无忧范文网小编为你整理了多篇《举办辩论赛策划书(范文三篇)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《举办辩论赛策划书(范文三篇)》。
第一篇：举办辩论赛策划书
一、活动背景及目的：
此次“新生杯”辩论赛的举行为各位同学提供了一个内外交流的机会，既增强了辩手之间的友谊，加强了各班辩论队的交流，也促进了学院辩论水平的不断发展和提高，有助于校园思辨氛围的形成。11级新生是学校的新鲜血液，也是学校发展的希望。我们希望通过策划举办此次辩论赛的举办能够让他们了解并爱上这项活动，为校园文化的建设贡献自己的绵薄之力。
二、活动时间：
XX年10月10日～XX年10月21日
三、活动流程：
本次比赛以班级为单位，每班出一支队伍(共7支队伍，其中中西医学院5支，康复医学院2支队伍)，再由康复医学院院辩论队派出一支代表队(共8支队伍)。比赛前由各参赛队派出代表抽签分组。比赛采用淘汰赛制，分为初赛、复赛和决赛。初赛时，8队伍由抽签决定其正反方进行比赛，输者直接淘汰，胜出的四支队伍晋级复赛。复赛中胜出的两支队伍晋级决赛。决赛中的得分高者为冠军，分数低者为亚军。初赛和复赛从每一场中负的一方评出一个优秀辩手，决赛时评出一个优秀辩手和一个辩手。各班代表队派一名代表于XX年9月29日晚在11#六层活动室抽签决定正反方等相关事宜。
四、幕后准备
1、所有比赛所需教室有一人负责借用及归还;
2、初赛时，使用两间教室，其中，2109教室由中西医结合学院辩论队全权负责，2110教室由康复医学院辩论队全权负责(包括现场秩序的维持，主席人选，统分人员，茶水服务，赛后现场清理等等一系列工作);
3、复赛及决赛的现场工作由两个学院一起负责;
4、初赛、复赛的评委每个学院各出2名，及每间教室4名评委(康复医学院2名，中西医结合学院2名)
5、决赛评委邀请除以中西医结合学院和康复医学院外的学院评委，共5名;
五、参赛要求：
1各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排;
2参赛队于每场比赛开始之前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排以及各场比赛工作的顺利进行;
3请在每场比赛开始之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥自己的水平;
4遵守赛纪律及比赛规则，服从组委会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见请赛后与组委会联系。
六、赛程安排
1、初赛(共四场)
时间:XX年10月10日18:30～21:00
地点：2109教室2110教室
辩题：人类是环境的保护者还是环境的破坏者
2、复赛(共两场)
时间：XX年10月16日18:30～21：00
地点：2110教室
辩题：代沟的主要责任在父母还是在孩子
3、决赛(共一场)
时间：XX年10月21日19:00～20：30
地点：2101教室
辩题：大学生加入团委、学生会利弊
七、比赛规则：
㈠、本赛制参赛双方每方上场队员共4名，称为一辩、二辩、三辩和四辩。
㈡、初赛、复赛及决赛设置了陈词、质询、攻辩小结、自由辩论、总结陈词共计5个环节。
1、陈词规则(共计7分钟)
正方一辩陈词3分钟30秒
反方一辩陈词3分钟30秒
每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止，否则扣分。
2、质询规则(共计8分钟)
⑴、正方二辩提问，反方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题)，答辩30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。
时间为2分钟
⑵、反方二辩提问，正方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题)，答辩30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。
时间为2分钟
⑶、正方三辩提问，反方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题)，答辩30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。
时间为2分钟
⑷、反方三辩提问，正方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题)，答辩30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。
时间为2分钟
每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止，否则扣分。
3、攻辩小结(共计4分钟)
正方一辩进行攻辩小结2分钟
反方一辩进行攻辩小结2分钟
每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止，否则扣分。
4、自由辩论规则(共计8分钟)
⑴、自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。
⑵、自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，但不得在一方未发言完就打断，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
⑶、这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。
⑷、在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。(每位辩手均要发言)
⑸、当一队的发言时间剩30秒时，将有一次铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两次铃声提示，该队应立即停止发言。
⑹、如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
⑺自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
5、总结陈词规则(共计8分钟)
反方四辩总结4分钟
正方四辩总结4分钟
每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止，否则扣分。
八、评分细则
㈠、参赛队整体评分
1、参赛队整体分满分100分，由评委依据以下评判内容给定。
(1)参赛队整体精神面貌良好，整体配合默契。
(2)辩论角度准确，观点鲜明，剖析透彻，辩词论据紧扣主题，充实有力，逻辑合理。
(3)辩论语言表达清楚，辩论技巧运用得当。
(4)临场控制能力良好，善于调整场上形势，把握节奏。
2、参赛队某一方面有突出表现的，可酌情给予适当加分，但累计加分不得超过10分，加分后总分不得超过100分。
3、参赛队有以下表现的，应当给予适当的减分，但累计减分不得超过10分。
(1)违反比赛规程的。
(2)有过激语言或人身攻击性语言的。
(3)其他不应有的行为。
㈡、辩手评分
1、评判内容
(1)辩手气质、风度和精神面貌。本项在评分表精神面貌一栏给分，计10分。
(2)辩手的辩词论据紧扣主题，充实准确，逻辑合理。本项在评分表辩词论据一栏给分，计10分。
(3)辩手思维机敏，判析透彻，推理正确，临场反应良好。本项在评分表临场反应一栏给分，计15分。
(4)辩手语言熟练准确，表达清楚，语速恰当。本项在评分表语言表达一栏给分，计15分。
3、辩手在某一方面有突出表现的，可酌情给予加分，但累计加分不得超过5分，加分后总分不得超过50分。
4、辩手有以下表现的，应当给予适当的减分，但累计减分不得超过5分。
(1)违反比赛规程的。
(2)有过激语言或人身攻击性语言的。
(3)其他不应有的行为。
㈢、超时减分本项由当场计时员负责统计。
每次超时，参赛队应当减去3分，超时队员应当减去2分。
㈣、最后得分计算
1、各位评委评出的某参赛队整体得分的平均分，减去该参赛队超时应当减去的分值，即该参赛队最后得分。得分高的一方为胜方。
2、各位评委评出的某位辩手的得分的平均分，减去该辩手超时应当减去的`分值，即该辩手最后得分。依照辩手的得分高低评出优秀辩手和辩手。
九、奖项设定
1、辩论赛冠军1个，冠军队员奖4个;
2、辩论赛亚军1个，亚军队员奖4个;
4、优秀辩手7个。
5、辩手奖1个
十、活动经费预算：
1、冠军组奖品：奖状一张15X1=15
4本荣誉证书
2、亚军组奖品：奖状一张15X1=15
4本荣誉证书
3、优秀辩手奖品：笔记本5X7=35
奖状各一张
辩手奖品：笔记本一本5X1=5
荣誉证书1本
4、会场物品：
纸杯5X1=5
矿泉水22X1=22
水果30X1=30
合计：127元
第二篇：高校策划方案
高校策划方案
【篇1：英雄联盟高校比赛策划书】
德
绵
高
校
英
雄
联
盟
联
合
比
赛
策
划
书
一、活动主题：电竞展风采,竞技谱青春
二、活动背景：
为使广大学子拥有更丰富的校园生活以及积极向上的心态，促进学生社团大力开展形式多样、影响广泛、深受欢迎的优秀学生社团活动，建设一批特色鲜明、管理规范、在校内外有广泛和积极影响的品牌学生社团，特此策划此次活动。德、绵高校之间联系相对较少，在一定程度上阻碍了大家的视野，不利于各大高校的交流和合作，所以我们希望以此次电子竞技为一个契机，促进德、绵各大高校的联系，增加学生的交流，相互帮助，共同进步。
三、活动目的：
1、提高大学生自我发展能力，迎接评估，展现大学生风采。为本校学生评估尽自己的力量
2、增强各大高校联系，促进高校学生的自身素质，有效的增强德、绵地区各大高校的区域合作。
3、更好地发展体育竞技精神，强化学生的团队与竞技能力。
4、加强我校同学之间的凝聚力和历史使命感。提高大学生自我发展能力、组织策划能力和团队合作能力。 四、活动形式：
本次活动是英雄联盟比赛，整个赛程分为校内淘汰赛，校内复赛，总决赛三部分，选出前两名队伍参加高校总决赛。
五、活动宣传： 1、前期宣传 1.横幅，海报；
2.宣传栏文字宣传；
3.网络宣传，包括qq，微博，贴吧等。 2、后期宣传
1.每个赛程结束后，会有相应的展板展出活动照片 2.在学院贴吧学院网站跟踪报道活动进展。
3.制作调查表，在活动开展中及结束后在观看者中作调查回馈
六、比赛安排： 1、报名；
2、安排比赛场地；
3、赛场人员安排：裁判（人数视人数而定）；工作人员：xx社成员
4、活动流程：
（1）、前期安排：xx月xx日至xx月xx日
（2）、报名时间：xx月xx日至xx月xx日
（3）、比赛时间：xx月xx日至xx月xx日
（4）、比赛阶段：淘汰赛：bo1；复赛：淘汰后剩余队伍bo3，直到选出两个代表队伍为止。
七、比赛物品安排：
抽签箱、抽签条、工作人员证、比赛规则单、报名表、海报、相机、赛程安排表等。
八、奖项设置：
冠军队伍：
亚军队伍：
季军队伍：
九、比赛总规则：
1、比赛选手以战队形式参赛，每支战队人数在五名。在比赛正式开始前10分钟到达赛场，进行签到等认证工作，比赛正式开始后10分钟仍然没有到达赛场的选手将被判为弃权； 2、参赛选手必须携带有效的比赛证件如身份证件或学生证（与表明表上的填写相符），以便工作人员确认选手身份，否则将取消参赛资格；
3、比赛结束后，胜负双方要在裁判人员记录比赛结果之后方可离开比赛场地；
4、比赛正常开始后，出现故障可以暂停比赛，无故退出比赛判负； 5、在比赛过程中如果出现由组织者提供的硬件设备故障影响比赛，视情况可重赛；
6、在比赛过程中由于选手个人因素引起的比赛无法正常进行，主办方將不会对此负责，选手将以弃权论处； 7、请自觉维护赛场环境和文明；
8、参赛选手在比赛中必须主动配合裁判的工作，服从裁判安排，如果对比赛的裁决有异议，请向比赛的裁判长申诉，不得纠缠裁判人员，影响其正常工作和比赛活动正常进行；
9、选手在比赛的过程必须自觉维护比赛公平原则，不得有任何作弊、冒名顶替、重复报名等行为，如果发现将立刻取消比赛资格；
10、参赛选手在赛场上应自觉遵守赛场秩序，不得大声喧哗吵闹影响赛场秩序和其他选手的正常比赛活动；否则将给予警告直至取消比赛资格；
11、选手在比赛中应本着友谊第一的原则，注意文明，在比赛时不得有侮辱选手的行为；否则将会给予警告直至取消比赛资格；
12、比赛时选手所使用的计算机上只能运行比赛所选定的游戏软件，如果确实需要试用，必须经过裁判人员同意，在未经同意的情况下试用其他软件将以作弊论处；
13、选手可以自备耳机、键盘、鼠标，但是自己应注意同时携带驱动程序，并在比赛之前在裁判的监督下自己调试好；主办方不承诺协助选手安装调试自带设备；当由于自带设备鼓掌引起比赛非正常终止时，将由选手自己承担责任；
14、每轮比赛进行前都留出时间供选手熟悉、测试、试用机器，选手应主动、积极的进行硬件调试和使用，如果发现有任何问题及时通知裁判人员解决；
15、比赛期间，选手不得拒绝裁判人员以观察者的身份进入游戏中对游戏进行监督、记录和转播；
【篇2：大学活动策划书范文】
北京大学 冬之盛礼
娱乐晚会
策
划
案
北京大学学生会 2005年 9月
目录
一、主题
活动背景 ……我们的实力 ……活动内容 ……
三、赞助方义务 ……
四、赞助方回馈
合作机制 ……具体回报 ……诚信保证 …… 58 3 3 3 4 4 5 6 6 6 7 8
一、主题
1、活动背景
北京大学作为全国最为著名的高校之一，一直以她鲜明的时代性、严肃的学术性和“百花齐放，百家争鸣”的文化性走在时代的最前列。北京大学有百年沉淀的广泛深厚的校园文化，丰富多彩的校园活动更是深入人心。从新生文艺汇演、新年联欢会、到十佳歌手大赛、校园小品短剧大赛等等，都已形成丰富校园生活、展示学生风采、传承校园文化的传统文化品牌，受到了北大师生及社会各界的广泛支持与关注。 2、活动主题 又一个学期过了大半程，北京进入寒冷的冬天。此时往往是同学们感到最疲惫的时候，没有了初来乍到时的新鲜感，又被紧张的学习气氛笼罩着。随着天气的日渐寒冷，大家都期待着一个精彩的活动激起他们的热情，新生们盼望着看到学生会推出精彩的活动，老生们也同样期待学生会更新，更好的活动，为忙碌的校园生活增添一缕轻松欢快的暖风。
学生会从去年起开创了“夏日休闲之夜”文艺晚会活动，并及时筹划了同一系列的“冬之盛礼”晚会，致力于将其创建为新的校园文化品牌。“冬之盛礼”晚会以娱乐性和参与性为宗旨，以“雪”及“冬日”为主题，将为寒冬增添一抹亮色。我们将充分发挥自身特点与能力，总结先前活动的经验，将这场晚会办得更加成功，学校艺术团、学生社团以及文艺方面有所特长并有一定名气的同学为大家呈现精彩的演出，同时还会邀请我们友谊学校的众多高手加盟，相信会给广大新老学生在这初冬的时节带来轻松和欢乐，并希望为同学们的学期生活带来更多的欢乐与美好的回忆。 3、我们的实力
北京大学学生会在北京甚至是全国的高校中都有着广泛的影响力，我们以往的活动在兄弟院校和社会上都得到了一致的好评，并与多家电台、电视台和报社保持着密切的合作机制，北大人认真朴实的精神更是得到了众多合作商家的称赞。
“冬之盛礼”晚会是学生会的系列活动之一，其拥有的宝贵经验和丰富资源都是一般活动难以相比的。我们一定努力实现这一计划，为同学的学期生活添上亮丽的一笔，并为新生更了解北大的校园生活和环境提供一道新的桥梁。让所有的人了解并认可北大学子是我们的宗旨，每一个学生会的成员都会有信心地告诉你：这次的活动会比以往更加精彩！
二、活动方案 1、前期宣传
晚会开始一周前在校园内进行全方位的宣传攻势。 (1) 网络宣传。
● 在学生会主页及燕园信息港首页直接弹出新闻链接窗口，窗口要求和海报一致。
● 充分利用bbs的作用，提前一周开始介绍“冬之盛礼”晚会的活动详情，并让同学在专门的讨论区上就本次活动进行讨论，提出建议。 (2) 平面宣传。 ●
●
● 提前一周在三角地、五四路口（北大南门入校主路）打出宣传横幅。 在三角地、食堂前等同学上课就餐必经之路发放传单，连续三天。 晚会前夕在所有宿舍门前张贴宣传海报，各种平面宣传要求统一风格，以增强同学对此的印象。 2、活动内容 (1) 活动场地
我们计划将活动举办地点定在百年纪念讲堂二楼的多功能厅。百年纪念讲堂建于北大百年校庆时期，是北京大学的象征之一，也是北大校内规格最高，功能最全，效果最好，影响力也最大的礼堂。多功能厅位于讲堂二楼，能同时容纳400－500名观众，其表演场地、音像设备等在校内都有着较高的水平，对于举办“冬之盛礼”这场娱乐休闲性质的晚会非常适合，能够更好的达到宣传和表演效果。
为了配合晚会的主题,使其特色更加鲜明,我们的晚会场地及背景布置将突出“雪”及“冬日”两项内容。关于布置的具体事宜将与赞助商方面再商议,我们既会尊重赞助商的宝贵意见,又会考虑到同学们的需要,力求使各方满意。 (2) 综艺节目
● “冬之盛礼”晚会作为一个大型的娱乐休闲活动，宗旨是娱乐性和参与性，我们希望把其办成一个北大学子互相交流的狂欢派对。所以在当晚节目的选择上，我们力求表演嘉宾都是大家熟悉的校园文化的领军人物，而表演节目也是大家喜闻乐见的具有校园特色的节目。北大的社团已有近百年历史，社团主题涉及科技、文化、艺术、运动等多个领域，且每年还有很多新兴社团如雨后春笋般成长起来，社团总数可以百计，于是在每年开学社团招新时，总有“百团大战”般的热闹景象。可以说，社团在北大学子心中有着不可动摇的地位。于是邀请北大各个有影响力的社团前来演出成为了我们最佳选择。
● 我们计划邀请承办过“动感地带全国街舞大赛”的街舞风雷社、成功举办多届“吉他狂欢夜”的吉他协会、连续10年获“十佳社团”称号的元火漫画社、北大三大品牌社团之一的爱心社，由英达创办的戏剧社，以及曲艺协会、我们文学社、耕读社、死亡诗社等多个优秀社团的精英前来演出。
● 我们计划邀请北大多个获奖文艺团体，如合唱团、舞蹈团、民乐团等为同学们带来他们的获奖作品。 ● 我们计划邀请在北大历届比赛或活动中的得奖或广受好评的“校园名人”前来演出。如北大最有影响力的活动——校园十佳歌手大赛一二三等奖的获得
【篇3：中国高校招生策划案】
中国民办高校2005年度
——招生策划草案
策 划 人 : 王 卿 阁
二00五 年二月 八 日
目 录
前
言....……
3一.市场环境 (一)教育环境...….…..5
(四) 市场定位…….....….……7 (二)人员培训…….……......…14 (六)战略部署….......…15
三.后勤保障…
（一）招生宣传资料….….…16
（二）广告支持….…17
四.招生工作管理
(一)招生团队组织结构
……17 (二)招生工作岗位18 (四)代理招生管理..……20 五.风险预警及危机处理
（一）建立风险预警机制.…20
（二）危机处理措施..……21
（二）招生实战阶段.……...……...….……23
七．招生工作总日程…….……...……25 二《.招生工作人员培训案例提纲》……..……..…..…27 四《解读.（教发[2004]24号）文件》……………..……..…..…28 前言：
自1987年7月8日原国家教育部颁布《关于社会力量办学的苦干暂行规定》，民办教育产业在我国已走过了十几年的历程，尤其是占有重要地位的高等民办教育，在这期间不但积累了惨痛的教训，也创造了中国教育史上的让国外同行唏嘘不已的奇迹。在我国，民办教育作为一种特殊的产业来发展,自诞生以来一直饱受争议，由于国办教育的公益性特点仍然主导着人们对教育的传统认识——民办教育的非公共性特点还不能被大多数学生和家长所接受。
2003年9月教育部颁布了《中华人民共和国民办教育促进法》，2004年7月又发布《关于取消高等教育学历文凭考试的通知》（教发[2004]24号），明确指出，不再对文凭考试试点省份和机构进行资格审批。按照通知精神，自2005年始，所有进行文凭考试试点的民办高等教育机构，一律终止招收文凭考试学生。看来经过多年的市场厮杀，民办高校市场的调节作用已经凸显——办学“st股”将陆续的被兼并或者从市场上消失。新政策的出台会使限于混沌之中的民办教育产业牢牢的抓住这根救命稻草吗？相信重组后的产业格局会在今年的招生市场中有所体现。
鉴于近期教育部有关高等民办教育新的法律、政策的出台将会直接影响到各民办高校2005年的战略规划及市场运作空间。考虑到2005年各民办高校既要落实好计划内指标，又要在自考市场上作足文章，《2005年中国民办高校全国市场招生策划案》将较2004版在市场推广策略、目标生源定位、招生执行等上有所调整。
市场环境：
我国的民办教育产业，经过各级教育工作者的多年培育，在学科体系建设、师资队伍的培养、教学模式逐渐向国办高等院校靠拢。但由于产业化初期过于依赖资本运作，国家的政策扶持也相对滞后，兼以人们在对民办教育的思想认识上还多处于观望态度，民办教育和国办教育的比较差距依然非常明显。而随着一些受地方政府重点扶持的民办高校在招生数量、培养人才等方面的成功以及对拉动区域经济的作用将民办教育产业推向了一个新阶段，并为处于混沌状态的其他民办教育届人士提供了事实参考。而近年来相关法律、法规的出台一定程度上对产业化起到规范市场的作用，产业化的特点将更加明显，产业职能从原来主要分流淘汰高考落榜生源到与地方普通高校争夺优秀人才转变；产业运作开始向管理要效益；向资源整合要效益；向教学质量要效益。
Ⅰ.教育环境：
近年来，各级政府从政策上、资金上加大了对本省高等教育投入的扶持力度，原来的专业性大学经过兼并或重组升为综合性大学，一些专科院升为本科院校。除硬件和软件的“升级”，在招生政策上也不断降低门槛，例如2004年全国有723万参加高考，普通本专科招生约382万人, 全国高考平均录取率超过60%，比上年增加61.7万人，增长19％,而增长的主要生源就来自国办高校的补录和扩招。随着人们生活水平的提高以及社会劳动就业对员工的素质要求标准的提高，以上所列的基数和比例还会不断增加。这将给我国尚不完善的教育产业一次提速发展的良机。
Ⅱ.市场分析： 根据国家教委2003年的统计，我国现有各级政府所属的普通高校1531所，其中包括纳入计划内的183所民办高校，这将构成学历文凭和自考为考试模式的民办高校的竞争主体。而游离在计划外全国1240多所高等教育机构，随着去年一年的市场洗牌和《中
华人民共和国民办教育促进法》《关于取消高等教育学历文凭考试的通知》相继颁布后的自我调节，能继续在2005年招生市场有所作为者将不过1/4。
从历年的高等教育的民办教育市场来看，有实力民办高校主要把目光锁定在本地的落榜生源，和当地的国办高校组成了进入当地招生市场的“外籍”民办高校的主要竞争对象。外省民办高校多以河南、安徽、江苏、浙江地区进驻为主，生源在经过前两次分流后将会在这些民办高校竞争中落户，这将作为“外籍”民办高校推广和宣传的重点。市场推广策略也将围绕这些人的群体特征制定和展开。现依照几组数据对全国各地的教育市场做简要分析：
结论一：河北、江苏、湖北、河南、广东、四川的生源数量在全国遥遥领先，属于第一梯队。浙江、安徽、江西、陕西的生源数量高于全国平均水平属于第二梯队。北京、天津、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、上海、福建、广西、重庆、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆生源数量较少，属于第三梯队。
结论二：江西、陕西、辽宁、福建、广西普通高中生源数量不多，但其他各类中等专业毕业生高于全国平均水平。随着社会发展对人员素质要求的提高，这部分群体会有继续教育的需求的比例越来越多，不容小视。
结论三：北京、河北、辽宁、上海、山东、江苏、浙江从高校数量上看属于教育发达地区，生源流动性较差。黑龙江、安徽、江西、河南、湖南、湖北、四川、陕西高校数量在全国居中、属于平均水平。天津、山西、内蒙古、福建、广西、海南、贵州、重庆、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆高校数量较少，属于教育欠发达地区，生源流动比例较高。
结论四：北京、上海、山东、江西、河南、陕西民办高校数量领先于全国，且由于都有全国知名品牌的民办高校，以上地区“外向型”生源相对较少。内蒙古、辽宁、吉
林、黑龙江、浙江、江苏、安徽、福建、湖北、湖南、海南由于民办教育高校所以历年成长率较高。剩下的地区由于天津、河北离北京较近；福建离江西较近；山西离陕西较近；安徽、贵州、宁夏、西藏由于经济水平落后市场培育难度较大。
结论五：各地方高校为了顺应近年教育改革都加大了补录、扩招步伐，个别地区甚至出现了“大跃进”发展的势头。2004年全国高考平均录取率超过70%远远超过2004年的61％。北京、上海、新疆、江苏、广东等省市自治区的录取率均超过70%，其中广东和宁夏的录取率在全国最高，接近80%，江西、山东、贵州、湖南、青海、广西、内蒙古、西藏、河北等省市自治区的录取率都超过了60%。
综合解析以上各组数据得出的结论，并结合近年各民办院校的招生实务中积累的经验、教训，将全国各地的招生市场划分为：
一类市场：江苏、河南、安徽、辽宁 二类市场：河北、浙江、四川、湖南、湖北、山东、黑龙江 三类市场：吉林、山西、内蒙古、江西、广西、福建 四类市场：贵州、云南、重庆、甘肃、宁夏、青海、新疆、海南
Ⅲ.市场预测
2004年民办教育是个不平凡的一年,也是高等民办教育市场竞争最惨烈的一年，从多所高校突然回光返照式的反扑,到7月份国家教委发布《关于取消高等教育学历文凭考试的通知》，对于无论准备退出的还是准备进入的意味深长。让投资商们对经营理念和发展规划深刻反省的同时，也对处在市场竞争中的教育投资者从政策上增强了一些信心。下面我仅从民办高等教育市场做些预测: 可能性一：在经营理念上，各民办教育机构开始强化走特色发展和品牌战略道路。
教育产品和传统商品相同，同质性发展将导致商品过剩，价格恶性竞争，降低服务品质。而从另一角度，国家扶持民办教育的初衷是考虑到优化并合理利用社会上闲置的教育资源以减缓国办高校的压力，但现在大多数学校都在一个较低的层面上生存，势必影响这个行业的健康发展。从这几年洗牌教训中可见一斑。国家以后陆续出台的政策、法规将会带有更加强烈的规范市场的色彩。鼓励学校找准定位坚持特色办学。而高校的招生宣传也会侧重于自己的强势专业。例如：外语类：北京美国英语语言学院翻译外事类：西安翻译学院财经类：北京金融学院 艺术类：广东亚视演艺职业学院 烹饪类：保定虎振职业技术学院
计算机类：中国管理软件学院
秘书类：北京高等秘书研修学院汽车类：西安汽车科技学院旅游类：山东旅游管理专修学院服饰美容类：江西服装学院。 可能性二：在办学思路上，强化素质教育，提升教育附加值。 虽然这还只是中国教育改革的主流方向，但会首先体现在已经机关算尽的民办高校的宣传策略上，消费者跳动的每一个脉搏，商家都会把握的很及时，并会体现在商品给消费者的感觉上，这也是产业化的共性。西安的五大以学风严谨著名，并按专业安排职业技能培训，在这一点上领先了其他地区。精耕细作是商家的本色，但教育的内涵不会变，学生和家长仍把学历文凭看得很重，学生不会买椟还珠，所以这一点还不大可能对市场格局造成很大影响。 可能性三：在市场运作上，开始主动出击，与国办大学分庭抗争。
多年以来，在高等教育市场上，民办高校一直扮演着分食国办高校的残羹冷炙的角
第三篇：沙龙活动策划方案
活动目标：
1、体验运动的快乐和竞争的乐趣。
2、培养规则意识和协作精神。
3、在与父母游戏中发展幼儿的动作技能，增进亲子感情。
4、督促家长关注幼儿的体能发展，与幼儿一起培养对体育活动的爱好，为幼儿的将来建立良好的运动习惯。
活动准备：
1、活动程序表。
2、准备各种运动器械，布置场地。
3、小奖品。
活动计划：
1、主持人宣布活动开始。
2、各班幼儿及家长入场。
3、园长、教师或家长代表讲话。
4、小班会操表演。
5、小班亲子游戏展示。
（1）游戏：大脚和小脚
材料准备：单元筒2个、体操垫2套。
游戏方法：全体幼儿和家长分成人数相等的两组，一个家长领一个幼儿，两组各站在单元筒的起点处。家长、幼儿脱掉鞋子，幼儿双脚分别站在家长的双脚上，面对面站好，家长握住幼儿的双臂。游戏开始，家长握住幼儿的双臂迈开双脚迅速向前走，幼儿要在家长脚上站稳并配合家长的动作一起向前走。到达终点后，第二组方可出发，依次进行。哪个组先全部走到终点即获胜。
（2）游戏：抢阵地
材料准备：体能环8个；音乐。
游戏方法：家长和幼儿手拉手，在大圆上准备，听到音乐声后，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到体能环站在中间。未抢到体能环者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三对为胜利者。在游戏的过程中，家长与幼儿要手拉手；开始时必须走在大圆外，音乐声停止后才能找体能环；家长必须抱着幼儿找体能环。
（3）游戏：钻山洞
材料准备：钻爬筒2个、单元筒2个、体能环2个、投篮器1个、体操垫1套。
游戏方法：幼儿依次通过钻爬筒、体能环和单元筒组成的山洞、家长手脚着地撑起身体搭成的山洞，爬过体操垫，最后到投篮器里嬉戏。游戏可反复进行。也可以计时比赛看哪个幼儿最先到达投篮器。
（4）游戏：亲子传球
材料准备：橡塑球60个、体操垫2套、大龟背4个。
游戏方法：游戏开始前，幼儿与家长分别面对面在体操垫上横排坐好，之间距离2米，每个幼儿旁的大龟背里存放10个球，每个家长旁边放一个大龟背。游戏开始，幼儿将球推滚到家长那里，在规定时间内，接到球最多的家庭获胜。
（5）游戏：小袋鼠
材料准备：体操垫2套。
游戏方法：家长抱起幼儿，双手轻轻托住幼儿屁股，幼儿用双手勾住家长的脖子，双腿夹住家长的腰，家长学袋鼠向前做跳跃的动作，从起点到终点。游戏可反复进行。也可以计时进行比赛，看哪个家庭从起点到终点用时最少。
（附儿歌：袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装个乖乖，乖乖和妈妈相亲又相爱。）
（6）游戏：捉小鱼
材料准备：协力布道1套。
游戏方法：全体幼儿和家长分成人数相等的三组，三组同时游戏。游戏开始前，家长围着布道成一圈，拉住协力布道的边缘，举过头顶。游戏开始，家长按顺时针或者逆时针方向边念儿歌边慢跑，幼儿则在协力布道的下面，自由学小鱼游啊游，当儿歌说道“快快抓住”的时候，家长停住，蹲下身子的同时，将协力布道向下拉至地面上，幼儿则需尽快跑到协力布道外边去，不被扣在下面，否则就是那条被抓到的小鱼。游戏可反复进行。
（附儿歌：许多小鱼游来了，游来了，游来了，许多小鱼游来了，快快抓住。）
活动结束
1、颁发奖项。
2、亲子运动会结束。
主持人进行小结，各班幼儿和家长离场。
