大学生友善主题班会策划书

时间:2023-06-08 23:59:48 作者:网友上传 字数:8808字

无忧范文网小编为你整理了多篇《大学生友善主题班会策划书》范文,希望对您的工作学习有帮助,你还可以在无忧范文网可以找到更多《大学生友善主题班会策划书》。

第一篇:诚信主题班会策划书

前言:“人无信而不立”,这是每个大学生都知道的箴言,诚信也是每个大学生应有的道德基础,但是,面对社会上的造假和朽败等一些不良风气,被视为一方净土的大学校园也出现了诚信缺失的问题。对于当代大学生来讲,明礼诚信是立身处世之本,是走向社会的“通行证”。加强大学生诚信教育,为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才,已是大学思想政治教育的当务之急。这次我们班委会的主题是“诚信考试,科学备考”。到期末考试和英语四六级考试了,这个话题是大家年年讨论的话题,为了将学校诚信考试的要求传达给大家,让大家能做到诚信考试,我们召开这次班委会。

活动主题

诚信考试

活动目的:

使同学重视学习,重视考试,懂得诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在日常的学习生活中。进一步推动考风建设,加强诚信考试教育,树立正确的荣辱观,养成诚实考试的良好作风。

活动目标:

1、形成良好的学习氛围。

2、养成诚实考试的良好作风。

3、促进同学们诚信的道德素养。

活动时间:

1月5日

活动地点:

8号楼110

参与人员:

法学122全体同学诚信考试主题班会主持人:xxx

活动内容:

1、由主持人讲一个有关“诚信”的故事引出“诚信”这个主题

2、班长宣读“诚信考试倡议书”以及“考试作弊行为10条”

3、由学生代表讲述自己对于“诚信考试“的看法

4、班委进行以“诚信考试”为主题的宣传。在每科考试前在黑板上写下“诚信考试,我们承诺”字样。希望同学们能够真正感受到“考出水平,考出自信”的快乐。

5、签约“诚信考试承诺书”

活动总结:

通过此次班会大家对学习更有热情,更懂得了诚信考试的重要性,都立志为班集体的荣誉而认真备考。通过本次主题班会,我们取得了预期目标。大学里要学的不仅仅就是书本知识,我们更重要的是学会做人。考试成绩不能说明一切,一味地因追求高分而忽略道德,这不仅是对其他同学的不公平,更是对自己不自信和不负责任的表现。孟子曰:“车无辕而不行,人无信则不立。”树立道德新风,立诚信之本,做文明公民,既是时代的需要,也是做人的道德底线。诚信象路,随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧,随着博学者的求索积累;诚信是成功,随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子,只要你诚心种下,就能找到打开金库的钥匙。诚信,是一股清泉,它将洗去欺诈的肮脏,让世界的每一个角落都流淌着洁净。作为大学生,学习和考试是大学生活里至关重要的两项活动,同学们能又一次加深对诚信的理解,用于面对从前的缺点,战胜困难,是值得纪念和尊敬的。同学们对诚信的认识得到拓展,通过他们积极参与讨论,更加认识到诚信在当今社会当中的重要性。

第二篇:网络成瘾问题主题班会方案策划书

教学背景:

随着社会的发展,电脑网络越来越普遍。一些未成年人因接触互联网而沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,上网成瘾,身心受损,引发网络犯罪的问题也越来越突出。这不得不引起我们的重视与思考。如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。

教学目的:

1、使学生明白"沉溺网络"的危害性,让学生通过参与,从思想上彻底认识到远离网络游戏等不良内容的必要性。

2、使学生认识到,作为一名合格高中生,处在当今的网络时代,我们应该利用网络资源,促进我们的学习,提高自身素质。

教学过程:

一、教学开始

老师们,同学们,大家下午好!“文明上网,健康成长”主题班会正式开始了!不知大家有没有听过这样的一场旋风,“它风行于大江南北,奔走于大地之间,亮相于校园内外,吸引着你我的心”,这是一场由赛先生卷来的网络旋风。今天我想和大家一起探讨有关文明上网的问题,让文明在网络信息大道上寻觅启迪,共同在e时代中健康成长。

二、案例展示

来访者A:我是一个中学生,我迷上了网络游戏,每次放假回家第一件事就是打开电脑玩游戏。现在我和父母的沟通越来越少,有时候妈妈叫我吃饭,也要三番五次地催促之后我才匆匆忙忙地吃几口,然后又一头扎到游戏里面。每次在外面看见网吧,我的心就怦怦直跳,脚就不由自主地往里走,被学校老师批评了好多次。我现在上课根本就听不进去,下课了也很少和同学说话,总是一个人沉浸在网络游戏的幻想中。我知道这样下去不行,但是却很难控制自己。请问我该怎么办?

来访者B:他是我的好朋友,在一所重点中学上学,还有半年就中考了。可这段时间他突然特别厌学了,天天去网吧玩游戏,一天玩掉几十元钱,还借钱去玩。他妈妈老骂他,可一点也没用。他以前是个很好的学生,我怎么才能帮助他?

网络既是天使,又是魔鬼。下面我们来看几个案例

(1):泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏,为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年,唉,花季少年的大好前途就这样断送了。

(2)浙江温州某中学学生小强因迷上网络游戏,常常夜不归宿,盗窃家里钱财,有一次偷了家里300元正出门上网吧时,被奶奶发现并极力劝阻,小强怒不可遏,丧失理智,顺手拿起菜刀凶残地向奶奶砍去,可怜的奶奶关心照顾小强十几年,竟死于自己的孙子的手里,可悲啊,可叹!

(3):一位13岁少年迷恋电子游戏,整天泡在电子游戏厅里,易怒厌世,对人极为冷漠,甚至整夜不回家,最后被确诊患上精神病,这是发生在陕西省汉中市的一个真实故事。陕西省精神卫生中心专家提醒人们,上网成瘾已成精神疾病的新诱因,这一现象应引起高度关注。

(4):据法制日报报道,广西省柳州市某中学学生陈某某,因通宵上网,兴奋过度,第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。

(5):据中央电视台新闻联播报道,天津市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败,心灰意冷,感觉人生从此一蹶不振,回家跟父亲说“爸爸谢谢你,养育了我十一年,你要好好保重身体。再见。”然后,从电梯上到11楼,跳下,留下悲痛欲绝的父母。父亲大声诉说:“救救孩子”。

(6)华西都市报报道,四川武胜县一农妇因为上小学的两儿子沉迷游戏,绝望的母亲喝下农药自尽。

三、网瘾危害分析

看到这些触目惊心的活生生的案例,我们不禁要说:都是网络游戏惹的祸!要使自己戒除网瘾,从心灵深处认识到网络游戏的危害是第一步。

(1)网络游戏摧残我们的身心健康。

有的学生对游戏的痴迷,达到了可以不吃饭、不睡觉的疯狂地步。他们玩游戏时精神高度集中,伴随着血液加速、心跳加快,人的体力、精力消耗很大,再加上荧光屏色彩、图像的迅速变幻,不绝于耳的噪声,给沉迷于其间的人的视力、听力等造成的危害是不可估量的。青少年正是长身体的时候,如果不知饥渴、不分昼夜的上网,对其身体的危害不亚于毒品,这并非危言耸听。另外,学生还会对上网有着很强的心理依赖,轻者影响身体、学习;严重者导致心理扭曲。现在的学生学习负担重、心理压力大,所以他们以聊天、游戏等方式上网,使自己的心情可以得到暂时放松。但网络是一个虚拟的世界,使得一些人因交友不慎而掉入对方设计的陷阱中,有些学生离家出走投奔网友,不仅仅破坏了家庭的安宁和学校的秩序,而且会断送本人的前途,甚至生命。

(2)网络游戏刺激不良欲求,诱发违法犯罪行为。

学生都是消费者,大部分学生是在网吧上网,为了能弄到进网吧的钱,有人就想方设法地去骗、偷、诈,从而走上违法犯罪的道路;打架斗殴的事件在网吧中时有发生;网吧经营者惟利是图,向未成年人提供饮食住宿,使得上网的学生夜不归宿;家长、朋友、老师心急到处找人,也给社会带来不安定的因素。

(3)网络游戏影响学业。

学生一旦对网吧痴迷,导致他们的兴趣转移,学习成绩就会日益下降。有的学生虽身在课堂,心却在网上,一放学就直奔这些场所,学业统统抛到九霄云外;有的发展到整天逃学,不分昼夜泡在网吧,终致学业荒废。

四、自我诊断

要使自己戒除网瘾,了解自己的网瘾程度是必要的,下面提供“网络成瘾诊断标准”。

(1)对网络的使用有强烈的渴求或冲动感;

(2)减少或停止上网时,就会出现周身不适、烦躁易怒、注意力不集中、睡眠障碍等反应。

(3)下述5条内至少符合1条:

①为达到满足感而不断增加上网的时间和投入的程度;

②上网的开始、结束及持续时间难以控制,经多次努力后均未成功;

③固执的上网而不顾其明显的危害性后果,即使知道上网的危害仍难以停止;

④因上网而减少或放弃了其它的兴趣、娱乐或社交教学;

⑤将上网作为一种逃避问题或缓解不良情绪的途径。

如果这些答案中你回答“是”,且符合症状标准已达到或超过3个月,已经导致社交、学习或工作能力下降,那么你已经“网络成瘾”了。

五、戒除网瘾

要使自己戒除网瘾,只要你采用以下方法,持之以恒,就一定会成功。

1、厌恶疗法:请你将上网的坏处按程度轻重列举在纸上,并张贴在显眼的地方,如电脑上、卧室里、门上;每天多时段默念或大声念上网的坏处10-20次,每次3-5分钟(尤其是在网瘾发作时),以此来战胜网络对自己的诱惑。每天想象自己上网成瘾后的.种种极端后果,如:成绩下降、被大家看不起、被别人羞辱、对不起自己的父母、亲人等,想象自己长时间上网后萎靡不振的样子;让其厌恶“现实自我”的形象,并用“理想自我”激励自己。

2、自我暗示法:有了想上网的念头时反复自我暗示,如“不行,现在应该学习,等周末再说”,“我一定能戒除网瘾”;如果抵制住了诱惑,就进行自我鼓励,如“今天我又赢得了一次胜利,继续坚持,加油”,这样不断强化,形成良性刺激。语言暗示既可通过自言自语,也可将提示语写在日记本上,或贴在显眼的位置时刻提醒自己。

3、阳性强化法:自我奖励、自我惩罚,即视当天的计划完成情况而给自己一些小小的奖励或惩罚,但应注意奖励或惩罚的内容最好与上网无关。奖励和惩罚既可以由自己执行,也可以请老师、同学、家长协助执行。如,当目标执行无误,就奖励自己吃一样喜欢的零食或买一件喜欢的东西,否则长跑1000米或做清洁等。

4、放松训练法。为应对戒网瘾时出现的紧张、焦虑、不安、气愤等不良情绪,采用肌肉放松法、想像放松法、深呼吸放松法(见本书“学会自我放松”)以稳定情绪,振作精神。

5、系统脱敏法。如果自己一下子戒掉网瘾很难,就和家长共同签订“戒网契约”,制定一个切实可行的计划,在家长的监督支持下去一步一步执行计划。做到每天有记录、有总结,循序渐进戒除网瘾。如将每周上网次数由七、八次逐渐减为六次、五次、四次、三次……每次上网时间由五小时逐渐减为四小时、三小时、二小时,最后达到尽量在周末上网,每次不超过二小时的目标。

6、习惯代替法。上网游戏已经成为你的一种习惯,改变习惯最好的方法就是用好习惯代替坏习惯。所以你需要培养自己的其它兴趣爱好,比如看书、写作、运动、听歌等,或者把原来上网的时间拿出来和家长、朋友一起聊天、郊游。不给自己无所事事的时间和空间,这样你就一定可以远离网络,找回曾经的自己,过上充实而快乐的生活。

六、网络文明公约

要限制上网时间,每天上网不过三小时。

要善于网上学习?不浏览不良信息

要诚实友好交流不侮辱欺诈他人

要增强自护意识不随意约会网友

要维护网络安全不破坏网络秩序

要有益身心健康?不沉溺虚拟时空

七、班主任总结:

网络世界丰富多彩,选择在我们!网络世界诱惑无限,上网要文明。让我们绿色上网,健康成长!心动不如行动!让我们一起宣誓:文明上网,健康成长!

第三篇:诚信主题班会策划书

一、班会主题

诚实做人,诚信考试。

时间:

二xx年一月七日星期三下午3:40(京时)

地点:新教学楼

班级:

20xx学前双语培训班

二、班会参与人员

本班学员

三、班会流程:

(一)导入话题,引入主题

主持人:从字面上说,“诚信”就是诚实守信。诚信,是做人之本。当今,社会主义市场经济建设中,诚信显得越来越重要.那么诚信应从我们校园文明小事做起,我们马上就要进行期末考试了,所以我们今天的班会主题就是“诚实做人,诚信考试”。

(二)诚信大家谈

主持人:对于诚信,相信每个人都有自己的理解。那么,对考诚信试,同学们又是怎么理解的呢?(同学们根据自己的理解和通过有看过的资料发表自己的看法)诚实守信主题班会教案学生1:诚和信是相辅相成的,有诚方有信,有信则会更诚。诚信是多种多样的,对国家的诚信,叫“忠”,对父母的诚信叫“孝”,对朋友的诚信叫“义”。有诚信,世界才有美丽;有诚信,世界才有真情;有诚信,世界才有明天。我想考试也应这样。

学生2:诚信是增进情感的润滑剂,在生活中,人们难免与朋友

发生这样或那样误会,那么消除误会的最好的方法即以诚信待人,诚信是开启心灵之门的钥匙,只要我们以心换心,就会消除误会,增进情感。

主持人:听了这么多同学的发言,都说到了诚信的重要。但在日常生活中,我经常听到这样的抱怨:某某同学平时都没学习,可考试总是作弊,成绩还不是很好。那我们到底需不需要诚信呢?下面我们再来听听班主任谈谈明礼诚信的重要性。

(三)班主任谈诚信(发言稿另附)(文件学习)

(四)我宣誓,我留印

主持人:那么作为一名培训教师,我们已经迎接社会的风浪,那我们是不是更应该接受诚信的考验呢?我们的诚信精神体现在哪里呢?---那就是不作假,作业不作假,说话不作假,考试更不能作假。为体现我们的决心,让我们一起宣誓,一起留下我们诚信的印记吧本个环节由班级党员带领同学们一起作“诚信考试”的宣誓。同学们以洪亮的声音,严肃认真的态度宣读宣誓词,并在宣誓词名字上留下了自己的签名。采用这样的形式是为了让同学们铭记自己的誓言,做到诚信考试、诚实做人。

(五)总结

班主任总结

古往今来凡是品德高尚的人都是诚实守信的人。只有有了诚信你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服。因为谁都不喜欢被欺骗。因此,做一个诚信之人是我们的责任和义务!要想做到

诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路更加坚实。

主持人总结:

通过班会,使学生基本了解“诚信”的含义,懂得“诚信”的重要性,并初步学会将“诚信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。通过这次班会,使学生认识到诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺。

第四篇:诚信主题班会策划书

1活动目的:

人世间最伟大的爱莫过于父母之爱。她是无私的付出,不求回报的辛劳,为了使同学们学会知恩感恩,能够更加的尊重父母,为了响应团委的号召,我班举行了以诚信感恩为主题的班会。

2活动时间:

20xx年10月13日 下午16:10

活动地点:东华理工二教209

活动面向对象:全体20xx级英语三班学生

3、活动分工:

主策划、主持:方少丹 板报设计:杨妍

材料收集与整理:谢斐 文娱活动:陈梦云

拍摄:金玲霞 后期工作整理:易朦

4、活动流程

(1)板报设计:诚信感恩

(2)方少丹主持班会,并且说明此次班会的目的,介绍活动流程

(3)选定优秀的感恩父母的信,由宣传委员代念。

(4) 通过信使同学联想起父母,由主持鼓动同学们踊跃发言,说出想对父母说的话,并且闭上眼睛想想父母对自己的爱。

(5)全班合唱“感恩的心”由陈梦云、王文君领唱

(6)方少丹总结、点评,此次班会,班会结束。

第五篇:网络成瘾问题主题班会方案策划书

一、班会主题

把握青春,向网络又说不

二、主题背景

现今的商家抓住学生的特点,将游戏设计得十分诱人,充满暴力色彩。网络游戏中虚拟的英雄,美女在鼠标的点击和操纵下,运用各种武器,跳过各种陷阱和机关,消灭来敌,险象环生,扣人心环,极富惊险刺激。结果,导致许多中小学生沉溺其中,无心学习,耽误课业,有些甚至走上违法犯罪的道路。针对这种现象,我们应提高警惕,学会抵制诱惑。

三、班会目的

1、让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患,学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;

2、理智地对待各种诱惑,抵制不良思想的侵蚀;尤其注意不能沉迷网络,用血淋淋的事实敲响警钟。

3、让同学们对网络利弊有所了解,能正确使用网络。

4、给予抵制网络诱惑的措施,号召同学之间互相监督、帮助。

四、班会形式

看案例和视频、PPT演示、师生问答、签写倡议书

五、班会时间

20XX年4月6日

六、班会地点

数应A1601班级教室

七、班会主题

数应A1601班全体同学

八、班会具体流程

1、开场

主持人:随着现代化技术的飞速发展,家家户户的条件也变好了。电子计算机已经走进寻常百姓家,而上网的人数则多之又多。网络给我们带来了许多最新的消息,也方便了我们学习与交际,同时,闲暇之余也是娱乐休闲的不错选择。同学们,你们一般上网都做些什么呢?(请同学发言)

2、总结网络的利弊

老师:其实网络就像同学们辩论的一样,有利有弊,老师也大概总结了里几点:

(PPT展示)

网络的优点:

1、查找学习资料。网络上有很多学习资料,比买书本跟方便、快捷。你要查某个学习知识点时,只要上网一搜,就有很多相关资料。

2、解疑答惑。学习上遇到问题,旁边又没有人会。只要能上网,就可以在网上搜索答案,或是网上提问。当然,你也可以通过即时交流的工具QQ进行网上咨询。

3、相互交流。交流聊天是排解不良情绪的很好方式。当今中学生承受着很大的学习压力,网络给了孩子一个敞开心扉交流的窗口,在与同龄人的交流中、在向专业网站老师的咨询中,孩子慢慢就可以自我接纳,并学会心理调节,从而减轻了学习压力。

4、开阔视野。网络让孩子从单调的书本中解脱出来,进入到一个巨大的不断更新的知识库和信息库中。网络上几乎涵盖了大部分的最新知识和常用知识,从而可以轻松提升孩子的综合素质。

5、多媒体技术帮助孩子快速理解知识,多角度思考问题。网上的教学课件好多都做成了动画形式,丰富的色彩、多样的形式、直观的感受使孩子对知识的理解更透彻,更容易学到知识。

网络的坏处:

1、孩子的辨别能力不强,容易误入歧途或接受不良思想。

2、对眼睛和身体的发育不好。

3、虚拟世界的吸引力很大,小学生容易沉迷于网络。

4、在没有接受规范的教育和理论前,接受网络理论容易产生严重的叛逆心理。

5、孩子们的思想都还是在青春期,如果孩子们上了什么不良网站,就会污染孩子们纯洁的思想。

老师: 网络的好处只有正确合理的使用,才会影响到我们,但我们往往没有充分利用网络,享受到的是它的坏处所以我们要好好利用网络,进行适当正确的活动,不能沉迷。

3、给予方法

老师:很好,看来大家都意识到沉迷网络的危害了。其实老师我是一个网络迷,特别喜欢上网,像玩《洛克王国》、《魔兽世界》、《CS》啊,平时看电影啊,玩QQ啊。老师知道沉迷网络的危害,但自己难以抵制诱惑,怎么办?你们能给我出出主意吗?(请同学回答)

老师:恩,你们给我提的意见都很棒,我会记得的。对了,老师为了这个也自己找了些方法,可是不太理解,你们能帮解释一下吗?或者给些实际操作的例子,哪位同学可以给我帮助呢?

(展示PPT,请同学回答)

抵制诱惑的方法:

定时限量,请人监督,定时检查;注意力转移,可以培养一些健康的兴趣爱好。目标成就激励法;座右铭法。

老师:哦,原来如此,__、__……同学(班级里沉迷网络的同学)你们是否觉得这方法可行呢?

4、我们的约定

老师:既然这样,我们全班一起签一下协议吧,大家一起来监督老师,好不好?同时同学们也互相监督,不要沉迷网络。签完后我们把它贴在教室里,好提醒我们每个人。

(全班同学一一郑重的在纸上签下自己的名字)

(倡议内容)

1、充分认识网络对未成年人的影响,树立文明上网意识。

2、从我做起,从现在做起,拒绝网络不良信息诱惑。

3、积极劝说身边的同学、朋友拒绝沉迷网络。

4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。

5、同学、老师互相监督、相互督促,共同进步

九、班会准备

1、暗地里查询班里大概是哪几个学生沉迷网络

2、提前做好倡议书

3、搜集一些网络的利弊、案例和视频、抵制诱惑的方法等资料

4、做好班会要用的PPT

第六篇:《友善》主题班会教案

一、教育背景

党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观:“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”,积极培育社会主义核心价值观,对学生实行友善教育是当前德育工作的重点。我们的教育对象是中学生,他们对于空洞的教育熟视无睹,于是,留意学生们在学校的言行举止,发现与人为恶,唯吾独尊的现象一幕幕的孩子们的身上上演:排队打饭,有人不小心踩了你的脚,恶言相向;在班集体中,座位的调整,引发摩擦;无意间扔错方向的雪球,也可能拳脚相加......友善教育涉及如何处理好自我与他人的关系,和谐社会需要和谐的人际关系,因此设计了本次班会,让学生知道何为友善?为什么要友善?怎样友善待人?

二、教育目标

1、知道何为友善。

2、使学生懂得友善是中华民族的传统美德,和谐人际关系需要友善。

3、学会友善,纠正以往的错误行为。

三、教学准备

1、教师准备:①搜集大量和友善有关的图文、视频资料,制作PPT。

②制作和统计关于友善问卷调查的结果。

2、学生准备:①6位同学准备进行小品的表演。

②两个主持人熟练整个班会流程。

四、教学过程

1、做一个友善的人---什么是友善?

以童话故事《七色花》导入,引发思考,通过PPT展示调查问卷的结果,主持人提出问题,学生自由讨论:

①你的生活和学习中有没有不友善的现象,举例回答?

②你是如何处理与他人的冲突和矛盾的?

③结合自己的经历,说说什么是友善?

2、做一个友善的人---为什么要友善?

六位同学表演小品:《一个雪球》与《同学摔伤之后》,主持人提出问题: ①如何你是小品中的主角,面对小品中两种截然不同的对待,会作何感想? ②友善有什么样的作用?对个人、对社会、对自然环境等多个方面思考。

3、做一个友善的人---怎样友善?

观看视频:《解读社会主义核心价值观:友善》,小组自由讨论:怎样做一个友善的人?

主持人小结:做友善之人需要我们注意以下几点:

①学会换位思考,不做他人不喜欢、不接受的事情。

②以恰当方式表达友善。

③与人为善的根本是乐于助人,勿以善小而不为。

④满怀一颗真诚善良的心。

4、适可而止―友善是有原则的 任何事情适可而止,都有一个度,当宽容友善过头时题就变成纵容,友善是有原则的,友善不是无原则的饶恕和纵容。

5、情感升华---一起诵读诗歌《向世界表达善意》。

向一朵花表达善意,只需你闭上眼睛,像蜜蜂和蝴蝶,对着它嗅来嗅去;向一只鸟表达善意,只需你在冬天的雪地上,轻轻扫出一块空地,洒几粒粮食。 向一匹马表达善意,只需你放下鞭子,任由它自由自在,在风中奔跑;向一只狗表达善意,只需你看出它的寒冷,为它垫上温暖的棉絮。

向春天表达善意,只需你写下一首诗,或感恩,或赞叹的一首诗,是你为春天献上的玫瑰;向秋天表达善意,只需你怀念一棵树,曾经枝繁叶茂,栖满鸟声的树,像你秋天里的某些亲人。

向黑夜表达善意,只需你放掉刚刚捉到的萤火虫;向黎明表达善意,只需你早早起床,去看看太阳的分娩。

向孩子表达善意,只需给他们一个可以踢球和放风筝的地方;向老人表达善意,只需你递过去一根拐杖。

向农民表达善意,只需你拣起掉落在桌子上的饭粒;向工人表达善意,只需你拾起那些遗落在路上的螺丝钉。

向老师表达善意,不需你送他礼物,只需你用心去计算、大声去朗读;向医生表达善意,不需你送他红包,只需你重新健康地、自由自在地呼吸。

向月亮表达善意,只需你抬头仰望;向故乡表达善意,只需你低头思念。 向世界表达善意,不需你抛头颅洒热血,不需你忍严寒受酷暑;

向世界表达善意,只需你坚持到底,把爱心的火把一直传递下去。

6、班主任寄语,提出希望 “友善”是人际交往中必须具备的道德规范,如果人人都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系(包括与同学、朋友、父母、老师、甚至是陌生人),我们的生活会充满阳光,如果你想做一个快乐的人,希望做一个让他人感到快乐的人,希望你不要吝啬手里的七色花瓣,赠人玫瑰,手有余香,把你的友善赠与他人,让我们每一个人都能成为友善之人!

《大学生友善主题班会策划书.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档