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第一篇：自查自纠工作总结
自0xx年8担任车间工艺技术员以来，我一直认真学习、努力工作，现在已经取得了一些成绩，但也感觉自己离一名称职的技术员还有着很大的差距。
其一，思想观念依然陈旧，缺乏进取精神和忧患意识、竞争意识。
其二，在日常的工作中总觉得和同事沟通要占用大量的时间，有好多活等着自己干就尽量减少沟通节省时间，所以岗位上一些问题没有及时发现和处理。
其三，管理水平比较低，管理工作缺乏新的突破。主要表现在管理上怕得罪人，对于一些专业知识掌握不熟练，又缺乏实践经验，管理老师傅就没有底气，有时是忙于自己的手头工作，对班组的管理缺乏连续性。
其四，组织协调能力差，工作效率低下，管理上存在漏洞。有时自己负责的区域活累到一块时，不能合理地解决问题，不能使过多的工作程序化，系统化、条理化。
其五，对装置生产运行中出现的问题没有预见性，往往是出了问题以后才去解决问题。
针对上述那些问题和不足，在以后的工作中，我要踏踏实实一点一滴的从小事做起。在学习方面要尽熟悉装置各工序工艺流程、操作方法、要点及难点，要不断地提高自己的管理能力和业务知识技能；在工作方面要加强和同事之间的沟通和交流，加强责任心、提高效率，充分发挥自身职能作用，更好更快地完成自己的各项工作，同时要积
极配合上级领导，确保装置能够平、稳、长、满、优运行。我相信在以后的工作中一定能成长起来，做一个优秀的工艺技术员。
第二篇：教师自查自纠报告
本次学校教职工作风整顿的主要目标是经过作风整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为赵川中学的一名教师，在本次作风整顿中就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。
一、组织纪律方面
作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自我在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自我，即“身正为范”。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站。在双休日有小赌现象……从这些现象能够根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自我。
二、敬业精神方面
要作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业。学校是我家，学生是自我的亲骨肉。这就是爱岗敬业的最高标准。而我有时批改作业不及时，有时工作不准时完成，这就是不爱岗敬业的表现，应从思想上高度重视，立即纠正。
三、教育教学方面
教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自我的教学效果不太梦想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自我的教学水平。
四、“六认真”工作方面
教学“六认真”工作是我们教师的职责。在备课、上课、批改作业方面自认为还能够，但有时总感觉力不从心，有松懈的想法。如备课马虎，上课出错，作业未全批全改。当面批改作业的次数较少。另外对差生重视不够，有放弃的想法。这就违背的教师的职责，应当从思想上加强认识，努力改善。
综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自我的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自我与“身正为范，学高为师”的标准靠齐。
