英语角策划书(大全)

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第一篇：英语角策划书

英语角策划书

英语角活动策划书

一、成立“英语角”

1、 活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。

2、 活动时间： 国庆节收假后

3、 活动地点：

4、 组织人员： 学生会分团委学习部

5、参加人员：学生会成员&留学生。

6|、辅导教师

7、主办机构：学习部

8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

（1）、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

（2）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。

（3）、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

（4）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

（5）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

二、举办英语演讲比赛

1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。

2、比赛时间：：自定

3、特邀评委、嘉宾：

9、参赛要求：

（1）、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。

（2）、具备完整的演讲稿，并要求上交。

（3）、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。

（4）、演讲时需脱稿演讲。

10、赛程安排：

（1）初赛：每个人比赛时间5分钟以内。（1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲）

（2）复赛：

a主持人介绍赛程和比赛规则

b评委嘉宾介绍

c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问 d现场观众抽奖

e评奖、颁奖典礼

f主持人宣布比赛结束

11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

12、资金来源：赞助商

三、举办英语歌唱比赛

1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。

2、比赛时间：

3、比赛地点：学生活动中心

4、负责教师：

5、总策划：

6、策划小组：

7、特邀评委、嘉宾:。

8、参赛要求：（1）、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。

（2）、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。

（3）、演唱歌曲内容要求健康向上。

9、赛程安排：a主持人介绍赛程和比赛规则

b评委嘉宾介绍

c参赛选项手依次演唱

d评奖、颁奖典礼

e主持人宣布比赛结束

10、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

11、资金来源：赞助商

四、 其它活动

1、 英语学习交流会

在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。

2、 举办各类英语游戏

开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：

（1）、瞬时记忆大比拼（游戏）

游戏规则：推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分，满分为100分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。

(2)、单词接龙（游戏）

活动安排：一轮游戏可由4个小组同时进行。由各班组织推选5个人组成一组参加此游戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。计时开始后，各同学轮流（依次）上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。按此方法依次接下去，限时3分钟，时间到最后接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。

(3)、欣赏欧美原微电影

英语角活动策划方案2016-09-07 17:58 | #2楼

“英语角”活动策划方案

一、活动目的:

为进一步提高XXXX广大职工及学生的英语水平，营造健康向上、积极进取的学习氛围，XXXX办公室将为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华，提高英语能力的平台，

我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎热爱英语的朋友们的积极参与，相信英语角将给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为大家的英语学习再助一臂之力！

二、活动对象、时间和地点

活动口号：Don’t be shy！Just try！Practice Makes Perfect！

活动对象：XXXX全体职工、学生

活动时间：每周三下午15：00―17：00

活动地点：园区四楼报告厅

活动性质：本次活动是针对园区英语爱好者开展的一项以英语交流为主的集体性，自主 性、学习性、开放性的活动。

三、基本设想：体现以口语交流为主，发挥引导作用

1、每期活动的主题由主持人、大家共同商定，活动内容贴近实际生活

2、对于每期的新话题，分组开展多种形式的讨论

3、每期活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性

4、在娱乐中学习，在快乐中进步，轻轻松松学好口语

四、活动内容与形式

⑴ 话题自由讨论

⑵ 娱乐互动

⑶ 英语原声电影经典对白

⑷ 学唱英文歌曲

⑸ 英语才艺展示

⑹ 英语话题辩论赛等

五、具体活动计划：

准备工作：

活动开展

（1）英语角学习栏 用于记录每期协会话题

（2）丰富英语资料库，大家多提供一些英语报纸，英语杂志，英语字典等英语学习资料，资

源共享

（3）音响播放一些英语歌曲烘托英语角气氛

( 4) 充分利用网络资源

活动具体内容：

1、自由交谈：由主持人阐述事先讨论好的主题，然后围绕主题用英语分组展开讨论，发表自己观点和看法。

2、表演：简单的英文歌曲、即兴演讲、英文小笑话、英文电影经典对白实战模拟

3、原声模仿秀：播放一段影片，然后按照英文字幕给影片配音，由成员自愿报名模仿表演，大家共同点评。

4、娱乐：字谜游戏、单词接龙、中英文谚语竞猜、英语绕口令等

5、英语才艺展示：比如英文歌曲演唱，英语诗歌朗诵，英语话剧表演，英语辩论赛…….

6、互动：互相提问、探讨问题，英语问答或抢答

六、期望：

英语非一朝一夕学成，只有不断坚持，不断努力，才会提高。希望各位英语爱好者能踊跃参与进来，让我们一起在愉悦的氛围中轻松学英语！

（ 七、工作想法

1、为提高大家学习的积极性，建议适当邀请我所在国外学习，工作过的老师和专家进行必要的学习指导.

2、扩大英语角的`宣传力度和学习范围，由于地校有大量优秀英语系教师和英语协会，可否联系邀请参加英语协会进行学习指导

3、圣诞节，元旦前后以Party 形式举办英语角第一期活动,邀请各部门领导参加，提出建议和意见

八、存在的困难

1、联系英语方面比较优秀的老师进行指导

2、英文书刊及学习资料的丰富

3、需要经费支持，买一些小奖品，鼓励在活动中表现积极的英语爱好者 )

英语角策划书2016-09-07 21:27 | #3楼

英语角策划书

英语角是学习英语最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。本次活动的目的：

1.推广状元楼培训中心，吸引小朋友报名。

2.为了提高同学们的学习积极性，让同学们敢于说英语，锻炼自己的口语能力.

3.丰富同学们的课余生活。

4.加深对口语认识的重要性。

主办单位：龙胜状元楼培训中心

出席嘉宾：英语老师

活动口号：Don’t be shy ！Just do it！

活动时间：2015年8月28日星期三

活动对象：所有在校学生以及招生期学生

前期准备工作：各个老师通知本班学生，招生期告诉学生 道具：多媒体，音响，气球，

主持人 ：廖老师（英文）、梁老师（中文）

自己准备主持稿以及PPT

活动具体流程：

10：00活动正式开始

第一环节：主持人致词，介绍嘉宾 ：何老师、潘老师、罗老师 (5min)

介绍状元楼培训中心（地理位置、教学条件、师资力量）

第二环节：热身环节（舞蹈：江南style）、与老师打招呼(10min) 第三环节：自由交流(10min)

（1）我们分为大约？个水果组（每组5人）每组之间互相交流，交流之后，每组选出英语比较好的同学担任组长 。

（2）我们提供3个不同的话题：

谈自己的最爱的人（mummy、daddy….）

谈自己的喜好（I like...）

介绍自己的身体部位 （It is…）

（3）每组任选一个话题自由交流，准备时间为10分钟，最后每个队员一一进行总结，可获礼品。

第四环节：游戏 (60min)

1. Guesses the word. 游戏[你作我猜]------同学根据对方比的动作猜单词 活动介绍：此项活动分为5组，每组2人，每组必须在2分钟之内猜出5 张卡片中的2 张的单词，便可获胜 。 一个同学展示单词一个同学看动作或英语简单的解释，另外一个同学猜。

2.猜字母:分组一组二人,一人用身体的任何部位做成字母的形状,而另一个同学猜测那是什么字母.

3.贴鼻子.在黑板上画一个人头,不画鼻子.让孩子一个一个闭上眼睛

去画上鼻子. 他们很感兴趣,第一次可以不蒙他们的眼睛,让他们自

己闭上眼睛.第二次蒙上眼睛,再试一次.他们玩的很高兴~

4. 丢手绢之数数版

目的：熟悉数字1～10的英文表达（或其他数字练习）

方法： 1. 这是一个类似“丢手绢”的游戏。 2. 同学们围成一圈坐

好，由老师先开始做示范。老师在圈外，边从1数到10边围着圈走。

每数一个数字，就轻拍一位同学的肩膀。数到10后再从一开

始。 3. 假如那一位同学的数字与前一位同学的数字不连贯，必须

立刻站起来去追老师，并在老师跑到他的空位坐下前抓到老

师。 4. 如果没有抓到，就由他取代老师的位置，重新开始数数，继

续游戏。如果捉到了，还是由老师数数，知道他成功地逃脱一次才换

人。 第五环节：兔子舞 (10min)

第六环节：活动总结（5min）

第二篇：歌唱比赛策划书

一、活动名称

中学部“歌唱祖国”庆祝建国**周年歌咏比赛

二、活动主题

献唱祖国，飞扬青春

三、活动主旨

以庆祝建国XX周年及党的十八大召开为契机，唱响红色歌曲，传承红色文化，弘扬时代的主旋律，营造健康高雅的校园文化环境。在激扬的歌声中，燃起广大学生的爱国热情，发扬爱国精神，尽展学子的青春风采。

同时充实丰富同学们的课余生活，加强同学之间的交流，利于情感沟通，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

四、活动时间

9月29日中午12：30―15：00

五、活动地点

中学部篮球场

六、参加形式

初中以班级为单位，高中以年级为单位参赛，要求所有学生都要参加。

七、活动步骤

（1）准备阶段：（9、10―9、25）

1、班主任对大赛做好宣传，保证同学们充分的参与。

2、各参赛单位于9月15日之前将自选参赛歌曲（两首）及伴奏报至团委，上交组委会批准，定下后不可更改。

3、9月23日晚班主任会议抽取参赛顺序。

4、各参赛单位自行组织排练，9月24日前学部组织验收。

（2）比赛阶段：

1、比赛形式：以“大合唱”为主要形式，每班必备一名“指挥”，可辅以领唱、朗诵，自备伴奏。

2、比赛限时：比赛总用时在8分钟之内。

八、评分标准

满分100分，以下6个方面为评分标准。由评委当场评分，计算成绩时，去掉一个最高分，去掉一个最低分后，取平均分为最后得分。

1、歌曲内容健康向上，反映当代中学生精神风貌，体现歌颂祖国歌颂党的活动主题。（10分）

2、唱词清晰，音调准确。（30分）

3、指挥、伴奏与演唱和谐统一、配合默契。（30分）

4、服装整洁，演唱者表情自然、大方，上台整齐、有序，台风良好。（10分）

5、形式新颖，创新力强。（10分）

6、参赛人数为班级人数，每少一人扣1分。（10分）

九、奖项设置

此次大赛设一等奖5名、二等奖6名、优秀奖4名。

十、活动流程

1、按节目单顺序比赛。

2、请领导宣布班级比赛成绩并颁奖。

十一、活动要求

1、班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。

2、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。

3、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。

4、尊重评委的评比结果。

第三篇：歌唱比赛策划书

一、活动目的

我部门希望通过合唱这样一种形式，让同学们明白团结的重要性，增强学员的集体荣誉感，更好地融入班级、融入江西警察学院这个大家庭当中，营造一个和谐，团结，健康向上的文化氛围，增强整个年级的凝聚力，以达到整个年级一起进步的目的，使11级警院学员更富有活力。

二、活动主题

挥洒青春演绎梦想

团结一心共缔辉煌

魅力警院唱响侦查

三、活动时间

12月18日下午4：00

四、活动地点

xx广场

五、活动对象

11级全体学员

六、活动前期准备

1、活动策划筹备：学生会文艺部召开部门例会，讨论大赛各细节制定出大赛策划书；

2、活动宣传

前期：

①负责人下达各班班长由班长进行通知（学生会成员可以在晚自习期间到各班进行宣传）

②宣传部合作设计并制作宣传海报，横幅等

后期：

①挂宣传横幅，在宣传栏贴海报

②与宣传部合作进行相关宣传

3、评委、嘉宾的邀请：评委（各部门部长）；嘉宾（辅导员、书记）

4、赛前事项

①进行大赛的宣传动员

②报参赛曲目（若有重复曲目，班级间协调）；

③选定主持人，确定主持人台词稿件

④自由节目上报，按照01至14的出场顺序

⑤开始申请场地

⑥打印节目单

⑦买齐比赛当天所需物品（气球、茶水、奖品等）

5、各班前期排练工作（负责人：各班班委）

①合唱由各班班委自行邀请指导老师，安排时间，地点进行训练

②文委积极组织，安排同学们积极参与此次比赛

七、比赛流程

1、观众入场

2、主持人开场（要介绍主题），介绍嘉宾评委，宣布比赛开始

3、第一环节：按01至14的顺序演唱参赛曲目

在前一个班级演唱时，后一个班级开始列队候场；在主持人陈诉本班台词时，后台迅速换场，台上的队伍两列接两列迅速离场，台下的同学两列接两列迅速上场；若需变换队形，要求在演唱过程中进行，以保证换场的顺利进行；上下场口协办方须各派一名同学负责秩序；

4、由各部门部长负责统计分数，及时交给主持人公布

5、主持人报幕后第一组上台演唱，演唱结束评委开始打分。主持人再次报幕第二组上，第二组演唱结束后，主持人宣布第一组成绩，并介绍下一组上常以此类推，每隔一场宣布一次成绩；

6、每三次节目评委点评一次；

7、评委对最后一组进行点评，公布比赛成绩；

8、请嘉宾评委上台对本次活动发表讲话；

9、主持人公布奖项、嘉宾颁奖；

10、主持人宣布本次大赛圆满结束。

八、后期工作

1、比赛结束后，相关工作人员清理场地

2、在活动结束后，相关负责人及时总结经验教训。

九、评分标准

1、奖项设置：

比赛设一、二、三等奖、团体奖、创意奖各一名，均颁发荣誉证书和奖品。

2、合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛区队进行评分（满分为100分）

具体评分标准如下：

（一）歌曲内容（20分）

演唱内容符合这次比赛主题要求。

（二）精神面貌及台风（20分）

1、参赛人员着装大方得体，精神饱满，有朝气（10分）

2、各参赛队遵守赛场纪律，进、出场整齐、有序，台风良好（10分）

（三）艺术效果（60分）

1、演唱节奏准确鲜明，音准良好（10分）

2、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰（10分）

3、能够把握歌曲和主题思想，作品处理得当，表演完整（10分）

4、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪；指挥、领唱、合唱、伴奏配合默契（10分）

5、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性（10分）

6、编排新颖独特，能充分展现我校学生团结向上，积极进取，追求卓越的的精神面貌（10分）

（四）评委打分规则

1、去掉一个分和一个最低分后取平均分，小数点后保留一位小数。

2、三个区队演唱完毕后报出前两个区队的分数。

附表：适合曲目表：

团结：

《团结就是力量》《承诺》《世界需要热心肠》《红蜻蜓》《众人划桨开大船》《我们都一样》《手牵手》《我和你》《众人划桨开大船》

友爱：

《爱的奉献》《爱因为在心中》《让世界充满爱》《爱的翅膀》《同手同脚》

青春：

《我相信》《青春纪念册》《让青春放光芒》《我们的纪念册》《玻璃杯》《我们都是好孩子》《橄榄树》《青春无悔》

希望：

《最初的梦想》《我的未来不是梦》《阳光总在风雨后》《有梦好甜蜜》《和未来有约》《梦想》《隐形的翅膀》

注意事项：

1、上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，催出人员注意通知表演人员候场，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即使跟进。

2、其他紧急情况发生时，由策划组负责处理

各部门分工：

1、文字宣传负责人：宣传部

2、安全负责人：军体部

3、会场布置及场地规划负责人：文艺部

4、通知嘉宾、评委，发送请柬负责人：办公室

5、演出现场负责人：文艺部

6、号码簿、分数统计：各部门部长

7、比赛现场检查及监督：纪检部