无忧范文网小编为你整理了多篇《社团外出活动策划书(合集)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《社团外出活动策划书(合集)》。
第一篇：社团活动策划书
一、活动名称：
社交舞会
二、活动背景：
继社交礼仪讲座之后，我们协会希望为大家搭建一个将社交礼仪知识应用于实际生活的平台。因此我们联合了体育健身俱乐部，锦瑟艺术团，碧州文学社一起主办这个舞会。同时我们也希望通过这个无比放松身心的舞会缓解一下同学们一周紧张学习下的绷紧的神经。而且这也将是一个交朋易友、表现自我魅力的大好舞台，更是一个展现大家个人舞技与魅力的舞台。我们希望通过这么一个平台增加同学们的自信，更加从容地面对生活中的各种难题。
三、活动时间：
4月10日 晚7：30~9：30
四、活动地点：
生活服务大楼四楼素质拓展中心
五、活动组委会：
1. 主办单位：湘中大学生心理学协会 体育健身俱乐部 锦瑟艺术团 碧州文学社
2. 总顾问：社团联合会，各社团附属系部团总支
3. 负责人：各社团负责人
六、活动形式：
舞会(备有水果、饮料)
七、参与对象：
全院师生
八、活动内容：
社交舞会以及各社团准备的节目
九、活动流程：
(一)、活动前期准备工作 (3月29日~4月10日)
1. 3月29日~4月8日：各社团宣传部准备相关宣传资料(策划书后附) 网路信息部做好网上宣传工作
2. 3月29日~4月9日：各负责社团准备好自己的节目
3. 4月6日前：联系并邀请社联主席、副主席，组织部部长，教育科学系团总支副书记，其他兄弟社团负责人参与活动
4. 3月29日前：做好场地和桌椅申请工作(周洁)
5. 4月8日~4月9日：购买活动食品 (财务部、秘书处) 6. 4月6日：财务预算(后附) 7. 4月7日：各社团开会讨论具体事项及人事安排及财务事项
(二)、活动中 (4月10日)
1. 各社团分工合作，人事安排(后附)
2. 嘉宾及会员入场、签名(7：30前)
3. 主持人主持活动开始，并对此次活动做简要介绍 (7：30~7：45)
4. 各负责社团节目表演 (7：45~8：10)
5. 舞会正式开始 (8：10~9：30)
6. 活动后会干清理现场，还桌椅
(三)、活动后
1. 秘书处做好活动总结及活动通讯稿，并对相关资料进行整理、存档
2. 网络信息部整理活动中嘉宾及会员的签名以及照片资料
3. 调研编辑部将相关资料上传网上
4. 各会干写一份活动感想及总结
5. 组织部，外联兼文娱部与宣传部一起制作讲座及舞会的成果展。
6. 财务部对财务进行整理回收
十、活动意义：通过此次活动增加了广大同学在社交方面的信心，是紧张学习后的一次放松，也是我们与会员的一次交流。我们通过娱乐的形式既将学到的社交礼仪知识应用于实际生活，也愉悦了身心，交了朋友。同时这也是社团与社团之间的交流。几个社团一起负责这次活动，既交流经验也互相学习。加深了社团之间的感情与凝聚力。当然也是对会干的一次锻炼，是一次具有深刻意义的活动。
第二篇：社团活动策划书
xx动漫社，在于给热爱动漫的同学提供一个展现自我的空间，挖掘其潜能，提高个人水平和艺术修养，大胆展现其艺术风格，充分展示自己的才华。在校内外开展活动，以积极向上的态度充实校园生活。
一、活动目的：
通过xx动漫社的社团活动，使爱好动漫的学生得到更好的发展，进一步提高动漫造型能力，培养学生的绘画能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每星期二的晚6：10至8：00和周五中午12点至13：10期间进行活动，小组成员必须准时到达科教楼一楼3102教室。
3、社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的任务，学生都应按时完成。
5、爱护社团教室内的设施和用品。
三、活动内容：
1、使学生了解动漫绘画的常识知识。
2、以手绘为主，包括动漫人物造型，卡通动物造型以及场景设置等；欣赏动漫作品，了解动漫发展，紧跟时代潮流。
（一）、组织健全xx动漫社社团。
社团人数不宜过多，大约20名以内。活动固定，通常每周两次，活动制度化。参加这次社团的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）、具体计划小组活动内容。
xx动漫社以动漫手绘为主，其目的在于培养爱好动漫的学生的手绘造型能力，激发学生创造性。所以，小组具体的活动内容分为三个：
（1）重点辅导学生造型方面方面的学习；
（2）重视基础方面的学习，从草图造型、色彩、等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；
（3）指导学生从事动漫手绘创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
（三）、参加艺术节展览。
为配合我校文化艺术节的开展，社团学生在教师的指导下交出一批优秀作品，参加展览。通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。通过训练，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。
开展动漫社团活动，真正使学生学有所得，紧跟动漫发展潮流，勤于思考，大胆实践，创作出有深度的动漫作品，最大限度地调动学生的积极性，将社团活动开展得丰富多彩、富有特色。
四、采取的措施：
（1）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。引导学生往健康的动漫之路。发展，营造、宣扬校园里健康的、和谐的动漫文化。为动漫爱好者提供展示自己的舞台。
（2）做好组织工作。在学生自愿报名参加的基础上，要挑选有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。社团要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点。根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
第三篇：大学社团活动方案策划书
一、活动主题
“财富人生”
二、活动时间
x月x日周三下午1：30
三、活动地点
经管楼
四、活动意义
1.学会正确的投资思考模式，自我修正投资观念，找到实现财务自由的关键；
2.模拟真实人生历程，坦然面对变化。学习应对挑战，做出的投资以及理财决策；
3.开启自己的投资理财天赋，提高财务智商，迈向财务自由；
4.传授给你爱的人，让现金流游戏成为创造财务自由的工具。
五、活动方针
以轻松的类似于“大富翁”的游戏形式来开展活动。
以个人为单位，从起点开始，时间期限为1个半小时（时间可调整），结束后看谁的现金流最多，就是最后的“大赢家”！
六、活动方式
1、活动前期
宣传――飞信通知社员
接受报名――根据报名人数安排游戏的组数。
物资购买――
确认每个部长和干事都了解现金流的游戏规则。
活动负责人：xxx
2、活动期间
a.社长介绍社团，自我介绍，以及“财富人生”的游戏规则和奖励。
b.每一个游戏小组人数为5-6人，分别分配1个银行家（干事），1个讲解员（大二）
（活动中可以播放轻松的音乐调节气氛）
c.到了规定时间后，看每个组的成员谁的现金流最多，则为每组的“大赢家”，社长颁发奖品。
d.社长做结束语，并让胜者发言，说说自己游戏心得、引发的思考以及对未来人生的财富规划等。（如果社员不知从何说起，社长可以略做引导）
e.结束后，合影留念。
3、活动结束
整理教室、简讯、人人上传照片
七、注意事项
1.如果参赛的人数不足，则可以有我社干事补上。
2.讲解员必须要随机应变，活跃气氛。
游戏规则
现金流游戏共有两个游戏圈，一个是我们耳熟能详“老鼠赛跑”圈，另一个则是取得财务自由之人所在的快车道。
每个人通过掷骰子，来决定你行走的步数，走到的每一格都代表了一个机遇，可能是“做慈善”“机遇”“失业”“生小孩”等，然后讲解员会根据你所选择的是“小机遇”还是“大机遇”为你翻开一张卡片，解说你的机遇是什么，然后就看玩家的选择要还不是要。
游戏规则类似于“大富翁”。
首先大家都要在小圈中，为金钱而工作，每个月的支出主要靠工资来维持，每过完一圈则代表了度过一个月即可领取月工资，在小圈中，如果说你的资产所带来的收入（不包括月工资）已经超过了你月开销，那么恭喜你，你已经是财务自由人，你已经脱离了靠工资维持生活的人，即你可以进入大圈（快车道），这时候你的收入主要是靠创造的资产带来的，你的经济生活方式只是不断地创造更多的资产。
在小圈中，你可能有购买股票、基金、房产的机会，有生小孩的可能，有失业的风险等，这时候就在于你如何取舍了。
在大圈中，你会有很多赚大钱的机会，但是同时的，你也会有很大的开销。
这两种游戏圈其实代表了两种思维方式和两种生活方式。
获胜方式
这个游戏的获胜的要求是：在“老鼠赛跑”中尽快获得资产收入，当你的资产收入超出你的总支出的时候，你就跳出了“老鼠赛跑”的陷阱，并进入了快车道，如果你能在快车道实现你的梦想或者月现金流增加五万（或另定）以上，你就获得了比赛的胜利。
第四篇：社团活动策划书
简笔画社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将简笔画社团的活动实施方案制定如下：
一、指导思想：
以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。
二、活动目的：
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。简笔画小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。通过简笔画社团的活动，使学生的美术爱好得到更好的发展，进一步了解各掌握简笔画的基本知识、基本技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
三、负责人及技能辅导教师：杜常鹏（班主任）
四、学生分析：
本班学生大多是简笔画的爱好者，每次在课间都能看见他们“挥毫泼墨”，而且他们也具有一定的想象力、思维力、表现力，对外界事物都有一定的感知。在这部分学生中是比较有代表的学生，他们的作品用笔大胆，想法创新，可以带动其他的美术爱好者，也有少部分学生基础差，对简笔画知识掌握极为缺乏，需要教师对他们进行精心辅导。
五、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁，在活动中有组织、有计划、有纪律的组织本班学生活动。
2、每周五的下午第三节课进行活动，全班成员必须准时参加。
3、社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成，每次活动做到有目的、有任务、有展评，完成的作品可以摆出来，供同学们参观、学习，之后让学生谈谈自己的想法。定期组织展览活动，对美术小组中积极参与的成员表示鼓励，评出优秀作品并给予奖励，以次带动其他学员更加热爱绘画，描绘生活。
5、爱护教室内的设施和用品。
六、活动步骤：
要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全简笔画社团。
简笔画社团以一年级（3）全体学生为成员，活动固定，通常每周一次, 活动制度化。在活动过程中能够做到激发学生的积极性。做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证社团的深度、广度和力度。
（二）、具体计划小组活动内容。
简笔画是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从线描方面着手，以简笔画为主，其他美术知识为辅。所以，社团具体的活动内容分为三个：
（1）重点辅导学生简笔画方面的学习；
（2）重视基础方面的学习，从色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；
（3）、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
（三）、定期举办学生作品展览。
举办一年级（3）成员简笔画展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
（四）、组织观摩活动。
我们设想采取走出去、请进来的方法，组织学生参观学校其他班级简笔画社团成功作品，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让同学们得以受益。
第五篇：社团活动策划书
一、活动背景及目的
1、为了进一步传承、推广传统文化,引导同学们塑造博大人文情怀,同时营造校园浓厚文化氛围。
2、丰富大家的课外娱乐生活，激发大家学习传统文化的热情，为同学们创造更好地交流、学习传统诗词的平台。
3、落实教育部关于《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的文件精神。
二、活动名称：
文人"默""课"----中华传统诗词知识竞赛
三、活动时间：
以工作人员短信通知时间为准
四、活动地点：
主楼东413
五、活动对象：
全校在校学生
六、主办：
校团委、启林研究会
七、活动形式：
初赛、决赛
1、初赛：-----对选手的初步筛选（晋级15人）
（1）人数：根据报名人数而定
（2）形式：采用笔试----诗词基础知识考察
（3）考察内容：五十首古诗、五十首词（具体内容择日推送）
2、决赛：
（1）人数：15人
（2）形式：决赛分四个环节：牛刀小试、越战越勇、风险抉择、一锤定音。四个环节的难度逐渐递增。参赛选手以个人为单位，在比赛过程中依次参加四个环节。每个环节将会听到一段有关诗词的音乐，音乐完毕后将会有相关的问题，选手将根据诗词的'内容回答问题即可。选手分数采用叠加制，每轮比赛完毕后公布答案并对选手最终得分进行统计，答题每轮比赛最后六名选手将进入淘汰赛。
牛刀小试：本轮比赛题型为填空题，参赛选手会先听到一段有关诗词的音乐，随后主持人根据内容读出问题，选手需要在30秒钟的时间内做出答案。本轮共10道选择题，每到题1分，满分为10，选手全部答完后统计分数。
越战越勇：本轮比赛题型为选择题，参赛选手会先听到一段有关诗词的音乐，随后主持人根据内容读出问题，选手需要在二十秒钟的时间内做出答案。本轮共10道选择题，每道题1分，满分为10，选手全部答完后统计分数。
风险抉择：本轮比赛为自选题型，每位参赛选手有三次回答问题的机会，问题分为简单，一般，困难三个级别，其中简单题型每道题1分，一般题型每道题2分，困难题型每道题3分。答对加分，答错扣分，不答或放弃答题分数不变。选手全部答完后统计分数。（本场比赛选手拥有一次求助机会）
一锤定音：本轮比赛采用对联形式，由主持人给出上联，共两副上联，每幅对联选手将有三分钟的时间思考并对出下联。选手完成后将由评委团队选手所做出的下联进行打分，去掉最高与最低分后去平均分将作为本次选手的最终得分。
（3）淘汰赛规则：每轮比赛的后六名选手进入本轮淘汰赛，淘汰赛采用分组形式，选手通过抽签的形式决定分组，每组两人。每组选手抢答一道问题，答对者进入下一轮，答错者对手将进入下一轮。问题为根据提示猜古诗或与古诗有关的内容。
（4）考察内容：五十首古诗、五十首词（具体内容择日推送）
（5）评委：协会顾问、校团委领导
八、奖项设置
A、初赛无奖项
B、决赛将最终决出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名
C、各名次均颁发荣誉证书及启林研究会专属精美礼品
九、活动流程策划：
1、报名：采用电子报名（短信、qq、微信）和现场报名（二教大厅）。
2、通知：相关人员通知报名选手具体比赛时间、地点
3、初赛：
（1）由相关人员安排选手入场，安排好选手座位；
（2）社长宣布相关规定，讲明考试安排
（3）相关人员组织比赛
（4）对比赛卷子的批改打分
十一、比赛须知
1本次比赛由学校团委、启林研究会联合主办，最终解释权归主办方；
2比赛本着公平公开公正的原则，比赛选手需遵守相关的纪律，严禁比赛作弊违纪；否则将取消比赛资格；
3比赛过程中参赛选手应保持友谊第一，比赛第二的心态，坦然面对比赛，赛出成绩，赛出风采；
第六篇：社团活动策划书
一、活动背景
即将到来的圣诞节，是一个喜庆、魔幻、欢乐的节日，是西方孩子们最喜欢的节日、而我国的孩子们通过动画片、童话故事等也在不断的接触圣诞节。孩子们对即将到来的圣诞节充满了好奇和期待。举办这次活动，是展示我们艺术小学英语特色的一个好时机：在重要的西方节日，举办一场圣诞节活动既能够体现教学特色，又迎合了学生学习外国节日知识的需求。
二、活动目的
1、提高艺术小学英语社团知名度，扩大英语社团影响力。
2、增加英语社团成员归属感，促进更多学生参与到英语社团活动中来。
3、提高学生们的英语口语及英语学习兴趣。
三、活动时间
____年_月_日(周_)，下午：14：00—17：00
四、活动地点
金水区艺术小学，小演播厅。
五、活动主题
圣诞欢乐PARTY
六、活动内容
通过六年级学生进行活动。学生和1—5名好朋友或同学结成小组，来参加圣诞欢乐PARTY，来促进生生之间和师生之间交流，展示学生英语学习效果。以及通过高年级学生带低年级学生的方式，吸引更多的学生参与到英语活动中来。在活动过程中对孩子进行情感沟通及英语口语练习。
七、活动流程
1、参与社团活动的学生集合。
2、学生在集合地点合唱圣诞歌曲，自由交换圣诞礼物。
3、圣诞欢乐PARTY(英语游戏活动)——参与活动并领取通 关卡。
4、通 关卡兑换奖励：和圣诞老人合影。
5、最后一项神秘礼物，在周围找到“圣”、“诞”、“快”、“乐”这四个字的学生则是当晚的“幸运星”，可以和全部圣诞老人合影。
6、许愿墙(学生贴上自己的祝愿)。
7、活动结束。
