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第一篇：读书会活动方案
唐钱楼小学读书会活动方案
为进一步推动我校教师读书行动
读书完全出于爱好，既不是为了正心诚意，也不是为了修身齐家，读书并不需要追求巴塔耶所指出的“有用性”。但是读书会既然组织，本身有其目的，为了突出读书会的功能和作用，防止读书会变成清谈的无聊聚会，特提出本发起方案，交大家讨论。
本发起方案经读书会发起成员认可，成为读书会实施方案。
一、名称
“包头读书会”(若大家有更好的名字，也可以提出)。
二、功能
1、创造良好的学习环境，促进成员共同进步，即自学互助活动。读书会的一个功能，就是开展自学互助。大家在自学中遇到不懂的问题，可以相互讨论，突破个人知识结构的限制，解决自学中遇到的疑难问题，这些问题对于学习过的人来说根本不是问题，但是正在自学的门外汉可能凭借一己之力永远无法解决。
2、取长补短，交流读书所得所感，即读书交流活动。
读书会成员知识结构和社会阅历并不一致，看待同一个问题会有不同的视角。成员之间定期交流各自读书心得，以及共同运用各自不同的专业知识分析某一特定问题，能够更加有效率、有成果地读书。读书会能够最大程度激发会员的想象力和分析能力，最终形成某种集体思维系统，成为规模小但是高水准的“思想库”。
3、结交朋友，发展友谊，即动机不纯的活动。
像读书会这样会员权利业务难以明确的松散团体，能够存在多长时间尚不可知。如果我们会员能够通过参加读书会结交志趣相投的朋友，读书会的前述两项功能，也完全可以由这种友爱所取代和完成。
三、活动方法
1、形式 读书交流活动。
2、时间
读书会第一次活动，由发起成员议定或暂定活动时间、地点、经费收集等一系列问题。暂定每月最后一周周六。
3、地点
原则是：a每次活动前不必把时间浪费在寻找活动地点上；b交通方便；c就餐、购买饮料方便，入厕方便。有但不限于以下方案：茶楼包厢；书吧；咖啡厅。
4、经费 由于上述事项并未议定，而且每次活动能参加的人数也并不确定，经费问题现在无法提出方案。原则是，每次活动参加者平摊。不预收任何费用。
5、程序
组织者和主持人人选的确定：建议轮值。排出值班表，未能参加本次活动者跳过。
组织者应在每次活动前确定参加本次活动的人员，若没有固定的活动地点还需要确定地点。
每次携带录音笔或者可以录音的mp3，于活动后整理成文字材料，于下次活动时分发给会员，包括未参加该词活动的会员，以便他们能够了解交流内容。整理者为本次活动的组织者.
第二篇：如何组织读书会
如何组织读书会
八十三年的夏天，板桥十几位有儿女在小学就读的妈妈们，在听完一系列的演讲後，意犹未尽，非常渴望有继续成长求知的机会，大家互相勉励要多读一点书，以免变成没知识也没常识，每天只知柴米油盐酱醋茶的黄脸婆。一方面深感独学的不足，或知孤志难以坚持，只怕好不容易萌起的求知欲，不久即可能被炒菜的锅铲声、洗衣的马达声或八点档的笑泣声所淹没。
几位妈妈再徵询过大家意见，并得到校长的支持，愿意拨借一间活动室後，大家随即共商游戏规则，拟定了『我们的共识』及『实施办法』。就这样，『温心妈妈读书会』成立了。没有鞭炮声、锣鼓声，只有十几位妈妈共同成长的心声。
我们的共识：
·这是一个彼此倾听的地方，我们在这里所听到的，绝不会到外面去说。 ·这是一个彼此相爱的地方。 ·这是一个可以说出心里话的地方。 ·在这里，我们用爱心说诚实话。
·在这里我们要关心并照顾每一个人的感受，包括自己在内。
·在这里，没有批评与指责，我们每个人可以拥有自己的看法与感觉，不必担心说错，囚为不管对与错、好与坏，都没什么意义，重要的是，我们学会了彼此倾听。
·我们的目标是超越自己，让自己的生命日新又新，而这正需要在座的每一位妈妈互相扶持、互相关怀。
我们的实施办法： 1．人数：十至二十人。
2．组织：设主席、总务、财务、文书各一人，於每学期结束前，由成员互选产生，担任下学期工作。
3．地点：文德国小团体辅导室。 4．时间：於学期中。
5．入会费：每人一佰元，於报名时缴纳，做为基金。
6．保证金：每人五佰元，於报名时缴纳。全勤者，期末全数退还，因故请假者，每次扣一佰元，所扣款项转入基金，余数於期末退还。 7．迟到者每次缴入基金二十元。
8．基金：供作读书会举办进修活动费用及各项开支。 9．每一学期为一会期。每学期预定共读项目，由全体成员於第一次聚会时，共同讨论确定。 10．本办法如有未尽事宜，得随时由主席召开会议，共同修定。
每一会期开始，大家开会讨论决定菜单，排定本期所要共读的书目。每周聚会一次，每次两小时，由成员轮流担任主持人及记录的工作。大家约定好，在这个团体里，不涉及宗教、政党、招会、拉保险、推销商品等易引起争议的行为，以免扭曲读书会成立的原意。
团体是有动力的。参加读书会后，大家的生活顿时掀开了新的一页，妈妈们有了许多发现：
·情绪得到了适当的纡解。
·有股力量督促自己去阅读。 ·阅读的兴趣与范围变宽了。
·可以看到或听到许多自己没有想过的角度与看法。
·生活内容更丰富了，不再只是工作、家务、夫妻、亲子、婆媳等刻板的结构。 ·经由讨论，可以很容易体会出，事物的真相往往不是单一的，思考变得更有创意、有弹性。
这是一个社区妈妈读书会的故事。 吧
读书会的组成要素
每一个读书会的成立都蕴含著不同的生命。有的在笑谈之间即可轻松上路，有的却必须披荆斩棘方能成行，个中滋味如人饮水。
组成读书会必须有一位或多位有心、有兴趣人士的发动与奔走，这些人我们通称为组织者。
组织者是读书会的创办人或发起人，他负责选择阅读材料做为讨论的架构和基础，招募成员，挑选领导人，并参与所有有关聚会的事宜。组织者为读书会建立风格，而且必须将宗旨和目标传达给领导人和参与者。
读书会的成立，说起来有点难又不太难。不太难是只要有几个人兴致一起就可以成立，难的是维系不易。许多读书会往往临时起意，开始时兴致勃勃，过了不久就意兴阑珊，成员逐渐凋零，最後不用宣布解散，就不见人影。所以，读书会就像泡沫一样，易起易落。组成时不要太高兴，解体时也不要太伤心。
其实，仔细推敲，读书会的组成与运作，仍然要有一些学问，至少要有一些经验。一个读书会的组成，需要考虑下列几项事情：
一、哪些人参加 并非每个人都适合当读书会的成员。下列人士不适合当读书会的成员：
1．不爱阅读的人 这种人要别人帮他读书，自己捡别人读过的二手心得，聚会时不是沈默不语，就是光凭旧有经验或常识，发表个人感言，无法针对阅读内容作深入的交谈。 2．不够开放的人 这种人不是自以为是就是自以为样样不是。前者不能接纳别人，只顾滔滔己见；後者不能接纳自己，不敢发表己见。前者让会场充满喘气声；後者让会场只闻呼吸声。 3．阶级意识的人 这种人脑子里永远无法摆脱老板与员工、教师与学生、长官与部属、专家与无知的阶级意识，彼此之间无法做平等的对话，聚会就变成教诲、听训的时间。
二、在哪里聚会
爱读书的人，哪里都可读。但若要能促进讨论、激发思考，则具有下列条件的地点是完美的场所：
1．清静不受干扰的地方。
2．桌椅可以随意更动位置，甚至搬离，以便进行各种活动。
3．有基本的视听设备，如揭示板、录放音机、幻灯机、投影机、银幕等等。 4．光线可以调整，空气可以流通的空间。
5．有基本的工具书，如字典、百科全书等，随手可以 查阅。 6．大家都方便到的地方。
在此情况下，社区图书馆、学校图书室是较佳的选择，退而求其次，团体辅导室、社区活动中心、公司会议室也可运用。
三、如何组织
组织架构影响到读书会的运作，理念、动机、成员人数的不同，都会形成不同的工作分配，其中并没有固定的工作模式。如省立台中图书馆读书会组织架构是以机构为主体推动读书会的发展，七七读书会则侧重组织、发展与公关活动，其组织架构如下：
省立台中图书馆读书会组织架构 会长
——执行秘书
——艺术组、社会组、教育心理组、文学组、哲学组、生活保健组 （每组各设组长、副组长、会计、联络等人员）
台中七七读书会组织架构 会长 执行长 副执行长
*发展组：读书会未来十年发展之规画及推动。 *学长组：拜访辅导新会友，使其融入读书会文化。 *公关组：筹办每季专题活动，接洽对外演讲及交流活动。 *行政组：一般事务的联系，及协助执行长、副执行长。 *活动组：负责户外读书会活动之规画及执行。
*编辑组：会内刊物及出版印刷品之规画、编辑与执行。 *美工组：负责制作每次活动海报并配合布置会场。 *财务组：负责收缴会费各项活动费用之预算控制。
四、如何订定游戏规则
游戏规则会使读书会比较有规矩，有时候太有规矩就不太有趣。对刚成立的读书会而言，游戏规则的订定会使成员比较容易进入情况。订定规则要考虑下列事项： 1．谁来订定规则：原则上以共同商订为宜。 2．规则内容为何：可包括下列几项 *团体成立的宗旨。 *会员对象的资格。 *工作执掌的分配。 *费用收支的规定。 *发言原则的范约。 *读书计画的拟定。 *聚会出席的规范。
五、如何挑选领导人
领导人是读书会成功与否的关键所在。一个不适任的领导人会毁掉整个团体，反之则会让讨论生气蓬勃、多彩多姿。
领导人的选任必须考虑到他的讨论带动技巧和经验、如果一个尚未受过读书会领导人训练，而仅具备团体领导技巧者，必须详细将读书会的理念和作法对他解释，否则读书会可能偏离方向。选任的方法包括： *请培训领导人的单位推荐。 *公开徵求。
*向别的读书会打听。 *组织者自己担任。 *成员轮流担任。
六、如何决定阅读材料
材料的阅读是读书会的主要工作，却也是最烫手的工作。材料的选择必须顾及成员的能力、兴趣与时间。取材如： ·短文 ·漫画 ·电影 ·书籍 ·新闻报导
读书会的类型
读书会的成立有许多不同的模式，原则上依其类型而有不同的程序。若依组成方式的差异，读书会大致可分成下列几种类型：
㈠社区读书会：以社区居民为对象所组成，事先并未有详细读书计划与规则，组成後方由参与居民共同商订之。
这种读书会的组织程序大约如下：
1．举办社区读书会说明会：让社区民众知道什么是读书会，并引发参与的兴趣。本项活动也可藉社区调查方式进行。
2．寻找社区读书会的资源：寻找可以提供场地、经费或行政支援的机构，如社区发展协会、图书馆、中小学校、民间团体，甚至私人企业等等。
3．拟定招收读书会成员简章：简章中载明宗旨、对象、地点、时间、人数、费用及其他基本的规定等等。
4．进行读书会促销工作：透过学校、社区、市场、商店、教会、寺庙、活动中心散发简章，或以邮寄、访问等方式宣传读书会活动。
5．读书会成员登记工作：固定地点，指定专人负责登记入会会员工作。
6．选定读书会领导人：透过各种管道选任适当的领导人，决定人选後即应参与後续工作。
㈡族群读书会：以年龄、性别、宗教、种族、职业等等做为区隔而组成的读书会，如儿童读书会、上班族读书会、女性读书会、经理人读书会、教师读书会、银发族读书会、原住民读书会、秘书读书会等等，这种读书会成员的同质性较高，兴趣比较一致，经营起来比较方便，但也因成员的一致性，容易陷入规格化思考。其组成的程序与社区读书会类似。过程如下：
举办说明会 → 寻找资源 → 拟定简章 → 活动促销 → 招收会员 → 聘领导人 → 拟定计划 → 计划实施 → 定期评鉴
㈢主题读书会：以某一主题为阅读讨论内容的读书会，如亲职教育读书会、女性主义读书会、环保教育读书会、企业经营读书会、电影读书会、社会问题读书会、同性恋读书会等等。以主题或学门所形成的读书会，范围明确，读书计划比较容易商订。 其组成过程大抵如下：
确定主题 → 寻找资源 → 订定简章 → 活动促销 →
招收成员 → 聘领导人 → 读书计画 → 活动实施 → 定期评鉴
㈣书目读书会：明确限定哪几本书、哪一套书、哪几部电影或哪一位作者、导演的作品为阅读讨论内容的读书会，泛称为书目读书会。此种读书会最容易吸引同好参加，由於参加者或多或少已经有所涉猎，因此更需专业的读书会带领人，否则不容易满足成员的需求。 其组成过程如下：
选择书目 → 聘领导人 → 确定聚会方式 → 发出简章 → 招收会员 → 活动计划 → 成员回馈
话容易讲，事不容易做，但做久就是师父。接受挑战，多方请益还是最重要的。
