教师家访的心得体会

时间:2022-03-29 17:03:57 作者:网友上传 字数:972字

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对于刚从幼儿园出来的小朋友,虽然经过了一学期的接触,多多少少对他们也有了一定的了解,但为了更好地了解一年级学生的多方面,我们进行了家访,这次家访的人数虽然不多,但收获颇多,让我感到家访的必要性。

记忆最深的就是一(5)班的一位学生,她平时在校的时候特别喜欢帮助同学和老师做事情,但一到上课的时候她不知道怎么办,虽然坐得挺直挺直的,但对学习的内容就听得云里雾里,每次作业完成的效果不是很好。印象最深的就数口算测试了,对于20以内的加减法她都要想个半天,甚至想个半天了结果出来还是错的一塌糊涂。这次去了她家,首先给我的感觉就是家里太热闹了,还有一个只有两三周岁的弟弟,特别调皮。她的学习房间就紧贴着客厅,隔音效果又不是特别好,电视的声音都能影响到她的学习。第一个感觉就是家庭给孩子的学习环境太重要了。在这次的家访中听到家长说的最多的就是:“孩子不听父母的话,只听老师的话,老师管得严一点没事的。”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心,让家长放心是我们的职责所在,我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。但是,学生的成长是社会、家庭和学校共同教育的结果,家长在这方面也应该多为孩子提出一些建议,更好的辅助学生的成长。

通过这次的家访还使得我对班级的信息得到了多一些了解,因为有的事情学生不一定会和老师说,但可能会去和家长说,这样我就能知道怎么去管好课堂纪律。

最后一点感受就是家访应注意反馈。这不仅指在家访过程当中要察颜观色,注意家长和学生的反应。在家访后更要留心观察学生变化,检验家访的效果,家访后加强对学生的督导,以巩固家访效果。学生的每一点进步,尤其是后进生的进步往往不是一步到位的,必然有一个反复的过程。因为家访必定引起学生心理不同程度的震动,学生心里正在进行着“积极思想”与“消极因素”的对抗,正急需外部动力的辅助,以达到思想上的净化和改良。所以家访后一定要对孩子进行多方面的关心和照顾,让他们感觉到温暖。

总而言之,通过本次家访活动,不仅让我更加了解了几个学生,更重要的是发现很多学生不良行为习惯与家庭教育有着直接或是间接的关系。希望通过以后的多多家访来解决一些问题,取得比较多的教育效果,有助于家庭教育和学校教育的一致性,有利于师生关系的融洽,也能帮助我改进平时的教育教学工作,更加真诚的对待每一个学生,共同陪伴学生成长。

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