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第一篇：张思德观后心得
“为人民服务”，这是---为一位伟大的解放军战士张思德的题字。
张思德其实只是一位平凡的普通人，为何用“伟大”来形容他?这，可以从电影中找到答案。
“‘你来帮我一下吧，晚了解就赶不上看亲嘴了。’听到战友的话，张思德毫不犹豫地上去帮助他放映电影。影院里观看的人已是哄堂大笑。”在张思德的时代里，电影可以说是“稀有资源”，放映电影不是他的责任，但他仍“毫不犹豫”地上前帮忙。他，不仅是“为人民服务”，还是为战友帮忙。“影院里观看的人已是哄堂大笑”，这电影该多有趣啊!张思德难道不想看吗?他一定想。看电影是有趣的，放映电影是看不到有趣的电影的。也许，张思德的心里也会有一番小小的斗争，不知该不该帮忙，但在顷刻间，他已作出决定：帮!
“你最大的缺点是不爱说话，最大的优点也是不爱说话。”电影中，张思德做了许多类似的好事，又有谁知道?其实，正是他的“不爱说话”成就了一个伟大的形象。他不是为了表扬而做好事，也不是为了私人利益做好事，他是真正地为了群众做好事。“做一件好事并不难，难的是一辈子都做好事。”张思德把有限的生命都投入到奉献中去，他就是那种难得的、做了一辈子好事的人。更可贵的是，他做了好事还不说话，使这种奉献变得默默无闻。
在军营之外的群众队伍里，也有许许多多像张思德一样的人。他们来自各个不同的岗位，从世界500强微软公司的比尔.盖茨到汶川地震中为灾区捐款的老乞丐。他们处于不同的年龄段，也许是年过八旬的老爷爷老奶奶，也许是刚刚学会走路的孩童，只要有爱心、有责任感，愿意为大家做好事，你都会成为这个日益壮大的队伍中的一员。
在我们班级里，就是这样一个热心肠的同学，他叫邹佳栋。邹佳栋平时很调皮，老爱闹事，放学时，经常被老师在办公室留上几小时。他也有优点，他和其他男同学一样，喜好为班级做好事：扫地、排课桌、拖地……样样抢着干。做完事后和张思德有一模一样的反应，不吭声。也就是说，他不会做完后就大声说：“这是我干的，你要表扬我!”
前一阵子，一封大红的信寄到了我们班级。不知为什么，班主任贺老师看过信后高兴得眉飞色舞，让我把信送给大队辅导员。辅导员老师看过后，只是淡淡地说：“我知道了。”从她湖水般平静的眼神中，我没有发现任何异样。这到底是封怎样的信?
一星期后，答案揭晓：表扬信!原来，在商场购物的张阿婆扭伤了脚，多亏了邹佳栋帮她拎包，感觉到把她送回了家。所以张阿婆给学校寄来了感谢信。老师把邹佳栋连着表扬了好几个星期。
邹佳栋和张思德一样，具有助人为乐的品质，所以才会有这一连串的好事光顾他。
如果每个人都能够学习张思德的品质，世界就会更美好。张思德的品质就是电影给我们的最美好的纪念品。
这多么象电影中的场景：一个素不相识的老太太的家畜丢了，张思德立刻去追。在生活中，这事带着同样的身躯，穿着不同的衣服来了：同样是需要帮助的老太太，也同样是个热心的人。
第二篇：电影《张思德》观后感300字小学生范文精选
人之死或重于泰山或轻于鸿毛.小学课本里我就认识了张思德,虽然当时对这句话有点模糊,但那时候就知道张思德是为人民服务的典范,毛主席亲自给他题词.
04年10月,中组部、中宣部发出通知,要求各级党委宣传部门、组织部门要认真组织广大党员、干部观看革命历史题材故事影片《张思德》.开始觉得无所谓了,对于张思德我了解的够多了的了,可当我观看完的时候,我深深的感觉到,我错了.
我感叹于影片制作人员的高深造诣,把一个人的一生浓缩在一部影片中,而且丝毫不觉得牵强和跨越.人物鲜明的性格刻画的是淋漓尽致,让我仿佛看到了一个活生生的张思德站在我的面前,给我交谈.吴军的表演更是叫绝,憨厚朴实的他把张思德描绘的真真切切.
张思德是一个平凡的人,平凡的工作岗位.但就是这平凡造就了他不平凡的人生,他用他有限的生命诠释了"为人民服务"这条党的纲领.让我们每名共产党员都为他叹服,以他为楷模,以他为榜样."为人民服务"并不是一定要去干大事,张思德对同志战友的感情就是从生活点滴中流露出来的.他本本份份地做好自己的每一项工作，不去争官职为自己找机会。踏踏实实地从每一个生活的小细节中去帮助他人，去发挥党员的作用。
我要感谢这部电影,它让我的心灵有了一次净化,一次升华.当今物欲横流的时候,我做为一名共产党员,如何去做,我想,看了《张思德》后我明白了.他就是我光辉的榜样。
