教师岗前培训心得体会

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第一篇：教师岗前培训心得体会

短短两天的进修学习生活结束了，通过与各位讲师的交流使我学会了很多。两年的任教时间对我来说是短暂的，在教学的人生道路上我只是一个初学者，所以教学经验的积累是我所急需的。

两天来四位优秀教师的讲座，为我们传授了很多宝贵的经验，跟使我收获颇丰，尤其是在如何面对教学疲劳的问题上给出的解读，让我记忆深刻。都说年轻人没有常性，这句话是不对，我们年轻，同样我们有梦想，有激情，对于自己的事业我们内心是积极的。但是，工作的特性决定着疲劳心态的产生，我现在想想都不知道自己五年、十年、二十年之后会不会依然像现在这样“朝气蓬勃”，所以，这为我们敲响了警钟，同时也让我明白了自我心态的调整的重要性，对于我来说，这一点是非常重要的。

最后一堂课是我印象最深的，因为我看到了一位有着三十年教学经验的老教师，像一个年轻人一样，激情高亢的为我们演绎着他的职业活力，这种充沛的职业活力是我所羡慕的，更使我应该学习的。我想这位吕老师本身就是我的一个目标，一个为事业而积极奋斗的目标。

为期两天的新入职教师培训已经结束，但是，短暂的两天时间却给我留下了深刻印象，使我受益匪浅。其中，给我留下最深印象的是吕老师的关于“教师是这样炼成的”讲座，下面简单谈几点心得体会。

首先，从对吕老师的简单介绍中，我得知他是一位有着丰富教学经验的优秀教师，他为数学教学事业做出了很大的贡献，桃李遍天下，是我们新入职教师学习的楷模。从他的身上，我看到了什么是敬业，看到了老一辈教师为教育事业所花费的心血和做出的贡献，同时也看到了我的未来。我对吕老师是心生敬佩和敬仰之情。从那一刻起，我就立志要做一位合格并且优秀的教师，把自己的毕生精力都献给伟大的教育事业。

其次，我知道了作为一位教师要时刻保持阳光心态，以阳光心态来融化职业倦怠。随着时间的流逝，很多老师可能就会对自己的职业出现倦怠的心理及行为表现，表现为情绪低落，没有积极性，厌倦本职业甚至转行。如果当老师们出现这种情况时，那是十分危险的，我们必须立即端正自己的思想态度，时刻保持阳光心态来调整自己，以此来适应日益加大的工作和生活压力。因为教师的阳光心态会带动学生的情绪，教师的阳光心态也会感染学生的情绪，学生受到影响，自然也会以阳光心态去面对学习和生活中的一切。

再次，吕老师说的“在读书学习中积淀教学成果”这一点，我也深有体会。俗话说“活到老，学到老”，人的一生就是不断学习的过程，就是一个终身学习的过程，教师更是如此。教师只有不断的去读书，学习，汲取各种各样的知识，不断的给自己充电，才能不断的满足社会的需要，满足学生对知识的渴求，满足自身发展的需要。我觉得这一点是我比较欠缺，也是需要我不断加强的地方。尤其是对于一位语文教师来说，更是需要多读，多看，多听，多思。

第二篇：新教师岗前培训心得体会

今天下午开展的新教师岗前培训受益良多。张书记和訾校长的现身说教以及实践案例都给了我许多启发。我对今天的培训有以下几点感悟。

首先，教师是文化的传递者，“师者，所以传道,授业解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思。这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的，不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。

第三，教师是管理者.教师要有较强的组织领导，管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展.第四,教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母，并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

第四，教师是朋友.所谓良师益友。就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度，亲和力要达到知心朋友一样，最后,教师是学生的心理辅导者，教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等。应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

同时，对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师责任的重大艰巨，要做一名好教师必须要具备敬业精神,奉献精神、创新精神、拼搏精神，我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘。“要爱生如子”。时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打动学生，新时代的教师应具有高尚的师德,先进的理念、健全的人格、健康的心理素质、和比较扎实的专业理论功夫和业务水平，有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感召力，对学生要多说鼓励的话、安慰的话、开导的话、实在的话；少说讽刺的话、冷淡的话、伤人的话、威胁的话，这些都是作为一名合格教师应具备的素质。

第三篇：新教师岗前培训心得体会

作为从淮阳毕业的学生，在走出社会的第一年，我选择回到了我的母校，服务于江口淮阳，这是缘分也是我的教师梦想的开始。

20xx年7月10日，我参加了为期三天的教师培训，作为一名刚踏入社会的“菜鸟”，我对新的社会角色，新的工作任务和新的生活充满了期待和担忧。一方面来源于对新工作的热情及自我满足感的需求，另一方面来源于对工作方法和工作技巧经验缺乏，带着这些问题，我迫切的希望通过这次教师培训找到答案。因此，我在每一节培训课上都收获良多。

首先，我从教师的角度重新了解了淮阳的办学理念、学生观、教师观以及淮阳精神，这种与时俱进的思想和办学氛围感染着我们每一位新教师，使我更加深刻的感受到了教师的责任重大和使命的光荣。

再次，通过代校长的讲话，我对于自己的角色定位有了更好的理解。第一，要做一个令学生尊敬的好老师;第二，要做一个使家长满意的好老师;第三，要做一个同事认可的好老师;第四，要做一个让领导放心的好老师。这些关于教师角色的定位将是我所追求的目标。

第三，通过两位优秀班主任的发言我知道了，当一名合格的班主任需要多学习一些其他的文化知识，加强科学文化知识的学习和实践，与此同时，还需要用自己的方法培养出一支得力的班干部队伍，做一个基本素质过硬的班主任。但是，作为我自身的考虑，我还停留在文化知识的学习阶段，我计划先将主要精力放在文化知识方面，毕竟学与教并不是一回事。

第四，通过吴主任的介绍，我对于学校的规章制度、教学常规、课堂教学技巧有了很好的了解。我们需要自觉执行我校教学常规要求，履行各项工作职能，按时坐班，准时上下课，不歧视、挖苦、讽刺潜能生，更不能体罚或变相体罚学生。要有诲人不倦的精神，要努力成为学生最亲近的人，最知心的朋友，也就是要做到把全部热情温暖同学的心，尽最大努力与学生相处，在师生之间形成潜移默化的共鸣。同时，也要注意语言艺术，和学生多交流沟通，在教学中用声情并茂的语言紧扣学生的心弦，激发学生的兴趣。

培训学习是短暂的，但对我来说无论是从思想上还是专业上都是一个很大的提高。教育工作任重道远，作为一名青年教师，在日后学习的东西还有很多很多，在今后的工作生活中，我一定会通过不断的努力学习，探索钻研，成长成为一名合格的教师。

第四篇：教师岗前培训心得体会汇编

感触一：卫康院是一个有爱的大家庭。

为什么会有这样的感触呢？开班仪式上，当刘建辉书记发现有一位新职工身体出现病症，并且这位职工没有医疗保险时，他立即帮忙联系相关医生，嘱咐医生给予这位职工治疗和照顾。这让我感受到了校领导对我们的关爱之心。不仅刘书记关爱职工，李华书记也是如此。她来给我们讲课时，走进教室做得第一件事也是询问那位同事的病情，并嘱咐其注意保护创面，预防感染。卫康院的爱、温暖，不仅体现在校领导对我们的关心上，学院副厅级调研员姜晓燕、副院长罗天蔚、人事外事处副处长杜永红等在课堂上谦逊的态度、友善的言行，以及时刻保持的微笑也让我感受到卫康院的暖阳。

感触二：加入卫康院，既是机遇，又是挑战，任重道远。

从曾晓奇院长的《校史校情》讲授中，我了解到了我校前身是1918年由加拿大基督教会创办的仁济护士学校，有着近100年的历史，曾培育了无数的出色医务工作者，惠及社会。我们的院训：“大仁求学，大医济人”。我们学院的精神：“厚仁、广济、笃学、躬行”。在院训和学院精神的讲解中，曾院长引经据典，深度剖析，充分体现了睿智的思维及渊博的学识。曾院长在授课的3个小时里，一直激情饱满，尤其在讲到我院的愿景和规划时，更是联系实际，详细阐述，让我们看到学院的未来是光明的，是蓬勃向上的，再次让我坚信选择卫康院是正确的。

曾校长强调我们的办学理念：以社会需求为导向，以教学质量为核心，以培养学生终身发展能力为目的。目前，我校有学生到德国、日本、韩国等国家就业；不少学生先后在国际、国内比赛中取得好名次。今年5月中旬，我院护理系医美教研室徐玲老师率队出访韩国金泉大学，参加了大邱国际美容美妆大赛。徐老师结合多年美容教学和护理经验，创新性地引入中医康复理疗手法，获得了背部皮肤护理组级别荣誉――特别优秀奖。同期参加比赛的三位同学均获得了组委会颁发的优秀奖。听到这些佳绩，我感受到我院人才辈出，为自己是卫康院一员而骄傲自豪，也因作为一名新进护理系教师，深感责任重大。我院护理系下设：医疗美容、护理、助产三个专业。虽然自己是护理专业的研究生，但在本科和研究生期间接受的专业教育与高职院校不同，对于医疗美容，我是陌生的。如何快速成长为一名合格的高职院校护理系教师？我想这不仅需要带教老师的悉心指导，更需要我的刻苦努力，加强相关专业知识的学习，丰富知识储备，同时勤于临床进修实践，提高专业技能。要成为一名优秀的护理系教师，任重而道远，我必须砥砺前行。

感触三：高校教师，科研能力要强，提升学历是职业发展的基础。

学院对人才培养是十分重视的。在杜永红主任的《熟悉学院制度，做好职业规划》讲授中，我看到了学院对我们学历提升给予的大力支持。在科研处伍勇处长的《高校科研》课程中讲到我院大量先进仪器设备的添置，努力为课题立项、实施搭建平台，也让我也看到了学院领导对我院科研能力提升给予厚望。因此，作为研究生的我们，在完成教学工作的同时，应多读文献，了解当前热点问题，多接触临床，发现研究问题，勤于思考，解决问题，撰写科研论文，形成科研思维，增强科研能力。当然英语和专业课的学习也不能落下，考取博士是我们每位青年教师的必修课。

感触四：只有掌握学生心理特点，才能当好人民教师。

通过学工处陈陈余梅处长的《95后大学生的心理特点》讲授，我意识到在进行教学前我们应熟知教学对象的心理特点，实施针对性的教学。作为80后的我，可能在思想认识上与学生不同，我不能以我的价值观评价、要求、甚至苛责学生。就像陈处长总结的那样：每一代人都是在上一代人的质疑声中长大、成熟并学会担当。时代不同，则价值观不同，应立足时代变迁，宽容对待95后大学生的价值观。关注学生心理状况，做学生的良师益友，为学生的心理健康保驾护航。

感触五：评建――必须打赢的硬战。

在评建办刘利英主任对《高职院校评估的基本认识》讲授中，我认识到了评建工作的重要性，也看到了我院为顺利通过人才评估而做出的努力，卫康全员众志成城，全力备战。作为卫康新成员，对于评建工作我能做什么呢？学习文件，分析思考，改善行动，我想这些是必须的。

感触六：新同事中卧虎藏龙，三人行必有我师。

从大家的自我介绍和课堂上与教师的互动中，我看到了很多优秀的同事。例如班长陈俊国，在每堂课结束时，他都能把老师的授课内容做很好的提炼总结；性格柔和、积极回答问题的吉思佳，曾留学英国，担任过新航道的雅思培训教师；微笑甜美的贾兰兰，曾从事汶川震后的救援工作，社会经验丰富，有爱心、耐心；还有李业、李静……太多人是我学习的榜样。很高兴和这些优秀的人成为同事，我相信自己会在他们的示范带头作用下，见贤思齐，就像姜书记说得那样，时刻保持阳光心态，成为最给力的自己。

虽然培训已经结束，但副院长申奎这段勉励话语：“做政治上合格，师德高尚，专业功底扎实，教学科研能力强，学生喜欢的好老师！”我将牢记于心。

第五篇：教师岗前培训心得体会

开学在即，x月xx日上午xx镇联合校对全镇语文教师进行了培训。

第一项，业务校长xx校长对新加入我们语文团队的新老师表示了热烈欢迎，对老教师们做出的成绩进行了肯定，同时也对全体教师提出了新的要求与希望。

第二项，教研员老师就“从心出发，用爱护航”这一主题，对全镇语文教师进行了培训与指导。老师的培训就我们的教学工作来看，实实在在。老师从备课、师生关系和谐和学习成长三个方面，对我们的语文教学做了宏观的指导，也提出了细节的要求。老师讲的这三个方面看似是老生常谈，但这恰恰是我们语文教学的根本所在，话题虽老，可在此三方面达到专而精的教师真的是凤毛麟角，教学真的是浮不得、飘不得。互动环节，老教师总结了自己的经验，新教师提出了自己的困惑，经验丰富的老师们为新教师答疑解惑、倾囊相授。在此环节我感受到老教师炽热的教育情怀，也感受到新教师上下求索的虚心好学。

第三项，我们二年级老师听了校长对部编本小学语文二年级上册教材的解读和教学建议。校长从整体结构与内容、总体特点和具体编排与教学建议三个纬度为我们解读了部编本小学语文二年级上册教材。通过校长的讲解，我深深体会了部编本教材编者的匠心独运。大到立德树人的宏观目标，小到瓦当符号的传统文化元素，无不体现了编者的精心布局与安排。

每次培训都是一次心的旅行，是一条“更上一层楼”的捷径。踏着师者们成功经验的阶梯，我们可以少走很多弯路。

培训过后，我对自己和自己的教学进行了深刻的反思。在备教材方面，老师要求我们要熟读教材，甚至背下来，更要准确把握教材、触类旁通、了解外延。我非常汗颜，对于自己所授的内容，能准确背诵的，真的很少。校长对于教材的解读让我明白了如何准确把握教材，把教材读厚。那精美至极的中国元素的封面设计、那看似散发着墨香的国画古诗配图、那意蕴丰厚的卷轴版面设计、那看似不起眼的瓦当符号等等也是语文的“外延”吧！这些以前从未留意的部分，有语文、有历史、有艺术，有太多太多的内涵……原来小小语文课本中有如此大的世界，薄而轻的语文课本原来又如此厚而重……把语文课本读厚也是一门大学问啊！

语文教学，不是任重而道远的披荆斩棘，而是世外幽径的漫步寻芳，一步一景，移步换景，美不胜收。

第六篇：幼儿园教师岗前培训心得体会

作为20xx年新入编的教师，我参加了为期7天的新教师岗前培训。去之前，一直觉得对于已有6年工作经验的我来说，或许并没有实质性的帮助。但认真地听完每一个讲座，我否定了自己之前的想法。短暂的教师培训使我受益匪浅，触动很深，同时也令我豁然开朗。本次培训内容大到人生哲学、教育法律法规，细到幼儿园班级管理及教育教学的组织，从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和掌握了今后工作的发展方向和目标。一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的人生观、教育观进一步得到提升，并不断更新、同化。下面就谈谈我对新教师岗前培训的一些深刻体会：

在人生观方面，周斌老师的第一课《生存，美好始于此》，让我知道，如何以平和的心态生活在这浮躁的社会里;怎样坚持自己的职业理想，而又不至于迷失自己;怎样合理地规划自己的人生，取舍人生中的各种选择;怎样在工作之余，让自己的理想生根发芽而康红霞老师《做一个有幸福感的幼儿教师》，更让我明白人生的真谛，特别是例举的陶行知“四块糖”的故事，让我更明白宽广的胸襟，是可以融化那么多的不可能，让我更明白，一个幼儿园老师应具备的高尚品格。

我们很多时候都在为别人而活，总是按照被人的愿望来安排我们个人的生活，按照别人的要求来发展和塑造我们自己，却很少问问自己的内心，这是否是我想要的?这样做，我快乐吗?我是谁?问题的实质不再是谁可以称“我”，而是“我是什么”乃至于“我应成为什么”。

而王菲老师的《如何养育心理健康的孩子》，老师举例她小时候幼儿园里遇到不同老师的经历，告诉我们，幼儿园老师的一言一行，对幼儿的一生都可能产生巨大的影响，而且可能是根深蒂固的。我能从老师的话语中感受到她对幼儿园老师的那种感谢，因为第二个老师，让她心灵重现光明。以至于她走上工作岗位，幼儿园老师对她的影响都是无处不在的，她身上的光辉，让她顺利地完成了第一节课。老师的生动语言，让我感同身受，真真切切地感受到幼儿教师的崇高。

专业方面，魏丽娟老师《教师与学生的法律关系》，不是生硬枯燥的法律条文，而是很典型的案例分析，印象最深的是老师讲解的关于对幼儿的指令，应是和孩子沟通能做什么，而不是不能做什么。举了个很鲜明的例子：教师带幼儿经过一滩水时，A组老师说：“不要踩水!”结果孩子噼里啪啦地照踩不误;B组老师却是另一种做法，告诉孩红幼：赖湘霖薇子们说：“跨过去!”结果孩子们都跨过去了。很浅显的道理，但我们却在日常生活中经常犯这个错误。吴小燕老师《让班级管理工作游刃有余》，让我明白了，班级工作的管理，除了幼儿，还有教师、家长，要三方面都照顾到。形成一股向心力、凝聚力。像一家人一样以诚相待。一个充满友情、善解人意的班级，会吸引孩子天天爱上幼儿园。

通过这短暂的7天培训和自己的学习，我还明白了教师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，教师即“蜡烛”，燃烧自己去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下，教师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得教师是一个高尚的职业。每个教师都必须有责任感，教书育人双重重任予一身，它不仅代表着教好学生的文化知识与技术，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。所以，要想做一名合格的教师，不误人子弟，就必须热爱自己的选择，调整好心态，靠着责任感，努力做好工作!

然而，光靠责任感也是不行的，还必须在头脑中贮存“墨水”，想给学生一滴水，教师就必须有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储备丰富的知识，这样才能教给学生更多的知识。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。从事这个行业面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习 “如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

在面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，我觉得教师的劳动应该充分体现灵活、机动性，以学生为本，一切为了学生，一切服务于学生。原先我认为教师在毕业后，工作时只要勤备课，勤答疑就行了。但是现在看来，这是绝对行不通的，我们在学校里学的专业知识并不是和时代紧紧相扣。教育的理念、方法、形势日新月异，只有不断地学习，不断地更新自己，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自己的教学工作达到最优化，教育活动才最有效率!教育要与时俱进，教师只有不断学习!

通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。教育实践证明，师德的影响是不可估量的。

要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信学校是培养人才的地方，教师是培养人才的园丁。作为21世纪的教师，应自强不息，不断充实和完善自己专业知识，不断探索新的`教学方法，丰富教学经验，取众人所长，补己之不足，精益求精。

这次培训，给我们留下了许多思考和启迪。把简单的事情做好，就是不简单，把每件平凡的事情做好就是不平凡。也许不经意间一次小小的鼓励，一声轻轻地问候，不能改变什么，但是可以影响他们一生。我愿做孩子的导航员!我也会努力成为一名优秀的幼儿教师。