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第一篇：大学生文化艺术节策划书
“用声音传递力量，用语言播撒文明。”为弘扬社会主义先进文化，传播正能量，打造校园精品文化工程，加强大学生语言艺术修养，发掘语言艺术人才，提高有声语言教学水平，继第三届“声动河北”大学生语言文化艺术节之后，我们特举办第四届“声动河北”大学生语言文化艺术节。
一、活动组织
主办：河北大学、河北省新闻传播教育学会
承办：河北大学新闻传播学院
二、活动主题
弘扬燕赵文化，共谱华夏新篇
三、活动地点
河北省保定市，河北大学新校区
四、活动时间
20xx年10月12-15日
五、活动流程
第四届“声动河北”大学生语言文化艺术节共分为三个单元：名家讲坛、交流研讨及竞赛单元。
（一）名家讲坛（暂定）
1 . 央视著名主持人 郭志坚
2 .著名朗诵艺术家 徐涛
3. 著名朗诵艺术家 李慧敏
（二）交流研讨
即兴口语传播教学建设与改革研讨会
（三）竞赛单元
第四届“声动河北”大学生朗诵大赛
1、赛程安排
本次比赛共分报名、初赛、复赛及决赛四个部分
（1）报名及作品征集（20xx年9月10日前）
a、选手要求
参赛选手须为各高校正式注册的全日制在校学生(包括专科生、本科生、全日制研究生等)；每位选手参赛作品不得多于两个，且组合形式不能相同（组合形式：合诵、独诵）；每部作品的参赛人数不得超过六人。
报名采用实名制，凭有效身份证明及学籍证明报名参赛，并填写真实有效的联系方式；
b、作品要求
参赛作品需要符合本届大赛“声动河北”主题，鼓励以“燕赵文化”为主要内容的作品，要求具有正确的世界观、人生观、价值观，体现当代大学生的良好精神风貌。
参赛作品不得含有任何有悖社会主流价值观的因素，不得与中华人民共和国法律相抵触；在参赛期间原则上不得更换作品（如遇不可抗因素需调整作品，由组委会裁定做出最终安排），每个参赛作品时长不得超过7分钟。
（2）初赛（9月20日前）
此次比赛初赛共分为6个赛区。分别为保定（含石家庄）、衡水（含廊坊、沧州）、邯郸（含邢台）、唐山（含秦皇岛）、承德（含张家口）、网络赛区，各高校组织选手报名后到指定赛区参加初赛（网络赛区邮寄视频至组委会）。每个赛区选出4部参赛作品参加复赛。参加复赛作品需提交音视频资料及台本。
（3）复赛（10月13日）
初赛晋级的24部作品集中参加复赛。复赛地点为河北大学，参赛顺序抽签决定，选手可以使用多种辅助手段，比如配乐、视频等，同时允许使用小型的辅助道具，所有道具由选手自备，主办方不提供道具。作品限时七分钟，计时以人声（包括音频、视频中的人声）开始计算，结束时间以最后人声（包括音频、视频中的人声）结束时间为算，超时每30秒扣0.5分（不够30秒按30秒计算），每部作品都将会完整呈现。复赛结束后，所有评委将进行集体合议，现场公布14部作品进入决赛。
（4）决赛及颁奖礼（10月15日）
复赛晋级作品参加决赛，决赛地点为河北大学，参赛顺序抽签决定。参赛要求参照复赛，评委现场打分，所有作品表演结束后根据得分情况确定奖项归属。
2、奖项设置
（1）初赛阶段
初赛各赛区根据实际报名及比赛情况自行设置奖项，由赛区组织单位评选颁奖。
（2）决赛阶段
决赛设选手奖及伯乐奖。其中选手奖共设五个奖项：“声动河北”大奖1个，一等奖1个，二等奖4个，三等奖8个，优秀奖10个。伯乐奖奖励在组织指导工作中成绩突出的指导教师或院校，共10个。所有奖项均颁发证书。
3、评委及比赛监督
（1）初赛
各赛区根据实际报名情况自行邀请比赛评委，预赛评委不少于三人，预赛需全程录像，不在另设比赛监督。
（2）复赛
复赛评委由活动组委会统一邀请，不少于7人，比赛监督由各赛区推荐，每赛区1人共6人，比赛监督全程参与复赛、评委评分及合议过程，同时对相关过程全程录像。
（3）决赛
决赛评委由活动组委会统一邀请，不少于9人，比赛监督由各赛区推荐，每赛区1人共6人，比赛监督全程参与决赛、评委评分及工作人员统计过程，同时对相关过程全程录像。决赛环节邀请公正处相关人员现场公正。
六、活动宣传
活动期间对优秀参赛作品进行展播。活动还将在新微博、微博建立官方账号，实时公布活动信息并对决赛进行现场直播。活动组委会将统一制作宣传视频及宣传海报用于预赛各赛区以及复赛决赛期间的线下宣传。
活动结束后，组委会将统一制作此次活动的纪念册（含决赛阶段视频）用于赛事宣传。
七、其他
其他未尽事宜及比赛具体要求由组委会另行通知，最终解释权归活动组委会所有。
第二篇：诗歌朗诵大赛策划书
为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇策划书范文,仅供参考：
一、 目的和意义
为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和-谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。
二、 比赛主题
青春之美 祖国之美 抒发最真的情感
三、举办单位
求实高一语文组
四、比赛时间安排
1、 2011年9月9日下午第四节 初赛各班选拔4人
2、 2011年9月20日下午第四节 复赛32强进16强
3、 2011年9月22日下午第四节 决赛16强
五、比赛地点
1、 初赛 5楼化学实验室
2、 复赛 5楼化学实验室
3、 决赛 办公楼前广场
六、比赛及作品要求
1、参赛对象为求实高中高一全体学生。
2、高一语文组宣传组织报名，每班语文老师指导学生参加比赛，初赛每班推选4名学生。
3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。
4、鼓励原创。
5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。
6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。
7、参赛作品应统一由选手交到5楼高一语文办公室。
8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。
七、报名方式
1、各班学生报给本班学习委员，以班为单位统一报到5楼语文办公室，各参赛选手将参赛作品和音乐或背景动画上传给赵老师，抽签排序。
2、报名截止时间：2011年9月8日
八、比赛规则
1、诗歌体裁不限。
2、时间一分钟以上，五分钟以内。
3、语言规范。
九、奖项设置
设特、
一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。
十、评分规则 感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。 端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。
诗歌内容积极健康向上。 十
一、比赛流程
1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。
2、宣布比赛规则
3、比赛开始
5、宣布比赛结果，颁奖
6、领导讲话
7、结束语
十二、注意事项
1、 比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。
2、 主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。
3、 进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。
4、 9月21日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场，进行第一次走场，高一语文组老师必须到场，赵伟拓老师负责找学生办板报、朱丽霞老师负责选手进场顺序、柳丽老师负责点评、赵洁老师负责给每位选手放配乐。
5、 9月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。
6、 9月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。
7、 经费预算：元。
第三篇：大学寝室活动策划书
一、活动意义
展现当代大学生的参与意识、竞争意识、协作意识(团队精神)、规则意识、拼搏意识等等。这是一个焕发蓬勃朝气，展示个人风采的舞台。个人的体能表现，个人的特长爱好，团队的和谐合作，都将在这一连串的活动串烧中一一展现，这是脑力和体力的完美结合。
二、活动主题：夺宝奇兵
三、参赛方式
1、参赛者以寝室为单位，取一队名，四人一组进行比赛
2、参赛队按照活动顺序进行“游园”活动，依次为22号楼前(两岸前)—17号楼与20号楼中间—15号楼左侧—11号楼前(星光文体门前)—9号楼左侧(体育馆前，湖滨路)—学生新食堂前—22号楼前(见附录2生活园区平面图);
3、完成活动所用时间最少的队获胜;
四、活动安排
1、宣传单的制作及发放：宣传部负责制作活动宣传单，于各寝室楼张贴栏张贴宣传单，生活园区分会橱窗张贴写真、海报及宣传单;
2、所需物资的准备(详见经费)
五、活动说明
1、参赛队在22号楼前由工作人员发放游园卡后出发，一次四组进行游园。
2、活动一“横行天下”：每参赛队的四名成员的脚绑在一起呈横排型，把12个气球放在直径为7.5米的草坪上，参赛队要在最短的时间内把气球踩破并踩完。
3、活动二“昂首阔步”每队的四名参赛者头顶小盆，要在盆不掉下来的前提下，拣起直径为15米范围内的24个羽毛球放在头顶的小盆里。
4、活动三“乒乓接力”：每位参赛队员手持一个羽毛球拍，球拍上放一个乒乓球，从起点跑到终点交接到队友的球拍上，依次类推直至第四位参赛者带球跑回起点瞬间工作人员按下秒表。
5、活动四“投壶冶心”：参赛队员到达目的地后按1—4号排列(顺序自定)将三根筷子投进距离一米远的啤酒瓶中(每人有三根筷子)，若整队中无人投进则由工作人员画圈以表通过，若有一根投进则盖一个章将在最后所用时间中减去5秒，若有两根投进则盖两个章，依次类推;由工作人员盖章进入下一活动。
6、活动五“探墨得金”将弹珠放在装有墨水的脸盆里，参赛组员一起用筷子将30颗弹珠夹出，夹完为止，游戏结束。
7、活动六“勇往直前”参赛队的四名参赛者中两名女生站在起点两名男生站在终点，在20米距离的跑道上进行，跑道一端为起点，另一端为终点。比赛开始，参赛员在起点用一根木棍拨动球(篮球或排球)，将"球"赶向第二位同学，依次进行赶球直到第四位同学把“球”赶回起点时按下秒表。
8、根据最后每队所用时间评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、奖项设置
一等奖：价值100元的奖品
二等奖：价值50元的奖品
三等奖：价值30元的奖品
参与奖若干：笔1支/人
七、经费预算
所需物资：游园卡，绳子，乒乓球和球拍，脸盆，筷子，障碍物，图章，气球，弹珠，啤酒瓶，墨水，秒表等。物资名称数量价格备注宣传单250份50元购买报名单150份30元购买奖品(待定)290元购买笔200支200元购买游园卡150份30元游戏道具筷子20双40元购买脸盆8只48元购买弹珠40颗12元购买墨水2瓶6元购买气球600个42元购买计748元附：生活园区平面图29幢起点体育馆10幢9幢12幢11幢15幢16幢17幢新食堂20幢21幢19幢20幢23幢22幢24幢老食堂27幢28幢30幢
第四篇：大学生活动策划书
当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。借xx周年国庆大典来临之际。
一、活动目的
寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于同学们在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在呼应中国“建立节约性社会”、弘扬爱国爱家可持续发展精神的同时，亦可激发大家的创新意识，体现长大学子的思维活跃的特点。
二、活动时间
初赛：x月x日―x日
决赛：x月x日晚18：20（18：30开始）
三、活动地点
xx大学渭水校区修远教学楼
xx大学渭水校区西区食堂广场
xx大学渭水校区逸夫图书馆
四、活动构成
一、寝室文化艺术节征文大赛
二、寝室文化艺术节书画、摄影展
三、寝室文化大赛
五、活动流程
一、寝室文化艺术节征文大赛：
1、征文主题：我的寝室“情结”
2、征文要求：
①体现丰富多彩的大学生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，展现我校学生积极向上的精神风貌。体现在建国xx周年来临之际大学生的新形象。
②语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。
③题目不限、题材不限，字数：3000字以内。
④请在篇尾注明作者的姓名、性别、年龄、班级、寝室。
⑤我们将评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，5~10个优秀奖。
⑥截止日期：x月x日
二、寝室文化艺术节书画、摄影、手工制品展：
1、活动主题：寝室“映像”
2、活动内容：
①参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不限。
②照片或书画皆应反映我校学生积极向上的精神风貌，生动体现寝室同学的日常生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。
③作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。
④我们将评选出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。
⑤截止日期：x月xx日
一、二、三奖，经学校批准后，我们将设为院校级奖励。此外，征文活动的优秀奖，将可获院级奖励。
三、寝室魅力展示大赛：
1、活动要求：本次活动的主要对象是xx级的同学。xx级可自由报名参加，以“参赛组”为基本单位（有的寝室以“联谊”参加）。xx级：每班至少4个寝室参加；其中，可以选择“联谊寝室”的形式共同参加，但必须保证至少是x个参赛组。xx级：每班至少2个寝室参加。每个寝室，无论是否参赛，都要写一张寝室寄语。（N次贴大小的）此次活动要求各寝室能够展示本寝室团结友爱的温馨情怀，并能代表本学院的特色与创意。
2、活动流程：
（1）初赛：
A每个宿舍借助PPT、DV、DC等形式，由寝室成员介绍室友、分享寝室的融洽氛围。
B才艺展示：各寝室可以通过乐器演奏、唱歌、话剧、小品剧等多种方式，展示寝室的活力。（个人代表着寝室）各校区选手必须到蛟桥园参加统一的初赛选拔，通过初赛即可进入决赛。
（2）决赛：邀请部分老师、学生代表作为评委。
A开场式。各寝室共同唱一首歌，以体现长安大学的团结（依据入选寝室的多少，决定每寝室派出几人演唱）
B我寝我爱：由各寝室介绍自己的成员。并由DV、DC、PPT等形式，展示大家平时的寝室生活。
C我寝我秀：并在介绍同时，展示自己的才艺。（展示要求：以温馨、个性为主题，同时要使寝室内的文化和本学院文化相结合。DV的拍摄，我们可以令各院宿管部协助进行）。
D我寝我创：由女生部的人员，展示各寝室设计的“废物新用”的作品，并由各寝室选出代表进行讲解。如该环节有问题不能照常进行，可邀请校园十大歌手或炫舞大赛获奖选手进行客串表演。
E互动环节：
1、请观众一起参与，每个人说一句话，猜室友。（测试默契程度）
2、由台下的同学点寝室表演节目（可以和某位台下同学，也可以本寝室集体表演，更可以和其他寝室合演节目）。
3、即兴表演节目或知识问答，随后赠予小礼品，并可帮支持的寝室适当加分。
（以上互动节目选择性上演。）
F评委点评，并公布“才识寝室”、“个性寝室”、“最设计寝室”、“默契寝室”和“魅力寝室”，组织奖3名。在给予物质小奖励外，我们还可以给予校级奖励。其中“魅力寝室”，可以在本学期末，直接晋级为“优秀寝室”。
G获奖寝室上台领奖。
六、活动说明
初赛由各学院宿管部筛选的男、女生寝室各一。复赛由校区宿管部负责，寝室入选个数按“蛟桥：麦庐：枫林=5：3：2或4：2：1”的比例进入决赛（按各校区的学院数分配的）。每个入选的各学院的寝室，即可获得院级荣誉。
“我寝我爱”部分的DV摄制工作，由院宿管部协助完成；若有困难者，可向校宿管部申请帮助。
在“我寝我爱”环节内，请尽可能表现出自己的才学、素养，特别是寝室的温馨。同时，更要体现本学院的特色。
彩排时间，定为x月x日晚、x日晚、x日上午。x月x日，为除“我寝我创”的彩排。x日上午若效果不佳，则下午增设一次彩排。
在各班统计报名的寝室，在班长、支书会上上报；再将名单转交给学院；之后，选取优秀者。
第五篇：大学寝室活动策划书
一、 活动主题：
寝室是家寝室摄影展
二、 活动背景：
为响应后勤文化月的活动，展现宿舍美好的生活画面，彰显学生风采，提升生活品味，此次摄影展特以宿舍为主，聚焦宿舍生活，以摄影的方式展现其美丽的一面，集中展示宿舍岗创文明宿舍的优秀成果，对激发学生热情，宣传自律管理有重大的促进作用，同时借此时机展示参赛者或是团队的想象、审美与创新能力，特举办此次活动。
三、 组织机构
主办单位；山西医科大学学生自律委员会
承办单位；宿舍岗
四、 资源需求及经费预算
资源需求：展台（数目视情况而定）、彩带
经费预算：
五、致赞助商的一封信
尊敬的赞助商：
我校11级学生开学后，我们学生自律委员会为了营造更好的宿舍氛围，特计划举办一次寝室摄影展活动，为此，我们希望您可以加盟我们的活动，我们可以在此次活动中给予你们一定的产品宣传，并且我们相信我们的宣传会很到位，同时会很有效，为此我们写了下列内容供您参考决策：
（一）前言
作为青春的代言人，人们充满着狂热的激情，对年轻激情的活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让你们的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。本年11月是活动开展的最好时机，产品宣传的最佳时间，形象策划的最棒时段。
在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的公寓品牌，更快地占去这一片大市场。
本次活动时全校性的开展，将在本校、党校都进行宣传，届时必将能让全校学生感到耳目一新，兴奋不已；让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣！
（二）市场分析（投资高校活动的优势）
1. 同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。
2．学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。其中高校学生作为现代青年都喜欢追求刺激的、能展示个性表现自我的体育活动。若是商家能在这种青春活力的活动中进行宣传，效果可想而知。
3. 为年年都有新生，如果在党校去进行大规模的宣传，他的影响将不仅仅是对现在大一的同学，还包括将来大一的同学，如果能将产品深入到现在同学的内心，让他们了解，他们将会自觉地对将来的新生宣传，新生对老生的信赖是不可估量的，所以这次的投资将会带来很明显的效果。
4. 校大学生人流量大，人口密集，对于周边的商品，他们将是一个很大销售市场。
5.学生自律委员会成立于20xx年，至今已有的12年的悠久历史，曾经上过中央电视，受到各位观众的一致好评，多年来以其认真、负责的工作作风在老师和学生心中留下了良好的影响。其分支宿舍岗、餐厅岗、校园岗，规律而频繁的在学生中间活动，经常与学生进行接触，有利于宣传工作的开展和深入；宿舍岗定期的进行党校、本校、西校进行卫生检查，可以扩大宣传面，将宣传面高校内转移到公寓内，使宣传更深入。
5. 申请：商家在公寓内、高校内搞宣传活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们合作，商家可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们的大力协作配合。
6. 高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为商家完成宣传活动!
