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第一篇：带训教官军训心得体会
这已是下乡的第四天了，在庄子乡军训基地的这几天以来，我感慨颇多。
一天与一天的感受也大有不同。就说的一天吧，刚来，感觉很陌生，对这里的一切都有一种戒备感，所以晚上也没有睡好。到了第二天，给我的印象就是时间很紧张，大概是因为没睡好，这天给我的印象也格外的疲惫。又过了一天，许多同学都和我说想家，而我不同，我开始很喜欢这里的生活，喜欢这里的一切……一切……
今天，也就是第四天了，我所想的，我所感受的，实在是太多太多了。
有人抱怨教官们心狠手辣，我却觉得教官们对我们是严中有慈。
这里的生活紧张而不乏味，这里的生活有趣却又严肃，这里的生活……
因为我有一点男孩子的性格，所以受苦受累我不怕，严格训练我喜欢，遇到虫子我和它玩，打枪射把我最爱……
对于这里的生活我一点都不腻烦，对于这里的训练我迎着向前，对于这里的节奏我打好节拍，对于这里的……
这次活动将使我终身难忘，我将会从这次活动中学会生活，这对我的将来将终身有益。
农村体验，劳动锻炼，挑战自我，走向成功!
第二篇：军训教官心得体会
所有有经验的教官都说现在的学生真的是太管不住了，要教导起来还需要下很大的功夫，所以我在面对他们的时候总是收起平时的笑容，换上一副看上去较为严肃的神情，希望学生们可以对我有更多的敬畏感。
就在训练的第一天中，我就能感受到学生们的身板还真的是很弱，我都不敢对他们做出太为严厉的惩罚，更是在训练中也没有很是严格。每每训练的时候，看着他们就会想到最开始进到军营的我，最开始的懵懂，还有对训练的无法承受，都让我在军营里受了不少的苦，虽说是要好好的受过苦才知道现在的生活有多么的幸福，但是我还是不太能狠下心让这帮孩子在学校的军训中受很大的苦。但是又对于他们在训练中的那般模样，我真的`是气不打一处来，才会对他们要求高一点。
在这次的军训中都是一些最为基本的项目，在教导的时候也还算轻松，但是只要整个连队集中在一起那就存在问题，每一个人都有自己的节奏，让我很是头大。我仅仅也是第一次当教官，在他们实在有问题的时候，我也会很是生气，尤其是一些并没有把自己的训练当成一回事的同学。我有向前辈们请教，他们都觉得这是一种集体荣誉感的缺失，需要我从他们的身上下手，让他们可以在训练找到归属感，就像我们之前那样。于是我在夜晚的时候，让所有同学一起玩闹，有唱歌，有跳舞，还有玩游戏，最后再走走心。我很是清楚地记得那个晚上，我们整个连队都是一片祥和，所有的同学好像慢慢就有相互走进内心，相互熟悉，更感觉是一个集体了。随后我的训练也算是较为顺利，所有的同学都有尽力在训练中努力，投入自己的精力，所说最后我们连队也是没有拿到奖项，但是我还是很开心能够与这样的一群调皮捣蛋的孩子聚在一起。
我一开始伪装的严肃，在他们的面前老早就破功了，大家聚在一起的闹腾的那些日子是我记忆中最为开心的时候。每次在与其他连队拉歌的时候，我好像就融入了他们，那般欢乐，是我这辈子都无法舍掉的。时间没有因为我们的欢乐有一丝的减慢，现在结束了，我还是有较多的留恋，更希望大家可以在之后的人生中好好享受，开心生活。
第三篇：军训心得体会
这两天中时光匆匆，我也许渐渐习惯了军训与住校生活。
昨天教官加大了立正的难度与时间，所幸天气不错，说站军姿不累是假的，但对于教官我们却没有怨气，因为从一次次的高强度训练中，班级的水平不断提高，远超前面的七班。狠狠地在他们面前炫耀了一番，也是格外有成就感。
教官说踢正步是三大行进步伐中最难练的一个，而踢正步的定性地的定型也名不虚传，至今一想起单脚独立时脚掌传来的痛苦，那种感觉更疼于长时间的站姿和蹲姿，脚掌中痛觉神经的每一个神经元都活跃了起来，大腿长久抬着的疲惫反在其次，显得微小而不可闻，只能用背后的手死抓着自己的手臂来缓解。回想起来仍心悸于那种痛苦，然而更强烈的是在一片落脚声中仍屹立不倒的自豪。班级的同学从起初的嬉笑怒骂也有了不可思议的转变，在休息时间讨论如何走得更齐，这在之前的军训中是完全无法想象的.，而所有人也在尽力做好本分。
然而今天与昨天相比，就显得沉重如闷热的乌云。空气中完完全全充斥着潮湿的气味，仿佛将下暴雨而仍未落，时间都粘稠起来，想全力拧一拧空气，而又拧不出一滴水。一小时军姿不多说，只是旧伤有一些复发的趋势，所幸尚无大碍。下午阴雨蒙蒙，齐步与正步的切换更是难上加难，练了一天也不见多大起色。教官似是焦急，似是愤怒，半小时的休息时间内我们的步伐也未停止过。同学之间出奇的没有抱怨于教官，倒是教官忽然间显得有点愧疚，更是让大家无法相信自己的眼睛，怀疑是幻觉。
而我也想对教官说，谢谢，毕竟我们都尽力了，无憾，况且时间还充足，热情尚饱满，何愁达不到最好？坚信，十一班，最棒！
像昨天一样一如既往地来到操场集合。
立在烈日底下，苍穹之下，我用余光四处瞟向同学，大家的眉头似乎不像昨日那般紧皱了。四十三个人的军姿，始终如一。教官的批评，也似乎少了些许。
休息期间，我们与教官闲聊了起来。教官整整比我们大六岁，算起来也是一个新一代“九零后”，“原装九零后”不是应该花着父母的钱，享受青年人的生活吗？而我们眼前的兵哥哥，如此吃苦耐劳，那正直坚定的眼神，容不得一丝不专心钻过。教官还说他背井离乡好多年，却在部队中为人民服务。原本的冷面教官一下子烟消云散了，坐在我们面前的，是令人敬佩的兵哥哥。算起来，教官也是我们的同龄人，他担当着国家的责任，人民的责任。他承受着同龄人很难承受的一切。他再也不是冷面教官，他是咱的兵哥哥。
一首歌骤然间在我耳畔回荡：“听吧新政将号角吹响，国要强我们就要担当。”
第四篇：军训教官集训心得体会
7天艰苦的军训生活已经结束了。对于我们生活在“蜜罐”里的孩子来说，这是一次难得的锻炼机会，更是一个巨大的挑战。回忆起军训的生活，我感悟了许多。
实话实说，军训真是又苦又累!站军姿，一站就是几十分钟，头顶着烈日，不一会儿就是满头满身的汗水，脑袋也晒得昏昏的;正步走，一个动作一个动作的分解练习，保持着踢腿的动作一点儿也不能动，真是不容易;齐步走，为了巩固动作要领，我们绕着大大的训练场一圈圈儿走啊走……每天大部分的时间都是在训练场上度过，这么高强度的训练之后，到了晚上，两条腿如同灌了铅似的，身体更是疲惫不堪，一躺到床上马上就能进入梦乡。可我一直咬牙坚持着，训练时即使腿沉得都快要抬不起来了，我还是在心里对自己说要坚持下去，努力把每个动作做标准。一天又一天，我就这样坚持着、努力着。终于我的努力得到了回报，我被评上了“军训标兵”!当我走上高高的主席台，捧起这张奖状时，心情无比激动，我觉得再苦再累也值得!
有付出就有收获，这次军训也让我收获到不少快乐。军训时我们全班女生生活在一起，一同训练，一起吃饭，一块儿聊天……我们大家从陌生到熟悉，并很快成为了好朋友。军训期间大家相互鼓励，互相帮助，让我感觉到军训不再那么枯燥，似乎也不那么累了。军训也让我懂得了珍惜，军训期间任何事情都需要自己做，这使我想到了温馨的家，想到了对我呵护备至的爸爸妈妈，平时大部分事情都由他们帮忙，即使我干些家务也是很少，现在我明白了他们上班也很辛苦，回来还要照顾我的衣食住行，真是很辛劳。现在我长大了，不能再处处依赖他们，应该自己的事情自己做，并要帮助他们做一些力所能及的`家务活，做一个懂事的孩子。
军训，磨练了我的意志。军训可不是白训的，往后，在军训中体会到的精神可以用在我的学习上，对待学习上的困难要不畏缩、不放弃，应该迎难而上，用坚持不懈的态度来克服它，从而使学习成绩“更上一层楼”。
军训，我收获的不仅仅是种种本领，而是一种可贵的精神――吃苦耐劳，积极乐观，坚持到底。这次军训是我刚步入中学的一次难忘的经历，它独特而又耐人回味，我会一直珍藏着这份记忆!
第五篇：大学军训心得体会
对大学生实施严格的军事训练是为了使我们养成吃苦耐劳、顽强拼搏的奋斗精神，培养强烈的集体荣誉感和国防意识，树立正确的人生观、价值观和为人民服务为祖国奉献的思想，成为全面发展的社会主义接班人。而利用军人身上所具备的精神和优良传统去影响和感化参加军训的大学生，便是达到目的的一种有效途径。
通过这几天的军训，我深深感受到军官们身上所散发出的独特的人格魅力，和那种正直、勇敢和不屈的精神。他们是每一位大学生终身学习的榜样。
在军训中，通过与教官一起学习和训练，能够增强我们的组织纪律性。集合时的迅速和准时，凳子摆放的整齐，坐姿的端正……这些都是教官们对我们的要求使我们意识到组织纪律的重要性。
教官们其实和我们一样，都是一名大学生，但是相比之下，他们的大学生活却并不那么精彩。在学校里他们主要的任务就是学习和训练，没有其他的社团和娱乐活动，一年只能出校两三次。而我们在半开放式的学校里学习，课余活动丰富多彩，这是我们懂得自己生活在较优越的环境里，应该更加珍惜和努力学习。
军训教官都是经过长期严格的训练，他们十分注重礼仪的教育。礼仪是军人作风、纪律和军事素质的外在表现，也是人们文化素养和文明意识的反映，虽然我国是礼仪之邦，但是随着社会的发展，大学生的文明礼仪逐渐缺失，通过军训中教官的教育和引导，使我们更加注重文明礼貌的培养。
在军训中，我们需要克服恶劣的天气和严格的训练，也许你会觉得很辛苦，但是相比之下，军训的教官们一年四季风雨不改的训练，军校中更加严格的规章制度和严厉的`惩罚，我们所受的这点又算得了什么？是的，教官们那不屈的精神和坚定的信念深深地影响着我们，使我们在困难和考验面前能够坚持和顽强地去面对。
军人们在祖国需要的时刻，在国家和人民的利益受到危害的时候，用自己的汗水、鲜血、甚至生命去保护着我们，给我们带来和平，安宁和幸福的生活。他们这种无私的精神激起了我们心中的爱国热情，使我们知道爱国不是一句空话，它更需要我们用实际行动去践行。
军事训练只是短短的十几天，但是它带给我们确实受益终身的人生道理。教官们身上所具有的品质和精神，不正是我们通往成功的道路上，所必须的条件吗？他们将是我们终身学习的榜样。
