的文字和相片必须是原创和自拍的，严禁抄袭和ps相片，一经查实有抄袭行为，立即取消其参赛资格。内容要契合主题，否则按无效处理。

4、每班学生微信发表总量不能少于班级人头数，由各班班主任组织实施，每少1条扣班级当月考核分1分。

5、教师分为7个组，包括5个专业组、行政组、后勤组，由组长负责，每组微信发表总量不能少于该组人头数。

七、参赛流程策划：

1、关注微信公众号：--职中我的梦，了解比赛规则。

2、每个班级、专业组创立一个微信群，供全班、全组交流、数据统计及初选评比。

3、参赛选手积累素材，形成微信作品，并于发表。

4、以班级、专业组为单位进行初选，再将优秀作品上交到组委会进行评比。

八、时间安排：

1、参赛时间：2021年5月25日0时～5月29日24时，且不允许在上课期间内，凡是在此日期之前或之后发表的微信及上课时间发表的微信均做无效处理，不计入评奖。

2、初选时间：2021年6月1日～6月3日。以班级、专业组为单位进行初选，初选作品数为班级、专业组人数的10%。

3、评比时间：2021年6月4日～6月12日。

九、奖项设置

教师组奖、学生组奖，优秀组织奖。

1、“微言达人”：评委会根据参赛文字的内容、文采评选。

2、“微拍达人”：评委会根据参赛图片的质量、内容、说明文字的准确性评选。

3、人气奖：评委会通过公众号根据投票结果评出。

4、优秀组织奖：对组织活动积极，参赛作品数量多、质量好的班级、专业组给予奖励。

十、奖金设置：

各奖项设一、二、三等奖，其中：

1、学生组(微言达人、微拍达人、人气奖)：

微言达人、微拍达人：

一等奖2名，奖金100元/人;

二等奖3名，奖金80元/人;

三等奖4名，奖金50元/人。

人气奖：2名，奖金100元/人。

2、教师组(微言达人、微拍达人、人气奖)：

微言达人、微拍达人：

一等奖1名，奖金200元/人;

二等奖2名，奖金150元/人;

三等奖3名，奖金100元/人。

人气奖：2名，奖金200元/人。

3、优秀组织奖：

优秀班级5个，奖金200元/个;

优秀专业组2个，奖金500元/个。

十一、组织方式：

在团支部及学生会的支持和积极组织下，以班级为单位由班长和团支书负责组织实施。