小学教师帮扶工作总结

时间:2022-03-14 22:34:12 作者:网友上传 字数:2578字

无忧范文网小编为你整理了多篇《小学教师帮扶工作总结》范文,希望对您的工作学习有帮助,你还可以在无忧范文网网可以找到更多《小学教师帮扶工作总结》。

我校深入贯彻县教育局扶贫助学“百千万工程”会议精神,用心营造全校关爱学困生健康成长的和谐氛围,深入探索关爱学困生工作的新路子,扎实开展“奉献一份真情、温暖每个孩子”为宗旨的扶贫助学“百千万工程”相关活动。一学期来,我们的帮扶工作持之以恒,做到每个学困生都有人辅导,每个学困生都能感受学校的温暖。帮扶工作得到了上级部门的认可,赢得了家长、社会的一致好评。现将我校的帮扶工作总结如下:

一、领导高度重视,确保顺利实施。

开展学困生帮扶工作,直接关系到广大人民群众的切身利益,是社会礼貌进步的具体体现。维护社会稳定和构建社会主义和谐社会的高度,充分认识开展学困生帮扶工作的重要好处。为了确保学困生帮扶落到实处,我校成立了以潘校长为组长的学困生帮扶领导小组,并由副校长王同志分管此项活动。政教处具体组织学困生帮扶的全面开展,力求建立一个以学校为主导、社会广泛用心参与的学困生帮扶机制,使学困生帮扶工作长期化、制度化。

二、加强舆论宣传,提高职责意识。

我校在县启动大会以后,及时召开了全校扶贫助学“百千万工程”实施动员大会,认真宣传学习县教育局下发的《关于认真实施扶贫助学“百千万工程”的意见》,并依据县局的实施意见,出台了《xx中心初中扶贫助学“百千万工程”实施方案》,引导每一个教育工作者统一思想,提高认识,切实增强实施学困生帮扶的自觉性和职责感。

学校还充分利用宣传橱窗、戗牌、横幅等宣传载体,加大力度宣传开展学困生帮扶的好处和具体要求。为营造良好的舆论氛围,我校将有关学困生帮扶的要求、考核细则印发到每位教师手中,方便每位教师学习、监督和宣传。

三、彻底排查登记,建立学生信息档案。

我校为不漏掉一个孩子,由学校的帮扶领导小组的成员亲自到各班级进行询问、排查,将全校的66名学困生以及其中的27名重点学困生逐一登记,摸清了他们的状况(包括他们的家庭成员、住址、联系方法、家庭实际状况),再透过访问、调查的形式,弄清楚了每个孩子的兴趣爱好、健康状况等方面的事宜,最后统计成册,作为全校帮扶的对象。

四、结合学生实际,提出不同要求。

针对每个学生的不同状况,我校结合上级主管部门的意见,从关爱入手,特提出了帮扶的相关要求:对学困生做到安全上优先教育和监管、学习上优先帮忙和辅导、生活上优先关心和照顾、活动上优先参与和指导“四优先”,与学生本人和其中远在他乡的学生父母、在家照看学生的第二监护人持续“三沟通”,潘校长率先垂范,主动联系了一年级(3)班xxx,进行帮扶,在他的影响下,每位教师自然的联系了一名学困生或贫困生、留守儿童,建立“一对一”帮扶机制,实行班主任或任课老师和“代管家长”协同管理的“双管理”制度,一个关爱学困生的大家庭就这样不知不觉地构成了。

五、开展丰富多彩的业余生活,愉悦孩子身心。

学困生成绩暂时落后或行为习惯较差,在家庭、班上优越感不强,所以很大一部分孩子的性格很内向、甚至是孤僻,不愿意和别人交往,常常独来独往。针对这样的状况,我们采取了以活动来促进他们改变的方法,让这些孩子能和其他正常的孩子一样充满欢声笑语,健康快乐的成长。

1、让他们找到知心朋友。每个班级利用晨会、班队会的时间,号召学生主动和他们做朋友,给他们以纯真的友谊,让他们觉得自己的有朋友作伴,不感到孤单。

2、给他们创造表现机会。美术课上、音乐课上、体育课上、电脑课上、劳技课上……抓住每次的机会,根据各自的特点,有意识地让他们展现自我,在他们各自擅长的“领域”里张扬自己,还将他们吸纳到各种艺术团地:泥塑、剪纸、舞蹈等,让他们感觉到自己并不比别人缺少什么。

3、让心理咨询室成为倾诉委屈的港湾。他们的心理或多或少的存在着问题,他们的表现也是很反复无常的,有时会懊恼,有时会亢奋,有时会冷漠,有时会放纵。为使他们的身心健康,我们学校成立心理咨询室,刁仁红老师对他们进行定期或者不定期的心理咨询,及时地排除他们内心的忧虑,开导他们以用心的心态去应对学习和生活。

4、为他们成立合唱团。我校还特地成立了合唱团,学校的专职音乐教师教他们演唱感恩励志的歌曲,让他们在艺术的氛围中感受生活,感受群众的温暖。在今年校庆祝元旦的演唱比赛中,他们合唱团荣获了一等奖的好成绩。

5、给他们营造家的温馨。学习有困难了,首先明白的是老师,很快就会迎刃而解,生活上有困难了,首先明白的还是老师,很快也会烟消云散了。他们有难处时,师生们会主动帮忙,他们有收获时,师生们会及时祝贺。让他们感觉到自己生活在这样的一个群众中感到温暖,感到温馨。

6、让他们学会感恩,报恩。结合一些节日,我们透过组织学困生给家长、亲人写信,通话、表演等多种形式,让他们把自己在学校生活的点滴、感触传达给家长、亲人、社会,证实自己的成功和长大。

重阳节这天组织了“爱心奉献、回报社会”活动,组织他们到望直敬老院开展“敬老院、爱心行”、“手牵手义务劳动”、“我行我表演”等多种活动。这些活动得到了社会各界普遍关注和好评,向社会展示了我校帮扶学生自立、自信、自强的风貌。

六、突出关爱重点学困生

在教育教学工作中,xx中心初中始终坚持帮扶重点学困生,实实在在开展“六个一”活动。

一是开学初赠送一本书,并在书的扉页写下一句激励的名言。

二是每周与学困生谈心一次,帮扶老师选取课外时间找学困生谈心,谈心资料包括近期思想动态、学习中的不足及改善方法等方面,让学生感受到老师在时刻关注着自己。

三是帮定一个近期目标,针对他们的实际状况,每月制定一个学习小目标,并鼓励学生持之以恒向小目标奋斗。

四是帮忙实现一次成功的体验,树立自己的信心,如课堂中回答问题、日行一善状况等方面给予表扬和肯定,让学困生感受到自己“成功”的快乐。

五是帮找一个帮忙伙伴,在学困生的周围找一个优秀生,经常参与讨论、交流,让其发表观点,逐步从研讨中找回自信。六是在学期内至少家访一次,了解学困生在家思想表现、对待作业的态度、双休期间学习计划等。

七、助学到人,关爱进家

学校对学困生中家庭经济困难的学生予以必须的经济帮扶,把帮扶工作落实到各班、各职责人,做到每个经济困难的学生都有人关爱,每个经济困难的学生家庭都能感受到社会学校的温暖。我校20xx年投放助学资金近20000元,一部分用来减免教辅用书等服务性收费,另一部分给经济困难的学生当生活补贴。

八、严格把关,表彰先进

我校对这一工程实施状况进行每月一次的专项督查,每学期也将召开一次总结交流会议,年终还将结合考核状况,评选表彰一批帮扶学困生工作的先进群众和先进个人,以确保扶贫助学“百千万工程”扎实、顺利实施。

“奉献一份真情、温暖每个孩子”是我们望中人扶贫助学的宗旨,也是我们为构建和谐社会而做出的微薄奉献,在将来的日子里,我们仍将一如既往,为孩子们完美的未来贡献出我们应有的一份力量!

《小学教师帮扶工作总结.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档