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第一篇：幼儿园家长育儿心得样文
孩子有能力 爸爸妈妈一定要重视起来
在和孩子相处的时候，爸爸妈妈有时候的一言一行会伤害到孩子的感受。原因在于爸爸妈妈低估了孩子的能力，有时候会误会孩子做某个动作的意思，这样就造成了孩子觉得很委屈，伤害亲子感情。
一、爸爸妈妈会怎么样低估和误解孩子?
1、孩子反应比较慢，有时候没有完成规定的动作，爸爸妈妈会说孩子不聪明。事实上孩子不是笨，或许是注意力不集中，因此做事情就会表现得反应迟钝。还有一定的原因是爸爸妈妈对孩子的期望值太高了，要是孩子没有达到心中的期望就会失望，其实只是在孩子的年龄阶段是还没有能力去做到而已。
2、孩子喜欢闹腾，有时候也会骗人，爸爸妈妈就认为孩子学坏了。孩子成长到一定的阶段，其实都会经历一段或长或短的叛逆期，爸爸妈妈一定要好好教育孩子的习惯和性格，不要总是批评责备孩子。孩子或许是由于表达和理解能力有限，说出来的话让爸爸妈妈误会了而已。
3、孩子要做什么，爸爸妈妈都争着做，觉得孩子不行。其实，孩子比爸爸妈妈想的要厉害多了。他们慢慢长大，逐渐会有自理能力，爸爸妈妈要让孩子多多实践一下，才能更好地锻炼孩子的动手能力。要是爸爸妈妈总是做全部的事情，觉得孩子不行，时间长了，就真的不行了。
二、爸爸妈妈与孩子相处该注意什么?
1、想要知道孩子的能力怎么样，爸爸妈妈要多和孩子在一起，只有多和孩子相处在一起，对于孩子的能力和潜力才能够了如指掌，同样也不会对孩子产生不必要的误解。
2、爸爸妈妈轻易给孩子贴上标签，要看看孩子的标新。不要只看到表象，要深入观察。事实上，孩子的潜力和爆发力往往都在爸爸妈妈的想象之外，爸爸妈妈要多看到孩子优秀的地方，培养孩子各方面的兴趣，才能让孩子更好的成长。
第二篇：幼儿园小班家长会家长心得体会
有的孩子独立性很差，这样的孩子遇到问题不会自己解决，总是喜欢依赖他人。家长看到孩子不会独立的做事情很着急。殊不知，宝宝独立性差是因为在小时候，父母没有很好的加以培养导致的。今天，专家为您提供五大方法，让您轻松培养孩子良好的独立性。
一、启发孩子自己解决问题
场景：如果早晨出门前，孩子突然想到老师要求带红色的物品去幼儿园，这时候时间已经很紧张了，再不出门就面临着迟到的危险，那么家长应该如何去做呢?是启发孩子自己寻找还是由父母赶紧找到，马上出发呢?
正确方式：家长应该启发孩子让其自己寻找，例如可以说：你的帽子也是红色的，拿着它去幼儿园是不是可以呢?或者在想想还有什么东西也是红色的呢?
提示：如果孩子已经掌握了这种方法，平时与孩子互动的时候，可以逐渐增加难度，给他限定时间，让其找寻物品。例如，家长可以规定要在1分钟之内找到某类物品，通过做游戏的方式让孩子自己处理问题时，不会惊慌的不知所措，而是将注意力集中在如何解决问题上。
二、遇到问题，与同伴共同协商
场景：当孩子与同伴一同看电视，因为喜好不同产生争执，家长是否应该帮忙劝说呢?
正确做法：家长应该提醒孩子，吵架和生气是无法解决问题的，先让大家冷静下来，然后找到解决的办法，即使是用扔硬币的方法也可以。
提示：孩子遇到问题，应由孩子自己想办法解决。父母只需要对孩子提醒协商时各自的行为即可，让他们在僵持不下的情况下引导他们找到最好的解决办法。
三、教孩子权衡利弊
场景：原本计划好的周末家庭出游，却突遇同学生日派对的盛情邀请。孩子感到十分为难，让父母帮忙出主意，此时父母应该怎么做呢?
正确做法：父母应帮助孩子分析，如果参加同学生日派对，就无法与家人一起出游;如果选择与家人出游，有可能会面临同学的误解。父母将客观的情况讲给孩子听，让他了解不同情况的后果之后，自己做决定。
提示：父母起到的.作用只应该是帮助孩子分析情况，而不应该直接为孩子拿主意，要让孩子自己权衡利弊。如果孩子能事事自己做决断，长大会遇到选择便会从容果断。
四、与其解围，不如让孩子自救
场景：在孩子无法完成老师留的作业的时候，面对孩子的求助，你是否会为孩子找个借口而免去老师的责怪呢?
正确方法：家长应该为孩子分析无法完成作业的原因，并针对原因想到解决的方法。并且要为孩子讲解不能找借口、要为自己的行为负责的重要性。
提示：如果每次孩子求助，家长都会轻易答应，就会造成孩子依赖家长的习惯。家长可以通过画册、日历，让孩子记下需要完成任务的时间，以便提前做好准备。
五、不怕失败
场景：如果孩子信心满满的参加足球比赛，却因淘汰而没有被录取，孩子伤心的说以后再也不参加这项运动了，家长应该怎么做呢?
正确做法：首先应该理解此时孩子的感受，其次应告诉孩子不要害怕失败，人总会犯些错误，只要找到问题的所在改正就好了，更没必要因为这次失败就放弃这项运动了。
提示：家长应帮助孩子正确面对失败，并不害怕失败。可以为他讲一些父母小时候犯的错误是如何改正的。还应该鼓励孩子说出自己的不足，并为自己加油打气。
孩子良好的独立性，主要体现在可以自己解决问题上。家长在面对孩子无法做出选择、或者无法解决难题的时候，应该予以引导，而不是简单直接的帮助他们解决问题。这就造成他们过度依赖的习惯，长大后遇到问题也会畏畏缩缩、不知所措。要在孩子小时候，就形成自己的问题自己解决、与伙伴产生争执后自己协商、不怕失败，知道如何权衡利弊等习惯。与其在孩子长大后再感慨其缺乏独立性，还不如在孩子小时候就进行培养更好。
第三篇：幼儿园家长会后家长的心得体会
父母是孩子的第一任教师，一个人从呱呱落地到上学、工作，走向社会，都离不开父母、家庭环境的影响。从开始就注重对孩子思想品德培养，无疑对孩子的成长起着关键的作用。做好对孩子的启蒙教育，不仅仅关联到一个家庭，孩子今后成什么样人的问题，更是关联到国家、社会安定和发展的大问题。
一、创造良好的家庭环境是培养孩子的前提条件
“人能够改造环境，环境也能够造就人。”说实话，我是个性格直爽的人，过去也最不善于孩子，有时孩子不听话，虽然舍不得打，但也总是连说再吓，但之后我发现孩子的畏惧心理在增长，而且学会了去爷爷、奶奶那里告状。针对这种状况，我首先有意识地创造一种良好的家庭气氛。夫妻间有问题，不当着孩子交涉。孩子淘气，耐心地说服，并且夫妻互相补台，我批评了孩子，事后由我爱人再进行教育，并强调母亲批评她是为她好，是爱她的表现等等，使孩子在父母中没有亲疏的感觉；其次，注意语言礼貌。第三，用音乐创造美的环境，使孩子感到家庭的温暖。
二、从生活习惯开始，注重孩子品德教育是培养孩子的重要环节
孩子是父母的影子，要培养孩子的良好生活习惯，就首先要从我做起。在教育孩子过程中，我体会到良好的生活习惯是培养孩子的.基础，而注重孩子心理健康、思想品德的培养则是目的和关键。现代社会生活中，个性是我国独生子女家庭占绝大多数的状况，如何培养孩子自强自立，避免成为温室里的弱苗，是值得每个家长思考的问题，在这方面我主要采取三种方法：第一、爱护孩子但不溺爱。例如，孩子经常提出到外边吃麦当劳、肯德基等问题。阶段性的外出吃饭，不但能够改善平淡的生活规律，同时能够开阔孩子的视野和适应外界的潜质，但我认为，如果孩子为此采取哭闹的办法，家长绝不可放任。第二、有张有弛，宽严相济。对待孩子犯了错误，家长要分析内在原因，首先林分明孩子是否故意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得到处是水，我一看火就来了，但一问为什么玩水，孩子却说是在洗自己的手绢，并问：“你不是说自己的事情自己做吗？”从中我体会到教育孩子决不是单纯说教、打骂就能解决的。第三、尊老爱幼构成家规。隔辈亲是现代家庭中普遍现象，而长辈的溺爱往往造成孩子在爷爷、奶奶面前没有样貌，在这方面，我不但自己尊重公婆，并且直接与公婆交换看法，对他们提出教育孩子应注意的问题，这样在我们家中，上下构成了尊老爱幼的环境。
三、幼儿园是培养孩子健康成长的摇篮
我的孩子是今年9月份入园的，孩子有生以下遇到的每一位老师是那么善良、慈祥。刚入园时，孩子在班里最小，吃饭时不会用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了几口，又往外吐，是班上的老师，耐心地一点点教孩子吃饭，孩子第一次感到饭菜的香味，是多么高兴呀，有谁知道老师付出多么大的辛苦呀。在不到两个月的时刻里，在三位老师的教育指导下，学会了十几首儿歌，学会了尊敬长辈、自己吃饭、穿鞋、画一些简单的图画，孩子生病不舒服，老师都及时带她去医治。孩子在幼儿园理解系统、正规教育的同时，作为家长，我每一天接孩子时都主动向老师询问一下孩子一天的表现，学了哪些新知识，配合老师一齐巩固学会的知识，平时给孩子购置一些幼儿喜爱的图书、录像带，培养孩子对善丑的分辨潜质。
总之，培养孩子成为社会有用之材是一个复杂而长期的过程，不能期望透过一天就立竿见影，家长要有心理准备，有、有步骤地进行。
时间过得真快，一晃宝宝都五岁了，他是一个活泼、可爱、有点内向的小男孩。随着年龄的增长，自我意识、独立意识也渐渐增强。有时感觉真像个"小大人"。
对于宝宝的教育，我一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己宝宝的特点展开教育。宝宝上幼儿园后，在老师的精心培育下，正茁壮成长。看着宝宝的进步，心里有说不出的开心，在这里向老师们说声：辛苦了！
第四篇：幼儿教育家长心得体会
其实每一个孩子的秉性家长是最清楚的!但是就因为是自己的孩子，在自己的眼中孩子就是最好的!确实是，每一个家长都希望望子成龙望女成凤!可是社会是个大群体，对每一个人都是一样的、平等的!就像是老师对待孩子们一样，一视同仁!相信每一个从事幼教工作的人都是很有耐心，很细心的，因为我们面对的群体是孩子，他们是天真是无邪的，什么事情都不懂，需要我们耐心的教导，相信每一个做爸爸妈妈的家长朋友都能体会!因为你们的耐心教导与细心照顾才有了孩子今天的快乐成长!可是在孩子的成长过程中会遇到许多的问题，比如说：孩子为什么，有的时候会把大人都问住，您是会说行啦，问的太多了别问了，还是会说这个妈妈不知道，那让我们一起去查一查吧!前者看起来一件事情解决了，可是那会打击孩子的积极性，以后会变得很少提问，而后者就大大提高孩子的兴趣，喜欢去学习，自觉去学习，现在有的孩子为什么不爱学习，一个是孩子的童年太单调了，大家都居住在城市里，而且大部分都是楼房，邻里间比较的疏远，孩子们的同伴又少，只能和家长在一起，特别是爷爷奶奶，问题更严重，因为自己的孙子所以特别的疼爱，易造成孩子以自我为中心，恃宠成娇，这就是家中的“小皇帝”“小公主”!上幼儿园之后在很短的时间里适应不了这里的生活!二是，家长期望太高，逼的孩子太紧，现在在幼儿园就开始有特长班了，那么小就开始学习，家长给孩子报班孩子就没有游戏的时间!渴望游戏的心里致使孩子讨厌学习，不爱学习!
这个时候家长朋友们你们会怎么办，孩子就是不出成绩，逼着学，打着学，还是晓之以理动之以情!可能这样的情况都有，总会有成功的，但是有的时候还孩子，你是打我也不听，讲道理也不听，那样怎么办?总会有那么一两个特别的孩子是这样的!其实我们也挺纠结!就像老师对待孩子一样，其实，她们是爱每一孩子的，对待每一个孩子都是一样的，看着他们一天天的成长直到他们走了，回忆这段时间其实孩子们记得是老师的好!走在路上就会看见孩子们和老师们打招呼!那一刻，在家长你的心里是不是也和孩子一样的高兴，一样的'脸上带笑……
其实这一刻的微笑是老师用这一年的时间换来的，其中的酸甜苦辣，只有自己最清楚!今天这个孩子不小心刮伤了，老师要和家长解释，赔礼道歉，明天这个小朋友被那个小朋友打了，老师要说明，没有好好的看好孩子，你跳舞的时候老师帮你纠正动作不小心碰了你一下，把你碰到了，你还要跟孩子解释，道歉!孩子当时可能会明白，你不是故意的，可是万一身上留下伤痕，身为家长的你肯定会问一下，再有孩子表达不清楚家长肯定会误会老师是故意的!可是生活中不是一成不变的，随时都有可能发生危险，或许那个小朋友摔一下，就有可能骨折，因为每个人都是不一样的!所以老师们随时随地的看着孩子们，孩子的安全是最重要的!但是在安全过后就是孩子的教育，我们都希望孩子们都是最好的，不管在学习上还是在纪律上，还是在思想品德上!可是人无完人，上帝在为你打开一扇门的时候就会为你关上另外一扇门!有的孩子很聪明，但是就是不好好的学习，不遵守纪律，老师是怎么说我都不听，有的老师可能教育的时候语言过激，孩子就会以为老师实在骂他，有的老师可能脾气不好的可能会扯扯他的衣服，孩子就会以为那是再打他!其实家长您在教育孩子的时候肯定也会出现这样的情况，甚至还会出手打孩子!身为老师就不能打孩子，第一是造成孩子心灵的创伤，第二让孩子胆怯害怕。不利于孩子健康成长，所以不管是家长还是老师都应该用心去教育孩子，爱护孩子。
第五篇：幼儿园家庭家长教育心得
我的教育孩子的心得体会中最关键的就是：家长特别要注意孩子身上一些细微的变化，运用正确的方法去帮助和教育好孩子，使之朝着健康向上的方向成长。
我的女儿现在读五年级，从她出生到现在，我们努力做到科学施教，尽量营造家庭的氛围和轻松环境来对她进行教育。目前我们一家人感情融洽、沟通良好，孩子健康活泼，茁壮成长。看到孩子在学习中有不错表现，做父母的感到无比欣慰。这些年来，在教育孩子的问题上，我有着十分深刻的体会。下面就是我的教育孩子的心得。
一、教育孩子要以身作则
我们夫妇二人都是老师，通过多年的观察发现：学生的许多缺点是能够在父母身上找得到的。所以，我们要教育子女还要先约束好自己，规范好自己的行为，这样子女有一个好的榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做。所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。小孩的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。我和我爱人从不打牌或打麻将，休息的时间看看书和电视，或者上网查查需要用的资料，还买了许多古今中外历史经典书，如《四大名著》、《百科全书》、《成语故事》、《一千零一夜》、《格林童话选》及一些适合儿童阅读的英雄人物传记、科学家传记等等，爱人还喜欢国学方面的书，女儿有时也跟着学一些，我们有意培养女儿“与书为友”的习惯，这些好习惯会影响孩子的一生，对她人生的发展是有益无害的。
二、积极配合老师对孩子进行教育
小孩在读书期间，老师的作用是相当大的。非常幸运，我女儿的老师是非常负责的好老师，教学经验丰富，很受学生欢迎。作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的.纠正。这样老师也能够更全面地了解你的孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一种更适合这个孩子的教育方法。正因为这样，我们要经常教导孩子尊敬老师，认真听从老师的教导，“一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。
三、培养孩子生活能力和行为习惯
现在的孩子大多数都被培养成了“小皇帝”“小公主”，过着衣来伸手、饭来张口的生活，更别说知道感恩了。在家里，我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情，比如，七岁时让她单独睡一个房间;八岁自己会洗头洗澡;晚上单独在家，写完作业后再看一会电视，到了时间会自己先睡;会主动帮忙洗碗……除了正常的零花钱之外，我们很少给她钱，因为从小她就没有乱吃零食的习惯，她要买什么都会事先征得我们的同意。有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦，赚钱是多么不容易，这样孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打扫卫生时，可以叫她负责收拾自己的房间，大人则负责其他地方。一方面让她感受到了父母的辛苦，另一方面也培养了独立生活的能力，就可以赢得孩子的敬重，从而更加珍惜为她所做的一切。
四、学会换位思考，不给孩子太大的压力
女儿读一年级时，年龄比一般人要小一些，刚开始什么都不懂，还不知道读书是怎么一回事。语文成绩总要比别人差一点，数学还曾经考过不及格。作为家长，当时我们很着急，但却没有责备她，也没有额外布置课外题来让她学习，更没有规定她考试非得考多高的分。而是从培养好的学习习惯入手，提醒她上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查字典，不要依赖父母的辅导，就这样一步一步，潜移默化，成绩逐渐在提高，从三年级到现在每年都是三好学生，数学还经常考满分。经常听人说小孩在周末要上辅导课，还要学习乐器或舞蹈，学了之后每天还要练习，这样孩子几乎就没有休息和放松的时间。在我看来，除非小孩自己非常乐意去学。我们应该充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潜力。孩子比较小，天性好玩，要保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己欢的事。我们曾经带过女儿去学二胡，后来发现她对此不感兴趣而是欢绘画，于是就放弃了二胡，她坚持学习绘画直到现在，并且乐此不彼。
五、与孩子进行沟通，注意恰当的奖惩
注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。从细微处发现孩子的优点和缺点，帮助孩子发挥优势、弥补不足，并及时发现孩子的变化，表扬和鼓励进步，批评和纠正错误，防微杜渐，防患于未然，保证孩子健康成长。我们非常注重与孩子的交流，每天都与孩子聊一聊学校发生的事，从她的讲述中就能够发觉她的进步或问题，有进步及时表扬，有错误要严肃批评，但表扬与批评的尺度应该把握好，不要用物质和金钱，而以精神奖励为主。不光如此，更要全面了解与小孩经常在一起玩的伙伴，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，如果发现交往密切的同学之中有行为习惯不好的，要教导她不能受别人坏习惯的影响，并且要注意与这种人保持距离。
第六篇：幼儿园家长教育讲座心得体会
自己加点，关键不知道你们家长会都说了什么。
放松放松，这么紧张怎么开会？
你是新老师，他们是新家长啊，也很紧张的，
只要做好准备工作就好了，在这行里你就是专家。
首先，先欢迎大家百忙之中来参加孩子的家长会，
然后自我介绍一下，再夸夸班上的老师，最好让她们都来个自我展示，简短一点就好。
气氛活跃后就切入正题，总结一下上学期的孩子的情况，比如说在语言方面进步的有xxx，等等。在体育方面进步的.有xxx等等，最好分出几块来，提到每一个孩子，让家长觉得你在关注他家的孩子，也可以给个封号，比如说我们班的可爱宝宝是谁谁谁，运动宝宝是谁谁谁，超级宝宝是......
然后说，孩子的进步与家长的配合与大力支持是分不开的，你就可以谈这学期的工作了，这学期我们要开展什么什么活动，目的是什么，需要大家怎么样，学期末要达到什么样谈谈。
这么一套下来就用些时间了，然后你再给家长留点提问时间，解答一下他们的疑问。一般来说，别讲大道理，浅显易懂就行，因为家长毕竟搞教育的不多。
