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高中学习小组策划书3篇
1高中学习小组策划书
一、构建学习兴趣小组的背景：
进入高一，课不多，学习时间增加，学习任务减少，课堂教学时数减少，而课程内容无论广度还是深度都有了大幅度的提高；教师课堂讲授速度增快、信息量扩大，而自习时间相对较减；作业形式更加灵活并且难度加大。而我们自主学习能力差，逐渐放松了对自己的要求，耽误了功课。
二、构建学习兴趣小组的目的p意义：学习目的：更细分化、专业化的来增加我们对某个领域的具体了解p把握。在学习的过程中仅靠一个人的力量，是很难成功的而且会浪费大量的时间，只有同学之间相互交流探讨，发挥各自的优势，弥补自己在学习方面的不足之处，这样就不会走些不必要的弯路，会达到事半功倍的效果，又能从中学会团结的力量，学会互助友爱，也锻炼了我们的责任心，一举两得。我们虽然还是在校学生，能力还不是很强，但至少我们是勤劳的，是积极的，是乐于思考的，相信在这思考的过程中，我们一定会有收获的。
三、学习小组的构建：
1、分组：按科目（房屋建筑学p建筑力学p工程监理p工程经济p建筑CAD）分组，选出各科组长(组长是各方面综合最好的一个同学)
2、每各组制定一个学习列表，组内成员安排时间一起学习。例如星期一学习力学，则星期一就是力学小组，星期星期二学习房屋建筑学，则星期二就是房屋建筑学小组。各成员可以把在个人学习中遇到的一些难题、经典题目拿出来与组内成员再进行探讨、学习。学习小组内成员相互监督，互相帮助，互相进步。
3、由于学习的关键是要培养我们对学习的兴趣，因此培养我们的学习兴趣是很重要的。那么怎么培养我们的学习兴趣呢？
1）立下座右铭，时刻督促自己，培养学习带来的乐趣知识的力量。
2）把学习过程当成玩游戏的过程。积极思考问题，对学习充满热情。
3）适当的施加压力，想一想学习的好处
4）保持一颗好奇心，求知心，对自己负责的责任心。不断的激励自己，幻想一下美好的未来。
5）一天下来，想一想自己所学的知识，让自己感到其实每天都在进步。和小组的同学交流，努力从学习中寻找快乐，充实自我，为获取知识，而感到自豪6）给自己定一个容易完成的目标，当实现目标时找一种成就感。
7）和同学与老师处理好关系，创造一个快乐的学习环境；
8）先试着去喜欢他，不能使自己讨厌他，一开始可能比较吃力，但踏下心来学了一阵子，也总会有些进步，树起一点自信，这样慢慢积累时间长了，弱科的兴趣也就有了将学习劲头凝聚在一起，共同进步，向各自的人生目标努力奋斗。学习兴趣小组成立了，但还需要一段时间发展和成熟，更需要坚持我
二、学习小组负责人及主要参与者
学习小组负责人：班长：周清
团支书：殷贝贝
学习委员：李将俊
各(科)组组长
学习小组主要参与者：09工大一班心态端正p爱好学习p想利用课余时间学习的同学
想参加学习小组的同学到相应的组长处报名，随时可以加入
三、学习小组的制度
1、由各组组长制定相应的规定并通知小组成员
2、班委考虑学习小组内成员的相应情况，在期末总结的时候加操行分
3、各小组的规定可以由本组成员共同制定
六、学习小组的行动
学习小组建立不是一个雕塑性摆设，要拿出行动来，学习小组的学习策划必须得根据各个组的课余时间安排来定，在尽量不耽搁大家的课余时间的同时帮助大家查缺补漏，巩固知识要点。
1、希望小组成员第一节课和第五节课提前20分钟到教室看相应的书
2、周末日大家也应该抽出时间复习和讨论
3、学习小组人员上课必须起带头作用，不许迟到，更不许旷课，早退等
4、组长把学习中遇到的问题都记录下，然后小组与相应任课老师进行讨论。
5、小组成员如果有对老师教学方面有什么建议或意见就以书面形式交到组长处，组长交于学习委员，由学习委员与老师沟通传达
七、学习小组成员名单：
力学学习小组；
房建学习小组：
监理学习小组：
经济学习小组：
CAD学习学习小组：
八、学习小组应注意的问题及细节：
1、组长需负责组织队员们学习并向辅导员和任课老师反馈学习成果。各小组要充分发挥团队精神，在课余时间多学习相关知识。各小组间也可多交流学习经验，并对学习过程中出现的问题进行解决。
2、学习是个漫长的过程，在乎的不是结果，是过程，仔细体会一下高中的学习生活回味起来也很是怀念，大学学习何尝不是一件美妙的事，大家加油吧，四年生活会丰富多彩的。
3、学习小组还有一些事宜需与各组长商议暂时不安排。
4、由于时间和文化知识关系此策划书可能存有不足之处，还请谅解。此策划书内的所有解释权归辅导员和班委。
2高一7班学习小组行动策划书
1、全班40人，分成8个组，原则上以宿舍为单位，特别是文理分科之后。
2、每组选出一名组长，给自己的组取个正规大气的（拒绝猥琐）名字。（要求“…鹰；…狼”之类的）
3、组长职责：接受班主任、老师、班干部的指令，领导、号召、召集、监督、激励本组成员，组织好与学习小组有关系的一切活动，包括跑步晨练点名，组织组员制定本组奋斗目标和行动计划，平时的组内交流等。
4、组员要绝对听从组长指挥和安排。
5、各组之间进行学习竞赛，比学风，比成绩，比进步。以中考各组成员平均分为基础，排出各组起始位置，以每次大考（月考、市调考）为竞赛周期（学段）。
6、班内学习小组交流：一个月一次，交流小组学习体会，讲述奋斗历程，挖掘本组故事。
7、评比项目：学习结果。学习结果果为每组成员段考的考试总分平均分。
8、奖惩：只奖进步，除了第一名之外，不进就是退。每次评比以上一次的成绩为基准，退一个名次罚值日3天（全组），退两个或两个以上名次罚值日一周。进步组奖金每次每人奖金5-10元。
竞争原则
1、促进班风学风向上，激励个体，促进学习进步，促进整体和个体竞争力为目的。
2、公平竞赛（fairplay）,坚决反对使用低劣手段获取不当利益或优势。
3、发挥团体合作的互相帮助和互相监督的优势。
4、鼓励竞争意识，在竞争中学会互助，个体在竞争中，学会良好的`竞争心态，学会适应和调节，学会使用恰当的策略和技巧。
5、不得歧视打击任何本组成员或者别组成员，要帮扶和鼓励。
竞争方法
1、良好的心态
2、注意培养使自己增分的因素，减少和杜绝减分的因素使自己增分的因素：
规范严谨的做事学习作风；
注重细节、细心的习惯；
在纷杂的环境中依然能够稳住自己的心理素质；
良好的书写；
细心细致、耐心不怕麻烦钻研的习惯；
爱问老师的习惯；
强烈的责任意识；
心静如水，“不管风吹雨打，胜似闲庭信步”的心境；
拿得起放得下；
使自己减分的因素：粗心马虎的习惯；
没有耐心，怕麻烦，做什么事都随随便便；对问题视而不见，放任不管；
此时还在经营感情或者为情所困；
浮躁的气氛；
3、在学习策略中：立地顶天：即注重基础的扎实，有注重能力的培养。扎实的基础是能力培养的基础。
4、组长带领本组成员，八仙过海各显神通，充分发挥成员主观能动性，多想办法，多做实事。
5、保证良好的心态，胜不骄，败不馁，顽强的斗志，勇于承认不足并且勇于在逆境中拼搏。
6、发挥团体作战，互相帮助，互相激励和监督的作用。
3高中学习小组策划书
主负责人：王雪青、刘园圆
活动背景；经过第一学期的学习，我们发现班上部分同学学习存在问题，表现为同学学习积极性不高，有旷课现象，并且考试成绩不理想，甚至挂科现象。针对这一情况，班委经过讨论决定组建学习小组，实行干部带头，成绩优秀的同学帮助，努力营建班级新风气。
同学们在经历了十几年的寒窗苦读后一定对学习有了或多或少的认识和理解。无论学习方法、形式、环境等等，每个人都会有自己的想法。在学习上，你是否有特别想加强的方面却找不到合适的时间和方法？你是否想和别人交流经验？你是否想找个有相同奋斗目标的人一起前进？……
那么，现在就来学习小组，把你的想法通过学习小组大胆地说出来并付诸于行动吧！只要你敢想，敢做，就一定能找到志同道合的同学，一起学习、探讨，一起放飞梦想
活动概况：
a活动时间：每周五下午
b活动对象：实验高中全体同学
c活动地点：二十六教二楼
d活动目的：
１、端正学习态度，营造良好学习风气，提高全班同学学习积极性，体现通师范3班在新学期的新风貌，新气象。
2、帮助部分同学克服厌学思想，及时解决他们学习上不懂的问题，增强学习的自信心和自觉性。
3、增强班级凝聚力，集体自习交流学习经验与思想，互帮互助，共同进步。
4、让班上同学有更多的时间相处，相互了解，增进彼此间的友情。
活动内容
我们学习小组采取自由自愿的原则，每次活动前后都尽可能的倾听大家的声音，尽量满足大家的要求，使我们在每次的学习中都有尽可能大的收获。另外，为了提高我们每次的学习效率，经过组长的商量，额外的多举行一些活动，如前段时间的去化工厂的参观，还有聚餐，周末一起出去玩等，使大家在玩中也能够学习，同时也促进组员的凝聚力。随着六级以及期末考试的到来，为了给大家提供一个更好的学习环境，我们计划在每次学习之前先放半个小时的六级听力，紧接着是我们小组的讨论。准备在六月初安排一周一次来做六级模拟试题，然后对于作文什么的让英语学习好的给予评讲，讲解其做题的技巧等。
总结，习题讲解等多种形式开展。由于我们都是师范生，都将会登上讲台，又加上这学期课时重，专业课多等的特点，安排每周让大家上去讲课还是有很大的困难，为解决这个问题，我们在每次的小组学习中，让每个人都上讲台，时间长了也可以锻炼一下大家的胆量。
小组誓言；我们永远都是最团结，凝聚力最强的一支团队，没有什么可以打倒我们。
活动总结；自学习小组成立以来，虽然我们还是取得了比较满意的成绩，比如在上学期大家的共同努力下，我们小组四级均顺利通过，但是其中尚存在很多问题，不过我们在每次的学习之后都是会反省，听取各个人的意见，然后好好去改正。我相信在大家的共同努力下，我们小组一定会越办越好。
活动意义：一切为了学习。
成员介绍：许祖华、代福琴、刘阳、杨峰、杨帆、郝莉楠、汪雅洁、朱静、王国桦、杨文天、郭军亚、金敏丽
组员宣誓：
1、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
2、态度决定一切，心态决定高度。
