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暑假期间，校长向我们每位教师推荐了一本书《你在为谁工作》，我相信每一位拿到书的人都会问自己一句：“我在为谁工作？”我也不例外。我在为谁工作？为钱嘛？显然不是！从古至今，教师的职业都是与“清贫”二字联系在一起的。如果有人想从教师的职业中发财，那简直就是在做白日梦，这点理智和清醒我还是有的。深思熟虑之后，我给出的答案是：生活，我为了生活而工作！为了更好的生活而在努力工作。
整本书浅显易懂，而且穿插了许多生动活泼的小故事。作者以非常热情高昂，积极奋进基调，表达了一个中心的思想：为了自己，我们要认真主动，积极热情地工作，把阻力当动力，把握每一次工作的机会。虽然我不是很赞同书中给出的答案：为了自己而工作，因为我觉得这种心态过于狭隘和自私。我们大部分的人还是在为了生活而工作，为了提高生活的质量而在努力工作的人也大有人在，也许这只是一个有了家庭和孩子的女人更小心眼的想法吧！但是书中表述的每一个观点都是金玉良言，绝对是百利而无一害的。
在读这本书的过程中，每读到一个章节我都回想起了五年前的自己，那时的我就是一个积极上进，做事认真努力，做事高速高效的人，那时工作的动力就是把工作当成事业去经营。而现在的自己虽然班级管理得也不赖，学生成绩也十分优秀，也在不断地学习和革新教学教法，但总是缺少那么一股子工作的热情和干劲。有人说这是女人工作的一个生理休整期。当然，不能排除孩子分去了我们大部分的精力的可能，但很大程度上还是取决于自己工作的态度。态度决定一切，认真坚定的态度就算是太行，王屋也能变成一马平川。五年前，刚从农村考进城，对于我来说工作的全部内容都是全新的，我不得不迫使自己更加认真和努力地工作来适应新的环境。认真的工作态度弥补了我工作经验不足的缺点，从而使我的工作得到了同事和领导的肯定。而现在有了更丰富的经验和熟谙的工作环境之后，自己反而松懈了下来，经验主义，寻找捷径，久而久之工作热情的火焰也在渐渐熄灭。工作就变成了累和烦的代名词。
其实，我们的教学工作就像种田，天天都要料理，拔草施肥一样都不能少，一次也马虎不得。庄稼是杂草丛生还是茁壮成长，全在工夫里。我们教师的那“一亩三分田”，也要我们倾注所有的热情，精心去照料。读到第五章的《点燃你工作的激情》一文中美国激励大师博西。崔恩的五点建议，我找到了解开症结的方法：1、把自己的成绩当成动力而不是成本；2、把努力工作当成提高生活质量的方式；3、对自己提出更高的目标。虽说自己有所松懈，但总的来说还是个富有上进心的人，相信通过对自己认识层面的洗礼，在态度和行动上一定会有可喜的转变。
现摘取书中精华以激励自己，“在工作中，不管做任何事，都应将心态回归到零。把自己放空，抱着学习的态度，将每一次任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。”
