期末家长培训心得体会总结

时间:2024-01-29 01:25:21 作者:网友上传 字数:1480字

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近三十年的班主任工作生涯中,我一直非常重视做好家长工作,赢得了家长的信任与支持。今天和大家分享我的一些家长工作心得。不当之处敬请指正。

作为班主任,在完成自己教学任务的同时,需付出大量的时间和精力进行班级管理与建设。尤其是小学低年级,教学之外那些琐碎、繁杂的事就更多,学校的期待与家长的牵挂也更多。如果能取得家长的配合,让家长接受你信任你,从而支持你的工作,让家校形成教育合力,那么很多工作都能事半功倍。

一、以诚相待,以礼相待,努力创建和谐的家校育人环境。

每接手一个新班时,我都会先向家长传达一个理念:老师和家长的目标其实是一致的――都是为了孩子的健康成长,为了孩子的不断进步。老师和家长应互相理解,彼此坦诚相待,要为了孩子共同努力。

和家长沟通时我做到以礼相待,如在给家长发校信通时都会先以“家长朋友您好”的问候开头,最后都会礼貌地以“感谢您的支持与配合!”或简短的“谢谢!”收尾。把家长当朋友,使家长感受到尊重与友善,从而也理解尊重老师。创建和谐的家校育人环境,是取得家长配合的基础。

二、及时沟通交流,让家长了解老师所做的努力。

我常和家长平等分享教育孩子中的感悟与取得的成绩,理性分析学生存在的问题,让家长明白自己的孩子在学校时,时时刻刻在被老师关注着。对一些习惯差、成绩差的学困生,我会考虑家长的感受,在把孩子的表现告知家长时,即便是说到孩子的不足,我也总是先肯定他的一些进步再婉转地提建议,我会先说自己会做些什么,再说家长能做些什么。让家长明白,也许我不能在短期内使他的孩子有质的飞跃,但老师并没有放弃,我们是共同在努力解决问题的。

三、利用好校讯通这个沟通的桥梁。

校讯通是我们和家长沟通的一座桥梁。现在的家长大多很忙碌,没有那么多时间和老师慢慢地交流。因此我们充分利用好校讯通,发挥它无声的高效作用,使家长从中获得更多的信息,从而配合老师做好各项工作,就显得很有必要。如:为人母的我非常理解家长牵挂孩子的心情,当学校组织孩子参加校外综合实践活动时(如外出参观旅游、绿博园之行等等),我会自始至终不断向家长报告孩子的行程与情绪,特别是预计到孩子们可能无法按原计划返校时(市区堵车情况难免),我会提前通知家长适当延后接孩子的时间,不致于使家长盲目地等待,在较有把握的前提下再提前通知家长较准确的接车时间。

平时如果遇到学校与班级有什么紧急通知需要作息时间的`临时调整等事宜,我也都是提前用校信通通知到家长,使家长有心理准备,及早调整安排好自己的时间。这样做能使家长充分感受到老师的细致与体谅,不但给家长减少了不必要的麻烦,更减少了孩子们的安全隐患。

平时我也注意针对班上孩子们的学习情况、各种表现及时用校信通和家长沟通,如哪个孩子有连续不完成作业的现象、学习上遇到什么具体困难了、和其他小朋友有什么矛盾了、身体不适了等等,都是尽快使家长了解情况,配合老师帮助督促教育孩子。

四、注重细节,关爱每一个孩子。

低年级的孩子大多生活自理能力较差,很多时候还需要成人的细心呵护。有时班上有孩子生病了、呕吐了、尿裤了、衣服刮破了、凳子掉钉子了、不小心受点皮外小伤了,我都能及时在学校处理。我这个老师有时就变成了医生、护士、裁缝、修理工等等。变换的角色中包含的是我对孩子们浓浓的爱与责任。老师对孩子的爱家长是能体会到的,将心比心,家长能不理解支持老师的工作吗?

五、发挥家长委员会的作用。

每个班都有家长委员会的代表,这些热心家长都很珍视参与学校工作的机会,他们不但付出时间与精力热心为大家服务,还会把他们的想法和体会辐射到班中的每位家长:“学校真不容易,老师真的很辛苦很负责,我们以后要……”在他们的带动下,其他家长就更是配合我们的工作。

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