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第一篇：小班唱歌比赛活动方案
小班唱歌比赛活动方案
一、活动主题：小班幼儿歌唱大赛
二、活动目的:
歌唱是表达情感的极佳方式，通过开展本次幼儿歌唱大赛，展示幼儿的音乐艺术风采，促进幼儿艺术素质教育，丰富幼儿的课余生活，营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境。
三、指导思想：
为幼儿提供一个自我展示的舞台，展示才艺、表现自我、张扬个性。挖掘幼儿的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣，提高幼儿演唱技能。
四、比赛内容及形式：
1、歌曲内容健康、积极向上，符合幼儿的身心特点，展现幼儿的精神风貌。
2、演唱时间限制在3分钟以内。
3、演唱形式：独唱、小组唱、歌伴舞
五、参赛对象：小班全体幼儿
六、比赛时间安排：
比赛时间：5月2日下午。
比赛地点：本班教室
七、奖项设置：
本次比赛设最佳歌手奖，最佳表演奖，优秀奖若干名。
第二篇：歌唱比赛策划方案
为进一步推进学校素质教育，丰富同学们的校园生活，给喜爱歌唱、擅长歌唱的同学提供展示自我的平台，展现其风采，锻炼其勇气和胆识，培养和发现一批优秀的校园小歌手，经研究决定，举办Xx一小“校园好声音”歌咏比赛。
一、活动目的：
通过此次活动，引领小学生从小树立远大志向，培养爱国主义情感，充分展示广大少年儿童积极向上的精神风貌。
二、参赛形式：
1．初选：为了给每个孩子公平参赛的机会，以班级为单位进行。各班在自愿报名的基础上由班主任和家委会成员进行初选。
2．预赛：每班推荐1至3组选手参加校级初赛，以年级组为单位进行。由音乐教师组织选拔参加决赛。
3．决赛：分低年级组（一、二年级）和中高年级组（三、四、五年级）进行。由音乐组统一组织进行。
4．颁奖活动：决赛中脱颖而出的优秀选手表彰奖励及展示活动。由音乐组统一组织进行。
三、比赛时间及地点：
1．初选： 11月24日―12月7日班级内进行。
2．预赛：12月8日―12月14日音乐教室进行。
3．决赛：12月15日―12月21日多功能教室进行。
2．颁奖活动：12月22日―12月28日多功能教室进行。
四、比赛要求：
1．自选曲目一首（伴奏音乐自备），要求内容健康向上，符合小学生特点，演唱时间限制在2―3分钟以内，演唱曲目可以是经典传唱的红色歌曲，也可以是各类健康进步、励志向上的儿童歌曲。比赛前一天将伴奏音乐交到音乐办公室。
3．参赛形式可单人也可组合（人数不超过3人，组合需要有队名）。比赛时，选手服装、道具自备。
4．届时将评选“校园好声音”若干名，并颁发荣誉证书。获奖的同学将优先入选校级音乐类社团。
未尽事宜，另行通知！
Xx一小音乐组
20xx年11月25日
第三篇：歌唱活动策划书
大学生职业发展协会
北体大学生职业发展协会
2013学年上学期
歌
唱
活
动
策
划
书
主办单位:职协综合行政部
二○一三年十月十六日
目录
活动主题………………………………………………3
活动背景………………………………………………3
活动目的………………………………………………3
活动时间………………………………………………3
活动地点………………………………………………3
参与对象………………………………………………3
主办单位………………………………………………3
活动流程………………………………………………3
奖励制度………………………………………………4
资源需要………………………………………………4
应急措施………………………………………………4
奖品清单………………………………………………5
活动负责人……………………………………………
5活动主题：
歌声嘹亮,青春飞扬——职协，我们永远在一起
活动背景：
职协是一个亲和的大家庭，歌唱活动是职协一年一度的优良传统。13级新生刚刚步入北体的大门,也刚刚进入职协这个大家庭，相互之间不甚了解，我们希望通过本次活动让大家从陌生走向熟悉，真正将职协视为自己的一部分，将我们未来的工作伙伴视为朋友，最后将职协发扬光大。
活动目的:
1.欢迎13级新生加入职协这个大家庭
2.希望通过这次活动让同学们彼此熟悉，相互了解并真正将职协视为一个集体,
大家团结友爱,互帮互助.
3.丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高艺术修养，促进学生全面发展，提
高学术氛围，活跃校园文化。
活动时间:10月28日
活动地点:具体通知
参与对象:北体职协全体成员
主办单位:职协综合行政部门
活动流程:
第一环节:合唱（Choral）
合唱曲目:相信自己/当/红旗飘飘/真心英雄/珍惜
第二环节:各部门才艺展示(show our selves)
考研部:
留学部:
公关部:
JA:
公务员部：
综合行政部:合唱曲目：伤心的时候别听慢歌/兄弟抱一下（可加动作） 人力资源
企业部：
市场部：
第三环节:我爱记歌词/开门大吉
串烧曲目:《我的歌声里》《倒带》《妥协》《听海》《阳光下的我们》《蒲公英的约定》《董小姐》《海阔天空》《兄弟抱一下》《再见》《K歌之王》《十年》《爱情转移》《情非得已》《伤心的人别听慢歌》《记得》…
游戏规则：屏幕上有9个数字，每个数字背后都有三首曲目，9个部门按表演顺序抽取一个数字，以我爱记歌词的形式完成相应的曲目。
奖励制度：评委通过三个环节的表演评出表现最优秀的三个部门，表演结束后将颁发奖品。
资源需要：两间阶梯教室、无线话筒、话筒架、奖品、矿泉水、裁判名牌表演道具
应急措施：
1.准备一间随时可利用的教室
2.做两套曲目，一套时间长点/3首曲目，一套时间短点/2首曲目。如果到第三环节时时间有点紧张就选时间短的曲目。
奖品清单：
一等奖（n个耳机） n*10=200元
二等奖（n个笔记本） n*10=100元
三等奖（n支笔） n*10=50元
共计：350
活动负责人：职协综合行政部
职协综合行政部
二〇一三年十月十八日
部长，关于歌词接龙还是我爱记歌词，我认为歌词接龙的话没有PPT，光靠自己说起不了多大的凝结力，而且每个部门有很多人，每个人都会有自己的答案，要做到部门答案统一不太容易而且太乱，这样就会导致有些人不思考，不说话，没有积极性。如果是我爱记歌词的话，大家都能看到屏幕，都会积极参加，就会把氛围活跃起来也不会太乱。所以我暂时不想改我的策划方案。如果他们对歌词接龙有一个很好的方案的话，我还是会接受的。
第四篇：2017歌唱比赛策划书
一、活动主题：迎接晨曦 歌唱青春
二、活动目的：歌唱是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响在每一个美丽的`晨曦，唱响在每一颗青春的心里。歌唱比赛为同学们提供一个释放激情，展示风采的舞台，可以使怀有艺术梦想的同学充分展示音乐天赋，引领同学们对音乐的欣赏潮流，发掘更多音乐新秀，引导健康积极向上的校园文化。
三、组织机构：
主办：成都七中
承办：成都七中团委
协办：成都七中学生会
特别鸣谢：
四、参赛办法：
(一)参赛对象：成都七中在校学生。
(二)参赛形式：主要以独唱为主，也可以合唱、乐队形式参赛。
(三)参赛要求：
1、参赛选手如实填写大赛报名表;尊重评委，尊重评选结果;服从组织单位的各项安排，按时参加比赛及其他活动。
2、选手最好有一定演唱基础，通俗、民族、美声唱法均可，要求作品内容积极健康，体现音乐新潮流。
3、参赛选手自备伴奏磁带或CD，参赛选手参赛时所需服装，化妆品，道具等请自行准备。
4、参赛选手凡上报曲目后，无特殊情况不能随意更换参赛曲目及顺序。
五、活动日程：
(一)宣传
1、利用校广播站进行宣传;
2、利用团委、学生会组织进行宣传;
3、张贴海报。
(二)报名
1、时间：2***年 月 日——2***年 月 日
2、地点：
(三)初赛
1、时间：2***年 月 日——2***年 月 日
2、地点：
3、赛程：
(1)参赛选手提前三天将参赛曲目报组委会审查;
(2)选手自备伴奏磁带或CD在预赛前一天到比赛场地试音并熟悉场地;
(3)比赛当天选手提前半小时到场进行比赛顺序的抽签;
(4)评委现场对选手进行评分并将统计结果及时公布;
(5)宣布进入决赛选手名单;
(6)赛后张贴宣传海报并附决赛选手名单。
(四)决赛
1、时间：2***年 月 日——2***年 月 日
2、地点：
3、赛程：
(1)参赛选手提前三天将参赛曲目报组委会审查;
(2)在决赛前一天下午进行彩排以保证演出的顺利进行;
(3)比赛当天选手提前半小时到场进行比赛顺序的抽签;
(4)评委现场对选手进行评分并将统计结果及时公布;
(5)公布决赛获奖选手名单并颁奖;
(6)赛后张贴宣传海报、制作DV。
六、组织分工
(一)总监组：
1、人员：
2、职责：全面负责整个活动的组织协调工作。
(二)宣传组：
1、人员：
2、职责：负责整个活动的宣传、报道，决算DV的制作，选手及评委的采访等工作。
(三)选手组：
1、人员：
2、职责：负责选手签到、抽签，协助选手自备伴奏音乐，提醒选手出场。
(四)现场组
1、人员：
2、职责：负责比赛现场的布置、舞台氛围的营造、灯光、音响的控制。
(五)计分组
1、人员：
2、职责：负责现场评委评分的收集整理及统计工作。
(六)观众组
1、人员：
2、职责：负责现场观众的组织工作，营造现场氛围，维持现场秩序。
七、评分标准
(一)嗓音条件好，声音自然、圆润;
(二)音准、节奏、音乐理解能力强，与伴奏配合默契;
(三)有较强的歌曲表现能力，并有一定的演唱技巧;
(四)歌曲选择适当，精神饱满，竞技状态和临场发挥良好;
(五)服装、化妆等与歌曲协调自然。
八、奖项设置
一等奖 名
二等奖 名
三等奖 名
特别奖项：
组织奖 创意奖 潜力奖 ……
九、经费预算
(一)决赛舞台搭建(包括灯光、音响、横幅、大型喷绘背景板等) 元
(二)宣传费用(包括海报、节目单、传单、展板、DV制作等) 元
(三)奖品费用 元
(四)其他费用 元
总计： 元
第五篇："英文歌曲歌唱大赛"活动策划书
XXXX大学“第三届研究生英语活动月”
英文歌曲歌唱大赛活动策划书
学唱英文歌，感受英语文化魅力，提高英语口语水平。英文歌曲歌唱比赛是展示自己英语水平和个人风采的重要平台，使大家充分地展示自我，增长自信，促进自己对英语的热爱和学习。
一、活动名称：英文歌曲歌唱大赛 二、活动对象：全体在校研究生
三、主办单位：研究生处，研究生工作部 四、承办单位：研究生英语俱乐部 五、活动日期：XXXX 六、活动地点：XXXX 七、活动安排：
1．活动简介：为了给研究生学习英语营造轻松、有趣的文化氛围，更好地感受英语文化，说一口地道的英语，此次比赛精心组织，力求达到“充分调动学生对英语学习的积极性，提高学生的英语发音和口语表达水平，培养学生个人素质，提升个人形象”的效果。届时，各经典金曲将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！让美妙的歌声和动人的旋律伴我们前行！
2．活动说明:各参赛选手随意挑选自己想演唱的歌曲或者歌曲片段，时间长度2～5分钟。推荐大家选用知名的和
有感染力的歌曲作为参赛作品。本活动以独唱、对唱或者合唱形式进行，人数限制1～3人。歌曲内容要求积极、健康，向上。比赛时先播放原音，再进行现场演唱。
3.报名细则：参赛的个人或团体，需把自己的姓名、学院、班级、联系电话、参赛作品名称以Excel表格形式发给负责报名的人员。每个参赛的个人或者团体需要把歌词脚本存储为Word格式，认真排版后，打印8份，参加比赛时交给评委供评分之用。
用于演唱时伴唱的视频片段要求只有背景乐。比赛前一天请提前把背景乐视频和原音的歌曲视频段都拷贝到指定电脑上。
4．评委会：由外国语学院相应老师（5-6人）担任。 5. 评分：
（1）各个评委的打分去掉最高分和最低分之后的平均分即为选手最终得分。
（2）计分组有三名工作人员，负责成绩计算、核对、亮分及名次排定。
评分标准：
比赛总分100分，每0.1分为一个分数级。
1.作品与材料（20分）：内容健康向上，长度适中，歌词文本准确无误。
2.语音面貌（30分）：发音清晰，语调自然流畅。 3.感染力（30分）：歌声能够打动观众，抒发自己的真情实感。
4．个人（团体）形象（20分）：形象好，气场强大。 八、奖励办法：
比赛设一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名，优秀奖若干。所有获奖选手均颁发荣誉证书和奖品。
研 究 生 处
研究生英语俱乐部 XXXXX年X月 附：1英文歌曲演唱大赛评分表；2.XXXX大学“第三届研究生英语活动月”报名登记表。
英文歌曲演唱大赛评分表
XXXX“第三届研究生英语活动月”报名登记表
班级： 负责人： 联系电话： 说明：各班长（负责人）统计报名名单时请按报名项目分类统计汇总。
