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第一篇：幼儿园教师岗前培训心得体会
2月10号早上，我们带着兴奋期待与对未知困难的担心踏上了这次行程，开始了我们的实习生活。中午，我们到了历史悠久的xx县，也是我们的目的地xx一中。紧接着，下午就开始了我的的实习岗前培训!
下午，首先是一个欢迎会，教育局以及各个实习点的领导们都来了，让我们充分的感到了xx人民的热情以及对教育事业的重视。接下来，我们通过老师的介绍，了解到了xx的地理位置，发展以及xx的悠久的历史。也了解了xx对教育的重视，还有向我们介绍了以前xx顶岗实习取得的成功，让我们对实习的工作充满了期待!
第二天开始，进入了培训的主要话题：
一. 纪律，这是主要的一点，服从领导的安排，加强安全以及团队意识。我觉得这是非常重要也是最基本的一点，纪律是工作的保障，俗话说得好，没有规矩不成方圆。
二. 师德教育。一个老师所必备的品德，教师的基本道德。做一个好老师的关键。师德分为三种：高尚的师德，基本的师德，不足的师德。我们至少应该保证有基本的师德，并追求高尚的师德，坚决拒绝不足的师德。本着一切为了学生，牺牲自己的利益，一切为了学生能变的更好，大公无私，一切为了国家的发展，一切为了祖国的未来!
三. 备课。备课是上好课的必须条件。通过各种方式了解学生的情况，学习时间及能力。做到“六备”：1.备课程标准2.备教材3.备学生4.备学法5.备教材6备练习和作业。只有做到这“六备”才能更好的上好课。课前要对教材深刻理解，做到学生是学习的主人，一切从学生的水平做准备，选择合理的方法。总之，备课的课程所讲的内容让我们能更好的为讲课做准备!
四. 课堂教学的基本要求，要做到做好教学准备，教学行为要规范，氛围要和谐，基本功要扎实，内容呀正确，方法要恰当，结构要合理，手段要先进，合理掌握课堂教学的时间以及即使撰写教学后记，这是在课堂教学中的必须条件，只有做好了这些才能在课堂教学中做的更好!
五. 优秀教师的经验讲座。 从老师的讲座中，我们更加生动的了解到了学生的特性，懂得了老师就是学生的榜样，我们要尽量的做好我们的榜样形象，要在学生中树立威信，以身作则，只有自己做好了才有资格去要求学生。处事要公平，没有好学生与坏学生的分别，只要犯错误就要去批评。一位老师的话很让我感动，她说：“每一个学生都是老师的宝贝，所以你犯错误我就会去批评你，如果哪一天你犯错误我不批评你了，那你就不是老师的宝贝了!”
最后，也是印象最深刻的，就是xx县教育局推广的魅力教育，我觉得这是一个非常好的活动。做到魅力校长，魅力教师，魅力课堂，魅力学生，魅力教育。做好这个是很困难的，但是对学生们是非常有益处的，所以我们会努力去完成。有爱才有魅力，没有爱的教育是死亡的贫血的失败的教育，所以，我们要把爱带入教育中，用爱心来培养学生，来加强学生的素质教育，因为成人比成才更重要!
总结，这次培训结束了，对我们的意义十分重大，为我们的正式实习打了基础，让我们能更好的进入工作状态，使我们对教师的了解与教师的责任都更加深刻!
第二篇：教师岗前培训心得体会
20xx年二月份铜仁地区新上岗教师在铜仁学院进行一星期的新教师岗前培训，我被分到了十八班，班主任是尹芳芳，人长得漂亮，可谓人见人爱，看去很和顺。这个班主任很尽责，每天都点名，关心每个学生的出勤。此次学习的科目有教育科研、上课方法、师德教育及班主任工作等四门课程。通过此次学习，尤其是教师职业道德和班主任工作让我感触良多，收获甚多，体会颇深。
作为一名教师，必须要加强学习，树立良好的教师形象。师德培训让我收获很多，我知道了：师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。
张卫红教授给我们培训教师职业道德，给我感受很深，让我找到了方向，不再觉得自己的工作太平凡，也不抱怨自己的待遇有多差，只有我们自己的努力才能改变我们的形象、提升我们的价值。教师要热爱我们的教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。 教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点。张老师这样教育我们，我意识到作为传道授业的教师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己，做好学生的表率。
教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视学习，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。这些因素时刻要求教师在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。教师应该有对工作埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。明确了精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。
教师要终身学习，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。教师任重道远。张老师的讲解是要我们新教师更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。
紧接着是李强老师讲解班主任工作，从理念到方法、策略，从学生心理健康指导到法律和校园安全，从案列等不同的角度诠释了该如何做一个班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任！让我懂得：班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中；应该要有自己的魅力；应该善用激励方式；应该为学生营造一个好的学习氛围等等。听了李强老师的讲授，看到了自己工作的不足，今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注重策略，下面谈谈我的感受：
一、班主任要做要做一个快乐的人。
作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，受到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。通过在此次新教师岗前培训学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。爱就是尊重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。
二、班主任应提高自身素质，具有独特的魅力形象。
班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，作为班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。班主任应该具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。经常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用，因而班主任要乐观、活泼开朗、充满朝气。在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。在石阡县均田小学六年级班主任工作中，我平时对学生要求严格，禁止追逐打闹，不准乱丢垃圾下课后和学生们一起运动、活动，和学生们拉近距离，彼此了解，让他们对我有好感，信任我。对有些学生鼓励，有些学生要求严格，有些学生格外关注因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程要求我们老师，尤其是班主任老师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。
三、班主任应善于激励学生。
苏霍姆林斯基曾经说过：“教育艺术的顶峰―师生间心灵交往的和谐境界。”与学生交往，要讲究艺术，要学会倾听，与学生在一起活动，以倾听为前提，与学生的谈话更加有利于班主任工作的开展；听了李强老师的培训后，让我更深刻地认识到赏识教育对于班主任工作的重要。李强老师在培训时提到：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛顿；你的讥笑中有爱迪生。深有感触，想起自己在读书时很顽皮，而且成绩差，不是一样成为了一名人民教师。深深意识到在教育学生时应少批评、惩罚，多去发现学生的“闪光点”，给予肯定和鼓励。学生最关心的是教师对他的看法，最大的愿望是得到教师的关心和爱护，尤其是面对问题学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地去赞赏他们、鼓励他们，那么你会发现，学生个个都是那么可爱、那么优秀。教育学生首先要学会“生活上知足常乐，同学之间助人为乐，学习上自得其乐，身体健康快乐”,从而树立学生正确的人生观。
四、班主任应营造宽松和谐的魅力班级。
班级应该是有个性的，独特的。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。集集体的力量，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。有人说：“不变的老师，流水的学生。”在石阡县均田小学的半年教学经历，我要说：“老师也要变，老师和学生一起成长才是真正的教学相长。”让我们用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无边；用真情容纳每一个学生，不论其优劣，所以教师桃李满园。班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真人、做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。
还有赵成刚教授进行上课、备课和说课方法的培训以及教育科研培训。硕导、教授祝娅老师的讲授教育科研知识，我知道了如何确定教学研究的课题，而且获悉确定课题其实是一种很自然、很简单的事，只要在教学中做到用心、留心。教育科研课的来源其实离我们的工作实际很近很近，就可以从教育教学实践中寻找课题；可以从理论文献中寻找课题；从成败经验中寻找课题；从教育改革和发展出现的理论及政策问题中寻找课题，另外，我从培训中知道了科研课题的选择要遵循以下的几个原则；1、价值性原则。2、创新性原则。3、可行性原则。
通过这次培训学习我更明确了进行一项课题研究的主要步骤，在实际的研究中，遵照以下几个步骤会使自己的研究更具科学性。
一、确定研究课题。
二、查阅文献，初步调查了解。
三、制定研究工作计划。
四、立项。
五、搜集并整理资料。
六、实施计划。
七、撰写研究报告。
在以后的工作中，就可以尝试进行教育科研工作了。
总之，通过这次新教师岗前培训学习我收获很多，在以后的教育教学工作中，相信自己会更有章可循，有理可依，让我的教育教学工作越做越好。
第三篇：教师岗前培训心得体会
今年的五月，我考入了军山街蒲潭幼儿园，正式成为了一名幼儿教师，七月，参加了新教师入职培训，感想颇多，在此，将入职培训的感想和大家分享一下!
虽然只有短短的六天培训时间，但是培训内容方方面面都涉及到了，从教师的师德、心理、礼仪，幼儿的常见传染病、发展指南解读及幼儿园的安全、工作流程、环境布置等等都作了细致的培训。
培训的第一天不仅聆听了育才幼儿园张丹妮医生对于幼儿园常见传染病及幼儿园安全问题的细致解说，而且下午赵国英园长和余老师也对保教并重及校园安全防护工作作了重要讲座，通过三位老师的细致讲解，不难发现，安全对于幼儿园是多么的重要啊!幼儿园的安全工作，关系到全体幼儿的生命安全，牵动着家长的心，我们幼儿教师一定要把安全工作置于首要位置，把幼儿的安全教育渗透在幼儿园的一日生活的各个环节，以我们对工作的爱心、耐心、细心、责任心赢得幼儿的安全，赢得幼儿的健康成长。
无规矩不成方圆，因此，健康幼儿园的肖知杰园长，对制度与任职要求作了详细解说，我们要做一个以幼儿为本、师德为先、能力为重并且终身学习型的好老师。陈红梅老师解读了《3-6岁儿童发展指南》，印象最深刻的是那句“一日生活皆教育，一日活动皆课程”。是啊!生活中处处都是知识，活动中透显着课程，孩子们无时无刻不在学习着，他们本是一张白纸，靠家长与老师来描绘。“学高为师，身正为范”，想要做好孩子们的典范，必须要身教重于言教，因此，鲁黎老师的《幼儿园文化建设―修炼魅力教师》的讲座对于我们是多么的重要，鲁黎老师处处散发着一种人格魅力，她激励我们加强道德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给于幼儿正面积极的教育。
在没有接触幼教行列之前，我认为幼儿园就是玩玩游戏、教孩子唱唱歌、跳跳舞。但是通过培训，我知道幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。促进其身心和谐发展。同时，我们还学习了幼儿一日常规活动，幼儿园一日工作流程，幼儿园文化建设，环境创设以及教师的心理健康与调适，音乐欣赏方法。
我一直立志当一名教师，如今愿望实现了，我会不断完善自我。我们教育的是一群天真可爱的幼儿，对于幼儿来说，幼儿园是他们接触社会的第一步，老师对于幼儿们的心灵健康成长起着至关重要的作用，幼儿是祖国的未来、明天的希望，用心、用爱托起明天的太阳，是我们每一名幼儿教师义不容辞的责任。因此，要想成为孩子的真正教育者，就要把自己的爱心奉献给他们。要想给予爱，首先要拥有爱，用爱的眼睛去观察孩子.才能发现每一个孩子的与众不同;用爱的耳朵去聆听孩子，才能听到他们来自天籁的声音;用爱的心灵去感受孩子，才能体会到他们纯洁、善良的心灵;只有俯下身来走进他们的世界，才能够领略其中的美好!只有用心工作，才有收获;唯有爱，才是最好的教育。 我会为成为一名合格的幼儿教师而努力的。
这六天的学习，专家们给我们留下了一笔宝贵的财富，感谢他们顶着炎炎烈日为我们传授知识，同时，感谢开发区教育局为我们提供这次学习机会，感谢博雅幼儿园为我们提供场地，我一定不会辜负众望，在今后的职业生涯中我会用心呵护，用爱去教育，成为一名合格的幼儿教师。
第四篇：教师岗前培训心得体会
20xx年8月1日“国培计划"幼儿教师培训开始了。我和两百多位来自怀化各县市区的一线骨干老师聚集在芷江师范参加了湖南省幼儿园“转岗教师”国家级培训。我有幸倾听了众多专家和讲师的精彩讲座，这些教育名家的讲座给我带来了心智的启迪，情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了极高的文化大餐。
十四天的学习让我领略到了幼儿教师的崇高以及肩负的重大责任。通过听了芷江师范滕树湘副校长讲授的《幼儿教师职业要求与行为规范》，虽然学员们觉得很枯燥，但是也让我们进一步明确了作为幼儿教师要为人师表，以爱感悟幼儿，使我们认识了这份工作的意义，特别是听了长沙师范教育专家陈跃辉教授的《幼儿艺术教育活动设计与指导》，全体学员兴奋不已，使我们在音乐活动教学实践中又上了一个台阶。还有长沙师范的周利文副教授上的《幼儿科学教育活动与指导》讲座，我深深懂得：科学教育活动要有可操作性，针对性，层次性，灵活性目标，要充分调动幼儿的多种感官的协调发展。
还有班主任蔡雯老师讲授的《班级常规的建立》，她的课使人耳目一新，短短半天时间，让我在思想上对班级有了更深刻的理解，幼儿园班级不仅仅是幼儿园教育教学活动的基本单位，还是幼儿了解其他幼儿学习和生活习惯的阵地，这对孩子们来说就是一个小社会，他们从未在外面和这么多人一起成长和玩乐，在幼儿园班级里，他们要和几十个孩子一起学习和生活。在此他们要开始生命里第一次踏入社会的交际，这个班级对孩子们的意义非同凡响。我们只有认识到班级对孩子的重要性后，才能更好地管理班级。在管理这个小社会中，我们要时刻提醒自己：幼儿教师的基本人文素养，将来对孩子们很重要，他们会通过视觉，听觉和运动觉在不知不觉中学习。所以我们必须切记为人师表，先管理好自己，再管理好你的班级。幼儿园班级管理也是一门科学，我们需要管理孩子一天生活，教育，家园交流，幼儿心理管理等，对于这些管理，我们需要有规则引导，通过情感，沟通，互动指导等方法来管理我们所在的班级，在以后的教学中我要做的是：第一，自我反思，从以往的实践中总结经验得失。第二，不断学习，读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。还有许多专家的讲座就不一一例举了。
总之，通过这次培训，我在思想上业务上有了一定的成长，感受到幼儿园教师的工作是一件不简单的事，幼儿是祖国的未来，系着千家万户，千千万万的幼儿快乐健康地成长是我们的荣幸。感谢国家为我们提供这么好的学习空间，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯中不断学习，学习，再学习，适应时代的需要，争做永不落的“太阳”!
第五篇：教师岗前培训心得体会汇编
非常荣幸今天能站在这里跟大家分享三天培训学习中所得的小小感悟。在学校的学习和短短的实习过程中，对于教师职业、教育教学工作只是相对模糊的认识和理解，而且就即将要开始的教师工作，心中也存在许多顾虑。但是，此次的教师培训，聆听了区教委向斌副主任、区教师进修学院李代文党委副书记、麦莉党办主任、培训部王霜主任和杨德发老师的讲座和经历经验分享，就好像给我敷了一张面膜，使我每个毛孔都吸收着精华，受益颇丰。下面我将从以下方面来分享我的一些心得，可以说是感悟，也可以说这是我对自己未来作为一名小学语文教师的小小畅想，同时也希望自己可以不断学习改进且切实做到的几点：一、关注形象、以身作则、微笑教学
对于小学生而言，尤其是低年级学生，很多行为习惯还没形成，处于观察和模仿的阶段。我们作为教师，便是学生模仿的第一对象。无论是言行举止，还是为人处世，都于细微之处对孩子的身心教育产生非常大的影响。所以对于学生各方面的培养，不仅仅是口头的言传，更包含教师手足的身教。因此，我们必须严于律己，以身作则，起到模范带头作用。但在这个过程中，是否只有整日板着扑克脸才是一种威严的教师形象，才能给予学生信服感呢？我认为，不是这样。微笑才是活跃课堂气氛的润滑剂，微笑，是我能给予学生最初的、最直观的印象，也是“教”与“学”之间情感交流的桥梁。
二、仁爱之心、公平对待、因材施教
做教师，做好教师，要有仁爱之心――耐心、热心、爱心、善心，为学生的成长、发展着想。同时，对学生的爱是有原则的、合理的、平等的，无论是优生、差生都应一视同仁、公平对待。作为教师，我们不应该用学习成绩去衡量一个人的优劣，我们有责任去发现班级里每一个学生的闪光点。深入细致地了解和研究学生，弄清学生的爱好、性格特点、学习态度、心理活动等等，对成绩优异和具有特殊才能的学生，为充分发展他们的长处提出更高要求；而后进生要更多地给予他们热情的关怀和鼓励，因材施教。
三、以学为本、团队合作、自学助学
“学本教学”“生本教学”，聆听了王霜主任、杨德发老师的详细讲解和实际操作之后，我第一次有了真正意义上的认识。拒绝灌输式教学，通过巧妙的、真正的问题主导、串联课堂，引发学生思考。通过小组合作探究，学生独立自主自学，并在组内分工合作――组织、记录、发言、补充，最后展示给所有人，再被质疑，被提问，再答辩。没有了老师的束缚，不用符合老师的预期答案，只是纯粹的疑、思、说、辩，让每个学生都能体会到参与的成功感与合作的价值感，从而愿意思和学，爱上思和学，坚持思和学；从中，老师去发现和收集暴露出来的问题，不仅是知识方面，更是性格、人格、成长中的倾斜，从而对此类问题进行分析，并适时地给出恰当的引导，辅助他们的学习、成长和生活。就如《学记》所述“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，引导学生而不生拉硬拖着学生，策励学生而不强迫强推着学生进，启发学生而不代替学生达成结论。只有如此，师生融洽、学习顺利、学生能独立思考，才是“学本教学”的真正意义。从而在教师的“教”与学生的“学”中相互学习，相互进步。
四、坚定信念、扎实学识、钻研进取
教师应该具有同时代所共有的积极价值观，同时要去修炼自身独特的人格魅力，并拥有坚定做好一名教师的信念。除此之外，师范，何为“师”？何为“范”？――“学高为师”、“身正为范”。我希望，无论何时、何地、何境界，我们都应该做一名放低姿态的学习者，古之圣贤孔子尚且说“三人行，必有我师焉”，况你我乎？不断地学习、钻研，永不放弃学习，终身进行学习，紧跟这知识大爆炸、百花齐放的时代，这些不是口头禅，切实地行动起来。
总而言之，我们要胸怀一颗仁爱之心，去爱护每一个学生，用自己的一言一行，去感染每一个学生，真真切切地对得起教师这两个字。
第六篇：教师岗前培训心得体会
本学期很高兴参加了xx中专20xx秋季教师岗前培训，通过本次培训我感触颇多。
9月1日上午李校长对我们学校本学期的工作计划向各位老师进行了汇报。从李校语重心长的讲话中，我深深体会到了学习的重要性，在以后的工作中，我一定要抓住一切机会进行学习，充实自己的头脑，提高自己的专业技术。在教学工作中，要以学生为中心，以素质为基础，以技能为重点，打造学校升级版，提高学校办学吸引力。
接下来王校和霍校就招生就业和教育教学工作做了相应的汇报，同时各位主任也做了讲话。
9月3日，孟宪和老师和黄老师就幸福教育和团队精神做了相应的讲座。孟老师的幸福教育讲座深入具体，让我体会到了我们应该减轻学生的负担，让他们在学习中体会到快乐，让老师在教学中感受到幸福。黄老师的团队建设讲座激情高昂，让我明白了一个集体凝聚力的重要性，我们要尊重别人，学会成全别人，并且忠诚自己的本职工作。
通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师，为我们国家的教育事业，为我们师专的发展壮大做出自己应有的贡献。
为期五天的岗前培训紧张而又精彩，各位校领导从各个方面全面的介绍了学校的教学宗旨、办学理念、以及本学期的工作目标等方面，让我深刻的理解学习领悟到会议精神。各位专家给我们讲解了关于幸福教育以及团队精神，使我对教师的职业有了更加明确的认识。以下是本人对这几天培训的心得：
Xx中专的办学理念是让每一个人都享受成功，这也是每一位教师的目标和心愿，职业学校的学生是从各个初中校分流出来的不爱学习的学生，要想让每一位学生都能学会学懂，就要求教师在教学过程中不断研究探索，能激发学生学习兴趣的方法。正所谓学无止境，作为一名专业教师，在业余时间，要不断充电学习，多方参考资料，精益求精，认真研究教材，把握重点，积极的备课，讲课，辅导并认真研究课堂，如何能够成功的激发学生的学习兴趣，打造一个民主高效的课堂，比如我这门课程，就可以要求学生们自己制作教材相关的道具，让学生自己发现原理，解析原理，理解原理，除此之外，还要修师德，最重要的一点是要学会幸福教育，关注学生，调整心态，从学生厌学，老师厌教的怪圈中跳出来，打造一个，学生乐学，教师乐教的良性循环。
随着社会的发展，学校也不断与时俱进，同样，身为学校的一名员工，一块基石，我们也要积极进取，不断加强自己的业务学习，增强自己的业务能力，加强自身修养，努力扩展技能知识面，让自己的专业知识更加扎实，基础，并且不断扩展知识面，努力让自己能够成为双师型教师，并且积极配合教研组教研，思想上位，积极响应学校策略，遵守学校规定，提高自己的执行力，除此之外，还要做好最重要的一点，就是要学会团队合作，发挥团队精神，只有这样，才能发挥出我们最大的潜力，为学校的发展贡献自己的一份力量，不会被大浪淘沙。
教师是神圣的职业，我们要注意自己的师言、师行，努力做一个合格的、进步的教师，相信通过这次培训，我能够在本学期的工作中做的更好，迈上一个新的台阶。
