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第一篇:策划方案
为进一步推进素质教育的实施,提高广大学生体质和运动技术水平,让学生在情趣盎然中锻炼身体,陶冶情操,发挥智力和个性特点,创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象,培养学生顽强拼搏、团结协作精神,用健康的身体投身于学习之中,经学校研究决定,特举办此次运动会。
一、活动主题:
我运动,我健康,我快乐
二、活动时间:
20xx年12月7日
三、活动地点:
操 场
四、活动人员:
一至六年级全体学生
五、分组办法:
低年级组(一、二年级)
中年级组(三、四年级)
高年级组(五、六年级)
六、活动组织:
1、活动领导小组:
组 长:雷德华
组 员:孙 武 王 娅 兰 雁 黎文静 雷远琴 周举祥
职 责:
①负责场地的划分和运动会秩序的维持;
②负责比赛场地及运动会开幕式的布置、安排;
③负责协调备置比赛所需器材;
④组织运动员,协调赛事的相关工作。
2、裁判组:
组 长:罗宗友
组 员:彭胜塘 雷德育 梁 燕 王丽娇 向金蓉 王自珍
王 娅 兰 雁 黎文静 雷远琴 周举祥
职 责:按分工负责各项活动的组织与裁判工作。
3、后勤组:
组 长:杨大云
职 责:负责运动会所需物资的筹备。
4、安全保卫组
组 长:孙 武
组 员:王 娅 兰 雁 黎文静 雷远琴 周举祥
职 责:负责运动会期间的安全和伤害事故应急处理。
5、摄影组:
组 长:罗宗元
职 责:①负责运动会全程摄影。
②负责奖状的打印。
七、活动议程:
(一)开幕式:
主持人、解说员:孙武
1、宣布开幕
2、入场(奏运动员进行曲)
国旗― 队旗― 裁判员―一年级― 二年级―三年级―四年级―五年级―六年级
3、升国旗、奏国歌、行队礼
4、裁判员代表宣誓
5、运动员代表讲话
6、雷校长致开幕词
7、运动员、裁判员、大会工作人员、各就各位,比赛开始。
(二)闭幕式:
1、宣布闭幕开始
2、宣布比赛成绩
3、发 奖
4、罗校长致闭幕词
5、主持人宣布运动会闭幕
八、活动内容及要求:
(一)活动内容:
1、2年级(11项)
1托乒乓球50米接力赛跑;2袋鼠跳接力赛;(8男8女)(8男8女) 3三人四足30米赛跑;4赶篮球接力跑;(6男3女) (8男8女) 5单人跳绳比赛;(10女) 6拍球比赛;(10人)
7踢毽子比赛;8转呼啦圈比赛; (10女) (10人);9立定跳远比赛;10拔河比赛;(8男8女) (15男10女)11.50米接力赛;(8男8女)
3、4、5、6年级(13项)
1托乒乓球50米接力赛跑;(8男8女)2袋鼠跳接力赛;(8男8女)
4转呼啦圈比赛;3三人四足30米赛跑;(6男3女) (10人)
5集体跳绳;6乒乓球单人比赛; (男女人数不限) (8男)
7羽毛球比赛;8拔河比赛; (8人) (15男10女)
9定点投篮比赛;10立定跳远比赛; (8男8女) (8男8女)
11跳高比赛;12单人跳绳比赛; (10人) (10女)
1350米接力赛;14拍球比赛; (8男8女) (10人)
(二)活动要求:
1、托乒乓球50米接力赛跑:
道 具:乒乓球拍2个,乒乓球2个,笔一支。
参赛人员: 16人
规 则:
1、听到预备信号时,一手握球拍将乒乓球放到球拍上,听到开始信号后,向折返线处跑,绕过标志杆再跑回起点,过线后将球和拍交给下一个运动员,继续比赛。
2、托球跑时中途球落地,必须从落地处捡起才能继续进行。
3、手握球跑者取消比赛资格。
4、1名裁判员记录各班级犯规次数,另1名裁判记录各班级完成赛的时间。
5、记录各班级比赛所用的时间,按用时最短的班级到最长的班级进行排名。
2、袋鼠跳接力赛:
道具:袋鼠袋(麻袋)6个,笔一支。
参赛人员:参赛组各16人
规 则:
1、第一位选手将双脚套在麻袋内,用手提着。比赛开始,双手提着袋口向前跳,沿跑道前行30米,通过折返线后再往回跑,回到起跑线后再将麻袋交给同组选手,重复前过程,如此往复。
2、比赛中途跌倒,可爬起继续。
3、接力时必须通过端线后进行,否则算犯规,取消成绩。
4、裁判记录各班级完成的时间,并按用时最短的班级到最长的班级进行排名。
3、定点投篮比赛:
道 具:篮球6个,眼罩6个,笔一支。
参赛人员:参赛组各16人
规 则:
1、参赛人员定点投篮。
2、共投5个篮球,按本班该项目全部选手进球总数进行排名加分。
4、三人四足:
道 具:绳带18条,笔一支。
参赛人员:参赛组各9人
1、3人一组,每班3组 规 则:
2、3名参赛选手并排站立,中间选手的的左、右脚分别和旁边2名选手的右脚和左脚绑在一起。
3、比赛开始,三人齐心协力向终点跑,绕过折返线后再往回跑。
4、裁判记录各班级完成的时间,(每班3组选手中取用时最短的1组完成的时间为比赛成绩)并按用时最短的班级到最长的班级进行排名计分。
5、赶篮球接力跑:
道 具:篮球2个,木棍2根,笔一支。
参赛人员:参赛组各16人。
1、2参赛选手每人一根木棍,用木棍赶篮球前行,至30规 则:米折返处返回起点,由第二名选手继续比赛,如此往复。 2、篮球一定要控制在本参赛队的跑道内,每出跑道一次加时3秒。
3、1名裁判员记录各班级犯规次数,另1名裁判记录各班级完成比赛的时间。
4、记录各班级比赛所用的时间,按用时最短的班级到最长的班级进行排名。
6、 单人跳绳比赛:
道 具:跳绳1根,秒表一个,笔一支。
参赛人员:参赛组各10人
1一分钟之内看谁跳的次数最多。
2按单人名次之和计入班级总分。
7、 集体跳绳比赛:
道 具:长跳绳一根,秒表一个,笔一支。
参赛人员:每班男女人数不限
1跳的过程中逐渐增加人数,每跳两次增加一次人,增加规 则:后要跳两跳才算成功。
2以成功参跳人数最多的班级为胜。
8、 转呼啦圈比赛;
道 具:呼啦圈2个,笔一支。
参赛人员:参赛组各10人
1一次看谁转的转数最多,每人转3次。
2按单人名次之和计入班级总分。
9、 乒乓球单人比赛;
道 具:乒乓球拍一套,笔一支。
参赛人员:参赛组各8人
1实行分组淘汰制,三战两胜10分制。
2按单人名次之和计入班级总分。
10、羽毛球单人比赛;
道 具:羽毛球一副,笔一支。
参赛人员:参赛组各8人
1实行分组淘汰制,三战两胜10分制。
2按单人名次之和计入班级总分。
11、拔河比赛;
道 具:拔河绳一根,笔一支。
参赛人员:参赛组各25人
1每班15男10女参加比赛,规 则:待裁判宣布开始后方能有效。 2分级组3战2胜制按一、二名计入班级总分。
12、50米接力赛;
道 具:接力棒两根,笔一支。
参赛人员:参赛组各16人
每级组各8男8女,该级组的两个班级同时进行,跑到25米处后就往回跑,然后再把接力棒交给下一个队员。结束后看哪一个班级先跑完就获胜。按一、二名计入班级总分。
第二篇:读书月活动主题策划方案
一、活动名称:读书月系列活动之网络征文大赛暨开幕式
二、活动背景:
“_挂云木,花蔓宜阳春。密叶隐歌鸟,香风留美人。”
_二十载,岁月悠悠,一路走来,风雨兼程,守着四月芳菲,_花开!
三、活动目的:
为庆祝_文学社成立20周年,为繁荣校园文化。
四、征文主题:
1、生命的灯盏
一人遇事不顺,去拜访高僧。
高僧带他进入黑暗的房间,点亮一盏灯,整个房间都亮了。然后高僧手持灯盏,走到阳光下。同是一盏灯,此时似乎感觉不到它的光亮。
高僧说:“越是黑暗时,越不能熄灭生命的灯盏,越要点亮人生的光芒。这光芒,就是理想、信念和希望,还有对生命和生活的热爱和渴望。有了这光芒,就能照亮我们人生的天空和方向。”
在人生最黑暗的时候,高僧的话,在他心中点亮了一盏灯,一盏照亮他人生的灯。
而在你的生命中,谁为你点亮了你生命的灯盏?而你的.灯盏又是什么?
请围绕“生命的灯盏”这一主题,写一篇文章。
字数不限,文体不限,内容新颖、充实,语言生动
2、最感动的
描写你生命中遇到的最让你感动的一幕场景。
要求:文笔精练,真情实感,内容积极向上,字数不得超过800字
3、青春是场不散的嘉年华。即使岁月的年轮轧过我们的生命,在我们身上烙下苍老的印记,但是,只要我们有一颗不会老的心,那么,我们便永远年轻下去,永远有着傲人的资本。而我们的嘉年华,依旧会持续,终不会落幕。
字数不限,文体不拘,内容新颖,创新至上。
五、活动主办方:_工贸职业技术学院校团委
_工贸职业技术学院图书馆
六、活动承办方:_文学社
七、活动时间:20__年3月15日至20__年4月1日
八、1)征稿对象:广大文学社及在校大学生
2)征稿要求:来稿必为参与者原创作品,观点鲜明,主题突出,具有较高思想性与艺术性,富有感染力。
九、投稿方式:
统一用word形式端正书写,并注明系属周年庆应征稿件,写上作者真实姓名及笔名,一经采用,会以作者笔名发表,稿件署明学校,文学社及联系方式,以便登记,审阅。
电子稿统一发到_文学社官方邮箱:邮箱
十、经费预算:
第三篇:活动方案
县根据中央关于“要安排充足时间,普遍开展谈心交心活动,把问题谈开谈实,把思想谈深谈透,消除隔阂、形成共识,为开好民主生活会打下基础”的要求,按照全县教育实践活动的总体安排,现就县文广新局开展交心谈心活动,制定安排方案如下:
一、时间安排
6月上旬至6月中旬。
二、谈心交心范围
按照领导干部谈心交心活动“党组主要负责同志与班子每个成员必谈、班子成员相互必谈、班子成员与分管单位主要负责同志之间必谈、督导组与班子成员必谈”的“四必谈”要求:
1、党组书记与班子成员逐一谈心;
2、班子成员之间相互谈心;
3、班子成员与分管科室、分管单位主要负责同志之间谈心谈话;
4、机关各科室、局属各单位主要负责同志与单位工作人员之间谈心谈话。同时,局领导班子还要主动接受党员群众约谈。
三、谈心交心方式和主要内容
谈心谈话采取双向互动、一对一、面对面的方式进行。要敞开心扉真谈,以诚相见深谈,见人见事见思想。要带着问题谈,主动亮明自身存在的突出问题,诚恳指出对方的问题,互相交换对班子存在问题的看法,深入探讨解决问题的意见建议,对一些有误解、有分歧的问题要敞开谈,有话讲在当面,有什么问题就提什么问题,是什么问题就摆什么问题,真正做到“五个谈透”,即班子的问题谈透、个人的问题谈透、对方的问题谈透、拟在会上批评他人的问题谈透、改进措施谈透,达到消除隔阂、沟通思想,加深了解、增进信任、达成共识的效果,为开好专题民主生活会打下基础。
四、工作要求
(一)每次谈心交心前,谈话人与谈话对象应提前就时间、地点、内容等进行沟通衔接。谈话人要在谈心前做好准备,并做好谈心记录。
(二)班子成员与分管单位主要负责人谈话时,还要进一步听取其对自身存在“*风”问题的意见建议,并结合工作实际和掌握的情况,实事求是地指出分管部门单位班子和主要负责人存在的问题和不足,指明努力方向。
(三)对拟在局民主生活会上提出批评的问题,局领导班子要按照“552”的要求,列出问题清单,即每名班子成员都要列出5条班子的问题、5条自己的问题、其他班子成员每人2条问题等三张清单,并进行充分沟通和交换意见。所提意见要做好记录,局活动办公室将统一收集、汇总。
(四)党组书记与其他班子成员的谈心,由局办公室统筹安排;班子成员之间的谈心,由班子成员根据时间安排自行衔接;班子成员与分管单位主要负责人的谈心,由局活动办公室统筹安排。
(五)局领导班子要根据平时掌握的情况和谈心交心、接受约谈情况,汇总同志帮助找的问题、帮助同志找的问题,列出班子的问题、自己的问题、班子成员的问题三张清单,并报局教育实践活动办公室汇总。