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第一篇：辅导员培训心得
20xx年10月18日下午，本人有幸参加了黑河学院20xx年辅导员培训。在培训中，黑龙江大学马老师讲述了自己的辅导员技能大赛参赛经历和考博经历，马老师动情、动理的讲述，更加坚定了自己的辅导员专家化、专业化的职业选择，也将进一步激励自己将辅导员工作做实、做好。
锚定一个方向，成为专家。
马老师从20xx年开始从事高校辅导员工作，她就带领着自己的学生团队到贵州进行志愿服务工作，而且做这项工作的原则是“自愿自筹自负”――即所有志愿服务的学生和老师都是自愿报名，所需要的一切费用都是自筹而来，所有的行为后果都由自己负责。当这项工作的光环与荣耀雪片般飞过来时，有谁知道这些年来马老师及其团队在背后默默付出的艰辛。在分享这段工作经历的时候，马老师为我们讲述了“两双鞋”的故事，一是他们去做志愿服务的时候，都会在哈尔滨采购一些文教、娱乐用品背到贵州的山上，在课余时间供孩子们玩耍。可是最开始的时候，孩子们将最廉价的塑料拖鞋整齐地放在操场边上，光着脚去踢足球，询问后才知道，原来孩子们怕踢球的时候把鞋子踢坏了。二是在一次志愿服务后，当马老师和他们的团队决定下山离开的时候，发现自己的鞋子找不到了。大概找了半个小时，马老师决定不找了，不能再延误回去的时间时，一个小女孩眼含热泪地将鞋子拿出来，她之所以藏鞋就是不希望马老师和志愿者们走。听罢两则小故事不自觉地使人动容。对标教育部43号令，我们肩负着九大工作职责，我们希望自己可以成为每一工作职责的行家里手，但事实上我们的精力有限，能力也有限，所以我们应聚焦一个方向，在这一方向不停地深挖下去，努力成为该领域的专家。每一个学院的学工办成员都能对应自己的兴趣和偏好，锚定自己的方向，那么我们的团队就会爆发出更强大的战斗力。
锁定专业比赛，提升能力。
20xx年马老师作为黑龙江省辅导员技能大赛第一名的选手参加了大区赛，后又进军国赛。在备赛的过程中，马老师依然面对着繁杂的辅导员工作事务，同时还复习着辅导员博士相关材料，但马老师自信满满地面对这些事务，有条不紊地进行着各个事项。在介绍自己参赛经历时，马老师更多地启迪着我们，应该勇敢地去尝试，而且要在最充分地准备前提下去拼搏，当你站在比赛的舞台上，你不单单代表个人，更代表着一个学校辅导员队伍的整体实力，更要拼尽全力去争取。比赛就会有结果，只要自己百分之百地努力了，不论结果是什么样的，都不后悔，因为在备赛的'过程中，你会学到很多东西，会让你的能力逐渐提升，所以面对最终的比赛结果，除了感谢别无其他。在辅导员这个工作岗位上，我们除了辅导员素质能力大赛之外，另外一条脱颖而出的通道就是辅导员论文评选，经过马老师的这次分享，我才提高对这一评选的重视程度。看了马老师为了自己的专业化、专家化辅导员梦想做的准备，认认真真做记录，规定每个星期看3篇论文，然后每个月写一篇文章的规划，心底由衷地钦佩，更应该从即刻起用行动向优秀看齐。
培训是短暂的，但向优秀同行学习、看齐的努力才刚刚开始。再次感谢学工部的精心组织和安排！在未来的辅导员职业之路上，我会继续努力，责任在肩，使命光荣！
第二篇：大队辅导员培训心得体会
通过学习，我学到了很多理论知识、心理学知识和实际操作方面的方法，获得了一些最新的辅导员工作新动向，也领略了许多兄弟学校在少先队工作方面的一些优秀的、精彩的、成功的案例。
我在不停地思考，在新时期新形势下，怎样才能成为一名合格的少先队大队辅导员呢？综合培训学习到的东西和我个人的理解，谈一些自己的看法：
一、不断学习，提高工作水平和业务能力。
俗话说“活到老，学到老”。少先队辅导员面对的是将要挑起建设祖国重担的广大少先队员，更应不断地学习各方面的知识，不断充实自己，通过学习、实践、总结、升华的过程不断积累经验，灵活运用学到的知识，根据实际情况加以改造和实施，使其变成属于自己的经验。
二、前瞻、主动地策划少先队活动。
在培训中，光荣当选第八届“全国十佳少先队辅导员”的安庆市枞阳县陈瑶湖镇辅导小学少先队辅导员王传兵老师说过这样的话：“活动，是少先队的生命，没有活动就没有少先队”、“少先队活动的目的是让学生在活动中受到教育”。池州职业技术学院杨利民教授向大家公布的一系列调研数据中，有一项是提问孩子们在校园里最喜欢的活动是什么？孩子们的回答很多，但唯一没有被提及的就是我们的少先队活动。这说明我们的活动渐渐流于形式，渐渐失去对孩子的吸引力，这不能不引起我们广大辅导员老师的反省。在这不断飞速发展的新时代，许多旧的活动方式已经很难满足学生了。这就需要我们辅导员在策划和引领活动的时候具备前瞻性和主动性，围绕活动的教育目的尽可能多种形式地设计活动，尽量使每个学生在活动中都有事可做，使少先队活动真正活起来，动起来。
三、关注社会新动态，与时俱进。
在这瞬息万变的新时期新形势下，我们的祖国正在飞速发展。我们不能总是用过去来教育现代的学生，而是应该时刻关注社会的发展，跟随时代的脚步，抓住时事发展的教育契机，结合我们的历史，加以整合，使之相互渗透而达到更好的教育效果。回想自己以前的工作，大多是一些按部就班的常规工作，缺少特色活动，缺少创新的意识。有些活动虽然开展得也是有声有色，但是缺少宣传的力度。一件事做完就画上了句号，后期的宣传做得不够，没有形成良好的支持体系。
四、协调处理好各方面的关系。
对于大队辅导员工作来说，需要面对的除了与孩子们的关系外，还应协调好与领导的关系、与中队辅导员的关系、与家长的关系和与社会的关系。协调好与领导的关系，争取领导对大队工作的支持；协调好与各中队辅导员的关系，使中队辅导员都能积极配合大队的安排，使活动的顺利开展得到保障，这些都很重要。另外，协调好与家长的关系，争取家长对学校开展的少先队活动的理解和支持；协调好社会的关系，最大限度地利用社会、社区来搞活动和进行宣传也很重要。各方面的关系协调好了，不但能保障少先队活动顺利地开展，还能取到事半功倍的作用。
总而言之，通过此次培训，使我对少先队工作有了系统的认识，对于今后如何组织活动，开展工作，指明了方向。我会以此次培训为起点，精心策划，大胆创新，努力开创学校少先队工作的新局面。
