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第一篇：军训心得体会
军训八天里，我们收获了欢笑，收获了泪水，收获了知识，收获了平时得不到的“美好”和“快乐”。
八天的时间里，每一位同学从陌生到熟识，从熟识到贴近。这一点一滴的友情，仅在这八天时间内形成了，大家团结一心完成了军训任务，“手拉手，肩并肩”，走向终点，“友情”就这样牢固了起来。
八天的时间里，我们与教官也“埋”下了深厚感情。教官宁可自己受热，也不让我们晒黑受累，让我们保持最佳状态来完成训练。即使教官说一些严厉的话语，可他总是恨在“嘴”上，痛在“心”里，总为我们着想。
八天的时间里，有默默付出的班主任。他总是没有任何怨言地跟着我们训练。他总是教导我们“做人要负责，对事要负责，正直不撒谎，不骗人，做事有条理，用‘心’去做每一件事。对自己负责任，对班里负责任，对所有人都要负责。”
八天的时间里，我学会了许多许多……我学会了节约、不浪费：吃饭时，大家都是不浪费的把饭菜吃完。我学会了团结互助，互相谦让;由于大家都住在宿舍里，有许多新同学，有些同学东西也没带齐，于是同宿舍的同学很爽快的就把东西借给她。有什么好吃的好喝的.，大家总是一齐分享，一齐快乐。在洗漱时，由于接热水的人太多，大家都在等待，可有些同学则让后面的同学先接，自己最后一个接热水，并很有礼貌的回谢人家。最重要的一点，我学会了珍惜：以前总认为家里人唠叨，想到外面一个人独立生活，从不觉得家好。可在这八天的时间里，我突然间发现家是我永远的“栖息地”,我永远的住所，永远的归宿。我学会了珍惜我的家人，学会了珍惜我的家。还有就是我学会了不怕苦，不怕累，勇于面对困难，吃苦耐劳的精神;军训中必定有困难，有艰辛，但再难受也得坚持，再苦再累，也得坚持。因为我们身穿“迷彩服”，我们就是一名军人，要有吃苦耐劳的精神。坚持就是胜利。
八天的时间里，我收获了许多，不止欢乐、泪水、感恩；最重要的是大家互相之间的一份“爱”，一份“友爱”，他是宝贵的，他是贵重的，它是无价的，他是丰富的，它包含了所有的一切一切。
我也相信在今后的日子里，我们高一九班的同学能做到“团结同学，互相帮助”，大家“手拉手，肩并肩”走向高一真正的艰辛学习生活。就像班里一位同学说的：“我们不是一个人在‘战斗’。
军训，让我成长，让我快乐。
第二篇：军训心得体会和感想精选
今天是星期三，我们要去远山青少年活动基地，我的军训生活就要开始了。
早上，我们来到学校，上了大巴后，车子开动了，这一路上有许多美丽的的风景真是看了一遍又一遍还想再看一遍。到了军训基地后，我和教官来到一个小山坡上，放下了桶和背包，然后我和其他几个同学一起去搬衣服，我们穿好了衣裤后就更像一个小军人了。教官说：“以后吃完饭都在小卖部前集合。”
星期四，我们很早的起了床，我们穿上了军服，在准备好新的开始，我们在外面集合后就去小卖部前和女生集合，集合后就准备去吃早餐了。到了中午，吃过午饭我、同学和教官一起去登山，走了不久就来到一大方林子，教官对我们说：“这林子的树叶有毒。”让我们不要摸。我们小心的走过，在山上，我们一起叫出了我们的口号：“四三今天一声吼，地球也要抖三抖。”下了山，我们回到了基地野炊，有的人搬水，有的人做菜，教官帮我们炒菜。到了晚上，我们一起练动作，教官说：“稍息，胯立、蹲下、半面向左转和敬礼，我们按照教官的口令做动作。
第三篇：军训的感受心得
军训即将走向落幕，参加完明天的军训汇报表演暨总结表彰大会，为期十四天的军训就正式落下了帷幕。
军训是枯燥的。反复的磨练自己的动作，大声地喊着一成不变的口号，双脚的酸痛，站麻的双脚，灌进领口、钻进裤管的嚣张的冷风。内务的一次次整理，约束着自己的行为。无一都在身体和精神上带来痛苦。
军训是快乐的。无论是和其他排一起拉歌，和教官的互动，还是6.6公里的徒步，还是消防安全知识的实践，这些都是充满欢声笑语的。
军训是收获颇丰的。我们不仅学习了转体、走齐步、走正步，还学习了擒敌拳。虽然通过了大量的'练习才能做到整齐划一，从第一次立定时凌乱的脚步声，到最后一整个连发出的脚步声都合为一体。训练还锻炼了自己的团队意识，除了要关注自己踢好步子的同时，还要去关注身边的伙伴们，我是不是太快了?是不是太慢了?
军训是不舍的。陪伴我们十四天的教官即将离我们而去，今天大家也唱了歌跟教官告别，虽然过程有点尴尬，但是非常感谢教官的辛苦付出。
以上的感触是军训中的一点感触，同时我想到生活上又何尝不是要有吃苦耐劳的精神，强烈的责任感，热忱的协作精神呢?我可以自豪地说，军训让我成长，让我远航。
第四篇：军训心得体会演讲稿
领导干部和普通群众的最大不同莫过于手中有权、肩上有责。如何对待权力,怎么使用权力,是衡量一个干部是否合格的重要标准,也是“三严三实”专题教育的重要内容。严以用权,就是要坚持用权为民,按规定、按法律行使权力,任何时候都不搞特权、不以权谋私,做廉洁自律的“清白人”。
知道权从何来,才懂得权如何用。共产党人的一切权力来自人民。党全心全意为人民服务的宗旨,决定了党和国家一切工作的出发点和落脚点是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。党员干部必须时刻清醒地认识到,权为民所赋,利必为民所谋。把人民群众置于心中最高位置,把群众关切作为指向,以群众满意与否作为权力行使是否得当的重要标准,是权力姓“公”的政治属性使然,也是人民群众对党员干部的期待所在。
严以用权首先必须严格端正权力观。中央纪委近期通报的违反八项规定精神的案件中,违规配备使用公车问题最为突出,这从一个侧面反映出当前一些领导干部仍然在滥用权力。在一些领导干部那里,权力不是来自组织信任和人民重托,而是自己可以任意使用的“私器”。“一朝权在手,便把令来行”,言行上唯我独尊,作风上专断浮夸,生活上奢靡享乐。这些现象,无不折射出权力观的偏差、扭曲甚至倒置。
正本才能清源。领导干部要从思想深处入手,转变用权理念,真正认识到即使身居高位头上仍有戒尺,越是位高权重,为人民服务的担子也就越重。不能甘做“糊涂官”、只当“太平官”,要主动作为,为官一任造福一方,从思想到行动,真正将行使权力的价值目标回归全心全意为人民服务的宗旨上来。
严以用权,单靠觉悟不保险,要有制度才管用。用法律明确权力边界,把权力关进制度的笼子,必须完善党内法规建设,全面推进依法治国,构筑规范权力运行的制度轨道。党的以来,以党员干部作风建设带动权力规范运行取得显著成效。当前,国务院正在按照“法无授权不可为”原则加快建立和完善的权力清单制度,让权力的任性空间越来越小直至完全“驯服”。
阳光是最好的防腐剂,监督是有效的防火墙。确保领导干部任何时候都不搞特权、不以权谋私,还要让权力在阳光下运行,接受最广大群众的监督。要尽快推动“权力清单”和“责任清单”的公开,建立健全权力监督和责任追究机制,一旦滥用权力,不管任上任下都将被严厉追责。通过加强监管和完善追责制度,管住权力触角,倒逼领导干部勤于干事、勇于担责。
权力越大,责任越大。领导干部是推进“四个全面”战略布局的领头羊,是团结带领群众创造幸福生活的主心骨,珍视并善用手中的权力,切实做到严以用权,心中有戒,才能不辱使命、不负重托,让权力造福人民。
严以用权心得体会讲话稿3：“四个坚持”让组工干部严以用权不任性
践行“三严三实”，严以用权是关键。强调，严以用权就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的“笼子”里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。权力是把“双刃剑”，正确用权就能为民造福，滥用权力就会损害群众利益，败坏党和政府形象。组工干部手中都握着或大或小的权力，必须牢固树立正确的权力观，始终突出“四个坚持”，真正做到掌权不迷失、有权不任性、用权不妄为。
一是坚持为民用权，拧紧严以用权的思想“开关”。指出，马克思主义权力观就是两句话：权为民所赋，权为民所用。但在权力观上，一些党员干部特别是领导干部搞不清权力的来源，有的认为权力是上级给的，有的认为权力来源于个人奋斗。正是因为权力观的扭曲，把公权私用，用权力攫取金钱、卖官鬻爵、拉帮结派，一步步堕入违法犯罪的深渊。权力来自于人民，理应服务于人民，组工干部更要牢固党的宗旨，时刻摆正自己和人民群众的位置，坚持思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为组织工作的出发点和落脚点，决不能因私利而抛公义、因私谊而废公事，切实做到用权为民、谋利为民。
二是坚持依法用权，扎紧严以用权的制度“笼子”。没有规矩不成方圆，权力运行的规矩就是党纪国法。许多落马官员，并非是不懂法、不知法的“法盲”，但仍然知法犯法，做出以言代法、以权压法、徇私枉法的事情，说到底就是无视党纪国法，对法律纪律毫无敬畏之心。因此，推进依法用权，必须强化法制宣传教育，引导组工干部尊法学法守法用法，切实增强法治观念和法治素养;必须严格按照法律法规办事，牢固树立法律红线不能碰、法律底线不能逾的观念，养成在法治之下想问题、作决策、办事情的政治习惯;必须把权力关进制度的“笼子”，把制度规范作为行为指南，在干部调整、公务员招录、选调招考、人才项目申报、发展党员、基层党组织换届选举等关键环节，坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，坚决维护制度的严肃性和权威性，从源头上把制度的“笼子”织密、编牢、扎紧。
三是坚持阳光用权，筑牢严以用权的监督“屏障”。信任代替不了监督，“阳光”是最好的“防腐剂”。组工干部是人民公仆，理应为人民掌好权、用好权。一方面，组工干部应带头接受监督，以“闻过则喜”的态度虚心听取他人的意见，习惯在“阳光”下用权，在“探照灯”下工作和生活，发现问题及时改正，不断增强“免疫力”;另一方面，要构建完善的监督体系，严格落实全面从严治党主体责任，健全和落实日常从严管理和监督的机制，加强对组工干部行使权力的制约和监督。同时，深入推进权力运行公开化、透明化，严格落实党务公开、政务公开、事务公开制度，充分发挥党内监督、人大监督、政协监督、舆论监督和群众监督的合力作用，做到哪里有权力哪里就有监督，最大限度地防止权力失控、决策失误和行为失范。
四是坚持勤政用权，扛起严以用权的责任“重担”。有权必有责，有责要担当。严以用权，最重要的就是要把权力用在为改革聚力、为发展尽责、为人民服务上来。现在一些干部不太适应从严约束下的权力运行新常态，滋生“为官不易”的想法，不同程度地存在“为官不勤”、“为官不为”的问题。严以用权与干事创业并不矛盾，组工干部严以用权就是要带头勤政用权、勤勉干事，自觉融入中心、服务大局，始终把“严以用权”放在公道正派选干部配班子上、放在攻坚克难抓基层打基础上、放在不拘一格聚人才促发展上，为经济社会迈上新台阶夯实组织保障;就是要带头敢于担当、真抓实干，敢啃“硬骨头”、敢于涉险滩，着力解决组织工作的重点难点问题，推动组织工作在攻坚克难中创新发展，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
第五篇：军训心得体会
教育要"慎于始"，军训是步入学校的第一课，大家都是从陌生开始来熟悉这个学校，熟悉老师，熟悉同学，这时也是学校进行入学教育的最佳时期，这是来这个学校第一次形成规矩的时候，建立标准的时期。如果引导的得当，引导学校"向真向美向善"的方面发展。就像新兵一样，对自己以后的生涯会产生很大的影响。
首先，应该给他们一个积极方面的引导。
找到好的工作、个人能力的`提升，优秀毕业生举例。大的方面，并不是进了技校就没有发展，照样有而且会很不错，从今天开始一切都不晚。建立他们的自信，然后过渡到军训，集体荣誉感的培养，个人品质意志的提升，这是最佳的时期，我们期待你们更好的表现。
我们军训就是为了具备军人的品格，可能有的人是人生最后一次走进军营。我们比一比看谁坚持的住，能经历起人生的考验。每人都要争做优秀士兵，优秀学员。然后给出具体的评价标准及各种奖项，注意每天的评比。这样就让学生有一个向上向好的态势，我们可以这样做，谁不想被认可呢?
其次，严格军训，享受过程。
一定要从严军训，改改他们的坏习惯，让他们从中考后长时间的假期中紧张起来。可以有适当的惩罚但不是体罚。更主要的是建立他们的集体观念，军人的意志和品格，管理过程中注意不要粗暴简单，而是让他们觉得我们热血男儿不能被眼前的困难吓倒，要为证明自己而战，战胜自己而不是我管你听，不听我就治你，当然不同学生可以不同对待。
这个阶段实质上是凝聚班级最好的阶段，因此除了改掉坏毛病建立学校的规章制度之外，还应通过活动凝聚班集体，比如开展拔河比赛，歌咏大赛这样比较凝聚班级的活动。当然这里面还有军队的传统项目，队列及军体拳等等。多设立一些项目让每个班级都有奖，但是也要有所突出，不可以都有而变得没有价值。
最后，一定让学生有所收获。
付出一定要收获，尤其我们的孩子在中学这样的机会太少，即使有也轮不到他们，而且在一个新的环境谁都想表现好一些，所以我们尽可能让他们有所收获。因此多举行一些活动多设立一些项目，根据他们的情况适当降低标准都可以，我们不一定要达到什么样的程度但是要有教育效果。
