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第一篇：学生会干部培训心得体会
在前段时间，我参加了学校组织的学生会干部的培训。通过这次的培训，我真的获益匪浅，此前工作中遇到的问题绝大多数也得到解决，同时使我的视野更加开阔、清楚，明确自己的身份、位置和责任以及工作目标、态度、方法，甚至是自己人生的价值取向。大大增强了我的信心和我对团支书这份工作的热情，我也相信我能做到鲍清芬老师的那句话：想蚂蚁一样工作，想蝴蝶一样生活。这也是我工作的终极目标。
但我知道光自信是远远不够的，有空中楼阁，空谈一般，达到目标更需要的是实际行动，所以我也相信，正是有了像蚂蚁一样的工作态度，才能像蝴蝶一样，拥有多彩的生活，甚至全班同学都能化身为蝶！在这次的培训中，我也知道了要怎么样去行动。
首先我们要知道"我是谁"，即给自己一个角色定位。在现实生活中，我们学生干部扮演着很多角色：我们是中人民，所以要爱国，时时刻刻维护祖国的合法权益；我们是父母的子女，所以要有孝心，尽到子女应尽的责任。
我们是学生，所以要以学业为重；我们是同学的同学，所以要团结互助，共同进步；我们还是学生干部，所以要有服务大众的精神，吃苦耐劳的品质……正是因为有了这么多的角色，我们就应该很清楚自己肩上的重担，更能激发我们潜在的责任感，更好地去学习，工作，向圆满完成任务的目标去奋斗！
第二，学生干部要明确"我要干什么"，即制定详细的工作目标。试想一下，一只船在茫茫大海中失去了方向，他会是多么地无助、迷茫，没有了前进的脚步，更别说去达到目的地了，而这时，给他一个指路的灯塔，他又找到了自己的路，内心也有力寄托和安慰，很快，成功也在不远处向他召唤！那希望的灯塔就是目标。可见，目标在我们生活中扮演着不可缺少的角色。
最后，我们还要明白"我怎么样"，即自我判断。常言道：知己知彼，百战不殆。这告诫我们仅仅知彼还不行，还要知己，给自己一个合理、正确的判断，才能在学习生活工作中保持清醒的头脑，拥有准确的判断了，明白什么事适合自己、自己能做好，什么事不适合自己、自己不能做好，才能事半功倍，提高工作效率，更受学生欢迎。
第二篇：学生会个人心得
在学生会工作了一年多的时间，我收获了很多的东西，自己的潜力也得到了提高。
在大一的第二个学期，我作为美食节中一个项目的负责人，我了解到要负责一个项目真的要花费很多的时间和精力在里面的，而且你要跟各个工作人员持续很好的沟通才能够。一个工作不是单凭你一个人的努力就能完成的，它是需要很多人的努力，各人员通力合作才能完成好的。俗话说“众人拾柴火焰高”，如果你想自己去完成一个大的项目，这样你只会事倍功半的。你要和你的伙伴持续良好的沟通，有空的时候多坐下来聊一聊这个工作，交流各自的想法，讨论哪个更好，怎样做更有利，这样才能更好的完成一项工作，其实不单在有工作的时候需要多沟通，平时的时候也应多交流，这样不但有利于你的工作，同时还能够锻炼你的人际交往潜力，为以后踏出社会做好基础。在有空的时候多跟师兄师姐交流，你能够从他们身上学到很多宝贵的经验，这样你就能够避免了一些错误，少走一些弯路，正所谓“前车之鉴，后辙之师”，同时也要跟师弟师妹多交流，他们往往有一些创新的想法，我们不能一成不变的去完成那些常规的工作，墨守成规是不能进步的，我们要多想想怎样才能有创新的去完成各项的常规工作，这样才能更贴近同学的需要。
同时我觉得一个人要经过一些大的项目，他才会得到成长。他能够从中学会怎样去组织和管理一个项目，不知不觉中他的潜力就回得到提高。但我们也不要经常去追求一些大的项目来做，而对一些比较微小的工作就不记在心上，马虎了事。一些细微的工作，其实很能看出一个人是否细心，如果你觉得自己总是粗心大意的，你就更就应努力的做好每一份工作，个性是在宿管生活部，因为这个部门的大项目不会很多，大多是一些常规性的工作，一次次的重复或许你会觉得很烦，但这样你能够锻炼到自己的耐心和细心。无论做多么细微的工作，你都要认真的对待，如果你连这么小的工作都做不好没，谁会放心交一个重要的工作给你呢?一个重要的工作更需要的是细心和职责心，而这都体此刻你平时怎样对待交给你的每一份工作。细心和职责心都是在你平时的生活、学习、工作中锻炼出来的。
在宿管生活部工作，都是在同学背后默默的努力着，很多的同学都不明白这个部门到底是干什么的，好象很多的同学都还在问我在这个部门干什么，我好象从来都没见过你干过什么大事，这时我就会跟他们说一篇我们部门的工作。有时真的觉得我们部门干了这么多的事，竟然同学都不明白宿管生活部这个部门是干什么的，真的觉得有点灰心，但这时务必调整自己的心态，如果别人不明白这个部门是干什么的，我们就要清楚的告诉他我们这个部门是干什么的。同时，从这一点也能够看出同学对我们部门的认识不足，我觉得我们就应要加大对部门的宣传力度，这样让同学对我们部门有一个更好更全面的认识。同学了解了我们的部门，才会对我们的部门提出意见，提出要求，这样部门才有进步，才会更有生命力。我们也需要多跟同学交流，了解他们的需要，毕竟我们的部门的活动就应是最贴近同学的，我们离家四年，学校就是我们的家。我们要做到想同学之所想，做同学之所要，就要深入到同学中去，去了解他们的需要。
在每次搞一次活动的时候，我觉得我们有可能的话能够去问问同学的意见，因为我们做这些活动就是为了同学，如果能事先了解他们的需要，他们的想法，这样搞起活动来才会更有好处，活动的效果更好。在活动的过后，我们不但要自己自己这次工作的优缺点，同时也要深入同学中去了解他们对这一活动的反响如何，他们是活动的参加者，他们就应最清楚这个活动的优点和缺点。我们不需要每次活动都做调查，只要你问问周边的同学对活动的看法，他们还觉得有那些不足的地方和他们觉得好的地方，你就会了解到很多你没有注意到的东西，这样你就能把下次的活动做得更好，更合符同学的心意。
以上是我对学生工作的一些看法，期望在以后的工作中学到更多的东西。
第三篇：学生培训心得体会
前个星期，我很荣幸地参加了铜仁学院学生骨干培训班，经过了一个星期的培训，让我受益匪浅，在此过程中，不仅更加充实了自我，更让我充分体会到当一名合格学生干部的重要性。
正如张书记所讲，学生干部，首先是学生，然后是干部最后才是学生干部。我们是学生，从学生中来，就得回到学生中去，在任何时候都要把自己看成是学校里、班级中普通的一员，决不能因为自己是学生干部，就自以为高人一等，在同学面前摆官相、耍官威。这样只会让自己脱离群众。永远也不能成为一个合格的学生干部。学生干部的基本性质就是服务性，作为学校的学生干部，要具有组织领导的作用，组织同学们开展思想教育活动。丰富多彩的文娱活动和社会实践活动，倡导和组织自我服务，自我管理，自我教育，努力为同学服务，使同学们全面发展，然后作为同学与老师之间的桥梁纽带的作用，密切配合学校中心工作，代表和维护同学的具体利益。
作为一名学生干部，无论是学校交给我们的事，还是同学留给我们的还是自己的点滴小事，都应该以踏实，认真的态度和饱满的热情去对待，按时、按质、按量将其完成。坚决反对好高鹜远的心态，坚决摒弃以善小而为之的观念，像田淼老师所讲的六个字“身也、小事、点滴。”因为在我看来，一个连自己身边的小事都做不到的人。又怎么能做好其它事情呢？
作为学校的一员，我们不能脱离群众而单独存在，在这样的团体中，要能够游刃有余地开展工作或做事，就离不开良好的人际关系，在平日里，我们要懂得如何为自己积累人缘，就像王霞老师所讲的绣花理论中的女主人翁，因为年轻的时候除家务外，别无它长，但是一她所在的村有一个风俗，就是姑娘出嫁时需带几件绣品，于是她免费给别人绣花，只需别人给她提供针线花型即可。于是在这段时间她不仅提升自我的绣花技能，而且还积累了不少的花型，也因此而声名远扬，为以后富足的生活积累了无尽的资源。
当然无论做什么都得讲究正确的方法。正如张书记所说掌握了正确的方法才能达到事半功倍的效果。在解决问题的时候，首先得判断，果断而正确，在吃透上情，摸透下情，了解他的情况下，根据自己平时的经历果断地做出正确判断，其次就是要抓住问题的主要矛盾，只有在抓住问题的主要矛盾后才能够从正确有力的方向去解决，否则，付出的努力便不会见成果或成效甚微，再次就是要善于抓住机会，俗话说强者创造时机，智者巧抓时机，弱者等待时机，虽然我们没有足够的能力去创造时机而成为生活中的强者。但我们也决不做生活中的弱者，再次，作为一名学生干部绝不能脱离团体而单独存在，我们要走群众路线，时刻谨记我们是一名学生。最后无论在何种场合我们都应该注重自己，干净卫生的仪表和端庄的仪态。以身作则，时刻用严格的要求来规范自己的一言一行，这样才能将自己趋于完美。
还有就是每个老师都强调的要有团体精神，团队合作意识，不拆台正如9.30活动中所唱的那支《众人划桨开大船》“一个巴掌拍不想，十个巴掌声振天。这其中的声振天便是来自团结团体的力量。只有具备团队合作协作的意识，团结一切可以团结的力量，共同努力，才能更好的开展工作，将工作做到**。
这次干部培训班的学习，让我对学生干部有了深入的认识，在以后的工作中，一定会全身心地投入，努力克服自己的缺点，取人之长，弥补自我所不足，以勤恳认真的态度去做好我的本职工作，更以踏实的心态面对身边的每一件小事，为学校、为社团联合会尽以我最大的力量。
第四篇：学生会的心得体会
感谢人事处给我安排了这次参加网络学习机会，同时也感谢教师发展在线网站，这让我从中收获很多。通过北京工业大学赵丽琴老师主讲的《大学生心理健康》网络在线培训课程的学习，我深深地认识到学校心理健康教育的重要性，我对本课程进行了认真地学习，按时完成作业，集中精力参加培训的各项活动，顺利完成了培训预定的各项任务。
首先，赵丽琴教师完全是站在学生的角度去考虑，了解学生的起点，直面学生的教学现实，注重学生的感悟，教给学生学习的方法。同时注重年轻教师的培养，又站在教师的角度上分析怎样处理好教师与教学的关系，非常的具体扎实，方法很到位，举例也非常生动并且所用到的实验及实例都与大学生的生理、心理特征非常吻合，与学生的生活都很切近，使抽象的心理学概念变的形象生动，学生容易理解，便于接受。
其次，我因为基础的薄弱，平时学习不是很到位，但是通过这次学习，对一些经典理论和实验重新进行了深入的学习，使我更深刻地体会到了专业学习的重要性与紧迫感。努力提升自身素质，充分利用一切学习机会，在各方面不断地深入钻研，对课堂教学不断探索，找出适合自己的教学思路，对以后给我校大一新生讲授《大学生心理健康教育》课帮助甚远。
除此之外，我还强烈地感受到，心理教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快。所以，教师自身保持一种乐观的心态非常重要。只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。
总之，本次培训对我有很大的实际帮助，非常感谢学校给我们提供的这次机会，让我能够学有所获。如果以后还有机会，希望能够多参加这样的培训，感谢老师耐心细致的讲解，我会不断内化所学内容，不断提升自己的教学水平，为我校心理健康教育事业奉献自己的光与热。
第五篇：学生会的心得体会
在学生会工作了一年多的时间，我收获了很多的东西，自己的能力也得到了提高。
在大一的第二个学期，我作为美食节中一个项目的负责人，我了解到要负责一个项目真的要花费很多的时间和精力在里面的，而且你要跟各个工作人员保持很好的沟通才可以。一个工作不是单凭你一个人的努力就能完成的，它是需要很多人的努力，各人员通力合作才能完成好的。俗话说“众人拾柴火焰高”，如果你想自己去完成一个大的项目，这样你只会事倍功半的。你要和你的伙伴保持良好的沟通，有空的时候多坐下来聊一聊这个工作，交流各自的想法，讨论哪个更好，怎样做更有利，这样才能更好的完成一项工作，其实不单在有工作的时候需要多沟通，平时的时候也应多交流，这样不但有利于你的工作，同时还可以锻炼你的人际交往能力，为以后踏出社会做好基础。在有空的时候多跟师兄师姐交流，你可以从他们身上学到很多宝贵的经验，这样你就可以避免了一些错误，少走一些弯路，正所谓“前车之鉴，后辙之师”，同时也要跟师弟师妹多交流，他们往往有一些创新的想法，我们不能一成不变的去完成那些常规的工作，墨守成规是不能进步的，我们要多想想怎样才能有创新的去完成各项的常规工作，这样才能更贴近同学的需要。
同时我觉得一个人要经过一些大的项目，他才会得到成长。他可以从中学会怎样去组织和管理一个项目，不知不觉中他的能力就回得到提高。但我们也不要经常去追求一些大的项目来做，而对一些比较微小的工作就不记在心上，马虎了事。一些细微的工作，其实很能看出一个人是否细心，如果你觉得自己总是粗心大意的，你就更应该努力的做好每一份工作，特别是在宿管生活部，因为这个部门的大项目不会很多，大多是一些常规性的工作，一次次的重复或许你会觉得很烦，但这样你可以锻炼到自己的耐心和细心。无论做多么细微的工作，你都要认真的对待，如果你连这么小的工作都做不好没，谁会放心交一个重要的工作给你呢？一个重要的工作更需要的是细心和责任心，而这都体现在你平时怎样对待交给你的每一份工作。细心和责任心都是在你平时的生活、学习、工作中锻炼出来的。
在宿管生活部工作，都是在同学背后默默的努力着，很多的同学都不知道这个部门到底是干什么的，好象很多的同学都还在问我在这个部门干什么，我好象从来都没见过你干过什么大事，这时我就会跟他们说一篇我们部门的工作。有时真的觉得我们部门干了这么多的事，竟然同学都不知道宿管生活部这个部门是干什么的，真的觉得有点灰心，但这时必须调整自己的心态，如果别人不知道这个部门是干什么的，我们就要清楚的告诉他我们这个部门是干什么的。同时，从这一点也可以看出同学对我们部门的认识不足，我觉得我们应该要加大对部门的宣传力度，这样让同学对我们部门有一个更好更全面的认识。同学了解了我们的部门，才会对我们的部门提出意见，提出要求，这样部门才有进步，才会更有生命力。我们也需要多跟同学交流，了解他们的需要，毕竟我们的部门的活动应该是最贴近同学的，我们离家四年，学校就是我们的家。我们要做到想同学之所想，做同学之所要，就要深入到同学中去，去了解他们的需要。
在每次搞一次活动的时候，我觉得我们有可能的话可以去问问同学的意见，因为我们做这些活动就是为了同学，如果能事先了解他们的需要，他们的想法，这样搞起活动来才会更有意义，活动的效果更好。在活动的过后，我们不但要自己自己这次工作的优缺点，同时也要深入同学中去了解他们对这一活动的反响如何，他们是活动的参加者，他们应该最清楚这个活动的优点和缺点。我们不需要每次活动都做调查，只要你问问周边的同学对活动的看法，他们还觉得有那些不足的地方和他们觉得好的地方，你就会了解到很多你没有注意到的东西，这样你就能把下次的活动做得更好，更合符同学的心意。
以上是我对学生工作的一些看法，希望在以后的工作中学到更多的东西。
