无忧范文网小编为你整理了多篇《银行培训心得体会(大全)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《银行培训心得体会(大全)》。
第一篇：银行培训心得体会
今年我参加了支行行长培训班的学习培训，通过学习使我受益匪浅。结合实际工作，下面，我谈一谈个人的心得体会。
要进一步增强存款工作的危机感和使命感，大力促进各项存款快速增长，全力提升存款业务的市场地位，加大_存款竞争力度，全力提升市场份额。坚持“大个金”发展战略，运用我行点多面广，覆盖城乡的网点资源和营销潜能，做大_市场。
着力推进中间业务和新型业务的全面、协调发展，通过代理保险、信用卡、以及下一步就要推行的IC卡、惠农卡能产品，抓好全年每个季度每个时间段。发展业务有的人说要分业务淡季旺季，我个人认为业务的发展与否不应有淡旺季之分，而是取决于一个支行，一个团队的思想意识之团队精神，我们发展业务也决不只能坐门等客，而是要走出去，走进市场，走进商户、农户之中进行有针对性、策略性的实质营销，不是有这样一句话嘛：时不我待，只争朝夕！我们不能把“与时俱进”当做一句空话，我们需要实际性地主动出击。
随着银行业竞争的日益激烈，市场环境的复杂多变，商业银行经营面临着越来越多的风险，我们作为商业银行面临的主要风险包括信用风险、市场风险、操作风险，我认为加强操作风险的防范尤为重要，通过观看警示教育片，以及我们身边听说看到的很多案例，不难看出，绝大部分风险来自于银行内部，比如银行监守自盗、违规操作等等，因此我认为在日常工作中应加强员工的思想教育和业务制度的学习，利用周例会、晨会，月经营分析会及网上下载警示教育片等把风险防范意识，让合规的经营理念融入到工作的每一环节，争做遵章、守纪、知法、守法的_银行人。
针对支行员工应表扬先进，激励后进，和员工多沟通、少批评，坚持以人为本，利用现有的职工小家资源，通过和员工一起生日、节日聚餐，乒乓球、象棋、羽毛球友谊赛等，和员工每日保持一种愉悦的心情，良好的心态，同时也要进一步抓好网点柜面规范化服务，进一步加大服务检查力度，健全服务监督检查网络，要引导员工换位思考，站在客户的角度看待自己提供的服务，自动自发做好服务工作，树立良好的企业形象，提高社会知名度和美誉度。
第二篇：党建工作与业务工作
关于党建工作与业务工作整合
在新形势下，党建工作如何增强针对性和实效性，更好地发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，构筑和谐中心，促进生产发展，是当前中心工作过程中遇到的重大课题。
随着‚两学一做‛活动的不断深入，我们中心组织了一次‚如何将党建工作与业务工作整合‛的调研，现将有关心得与大家分享：
一，要把党建与业务工作整合，要把握业务工作中的难点 影响业务发展的因素很多，如当地经济环境，政策受众等，但归根结底还是人的因素。同样一个政策，有的单位做的好，有的就相差很多，其决定因素还是人。要以党建促进业务工作，就要认准党建工作的意义，找准业务工作中的难点，将二者有机结合，促进业务发展。
党建工作的本质是‚政治思想工作‛。做好政治思想工作，就是要突出‚以人为本‛。要始终把关心人、帮助人放在首位，充分发挥思想政治工作凝聚人心、鼓舞斗志、促进发展的作用。
在业务工作中，要调动员工的积极性，做好‚人‛的工作，我中心在‚人‛的工作中的难点有哪些呢？
目前中心有一个很大的问题，就是队伍不稳。主要体现在这样几个方面：
一是基层党组织弱化。随着价值取向多元化、两极分化、社会结构矛盾凸显，一些党员干部丧失理想信念、法纪意识淡化、腐化堕落，一些党的基层组织存在队伍老化、能力弱化；一些党的基层组织和党员干部错误的认为‚党建就是务‘虚’、不产生绩效、不易出政绩‛，从而忽视抓党建、放弃抓党建等，党员在员工中不能发挥带头作用，党的先进性也体现不出来。
二是个别员工心理波动大，积极性不高。由于各种原因很多同志手头事情多但收入却比其他员工要低得多，造成员工心理波动，积极性受到影响。
三是职务晋升途经较窄。一些刚参加工作不久的优秀大学生由于看不到上升空间，不能安心本职，于是通过考试等方法，已经或正想办法离开中心。
为此，通过强化党建工作，维护队伍稳定，才能有效的促进业务发展。
二、要把党建与业务工作整合，要找到党建与业务工作的结合点
如何激发人的活力，我认为，要找准党建与业务工作的结合点，主要从下面三个方面进行强化：
一是发挥支部作用。支部传达、学习党的路线方针政策和上级支部重要指示、文件、领导讲话和会议精神，并研究制定贯彻落实的具体措施；领导本中心的发展、改革、稳定、经营管理等重大方针性事项。支部的作用是方向性的、决定性的，我们要注意真正发挥支部的作用，这也是我们以前忽略了的地方。以前经常以中心会议代替支部会，班子成员也认为，支部会成员都是中心会议成员，中心会议还有其他中层干部参加，讨论的又是业务方面的问题，面更广，针对性更强。因此，对支部会的重视不够，甚至班子成员中也有人认为，除了人事方面，其他支部会都是形式。很显然，这是有严重问题的，其中的问题主要体现在：中心会议成员各管一摊，分管领导基本上不会管不是自己条线的工作，因为这样即越了权，又对分管领导不尊重。但支部每个成员是平等的，一人一票，也不存在在支部会上管了其他成员分管的工作，这样，对中心里的重大问题，发表自己的意见，更容易集思广益，使中心里的决策与业务结合的更紧，从而在业务的发展中，少走弯路。
二是加强班子建设。任何没有共同信仰的团队，都是一盘散沙。业务发展的好坏，一个班子的战斗力，具有决定性的作用，在党建工作中，要着力加强班子建设，特别是班子成员的思想建设。中纪委通报的案例中，一名落马官员痛哭流涕地说了一句话：‚我如果早一点认真学习党章，绝对不会落到今天的地步‛。一个党的领导干部，几十年的老党员，说这句话，令人唏嘘。作为中心支部书记，下阶段要组织、安排领导班子成员开展各种形式的学习活动，严格要求领导班子成员和全体党员干部切实抓好自身日常学习，增强驾驭全局的能力。加强基层党支部建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，带领支部党员和全体员工积极完成各项任务。
三是稳定员工队伍。如何才能通过党建稳定队伍，我认为要抓好这样几个方面：一是通过‚三亮三比三评‛等活动，主动接受监督，激发内在动力，发挥党员的‚旗帜‛作用，二是认真落实‚三会一课‛，增强党员的参入意识；三是加大对年轻干部的培养，让其明党性，懂党史，树立正确的人生观和世界观。总之，在队伍建设中，让党员起表率作用，面对困难，勇挑重担，带动全体员工心往一处想，劲往一处使，形成聚精会神抓业务，一心一意谋发展的良好工作局面。
三、要把党建与业务工作整合，要有切实可行的工作措施
一是着力强化‚一把手‛抓党建责任制。落实‚一把手‛抓党建责任制是党建工作和业务工作有效结合的关键。要求各单位 ‚一把手‛必须履行本单位党建工作‚第一责任人‛的职责，切实加强对党建工作的领导，带头抓好党建工作，认真落实‚一岗双责‛，统筹安排部署本单位党建与业务工作，开展好民主生活会和专题组织生活会，着力查找、解决本单位党员干部在工作激情、工作作风、工作效率、服务意识和创新能力等方面的突出问题，认真整改，切实树立大局意识，提高执行力。
二是提高认识，着力处理好党建工作和业务工作的关系。坚持把党建工作纳入整体工作中通盘考虑，统筹安排，与业务工作运行融会贯通，一起部署、一起检查、一起总结，做到党建工作与业务工作‚三结合‛。即把党建工作与工作职责相结合，针对本单位不同时期工作任务，发动党员干部结合工作职责，确保各项业务工作顺利进行；把开展思想政治工作与实施本单位业务工作相结合，充分发挥思想政治工作‚教育人‛、‚凝聚人‛和‚激励人‛的功能；把党建目标任务与本单位目标任务相结合，始终把党建工作作为一项重要的基础管理工作列入全年目标任务，与各项业务工作一起安排、一起检查、一起考核、一起奖惩、一起总结，增强广大党员干部搞好党建工作的积极性和主动性。 三是着力提高党员干部的综合素质。广泛开辟学习培训和锻炼的渠道，采取集中培训、跟班学习等形式，加大对党员干部的培训力度，努力提高党员干部的政治和业务素质，提升党建工作创新能力和工作水平。
所以党建与业务工作要实现深入整合，首先要弄清从哪里入手，怎样整合，立足点找不准，实现整合就只是一种口号。因此，必须要找准党建工作与业务工作的切入点，把党建工作的立足点放在服务业务工作上，根据业务工作的目标任务，明确党建工作的内容；围绕业务工作，落实保障措施；把业务工作的难点，作为党建工作的重点。为此，机关党组织必须集中主要精力组织党员和职工围绕中心工作发挥模范带头作用。一是要协助主要领导贯彻党的路线、方针、政策，以及党委、政府的指示、决策；二是要紧密结合业务工作实际和人员状况，了解和掌握思想动态，及时开展有针对性的思想政治工作；三是要发挥党员的先锋模范作用，调动广大党员干部创先争优的主动性和积极性，确保中心工作的顺利完成。四是要善于协调行政领导，强化\\\"两手抓，两手硬\\\"的合力，促进业务工作和党建工作一起布置，一起落实，一起督促，一起检查，一起总结，一起奖惩，共同提高，使党建工作在机关有声音、有活力、有作用。
第三篇：银行培训心得体会
大堂经理业务技能比赛已经结束了，作为其中的一名选手，我有幸参加了省行的集训班及总行的比赛，在集训班的强化培训和比赛中通过与其他地市乃至其他省市选手的交流与沟通，感觉从中受益匪浅，学到了许多东西，这是我人生中难忘的一段经历，特别是在集训的日子里。
通过这次集训和比赛，对于大堂经理这个岗位在我们支行前期的培训基础之上我又有了全面的认识：
首先，大堂经理可能不需要每一项业务都十分精通，但一定要对所有的业务有基本的了解，这就要我们大堂经理在日常工作中做一个有心的人。我想我这次能在省行、总行的比赛选拔中胜出除了运气的因素之外，更多的是得益于此。所谓有心，是对业务用心、对产品用心、对客户用心!我行的产品丰富、发行频繁，这就要求我们每一位在网点工作的员工对此有一个较为清楚的认识和介绍，大堂经理和理财经理更要如此。以往发行产品，我和我们支行的大堂经理都会主动去提前了解这支新产品、新基金，有时甚至会逐字逐句的学习产品说明书，就为了在发行时给客户一个准确的宣传推介，以专业赢得客户信赖，而这样留意每期产品则对我们自身业务素质的提高也是大有帮助。
其次，大堂经理一定要有亲和力和号召力。每天光临我们营业网点的客户人数众多，大堂经理做为“第一形象代言人”，是否具有亲和力是吸引客户或者说是对客户形成良好第一印象的关键所在，而亲和力是真正发自内心，由内而外自然散发的，要想做到这一点，心态很重要：要真正树立以客户为中心的服务理念和为客户提供方便的服务心态，以对待亲人、朋友、孩子的不同心态去面对我们每天遇到的不同客户，为他们处理来网点需要办理的业务、解决碰到的金融难题。大堂经理的一个重要职能是分流引导客户，这就要求大堂经理必须具备很强的号召力，积极营销渠道类产品，按客户需求分流至自助设备办理，从而有效减轻柜面压力和真正为客户提供差异化服务。
第三，也是最重要的一点，大堂经理作为网点的形象代言人，比外在仪表更重要的是他(她)的内涵。这是一个综合的素质，包括个人修养、业务技能、语言表达和综合运用多方面，而要想做好这一切，“冰冻三尺非一日之寒”重要的还是平常的日积月累以及个人的不断总结，这样才可体会更深、收获更大!
这就是我在集训的日子所经历过的、所收获的，我写下愿意与你、与她(他)、与千千万万个想要为工行和正在为工行奉献的普通员工一起分享，无论在哪个工作岗位上，让我们共同努力，共同创造工行的美好明天!
第四篇：农发行某支行破解党建难题促进党建与业务同步融合调研报告
农发行xxx支行破解党建难题促进党建与业务同步融合调研报告
如何破解党建工作与业务发展“两张皮”的问题，并致力于党建工作和业务发展“两手抓”，做到有机融洽、相互促进、相得益彰，是农发行县级支行长期以来一直未能很好解决的建设难题。根据省行要求，我就县级支行“如何破解党建难题，促进党建与业务同步融合”进行了调研。与大家一起交流学习。
一、农行南宁市国贸支行抓党建工作促业务
发展的实践
南宁市国贸支行作为广西区分行营业部辖
属城区支行之一,全行在职员工
xxx名,管辖xx
个营业网点,机关内设x部x室.目前该行设有
党总支成员x人,下设党支部x个.全行现有党
员xx名,其中在岗党员xx名,离退休党员x名.
近年来,该行党总支紧紧围绕业务发展中心,认
真抓好党的思想建设,组织建设,作风建设和制
度建设,积极探索基层行党的建设与业务发展的
互动机制,充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作
用和党员的先锋模范作用,调动了广大员工的工
作积极性,为全行的业务发展作出了积极的贡
献.该行200x年末本外币各项存款余额(含同业)
达xx亿元,比年初增加xxx亿元,完成全年
任务的xx%;人民币各项贷款余额xx亿
元,比年初增加xx亿元,其中优良客户贷款占比
xx%;实现经营利润xxxx万元,超额完成上级
下达利润任务.被广西区分行评为200x年度市
场营销先进单位,并荣获200
x年度南宁市文明
单位荣誉称号.该行的成功经验主要有:
(一)树立“永不言败“的思想信念,凝聚全
行向心力和凝聚力.国贸支行由于种种原因,业
务曾一度走人低谷,200x年排名南宁市城区支行
末位.全行业务发展基础比较薄弱,存款增长缓
慢,信贷结构不合理,人均利润率低,不良贷款占
比高,业务经营举步维艰,经营意识,竞争意识,
开拓意识淡薄,与同业行之间的“发展差“明显
拉大.200x年,新一届领导班子成立后,立即展开
调查研究,摸清情况,查找差距,一致认为国贸支
行要赢得发展主动权,关键就在于能否率先转变
思想观念.于是,该行从转变观念人手,通过宣传誉一
教育,牢固树立“永不言败“思想信念,不断增强
员工的责任感和危机感,使员工从切身利益中体
会到“发展是硬道理“,实现了“要我干“向“我
要干“的转变,全行精神面貌焕然一新.同时,不
断加强领导班子自身建设,维护一级法人的权
威,牢固树立从严治行的规范管理观,积极进取
的改革创新观以及战胜困难的信心和决心,坚持
用科学的发展观和正确的业绩观指导工作,并转
化为一心一意抓经营,聚精会神谋发展的力量源
泉,做到以德服人,以勤感人,以绩带人,以廉正
人.针对本地区经济发展势头逐步趋好的难得机
遇及本行业务发展实际,适时地提出了“一年打
基础,两年起好步,三年大变样“的三步走发展战
略,以抓好存款业务为突破口,带动各项业务发
展.班子成员作为首席客户经理,站在营销阵地
的最前沿,既是指挥官又是战斗员,对支行确定
的
xx多个重点客户,实行挂点承包,提升营销层
次.通过上下联动,建立多层面立体公关营销体
系,成功营销广西财政厅国库等专户,使日均存
款增量达xx亿元.200x年该行甩掉综合业绩排
名末位的帽子,各项业务驶入了发展的快车道,
其中,人民币存款两年共增
xx亿元,比200x
年增长xx%,几近翻番.
(二)塑造“勇争第一“的团队精神,发挥基
层党组织的战斗堡垒作用.支行党总支从健全基
层党组织人手,完善组织机构建设,成立了三个
党支部,严格落实“三会一课“制度,完善“四簿
两册“,加强对党员的日常管理.同时,支行党总
支充分认识到,支行的发展关键在于调动团队的
能动性,特别是在业务发展的低潮,团队精神的
发挥,在业务拓展上尤其能起到攻坚作用.鉴于
此,支行党总支先后开展业务发展大讨论,举办
团队建设的理论讨论,团队营销知识培训,团队
共识训练,团队成员思想融合等一系列团队建设
活动.通过上述活动的开展,更有力地推动了各
党支部,各部室,各网点逐渐形成有凝聚力,有竞
争力,人人“争当第一“的团结协作的营销团队,
为支行业务快速发展奠定了坚实的基础.如支行
营业室在党员王世明主任的带领下,积极开展团
队营销,200
x年各项存款余额达到xx亿元,
比年初增长x亿元,完成计划任务的xx%,
创历史新高.被农总行授予“全国农行十大外币
业务网点“和南宁市人民政府授予的“首府南宁
200x年第x期
(双月刊)总第xxx期
创建全国文明城市活动先进集体“.王世明本人
因成绩突出,荣获农总行“十佳储蓄员“称号,区
分行“青年岗位能手“及区分行营业部“揽储能
手“称号.
(三)开展形式多样的教育活动,发挥党员
模范带头作用.
1,强化理想信念教育,提高党员的政治素
质.一是开展了“向牛玉儒同志学习“的活动,帮
助广大党员树立马克思主义的世界观,人生观,
价值观,坚持正确的权力观,地位观,利益观.二是在党员中开展“遵规章守制度大学习大讨论“
活动,进一步端正经营思想,转变经营作风,牢固
树立科学的发展观和绩效观,规范经营行为.
2,加强知识更新培训,提高党员的业务能
力.一是举办会计,金融法律法规,信贷,营销技
巧,外语等各类业务培训班,要求党员带头参加
培训,自觉更新业务知识,提高业务操作技能.二是开展“三会“活动,即组织党员群众开展“班前
例会“,“月度例会“,“学习讨论会“,以报告和
座谈的形式,深入学习业务操作中的具体规程,
做到熟练掌握.三是开展读书活动.支行党总支
积极响应总行“创建学习型银行,争做知识型员
工“的号召,积极开展读书月活动,要求每位员工
精读一本书,熟读两本书.两年来,该行先后下发
《没有任何借口》,《有效提升工作效率xx招》
等多种书籍,并要求在规定时间内,组织集中学
习交流讨论会.通过各种活动,组织引导党员青
年解放思想,转变观念,极大地提高了党员的综
合素质.
3.开展劳动竞赛活动,调动党员的营销激
情.一是党总支时刻关注各个时期的中心工作,
结合实际,出台了《柜台业务量计价考核办法》,
《营销定价计量考核办法》等一系列改革措施,
开展市场营销,清收盘活,增收节支,调查评估等
攻关活动,激励广大党员积极投身到各项改革发
展和经营管理当中,为农行事业奉献青春和智
慧.二是开展党员“一帮三“的帮扶活动,即一名
党员帮助三位后进员工.党总支书记李进进同志
带头帮助三名后进员工,亲自与他们谈心,了解
后进员工的思想动态及实际困难,与其所属部门
共同制定详细的帮扶计划.通过业务培训,调整
岗位等措施,调动了这三位同志的工作热情,使
他们快速成长为合格的客户经理,其中,一名同志成为支行的揽储能手.
(四)丰富党建工作载体,勇于探索党建工
作新路子.
1,开展“早训“活动,创新支部生活会载体.
该行于200x年下半年起,坚持每周一上午召开
有支行领导班子成员,各网点主任,机关各部室
全体员工参加的“早训“会.通过授课式,讨论
式,座谈式,演讲式等形式进行“早训“活动,围
绕支行各项业务发展问题共同商议,有力地推进
了行务公开,增强了决策的透明度,同时也提高
广大员工参政议政的积极性.
2,召开“沟通会“,创新党群联系方式.该行
党总支将机关党员干部分成若干小组,分别到各
基层网点召开“沟通会“,以座谈会,组织问卷调
查,专题调研等形式,与网点员工直接面对面地
沟通交流,全面掌握员工的思想动态,密切关注
员工的行为取向,认真倾听员工的呼声,了解员
工的情绪,关心员工的疾苦,使得党群关系非常
融洽.
3.创立《国贸英雄榜》,树立先进典型.每季
度由每个党支部评出本支部在劳动竞赛成绩突
出,服务质量优秀,团队精神表现出色的党员,上
榜上墙,接受群众的评议,监督,充分发挥共产党
员和先进典型的模范带头作用,在全行形成了一
种人人学先进,争先进,赶先进的良好氛围,有力
推动全行各项业务稳健发展.
二,几点有益的启迪
新时期南宁市国贸支行抓党建工作促业务
发展的生动实践,对如何实现党建工作与业务经
营融合互动具有重要的启迪意义.
启迪之一:党建工作与业务经营的“高位嫁
接“必须汇集在“第一要务“上.南宁市国贸支行
的近两年来的快速,有效发展的事实说明,在任
何情况下,全行的所有工作都必须紧紧围绕“发
展是兴行第一要务“来开展,坚持用科学的发展
观和正确的业绩观指导工作.只要敢于直面前进
中的困难,坚定必胜信心,在工作中始终保持蓬
勃朝气,昂扬锐气,旺盛士气,在竞争中展示永不
言败,奋勇争先,团结奋进的精神,就一定能够战
胜困难,走出困境.党建工作的根本目的就是要
集聚一切力量,调动一切积极因素,为发展服务.
而就党建抓党建,与业务经营“两张皮“的党建,
是没有生命力的.
启迪之二:党建工作与业务经营的“融合互
动“必须支撑在过硬的措施上.南宁市国贸支行
党建工作与业务经营比翼双飞,关键在于善谋落
实之策,善思落实之功.领导班子切实转变作风,
大兴调查研究之风,经常深入到一线,到现场,到
基层员工中去,总结经验,发现问题.通过加强班
子建设,团队建设,开展多形式学习教育活动,出
台一系列改革办法,开展劳动竞赛活动等措施,
有效激励广大党员积极投身到各项改革发展和
经营管理当中,从而将党建工作渗透到业务经营
之中,推进两者相互促进,联动发展.
启迪之三:党建工作与业务经营“相得益
彰“,必须构筑在有效载体上.南宁市国贸支行不
断丰富和创新党建工作载体,先后推出“早训“,
“沟通会“,“英雄榜“,“一帮三“帮扶等载体,
丰富了党建工作的内涵.从而将党建工作贯穿于
经营管理活动的全
过程,营造了浓厚的党建工作
氛围,搭建了业务经营与党建工作互动的平台.
三,推进基层党建工作与业务发展融合互动
的思考
县级支行是农行业务发展的前沿阵地,必须
探索一条适合基层农行特点的党建工作与业务
发展相互促进的新路子,构建“以党建促发展,以
发展促党建“互动双赢的新机制,使党建工作为
加快业务发展提供更强大的动力.
(一)坚持教育先行,用科学发展观统领各
项工作,构建和谐互动发展空间.加入WTO,参与
国际金融竞争是一把双刃剑,在给我国金融业带
来严峻挑战的同时,也为国有商业银行加快自身
改革创造了良好的机遇和条件.随着建行的上
市,中行,工行股份制改造的深入推进,农行也加
快了股份制改革的步伐.农行要适应形势发展的
要求,必须在短期内练好“内功“,壮大竞争实
力,才能实现快速稳健发展.
1,坚持理论教育先行.要通过有目的,有计
划,有组织,有辅导的政治理论学习和形势任务
教育,帮助广大员工全面,客观地认清形势,正确
理解改革的实质与目的,消除员工对农行改革的
消极,抵触心理,帮助员工转变观念,坚持“发展
是兴行第一要务“观念,树立竞争意识,忧患意识
和爱岗敬业意识.
2,坚持领导干部教育先行.领导干部的学习
教育应以科学发展观为出发点,使各级领导干部
通过学习,树立正确的世界观,人生观,价值观和
正确的权力观,地位观,利益观,提高政治敏锐性
和政治鉴别力,掌握工作主动权.基层党委班子要
从自身做起,勤奋学习业务知识,广泛开展调查研
究,坚持以发展为主题,用发展的眼光,发展的思
路,发展的办法解决前进中的问题,从容应对挑
战,战胜困难,不断克服因循守旧,固步自封的思
想,不断提高在纷繁复杂的事情中抓主要矛盾,创
造眭开展工作的能力,从而带动广大员工艰苦创
业,开拓创新,真正担负起开拓市场,发展业务,
创造效益的重任.
3,坚持党员队伍教育先行.一个党员是一面
旗帜.要通过谈心,面对面指导,分析形势等形式
进行思想教育,引导广大党员在学习上要先学一
步,学深一点,做学习上的旗帜;在工作上要领先
一
步,多做一点,做岗位上的旗帜;在活动中要靠
前一步,要求严一点,做廉洁自律的旗帜.通过
“三步三点三面旗帜“,不断增强党员的先进性
和荣誉感,增强全局观念,大局意识,廉洁自律和
无私奉献精神,时刻牢记党的宗旨,履行党员义
务,优质高效地履行工作职责,努力创造一流业
绩,做奋力开拓业务的榜样,以实际行动为党旗
增光添彩,在广大员工中树立党员的良好形象.
(二)筑牢党建基础,建立长效发展机制,为
业务发展保驾护航.
1,加强党组织建设,把基层党组织建设成为
贯彻“三个代表“重要思想的组织者,推动者和实
践者.
一
是明确和落实基层行党组织对党建工作的
责任.党委(支部)书记是党建工作的第一责任
人,党委(支部)书记要结合本单位实际,制定党
建工作的总体规划,年度计划以书面形式上报上
级行党建部门,获同意后组织实施.党委(支部)
成员根据各自的分工,对所分管的工作和部门的
思想政治工作负有领导责任.党委(支部)书记和
成员的党建,思想政治工作成效作为考核其工作
业绩的重要依据和内容,记入本人档案,作为干部
晋升的重要依据.
二是完善组织体系,凝聚队伍力量.加强基层
党组织建设,扩大党的工作覆盖面,壮大党的力
量,是巩固党的执政基础的现实需要.企业发展到
哪里,党的组织就组建到哪里,党的工作就覆盖到
哪里,党的作用就体现到哪里.对于没有党员的营
200
x年第x期
(双月刊)总第xxx期
业网点或机关部门,要通过轮岗,交流,吸收新党
员的方式进行配置,确保党员覆盖率达xxx%.党
员人数达建立分支部要求而没有建立分支部的要
建立分支部,部门经理,网点主任任分支部书记,
以年度为期限,每年对支部书记进行评价,业务发
展落后或内部管理薄弱的网点或部门,对支部书
记要进行调整.
三是充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员
的标杆作用,在基层广泛开展创建先进基层党组
织,争当优秀共产党员活动,在营业网点设立党员
示范岗,通过典型的示范作用,带动非党员提高服
务质量,从而促进全行业务的更快发展.
2,加强党员队伍建设,使全体党员成为勤奋
学习,善于思考,勇于实践,锐意进取,廉洁高效的
模范.
一
是要建立长效的党员学习机制.要按照建
设学习型党组织的要求,根据工作任务和党员队
伍实际,组织部门要制订党员学习培训规划,加
强政治理论,银行业务,风险管理,财税外贸,市
场营销等金融经济与现代管理工具的学习培训,
把党员培养成为业务精通,品质优良,作风过硬,
纪律严明的复合型人才.
二是要建立长效的党员管理机制.要针对当
前单位人向社会人的转变不断加快,党员分散
性,流动性显着增强等特点,加强对党员的管理,
实现对各类党员的分类管理,弹性管理,科学管
理,有效管理,实现党员管理的全覆盖,建立党员
个人工作日志,审核结果作为党员年度考核的依
据.
三是坚持在业务发展中育人.基层行党委要
坚持以党员和骨干为重点,积极推进业务带头
人,管理带头人等各类人才队伍建设,要有计划
有步骤地做好发展党员工作,注重在基层业务一
线和高学历的青年员工中吸收优秀分子,不断改
善党员队伍的整体结构,提高党员队伍的整体素质.
3,加强党建工作制度建设,健全完善党建考
核评价机制.
一
是建立健全检查考核制度和党建,思想政
治工作奖惩制度.每年评选一批党建工作先进单
位,先进工作者,树立典型,推广经验.对抓党建
工作取得显着成效的领导干部要给予精神鼓励
和物质奖励.建立失职追究责任制度,凡是党建
工作出现重大问题的,不能评为先进单位,党委
(支部)负责人也不能评为当年先进个人,并追
究管理责任.使全行上下形成层层负责的党建工
作格局.
二是建立健全基层党建工作量化考核办法.
结合自身实际,制定党建工作量化考核办法,明确
党建工作的目标任务,考核范围不仅包括班子建
设,制度建设,党员队伍建设,基础资料建设,也包
括年度各项业务工作考核内容.将定期检查考核
与经常性督导,群众评价结合起来,做到党建工作
与业务经营同布置,同落实,同检查,同考核.考核
结果与单位评先进,奖金挂钩,与领导干部年度目
标责任制评比,评奖,提拔晋级挂钩.要建立党建
工作备忘录,记录本行开展党建工作的具体时间,
措施,效果等,并交将备忘录是否全面作为本行内
控管理评价的重要依据.形成支部白查,组织考
核,群众评价相结合的考核评价体系,促进党建工
作不断上水平.
三是实施党员量化考核制度,细化对每个党
员的要求标准.从政治表现,工作业绩,个人能
力,态度责任四大项进行考核,支委会,党员,党
外群众分别赋予相应的打分权重.每年“七一“
前进行总评,对优秀共产党员予以表彰,对不合
格共产党员予以帮教.
(三)全方位相互渗透,构筑业务发展的动力
源,促进党建工作与业务发展的有机融合.在金融
改革与发展新形势下,党建工作仅靠单一途径,简
单说教,是达不到应有目的的.必须把党建工作融
合到改革,发展,经营,制度,服务,文化中去,发挥
党建工作特有的导向,激励,疏导和渗透功能,才
能防止方法和效果两脱离,取得良好效果.
1,融合到业务经营管理中去,与改革发展同
频共振,增强效益性.党建工作与业务经营是一个
统一的整体,要在工作中真正解决“两张皮“的问
题.要摒除“轻意识重业务“的思想,在广大员工
中着重树立“围绕效益促发展“,“直面竞争求发
展“,“强化管理重发展“的观念,做到同向意识,
双向渗透.改党建工作由过去的“软任务“为“硬
指标“,同经济效益挂起钩来,同步规划,同步奖
惩,互为验证.形成效益争先,意识领先,文化优先
的良好氛围,两手抓两手硬,有效地调动员工积极
性,实现社会效益和经营效益的快速同步增长.
2,融合到各项规章制度中去,与规范约束双
向调控,增强自觉性.加强党建工作必须立足于
教育,辅之以管理,把思想教育与法律约束,行政
监督,经济考核等多种手段有机结合起来,将教
育内容和要求渗透到各项规章制度中,真正形成
党建工作的整体合力.
3,融合到解决实际问题中去,与基层员工紧
密联系,增强实效性.将党员推向前台,委以重任,
提高党员干部求真务实解决问题的能力,使其成
为行家里手.把党员推到重点,热点和难点工作
中,开展党员“一帮一“活动,激发党员先进性作
用的发挥.通过党员密切联系群众,广泛听取员工
和各有关方面的建议,为群众排忧解难,增进党群
之间的关系,起到一个典型带动一片的辐射作用,
在农行系统内形成上下联动,互相促进的整体效
应,最大限度地调动积极因素.
4,融合到各种有益活动中去,与活动时间同
轨运行,增强趣味性.为适应当前金融工作快节
奏,高频率的运行规律,党建工作要紧紧围绕业务
工作,实行“插缝式“,“融合式“的安排,不断开
展“党的活动日“,“党员责任区“,“党员示范
岗“和“奉献在岗位“等活动,使党员教育管理工
作在时间上不与经营管理工作“撞车“,而是拧在
一
起运转.寓党建工作于有奖问答,知识竞赛,点
将台,擂台赛,辩论会等丰富多彩,生动活泼的文
体娱乐活动之中,增强党建工作吸引力,凝聚力和
说服力,注重研究式,启发式,互动式,情景模拟式
培训教育方式,力求做到“短,活,新,实“,使干部
员工在积极参与中自我教育,自我提高,增强教育
效果.
5,融合到企业文化建设中去,与工作内容环
环相套,增强针对性.各级基层党组织要把党建工
作与企业文化建设有机结合起来,坚持“以人为
本“,深入宣传核心理念,企业精神,经营理念和
服务理念等,坚持对全体员工进行岗位责任,岗位
意识教育,营造求真务实,奋发向上的文化氛围,
并将这种氛围落实到增强资金实力,扩大市场份
额,提升综合竞争力上,落实到遵章守纪,依法合
规审慎经营上.最大限度地调动和发挥广大员工
的潜力,为企业改革发展提供坚实的思想基础和政治保证
。
第五篇：银行培训心得体会
怀着期待与兴奋，终于迎来了建设银行xx市分行新入行员工培训.培训时间虽然不长，只有两天，但这次的岗前培训对我的意义是巨大的，它作为一个过渡，一个桥梁，让我从学习走向实践，收获的远比想象中的丰富。
人力资源部的领导和同事们对这次培训做了相当合理的计划。
第一天，首先迎来的是财会部的朱经理的授课，他仔细地讲解了建行的会计体制，员工应该有的工作态度，礼仪，鼓励我们多学习，多向有经验的同事请教，多考取证书，丰富自己。接着，刘姐也详细讲解了柜面业务，我们花了大量的时间来学习柜面业务操作流程，让我由原先的不了解到现在的基本掌握。作为一名柜员，每天与客户接触，与现金接触，必须要加强风险意识，必须合规操作，必须加强服务意识，与客户交朋友，有效率地沟通。柜员的责任重大，必须认真对待。
晚上，人力资源的蒋主任，讲述了建行衡阳市分行的整体概况，以及李振球行长的“我心中的衡阳市分行”内容详实，振奋人心。建行衡阳市分行最近几年发展迅速，各项指标都位居全省各地区分行的前列。李行长的话深入我心，他对建行员工的殷切期望跃然于字里行间，“目标，责任，能力，激情“这八个字，在建行员工的日常行为举止中必须得到充分体现。尤其对于我们这些刚毕业，即将进入到建行工作的大学生来说，更是要时刻铭记。要做一个目标明确，责任心强，有能力，充满激情的人。我记下了。
第二天，个金部蒋主任，电子银行刘主任等介绍了建行主要产品、个人金融发展战略、银行相关法律知识、建行的电子银行等，让我们对建行几个主要部门的业务情况有了初步的了解。
这次的培训汇集了许多领导和前辈的智慧和辛勤劳动，他们总结了自己十几年甚至几十年的工作经验，让我们在如此短暂的时间里学习到了银行主要业务知识，把我们领进了建设银行的大门，同时也让我们领略到了优秀建行人的风采。
通过培训，我获得了以下心得体会。
第一，自身思想的变化与心里的成长。建行的优良传统文化以及员工职业道德等培训内容，使我明白了，一个优秀的人不光要有过人的技能，更要有优良的品质和端正的德行。作为建行的一分子，应为建行尽全力，融入这个集体，与建行同进步，共发展。作为新员工，我应该首先做好角色的转换。以前在学校的生活，多部分都是索取和吸收，肩上没有责任，很少有过压力，而且成长环境单一。现在自己成了一名员工，是该自己付出了，该自己肩上承担责任了，“人，仕其职，则必尽其职。” 其次要使自身修养和企业文化相结合。作为建行的一员，就要继承和发扬中行的优良文化传统。对待同事、企业、客户等都要信誉至上；勇于承担企业，乃至国家赋予我的各种责任；同时要有放眼全球的开放意识，培养自己“敢为天下先”的创新理念；最后要发挥自身能动性，融入建行文化。
第二，这次学习非常适合新员工的实际情况，让我们知道了职业生涯规划的重要性、怎么以一颗平常心努力工作、工作中的一些礼节等等一些在金融行业，乃至人生中必不可少的知识。通过这次培训，我学习到很多书本以外的专业知识和技能，更加深刻的体会到团队精神、沟通、协调的重要性，为自己的个人成长积累一笔不小的财富。
第三，李行长的话对我的影响重大。他的话指引了我的职业方向，“在这个金融行业，我想成为什么样的人，我想走多远“时刻在我的脑海中出现。刚步入社会，步入建行，我会时时谨记建行的核心价值观：诚实，公正，稳健，创造。在日常的工作中我会努力，尽快融入这个团队，我以为人的一生，小胜靠自己，中胜靠团队，大胜靠平台。建行为我们提供了这么好的平台，我就应该抓住这个机会，不断学习充实自己，努力提高自身能力和素质，完善专业技能。我们不仅要在建行这个平台上实现人生的大胜，更要通过大家共同的努力实现建行的大胜，让我们齐心协力，为中国建设银行更加辉煌的明天而奋斗。
第六篇：农行会计管理培训心得体会
为了学习优秀教师先进的教学方法和教学理念，提高我院教师的教学水平，在学院和系部的安排下，我于20xx年12月～20xx年2月，历时两个月的时间，在教师发展在线接受网络培训，学习了沃健、赵敏和梁飞媛老师讲授的《基础会计》。
一、学习内容
在线培训的学习内容包括必修和选修课程。必修课程是以沃健教授为首的基础会计教学团队所介绍的本门课程的定位、课时安排、教学理念、难重点教学设计、主要的教学方法、示范教学、考核与评价、教学前沿等。其中重点讲授了基础会计的教学方法、教学改革理念、多元化教学方法的运用以及以案例为核心的教学法及其实现路径等。选修内容，我选择了税法、财务管理和精神病学―自杀三门内容进行学习，通过主讲教师课程教学经验分享，提高了我的教学能力。
二、心得体会
《基础会计》是一门集会计核算方法体系和实际操作能力于一体的专业基础课程，是培养学生岗位基本技能和职业综合能力的岗前训练课程，为学生学习后续专业课和从事财务会计业务及其他经济管理工作奠定基础。本课程的培养目标是要求学生掌握会计的基本知识，具备会计业务基本操作技能、经济业务全盘账务处理能力，切实提高学生的职业技能和处理实际问题的方法和综合素质。
（一）课程设计理念与思路。《基础会计》一般开设于第一学期，对学生来说，这是一个崭新的知识领域。在初学者眼里，纯粹的会计理论知识抽象、难懂，学生没有任何感性认识，完全依靠自己的想象去推
理实际业务的处理程序和方式，他们更想去感受实际会计工作过程。所以，我们应该打破追求学科知识系统性的思路，按工作过程的实际需要来设计、组织和实施，突出工作过程在课程框架中的地位。采用以会计岗位职业标准为依据，以职业能力为本位，以工作任务为主线，以项目教学为主导，以校企合作为路径，融“教学做”及“岗证课”为一体的工学结合课程建设模式。基于工作过程的基础会计课程遵循“确定职业工作岗位或岗位群―――岗位典型工作任务分析―――行动领域归纳―――学习领域开发”这一逻辑主线。具体设计思路是，在相关行业企业有关人员共同参与下，以会计岗位群为依据，进行会计工作过程分析，结合会计职业能力需求分析，设置工作项目，再以工作任务为驱动设计课程教学模块。通过“项目导向”与“任务驱动”相结合的教学方法，将工作过程转化为教学过程，让学生在完成任务的`过程中掌握操作方法和技能，提高知识综合应用能力及职业岗位适应能力。通过过程性考核保障项目训练的质量，从而体现高职教育开放性、职业性和实践性的特点。
（二）基于工作过程的基础会计课程的实施
（1）重构课程内容，确定工作任务。传统的《基础会计》课程一般都按账务处理程序构建内容体系，以理论概述为起点，由概述、会计科目与账户、复式记账、会计凭证、会计账簿、财产清查、会计报表、工业企业主要经营过程核算八个部分组成，是典型的学科体系的课程内容和抽象思维的逻辑结构，既没有反映工作过程，也没有突出工作能力的培养，不利于学生掌握各岗位会计的业务范围及业务流程。为了贯彻以职业能力培养为中心的理念，《基础会计》课程摈弃了传统学课体系的理论构架，针对实际工作任务需要，以职业活动为主线，以工作过程
为导向，重新组织和设计教学内容。根据会计专业的人才培养目标，学校和企业进行市场、行业需求调研，对会计职业岗位进行系统分析，确立了出纳、制单、记账、稽核会计、会计主管等岗位。在此基础上，围绕会计工作过程，按照从原始凭证到记账凭证，从记账凭证到会计账簿，从会计账簿到会计报表，确定了9个“工作任务”。以“必须、够用”为原则，按照分解的任务模块，分析所需的特定知识、技能，进一步设定学习情境，从而对传统的基础会计课程内容进行重组和整合。构建以工作岗位为逻辑起点、以职业能力培养为重点的课程内容体系。
（2）运用项目教学法，实施工作任务。传统的基础会计教学“以教师为中心”，教师单方面灌输知识、学生被动接受知识，教学方法单
一。在课堂上，企业日常发生的经济业务都是用语言文字描述的，而实际工作中绝大多数经济业务是用各种单证、票据、账簿记载的。在这种教学模式下，书本知识严重脱离了实际，学生缺少最基本的感性认识、足够的职业判断能力和实际工作能力，学习积极性不高，很难在课堂教学中掌握基本的会计知识与实际会计工作技能。在基于工作过程教学过程中，将“工作与学习相结合”的思想落实到教学模式的设计与实施中。改变传统的以教师为主体，知识为本位的“灌输式”单向教学模式，采用以学生为主体，职业能力培养为本位“，任务驱动”的项目教学法。工作任务的实施大致可分为四个阶段：第一阶段是情境导入，提出工作任务；第二阶段是学生探究尝试，发现问题；第三阶段是交流讨论；第四个阶段是学生操作实践、巩固提高。教师可以以一套模拟企业的账务资料为背景，采用真实的账证材料，指导学生按实际工作步骤和内容完成从建账到审核原始凭证、编制记账凭证、登记各种明细账、凭证汇总并据此登记总账到期末调账、结账、对账、编制会计报表及证表装订等
一系列会计工作任务。教师确定工作任务以后，让学生讨论、分析工作任务，讲解自己解决问题的方法，引导学生在完成工作任务中学习相应的知识或技能，看看其它同学是如何完成该工作任务的，在方法上和自己有什么不同，开阔思维，在思路上得到一些启发。
（3）构建理论与实践相结合的考核体系。基于工作过程的教学评价，应该是以能力为本的整体性评价，注重的是隐性能力，评价的指向是过程性知识。为促使学生主动学习，改变期末突击并一次考试定终身带来的知识与能力掌握不扎实的弊端，构建理论与实践相结合的开放性多元化考核体系，注重对学习过程的评价和对知识应用能力的考核，实现以知识考核为主转向以能力考核为主，以理论考核为主转向以实践考核为主，以结果考核为主转向以过程考核为主。建立校内成绩考核与企业实践考核相结合考核体系。企业实践考核主要从学生的知识运用能力、实际操作能力、分析和解决问题能力及团队精神、职业道德等方面进行综合鉴定。最终将校内考核与企业考核相结合，形成学生学习成果鉴定。在考核中增加实务内容，有助于培养学生扎实的专业基础和精湛的操作技能，提高他们的职业适应能力。
（4）岗、证、课融合。为了适应新形势，构建“岗、证、课融通”课程体系，即针对会计职业岗位群的任职要求，参照会计相关职业资格标准确定课程内容，将学历证书与职业资格证书相互融合与衔接，以提升就业质量。具体体现在：一是以岗定课。在《基础会计》课程工作任务确定和实施过程中，要顺应市场需求的变化，考虑学生将来就业岗位群的任职要求，重点培养学生岗位职业能力。二是以证定课。推行“双证书”制度，将课程教学与会计相关职业资格考试无缝衔接。目前，适合高职会计专业在校学生的职业资格证书主要有会计从业资格证、初级
会计资格证等。这些考试中都会涉及《基础会计》课程内容，因此，要参照职业资格考试的要求来确定和实施工作任务，使学生能达到职业资格考试对知识和技能的要求，且取得“双证书”的人数达到80%以上“。岗、证、课融通”课程体系注重课程之间知识内容的衔接，强调“工作过程完整”，强化学生职业能力的培养，提高人才培养的针对性和适应性，实现教学与上岗零距离。
