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第一篇：难忘小学生活作文600字
过去的日子如青烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，眼看着五年小学生活一晃而过，我不禁潸然泪下……
想起那刚上学时的情景，我们都看着对方一张张陌生的脸庞，显得是那么的恐惧，害怕；后来在老师的带领下，才显得安定。
而如今，大家都要离开了，要去不同的学校了，但我却永远地忘不了小学生活那一幕幕的情景：当我们病了，老师和同学们关心地问候；当你遇到不会的问题或者遇到困难都会有人来帮助你；我记的有一次，我在写作业的时候，我遇到了不会的题，于是我就试着自己去做一做、写一写，可是，不知怎么的，我就是做不出来，这可急得我抓耳挠腮，气急败坏，差点就要哭了出来，这时，邹佳宇走了过来，问我：“你怎么了。”我说：“这道题实在是太难了，我做不出来。”邹佳宇听完，立马对我说：“没事，我教你！”说完，他拿起笔和纸，开始专心致志地教我，我顿时觉的很温暖，很高兴，心里跟吃了蜜一样甜！
还有一次，我在班里和小朋友玩的时候，不小心把嘴弄伤了，老师知道了，连忙帮我止住伤口，同学们都围在我的身边，眼睛里流露出焦急、关切的目光，一股暖流，涌上我的心头。
然而，现在却要跟母校、跟老师、同学说再见了，转眼间，难忘的小学生活就要结束了，我们也要即将离开可爱的同学们，可敬的老师们，亲爱的母校。五年的光阴，转瞬消逝，操场上的这棵大杨树，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱！
敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。
敬爱的老师，是您教会我们做人的道理，为我们开启智慧的门窗。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
可爱的同学们，我也是永远忘不了的，你们那一个个灿烂的笑脸，仿佛时时呈现在我眼前……
童年的脚印留在了校园的小路上，笑语欢歌留在了花坛的馨香中……亲爱的母校，可敬的老师，可爱的同学，你们永远是我记忆中的一朵朵灿烂的花儿，将陪伴着我成长，越开越热闹！
第二篇：难忘小学生活作文600字
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，这六年的时光，却再也回不来了。
六年马上就要过去了，我默默地走入了伴我六年的第二个家――校园！多么熟悉的景色，多么熟悉的味道呀！但再过两个月，我就再也回不来了。
我默默地走过宽阔的操场，想起了五年级的那次跳绳比赛。那次我和其他九名同学参加了八人集体跳比赛。“一、二、三、四……”我们快速地跳着，大声地喊着。那次，我们是第二名，那次让我们知道了“团结就是力量，坚持就是胜利”。但是，这也永远回不去了。
走进花园，我又闻到了那熟悉的花香，没错，是熟悉诱人的味道。到花坛了，我又看到了那些伴了我六年的花儿们。花坛中有很多花：牵牛花、牡丹、百合、马蹄花……白的、绿的、红的、紫的都有。下学期花儿还会再开，而赏花闻花的人却不是我们了。
走过了花坛，我来到了我们的教学楼，我在它的怀抱里坐了六年，它见证了我和同学们的笑、乐、闹、哭，听到了我们琅琅的读书声。可以说教学楼是我们这六年来的所有见证了。我们再过两个月，就要和它分别了。
我默默走过这熟悉的楼梯，我来到了和同学们一起学习的地方――教室。这个地方承载着我太多的回忆了，在这里我交了很多的朋友，认识了很多老师。这是我学习的地方，生活了六年的地方。但是再过两个月我就离开了，离开生活了六年的教室，离开朝夕相处的老师、同学了。
啊！美丽的学校，我就要离开你了；亲爱的同学们，再过几个月，我们就要各奔东西去理想的中学了！
这六年里，我们熬过了9600节课，12个学期，九百多张试卷。但六年过去了，剩下的只有一张毕业照和一声“再见”。
明年的操场依旧会有人玩；明年的花依然会有人去赏、去闻；明年的教室也会坐满人；明年的校园依旧会充满欢声笑语。而这些人，都不再是我们。我们到站了，该下车了。
再见吧，我难忘的美好校园！
第三篇：难忘小学生活作文600字
回首我的小学生活，如一段绚丽的彩虹，挂在我记忆的时空里，历历在目。
那是一节科学课。上课了，随着粉笔灰的簌簌落下，黑板上出现了一道填空题：“水往高处流”。“水往低处流！”大多数同学高声叫道。“人往高处走，水往低处流。”一位坐在后排的同学不紧不慢的补充，“难道水还能克服万有引力往高处流吗？”“就是嘛。”同学附和道。老师把题目改成“水往(低)处流”。“水往高处流！”一位坐在第一排的同学提出来相反意见，“瀑布从山上落下来的时候，水花会向上跳起来的。”坐在他后面的一位同学低声说说：“电视剧上也有的。”同学们哄堂大笑，都说他看的是神话故事。我又小声补充了一句：“可以用吸管来吸。”“哎？有道理啊。”有的同学又说水往高处流。老师微微抿嘴一笑，转身把“低”字涂掉，写了一个“高”字。大家都失声惊叫起来。老师神秘地拿出一杯水，用丙烯颜料把水染成黑色。老师又拿出一张餐巾纸，把纸巾慢慢往水里放。大家都全神贯注盯着那张餐巾纸，期待有奇迹的发生。纸巾刚刚碰到水，就见黑色的颜料水迅速地向上攀爬。老师放下纸巾，对我们说：“纸巾上有许多细小的空隙，而水就是借助这些小孔不断地向上“爬”，这就是水的“渗透现象”。”老师有拿出一根软管，拿出一杯饮用水和一个空杯子，将软管短的一头插入水中，长的一头放进空杯子里。老师靠近软管长的一头，轻轻一吸。奇迹发生了，只见水从管子里奔涌而出，流到了空杯子里。同学们都“哇”地叫起来。“这就是水的虹吸现象，当我们把管子里的空气吸光时，也给了水一个引力，一部分水流出来以后，其余的谁也就跟着流了出来。”老师向我们解释……大自然按一种本真的状态存在，想要逆转自然状态，就要借助外力，我们要打破常规，进行逆向思考，这样才能全面的看待问题。
这不过是我小学生活中的一节科学课，但是它对我来说也是弥足珍贵，值得我把它埋在我的心之峡谷，生根发芽，永不凋谢……
第四篇：后悔的一件事优秀作文600字
我常常做错事情，爸妈也常对我摇摇头，拿我没法子。不过，在那次事情发生后，连我自己都觉得太离谱了……
那天，我在练钢琴时，突然心生一计，想在琴键的侧面上用圆珠笔写下代表它的音阶。当时心中的小天使和小恶魔互相斗嘴，天使说：“别画！不要让爸妈生气！”恶魔说：“画！画！让自己认识音阶，让爸妈生气！”最后，恶魔战胜天使，我用圆珠笔画在钢琴琴键的侧面上，也暗自窃喜没有任何人知道。
然而好景不常，大约两个月后，这件事终于被妈妈发现了！妈妈把这件事告诉爸爸，爸爸也生气不已。他大发脾气，顿时从一个好人变成了一只喷火龙，我吓得想要逃之夭夭，深怕被喷火龙给抓到了，但依旧逃不过他的魔掌。喷火龙爸爸说：“你画了十一个琴键，是要被爱心拍拍打十一下，还是要被罚写悔过书？”我选择写悔过书。当我写完悔过书交给“喷火龙爸爸”后，才真正逃过一劫。
当我写悔过书时，心中懊悔不已。我想，那架钢琴已经有二、三十年的历史，却在那短短的几分钟内因为心中的恶魔打败天使，而差点毁了那架钢琴。我好后悔为什么要让恶魔战胜天使？而这时心中的天使慢慢的苏醒过来，渐渐的打败因后悔而虚弱的恶魔。我决定再也不做这种事了！我彻彻底底的反省了一番，这件事也让我懂了爱物惜物的道理，更是个很好的教训。
不经一事，不长一智。我知道错了，我不应该乱画钢琴，没有尽到爱惜东西的责任。而且练琴本来就是要练习耐心，不应该贪快、抢快、急在一时。而这次的经验和处罚也深深的烙印在我的脑海里，我永远不会忘记这个教训，也永远不会再犯同样的错了。
第五篇：发生的一件事作文600字
郭老师是我们班的数学老师，虽然她对纪律要求很严格，但是，她给我们上课非常有趣，把枯燥无味的数学知识讲得有声有色，不时把我们逗得哄堂大笑。虽然我不是数学课代表，但是我们之间发生了一件让我至今难忘的事。
有一天上午，郭老师让我们做了一张单元小测验。下午，郭老师就把卷子发了下来。这时，我在座位上眼巴巴地望着同学手里的卷子，边看边想，这次考的到底怎么样啊？会不会考的不好？想到这里，我就不由自主地握紧了已经满是汗的手心。
这时，发卷子的同学来到了我的座位旁，手里还拿着一张卷子。“那应该是我的了。”我一边想，一边伸出手去接。可是，那位同学并没有给我，而是把手里的卷子仔仔细细的看了个遍，然后，用难以置信的目光看了我一下，没有一点要给我的意思。我急了，大喊一声：“给我！”还没有等他做出反应我就把卷子一把抢了过来，倒扣在桌面上。
我看没有人看我了，便深吸一口气，闭上眼睛，猛地把卷子翻了过来，但我的眼睛迟迟没有睁开，过了好久，我才慢慢的把眼睛睁开一条缝，虽然只睁开了一条缝，可那用红笔写的大大的分数仍然没有逃过我的眼睛。
看到成绩后，我终于知道那位同学为什么用那般目光看着我了。“我的数学考砸了！完了，完了！我怎么会错这么多题？郭老师会不会很生气。”一边想着，一边把错题改完了。
改完错题后，我呆呆的望着讲台，直到看着同学们一个个都找郭老师订正后我才慢慢地起身向讲台走去，郭老师一声不响的在卷子上画了一个三角代表卷子改完了，然后抬起头看了我一下，我已经做好了挨批的准备。但万万没想到郭老师说了这样一句话：“你懂了吗？”虽然教室里很吵，但她的话如同一缕春风，飘进了我的耳朵。我一时不知怎么回答，最后支支吾吾地说：“我…。我懂了。”“懂了？来讲讲吧”我快速地复述了一遍。“好，下次这样一定会考好的！”说完，微笑着走了，只留下我，呆呆地站在讲台旁。
这样的老师谁不喜欢呢？
第六篇：难忘小学生活作文600字
回首六年的小学生活，它们有苦，有甜，有无穷的欢乐与烦闷，也有无尽的骄傲与磨难。
我永远也不会忘记那场比赛，那年我参加了接力赛，赛前，和其他同学在做热身。比赛顺利地进行着，我们班不断地超越别人，也不断被别人反超，轮到我这一棒时，我抓住机会超过了和我势均力敌的四班。
“快，快跑，留够机会让最后一棒的强力队员反超！”我在队伍后面心急如焚，恨不得赛场上的同学能多长出一双脚来。六班就快追上我们了，而我们还差最后一棒，不知不觉“加油……”竟脱口而出。我们赢了！我们是第一名！因为彼此信任而赢得了这次比赛，这种被信任的感觉是多麽美妙呀！
还记得那一个放学的午后，我因帮英语老师搬作业，迟了一点回去，同学们都走了，不知为何，我没有从原来的楼道上下去，而是从校长办公室那绕下去的。
路过校长办公室时，我非常好奇，很想看一看里面的样子，“咦，是校长。”我偷偷地从门缝里看，不料竟正好看见校长的眼睛，那一瞬间，我竟发现校长的眼神是那样温和，他向我走来，我紧张极了，以为校长要来惩罚我了，本能反应是想立即逃跑，但我却被什么扯住了一样，并没有挪开步子，我心里“咯噔”一下，脸“刷”地红起来，心想：完了，我辛苦维持六年的好名声好形象就要在今天毁于一旦了！可是，校长是那么和蔼，那么慈祥……于是我向校长礼貌的问好，她问我是哪个班的，还说想看的话可以进来好好看，她把门往里拉开了一些，我如实回答后告诉校长我要回家了……而她还站在那里微笑地看着我，不知为何我的内心感觉暖暖的。
虽然他们都终究会一去不复返了，但那些特别的人和温暖人心的事将永远珍藏在我心里。再见了，我的六年小学生活，感谢您带给我的快乐，我永远不忘与您度过的小学时光！
